一年级语文上《识字6画》470PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲

中国画 中国画又叫水墨画，是用毛笔、墨、 颜料在宣纸、绢帛上作画。中国画讲 究诗、书、画印相互映衬，融为一体。 中国画的装裱形式也很有特色。
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读一读
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
读一读
画
远去看山，山色美， 近来听水，水无声。 春去花儿还开放， 人来鸟儿不惊慌。
“天”换笔画成“无”
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做一做
无有
（
）
（
）
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你发现了什么？
近
爸
tīnɡ
听
qù
去
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wú
无
sè
色
shēnɡ
声
lái
来
休息一下，马上继续！
换一换
近 爸
色 (斜刀头）
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春 三人日下去春游 来 米上加横竖出头 远 丢这一文（辶）得一“元” 听 一半折（斤）扣（口）
远听hái
色 近 声 Ŏ lái zài
惊听
无
shēng 还chūn来 hái 在 rén lái jīng
声 春 还 wú yuǎn 人 来 惊
无远
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huà
6画
圈生字 精品PPT课件
认一认
yuǎn
yǒu
sè
远
有色
qù
去
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tīnɡ
听
wú
无háiΒιβλιοθήκη 还jìn近
shēnɡ
声
lái
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无 听
声春 还 色
近人 远惊

jìn
近
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jìn shì 近视
tīnɡ
听
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qīnɡ tīnɡ 倾听
休息一下，马上继续！
wú
无
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wú nài 无奈
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声
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shēnɡ yīn 声音
hái
还
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hái zài 还在
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
树，朵朵开放的梅花都显出 淡淡的墨痕。不需要别人夸 它的颜色好看，只需要梅花 的清香之气弥漫在天地之间。
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随堂演练 一、填空。 1.“水”字共( 四 )画，第一画是( )。 2.“去”字共( 五 )画，第三画是( 一 )。 3.“不”字共( 四 )画，第三画是( 丨 )。
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jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
远看山有色，近听水无声。
chūn qù huā hái zài
rén lái niǎo bù jīnɡ
春去花还在，人来鸟不惊。
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远看山有色，近听水无声。
这两句描写了哪几种景物？ 山和水
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远看山有色，近听水无声。
诗意：在远处看，山是有 颜色的，站在近处，听不 见流水声。
新课导入
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知识备查
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字词学习 shuǐ 我会写
水
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qù
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来
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bù
不
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我会认
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教学手段：使用PPT课件辅助教学，增加学生的学习兴趣和 参与度
PPT课件可以直观 地展示教学内容， 帮助学生更好地理 解和记忆知识点。
通过PPT课件的动 画、音效等效果， 可以增加学生的学 视频 等素材，帮助学生 更好地理解课文内 容。
PPT课件可以提供 互动环节，如小游 戏、小测验等，增 加学生的参与度和 学习效果。
一年级上册语文课件识字6 画∣人教（部编 版）
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 教学目标 04 教学内容 05 教学方法与手段
06 教学步骤与时间分配
单击添加章节标题
第一章
课件封面
第二章
课件标题
一年级上册语文课件 识字6 画 人教（部编版） 课件封面
课件封面图片
学习目标：掌握 13个生字，包括 “画、人”等
学习方法：通过 图片、拼音、组 词等方式进行学 习
拓展练习：通过 组词、造句等方 式进行拓展练习
注意事项：注意 纠正发音，加强 书写训练
写字练习：学习4个汉字的书写，包括“人、火”等
教学目标：通过观察、模仿和练习，掌握汉字的书写方法和技巧。 教学内容：学习“人、火、木、水”4个汉字的书写，了解汉字的基本结构和笔画顺序。 教学方法：通过示范、讲解和练习，帮助学生掌握汉字的书写方法和技巧。 教学评价：通过作业和考试等方式，评价学生的学习效果和进步情况。
教学步骤与时间分配
第六章
导入新课（5分钟）：通过展示课件封面，引导学生进入学 习状态
展示课件封面， 吸引学生的注
意力
引导学生观察 封面上的图画， 激发学习兴趣
简要介绍本课 的学习内容和
学习目标
引导学生进入 学习状态，为 后续的教学做

