苏教版小学科学六年级上册第三元第11课《太阳系大家族》作业单(含答案)

第11课《太阳系大家族》同步习题一、填空1.太阳是离我们最近的（）。

太阳和包括地球在内的（）、（）、众多的（）、（）、流星体和星际物质等组成了太阳系。

2.类地的固态行星中（）的运行速度最快。

（）是夜空中最亮的行星。

（）适合生命的生存。

（）的环境与地球最接近。

3.类木的气态行星中（）的卫星最多。

（）有美丽的光环。

（）“躺”在公转轨道上自转。

（）表面的蓝色是甲烷气体。

4.在太阳系中，地球围绕着()转（）围绕着地球转。

5.（）是太阳系的中心，占太阳系总质量的99.8%。

二、选择1.2021年5月15日7时18分，天问一号携“祝融号”成功着陆（），标志着“中国探索太空能力的不断增强”。

A.太阳B.月球C.火星D.地球2.2020年11月24日04时30分，（）探测器成功发射，它的目标是采集约2公斤月球岩石和土壤样品送回地球。

A.长征五号遥五B.嫦娥五号C.天宫一号D.天问一号3.距离太阳最近的行星是（）。

A.水星B.金星C.土星D.木星4.不属于太阳系成员的是（）。

A.月球B.金星C.哈雷彗星D.天狼星三、连线题地球赤道周长6378000米地球表面积40091000米地球赤道半径510067866平方千米四、简答题写出太阳系中的八大行星。

参考答案：一、填空1.恒星；行星；卫星；小行星；彗星。

2.水星；金星；地球；火星。

3.木星；土星；天王星；海王星。

4.太阳；月球。

5.太阳。

二、选择1.C；2.B；3.A；4.D。

三、连线题四、简单题答：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2020-2021学年苏教版科学六年级上册4.2太阳系大家族练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是________。

2．月球绕着地球转，地球在自转的同时又绕着太阳________。

3．像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热巨大的发光气体球：____4．太阳系中的九大行星是________、________、________、________、________、________、________、________。

5．行星距离太阳越远，行星公转周期________。

6．在太阳系中，公转周期最长的是________，最短的是________。

7．地球上四季的变化是由于地球绕太阳公转时稍稍有些_________所产生的。

8．地球在围绕太阳旋转时，稍稍有些________。

当太阳的直射点照在地球倾向太阳的半球上时该半球处于________季，另外半球就处于________季。

9．像太阳这样自己发光的天体，叫做________，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫________，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫________。

10．行星距离太阳越远，行星公转周期________。

11．在太阳系中，公转周期最长的是________，最短的是________。

12．地球上四季的变化是由于地球绕太阳公转时稍稍有些_________所产生的。

13．地球在围绕太阳旋转时，稍稍有些________。

当太阳的直射点照在地球倾向太阳的半球上时该半球处于________季，另外半球就处于________季。

14．像太阳这样自己发光的天体，叫做________，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫________，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫________。

南京新苏教版六年级科学上册第11课《太阳系大家族》说课稿一. 教材分析南京新苏教版六年级科学上册第11课《太阳系大家族》是一节以太阳系为主题的自然科学课程。

通过本节课的学习，学生将了解太阳系的组成、各行星的特点以及太阳系在宇宙中的位置。

教材以图文并茂的形式，生动地展示了太阳系的结构，为学生提供了丰富的学习资源。

在教材分析中，我们需要深入研究教材的结构和内容，把握教材的难点和重点，以便在教学过程中更好地引导学生学习。

二. 学情分析在六年级的学生中，大部分学生对太阳系已有了一定的认知，但他们对太阳系的组成和各行星的特点了解不够系统。

此外，学生对宇宙的探索和科学知识充满了好奇心和求知欲。

因此，在教学过程中，我们需要关注学生的认知水平，激发他们的学习兴趣，引导学生主动探究太阳系的奥秘。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能说出太阳系的组成，了解各行星的特点，认识太阳在太阳系中的地位。

2.过程与方法：通过观察、分析、讨论等方法，培养学生探究太阳系的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对宇宙科学的热爱和好奇心，激发学生探索宇宙奥秘的欲望。

四. 说教学重难点1.教学重点：太阳系的组成、各行星的特点。

2.教学难点：理解太阳在太阳系中的地位，以及各行星的形成和演化。

五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：1.情境教学法：通过展示宇宙星空的图片和视频，引导学生进入宇宙探索的氛围。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣。

3.合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.多媒体教学：利用课件、动画等手段，生动展示太阳系的结构和各行星的特点。