入 竹 万 竿 斜。
做一做
1.给爸爸妈妈猜谜语诗。 2.和爸爸妈妈玩一玩“唱反调”的游戏。惊还 Nhomakorabea来
在
rén jìn chūn
人近 春
yuǎtīnng ssèhēngjìn jīngtīng wú
远听hái
色 近 声 Ŏ lái zài
惊听
无
shēng 还chūn来 hái 在 rén lái jīng
声 春 还 wú yuǎn 人 来 惊
无远
读一读
画
远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
qiān tiáo xiàn
千 条 线，
wàn tiáo xiàn
万 条 线，
luò zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn
落 在 水 里 看 不 见。
6.画
山
鸟 花
人 春 近远 来 去 听看 鸟 花 水山 不 还 无有 惊 在 声色
说说画上画 了些什么？
水
山 水 花鸟
huà
6画
rén jìn chūn
万 条 线，
luò zài shuǐ lǐ kàn bú jiàn
落 在 水 里 看 不 见。
ɡē yáo mí
歌谣谜
tóu dài xiǎo hónɡ mào
头 戴 小 红 帽，
shēn chuān dà bái páo
身 穿 大 白 袍。
zǒu lù yáo yɑo bǎi
走 路 摇 摇 摆，
huà
6画
圈生字
反义词找朋友
有 ——无 来 ——去 笑 ——哭 晚 ——早
远 ——近 高 ——低 白 ——黑

远 近还 色
辶 走之
⺈ 斜刀头
龟 兔 角鱼
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zǒu zhī
走之
半
包
围
结
与走路或路有关
构
逃 运 追……
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火眼金睛：我能辨 无——天 爸——色
近——听
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我能读：
远山 还有 白色 远近 听说 无声 来来去去 还是 声音
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画
远看∕山∕有色， 近听∕水∕无声。 春去∕花∕还在， 人来∕鸟∕不惊。
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
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yuǎn sè jìn
tīng wú
远 色 近 听无
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
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huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看山有色，
jìn tīng shuǐ wúshēng
近听水无声。
chūn qù huā hái zài
春去花还在，
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不 惊。
近 听 水 无 声。
▲
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
▲
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
▲

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BBZY
跟我写
人 火 文六
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BBZY
祝同学们 学习进步!
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； / 不锈钢管 hoq716egk
了旺季，一车车啤酒拉往各个营销网点，啤酒投诉也随之逐渐多起来。这不，**市一位中年人，将一瓶啤酒拿出冰箱时，手中的啤酒突然 爆炸，爆裂的碎片无情地在他的左手炸了几个大口子，伤口骨头都露出来了，血流喷涌不止，惨不忍睹。幸亏被他老婆及时送到医院，结 结实实地缝了12针，才没什么酿成大祸，一次就花了1400多元医药费，而且医生告诉他还有后续治理，还要花钱，真是痛上加痛，那叫一 个气呀！简直就像吹得满满的气球一样。于是，这位中年人一怒之下、一个电话打到了花开啤酒的老总—曾臣人的办公室。曾臣人知道这 件事之后，责成销售部尽快地处理这件事情。销售部紧急调查后，很快给曾臣人汇报了情况，说明企业并不需要对这次事故负责。因为他 们认为，根本无法鉴定瓶子是自然爆炸的还是人为碰撞的。曾臣人也同意这种看法，他认为出于人道主义，给予中年人1000元的补偿就行 了。对于这样的处理结果，中年人肯定不答应。一气之下，找到了当地工商部门投诉。工商部门详细询问了当时的情况，再到现场仔细一 看碎玻璃瓶，发现爆炸的啤酒瓶原来是非“B”瓶！这可是国家明令禁止的啊！中年人抓住了把柄，索要赔偿一下子提高到了10万元。后来， 工商局对花开啤酒进行了相应的行政处罚，受害人获赔6000元而告终。曾臣人处理完这件事，急匆匆地回到了A国。人常说，祸不单行，福 无双至，这个话用在这里再恰当不过了。因为在全国啤酒瓶炸人事件不断发生，引起了国家的关注。海涛州质量技术监督局根据上级的决 定，再加上消费者的投诉，专门到花开啤酒单位对其啤酒瓶进行了一次专项检查，目的是看花开啤酒单位是否真正严格按照国家标准规定 使用“B”字瓶灌装啤酒。检查结果大大出乎他们的预料，花开啤酒单位正在使用啤酒瓶当中，不但有许多非“B”瓶、超期服役瓶，还有 少量的酱油瓶、汽水瓶、白酒瓶，问题相当严重。他们当即就下发了整改通知。按照以往的惯例，曾臣人应该下周到花开啤酒单位来，特 别总经理助理范翔宇想等曾臣人到后再汇报处理这件大事也不迟，也就没有立即打电话向他汇报。但曾臣人在A国有急事没有按惯例到中国， 等到他再次来到花开啤酒单位，已经超过了整改期限，花开啤酒单位被海涛州质量技术监督局以拒不整改为由罚款2万元。来中国后曾臣人 立即召集中层干部以上人员开会，阴阳怪气地、语气生硬而轻蔑地讥讽道：“我今天一下飞机，看见一个人手里拿着手机，用大陆普通话 大声地叫嚷着：‘我已经下了飞机，现在在往外走。你在哪里！我怎么看不到你？’在飞机场洗手间里，那个人没站到小便池跟前就小便， 结果洒了我一皮鞋。这就是中国人的素质差。”他的这些话悬浮在空中重重敲击着在场人脆弱的心，试着

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huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊。
yuǎn
sè
jìn
tīng wú
远 色近听 无
qù shēng hái
去声 还
yǒu lái
有来
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远还 色 来 声近 有 听无 去
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无力 下 来
声音
远 近 还好
白色
没有
上去 听见
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● 找朋友： 找出课文中意思相反的词。
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
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我会说
远
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来－去 有－无 进－出 冷－热 左－右 大－小
多－少 里－外 粗－细 黑－白 问－答 好－坏
上－下 前－后 开－关 对－错 快－慢 亮－暗
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远看（ ）
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近听（ ）
春去（ ）
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人来（ ）
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近
去
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有-----无
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zǒu zhī dǐ
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小学精品课件休息一Βιβλιοθήκη ，马上继续！色 ⺈ 斜刀头
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画huà
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看／ 山／ 有 色 ,

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休息一下，马上继续！
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画
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声 。chūn
huā hái zài 春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊。
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我会认
hái
半 包 围 结 构
说反话
师：我说 生：我说
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远→近 无→有 来 →去
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→ →
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猜字谜：
米上加横竖出头。（ 来 ） 三人日下去春游。( 春 )
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远有色近 听 无声 去 还 来
近 听 水 无 声。
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hái
春去花还在，
lái niǎo
人来鸟不惊。
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yǒu
sè
jìn tīng
远方 有用 无色 远近 听话
wú
shēng
qù hái
lái
有无 无声 出去 还有 来回
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yuǎn
yǒu
远有
wú
shēng
无声
sè
jìn tīng
色 近听
qù hái
Hale Waihona Puke lái去还 来小学精品课件
我来猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
手
我来猜
有时弯弯， 有时圆圆。 晚上挂树梢， 白天寻不见。
月
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二、连一连。
远
色
听
声
shēnɡ tīnɡ yuǎn sè
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课堂作业 1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听； 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
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jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
远看山有色，近听水无声。
chūn qù huā hái zài
rén lái niǎo bù jīnɡ
春去花还在，人来鸟不惊。
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远看山有色，近听水无声。
这两句描写了哪几种景物？ 山和水
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远看山有色，近听水无声。
诗意：在远处看，山是有 颜色的，站在近处，听不 见流水声。
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春去花还在，人来鸟不惊。
这两句描写了哪几种景物？ 花和鸟
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春去花还在，人来鸟不惊。
诗意：春天过去了，花仍 然开着，人到了跟前，鸟 也不害怕。
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为什么这首诗里的山 有颜色，水却没有声 音，春天已经过去了， 花却还在，人来了鸟 竟然也不怕呢？
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这首诗前一句对画面中远处的山、近 处的水进行了描述，后一句描绘出了花和 鸟的状态。“山有色，水无声，春去花还 在，人来鸟不惊”，点明了诗人描绘的是 一幅山水画。
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这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读的速度要慢一些，感 情要饱满，读出对这幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形 成的画面去背，也可以抓住重点词语来背诵，如“山、水、花、 鸟”，还可以抓住“远——近、有——无、来——去”这三组 反义词来背诵。
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随堂演练 一、填空。 1.“水”字共( 四 )画，第一画是( )。 2.“去”字共( 五 )画，第三画是( 一 )。 3.“不”字共( 四 )画，第三画是( 丨 )。

hái（还是）
还
huán（归还）
他还（√hái huán）没有把《格林童话》归还 （hái h√uán）给图书管理员。
看——观 远——遥 画——图
远——近 来——去 有——无
课文解读
认真听朗读，想一想：这首诗主要 描绘了一幅怎样的画面？画中都有哪 些景物？
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
新课导入
Байду номын сангаас
作者简介
王维（701—761），字摩 （mó）诘（jié），盛唐诗人、 画家。世称“王右丞”。
主要作品：
《送元二使安西》《九月九日忆山 东兄弟》《山居秋暝（mínɡ）》《使 至塞上》等。
知识备查
中国画 中国画又叫水墨画，是用毛 笔、墨、颜料在宣纸、绢帛上 作画。中国画讲究诗、书、画 印相互映衬，融为一体。中国 画的装裱形式也很有特色。
1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听； 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
字词学习 shuǐ 我会写
水
qù
去
lái
来
bù
不
yuǎn
远
我会认
yuǎn fānɡ 远方
yǒu
有
yǒu qù 有趣
sè
色
yán sè 颜色
jìn
近
jìn shì 近视
tīnɡ
听
qīnɡ tīnɡ 倾听
wú
无
wú nài 无奈
shēnɡ
声
shēnɡ yīn 声音
hái
还
hái zài 还在
6画
R ·一年级上册

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huà 画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色， ▲
jìn tīng shuǐ wú shēng
近 听 水 无 声。
▲
chūn qù huā hái zài
春 去 花 还 在，
▲
rén lái niǎo bù jīng
人 来 鸟 不 惊。
远看山有色，近听水无声。
chūn qù huā hái zài
rén lái niǎo bù jīnɡ
春去花还在，人来鸟不惊。
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画
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
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远看山有色
近听水无声
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远看山有色，近听水无声。
这两句描写了哪几种景物？ 山和水
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课堂作业 1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听； 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字 （1+2+2）。
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zǒu zhī d ǐ
走之旁
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半 包 围 结 构
我会认
yuǎn
远
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yuǎn fānɡ 远方
jìn
近
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jìn shì 近视
hái
还
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hái zài 还在
hái（还是）
还
huán（归还）
√ 他还（hái huán）没有把《格林童话》归还（hái √ huán）给图书管理员。
有——无
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远 ——（ 近 ） 有 ——（ 无 ） 大——（ 小 ） 上——（ 下 ） 南 ——（北 ） 开——（ 关 ）

我来猜
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
手
远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
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山 鸟 花
水
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huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声 。chūn
师：我说 生：我说
小游戏
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远→近 无→有 来 →去
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走之底
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhái
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斜刀头
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远有色近 听 无声 去 还 来
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远山 远近 听说 还是 白色 还有 来去 无声
huā hái zài 春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊。
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我会读
画
远看山有 色，
近 听 水 无 声。
春去花还 在，
人来鸟不 惊。
yuǎn
yǒu
sè
jìn
tīng
远有色近听
wú shēng
qù
hái
lái
无声 去 还 来
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说反话
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我会写
shuǐ 山水 水牛 水田 口水
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qù 下去 上去 去火 去年
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画
兰山塘灶小学 王丽华
目Contents 录
01 初读感知 02 生字学习
03 课文讲解
04 课后作业
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目录
初读感知
学习目标
1.认识10个生字，会写4个生字，认识“辶、 2个偏旁。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。掌握意思 相反的词：“远”和“近”、“有”和“无”、“来” 和“去”。 3.了解诗句的意思，感受诗中描绘的景色，懂得 这首诗讲的是一幅山水画。
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目录
初读感知
根据拼音自读古诗，把自己 不认识的生字或不理解的词语标 注出来，和老师同学交流一下。
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目录 生字学习
注音加注释
远 yuǎn 远处 有 yǒu 有趣
色 sè 春色 近 jìn 近看
听 tīnɡ 听到 声 shēnɡ 声音
无 wú 无声 去 qù 去年
还 hái 还是 来 lái 来往
鸟 不 惊。
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目录
课后作业
1.会认10个生字，会写4个生字； 2.背诵古诗。
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•谢 谢
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水 shuǐ 水上 不 bù 不是
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目录 课文讲解
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山有色
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目录 课文讲解
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ 近 听 水无 声
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目录 课文讲解
chūn qù huā hái zài 春 去花还在
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人 来 鸟 不 惊。
yuǎn yǒu sè jìn tīng
远 有 色近 听
wú shēng qù hái lái
无 声 去还来
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远 近 还 → 辶 走之旁
色 → ⺈ 斜刀头
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春远 惊 无 近人
色
声 还
听 来
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远 看 山 有 色， 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
千条线， 万条线， 落在水里看不见。
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远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
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画
山 水 花 鸟
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远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
rén lái
人来
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niǎo 鸟
bù jīng 不 惊。
画
＿＿＿＿＿山＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿水＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿花＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿鸟＿＿＿＿＿。
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春 去 花 还在
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人来 鸟 不 惊
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远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在，
1、借助拼音把诗句读通顺。 2、把本课生字用圆圈圈出来。

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【译文】 我家洗砚池边有一棵梅
树，朵朵开放的梅花都显出 淡淡的墨痕。不需要别人夸 它的颜色好看，只需要梅花 的清香之气弥漫在天地之间。
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随堂演练
一、填空。 1.“水”字共( 四 )画，第一画是( )。 2.“去”字共( 五 )画，第三画是( 一 )。 3.“不”字共( 四 )画，第三画是( 丨 )。
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二、连一连。
远
色
听
声
shēnɡ tīnɡ yuǎn sè
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课堂作业
熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听。
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拓展延伸
mò méi
墨梅
［元］王冕
wǒ jiā xǐ yàn chí tóu shù
duǒ duǒ huā kāi dàn mò hén
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
bú yào rén kuā hǎo yán sè
zhǐ liú qīnɡ qì mǎn qián kūn
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
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这首诗前一句对画面中远处的山、 近处的水进行了描述，后一句描绘出 了花和鸟的状态。“山有色，水无声， 春去花还在，人来鸟不惊”，点明了 诗人描绘的是一幅山水画。
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这首诗总的朗读基调是活泼的，朗读 的速度要慢一些，感情要饱满，读出对这 幅画的赞美之情。我们可以根据头脑中形 成的画面去背，也可以抓住重点词语来背 诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住 “远——近、有——无、来——去”
他还（√hái huán）没有把《格林童话》归还 （hái h√uán）给图书管理员。
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看——观 远——遥 画——图

近 听 水 无 声。站在近处听，却听不见水流动的声
音
春 去 花 还 在， 春天过去了。花还开着。
人 来 鸟 不 惊。人来到花前，鸟一点也不害怕，不飞走。
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画 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
fú 这是一幅有（山）有（水）有（花）有（鸟）的画。
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画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
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近听水无声
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春去花还在
人来鸟不惊
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远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
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读一读:
无人 高声 惊人 春天 远近 来去 白色 听话 还有 吃惊
读一读：
大—小 上—下 天—地 出—入 左—右 里—外 好—坏 文—武 爱—恨 迎—送 真—假 高—矮
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课外收集谜语, 读读背背，看谁 记得多。
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一个小姑娘， 生在水中央， 身穿粉红衫， 坐在绿船上。(荷花)
出门肥肥胖胖
进门瘦瘦长长，
倚在门旁，
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眼泪千行。 (雨伞)
风 猜一猜：
qiáo
李峤
jiě luò sān qiū yè ，
解 落 三 秋 叶，
néng kāi èr yuè huā 。
议一议：
为什么人走近听，还是听不到水声？ 为什么春天已经过去了，花还没谢？ 为什么人走近了，鸟没飞走？
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远看/山/有色， 近听/水/无声。
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春去/花/还在， 人来/鸟/不惊。
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画

chūn qù huā hái zài
春 去 ／花／ 还 在 ,
rén lái niǎo bù jīng
人 来 ／鸟／ 不 惊 。
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远看山有色，近听水无声。
远看：在远处看。
近听：在近处听
在远处看可以看清山的颜色。在近 处听却听不到流水的声音。
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春去:春天过去了。
春去花还在，人来鸟不惊。
还在：依然在开放。
鸟不惊：鸟儿一点儿也不害怕。
春天过去了花仍然开着。人来了可 鸟一点也不害怕。
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休息一下，马上继续！
近听水无声
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春去花还在
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人来鸟不惊
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fú
这是一幅有（山）有（水）有（花）有（鸟）的画。 这是一首有（山）有（水）有（花）有（鸟）的诗。
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远 色近 听 无 去声 还 有 来
远近 来去 春天 还有
惊人 无声 彩色 听见
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zǒu zhī dǐ
走之底
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色
⺈
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⺈
鱼 兔 龟
象 急 ……
斜刀头
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huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看 山 有 色，
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无 声。
chūn qù huā hái zài 春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīng 人 来 鸟 不 惊。
画
yuǎn kàn shān yǒu sè 远 看/ 山/ 有 色 , jìn tīng shuǐ wúshēng 近 听 / 水 /无 声 。 chūn qù huā hái zài 春 去/ 花 / 还 在 , rén lái niǎo bùjīng 人 来 /鸟 /不 惊 。