六. 说教学过程1.导入：展示宇宙星空的图片和视频，引导学生进入宇宙探索的氛围。

2.新课导入：介绍太阳系的组成，引导学生了解太阳系的结构。

3.知识讲解：详细讲解太阳系的组成，重点介绍各行星的特点。

4.案例分析：分析太阳在太阳系中的地位，引导学生了解太阳对地球的影响。

第4单元《探索宇宙》教材中问题解答第11课太阳系大家族1.比较八颗行星距离太阳的远近。

用大小不同的球表示太阳和八颗行星，根据行星距离太阳的远近，摆出太阳系的模型。

（P37）答：这里的模型是一种比例模型，即各球直径与所提供的八颗行星的“直径”对应成比例，各球到“太阳”的距离也与所提供的八颗行星到太阳的“距离”对应成比例。

可参照模拟的球如：水星：弹子球大小；金星：网球大小；地球：棒球大小；火星：高尔夫球大小；木星：沙滩球大小；土星：瑜伽球大小；天王星：篮球大小；海王星：足球大小。

对于学生不太熟悉的球，可以更换为差不多大小的球。

第12课观察星空1.在夜空中选择几颗明亮的星星组成一个图形，建立一个“我的星座”。

（P39）答：天鹅座为北天星座之一。

天鹅座的主星排列成十字形，十字的一竖是天鹅长长的脖子和躯干，一横为天鹅展开的双翼。

夏秋季节是观测天鹅座的最佳时节。

大熊座是北天星座之一。

在中国古代，把大熊座中的七颗亮星看作斗形，这就是我们常说的北斗七星。

北斗七星组成大熊的尾巴。

一年四季都可以见到大熊座。

春季，大熊座正在北天的高空，是观看它全貌的最好时节。

猎户座是赤道带星座之一。

星座主体由四颗亮星组成一个大四边形，三颗小一点且排成一排的亮星组成猎户的腰带。

最佳观测月份为1月，民间有“三星正南，就要过年”的俗语。

2.看星座，寻找北极星。

（P40）答：北极星是天空北部的一颗亮星，离北天极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨别方向。

可以利用仙后座找北极星。

仙后座的五颗亮星构成一个英文字母W，在秋冬季节的星空中很明显。

把W的外侧两边向南延长后的交点与中央的γ星相连，再把连线向北处长约5倍距离，此处的那颗亮星就是北极星。

第13课冲出地球1.你认为冲出地球的困难有哪些？（P43）答：冲出地球的主要困难是使物体获得足够大的速度，目前是靠多级火箭实现的。

火箭需要携带足够的推进剂，火箭在大气层内高速上升时与大气摩擦产生大量的热量，这些都对火箭的选材、设计、制造等提出了挑战。

章节测试题1.【答题】太阳系的唯一发光的恒星是（）A.太阳B.月球C.火星【答案】A【分析】本题考查太阳系的组成。

【解答】恒星是指能自己发光、发热的星球。

太阳是太阳系里唯一的恒星。

2.【答题】月球是地球的（）A.恒星B.行星C.卫星【答案】C【分析】本题考查卫星的概念。

【解答】卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。

月球是地球的卫星。

3.【答题】宇宙中，离地球最近的恒星是（）。

A.月球B.火星C.太阳【答案】C【分析】本题考查离地球最近的恒星是太阳。

行星中最大的是木星。

【解答】太阳系里有八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。

其中离地球最近的恒星是太阳。

4.【答题】在太阳系中，最大的行星是（）。

A.火星B.地球C.木星【答案】C【分析】本题考查八大行星各自的特点。

【解答】太阳系里有八大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。

其中木星是最大的行星。

5.【答题】太阳系里唯一绕地球运动的卫星是（）。

A.太阳B.月球C.火星【答案】B【分析】月球是围绕着地球进行转动的。

【解答】月球围绕地球逆时针方向运行。

月球引力大约是地球的1/6。

6.【答题】太阳系中太阳的质量是最大的。

（）【答案】✓【分析】本题考查太阳系的组成【解答】太阳系，由太阳、大行星及其卫星、小行星、封星、流星体和行星际物质构成的天体系统太阳是太阳系的中心天体占总质量的99.86%。

7.【答题】太阳系中体积最大的星球是木星。

（）【答案】×【分析】本题考查太阳系的组成。

【解答】太阳系中体积最大的星球是太阳。

8.【答题】金星是离太阳最近的行星。

（）【答案】×【分析】本题考查离太阳最近的行星。

【解答】水星是离太阳最近的行星。

9.【答题】目前，地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的知识点。

【解答】以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。

11.太阳系大家庭
一、选择题
1.距离地球最近的一颗行星是（）。

A.金星
B.火星
C.水星
D.土星
2.下列描述的是金星相对于其他颗行星的特点的是（）。

A.运行速度最快
B.夜空中最亮的行星
C.与地球的环境最接近
D.体积和质量最大
3.右图是（）它是八颗行星中光环最突出和明显的行星。

A.木星
B.土星
C.金星
D.天王星
4.关于月球的描述，不正确的是（）。

A.月球是第一个人类曾经登陆过的地外天体。

B.地球上重40 牛顿的物体，月球上也是40 牛顿
C.月球上昼夜温差很大
D.月球是太阳系中体积第五大的卫星
5.目前，科学家在探知太阳系中唯一有高级智慧生存的生物是（）。

A.金星B地球 C.火星 D.月球
答案：1.A 2.A 3.B 4.B 5.A
二、判断题
1.冥王星属于八颗行星之一。

（）
2.在八颗行星中,木星的体积和质量最大。

（）
3.观察行星必须借助望远镜才能观察到，肉眼无法观察到行星。

（）
4.小行星是太阳系形成后的物质残留。

（）
5.太阳和包括地球在内的八颗行星、卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成了太阳系。

（）
答案：1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√。

第1课太阳系大家庭一、填空题。

1. 处于太阳系的中心位置，支配着太阳系中所有其他天体的。

2.太阳系中有一些天体可以观察到，还有一些较小或较远的天体，需要借助才能更好地观察。

二、判断题。

1.距离地球最近的行星是月球。

（）2.彗星的公转轨道又长又扁，所以我们在地球上无法观察到。

（）3.太阳系中的小行星带位于地球和火星的运行轨道之间，是小行星集中的区域。

（）4.流星在闯入大气层时，会与大气层摩擦，燃烧发光。

（）5.每天晚上我们都能看到月球和木星、金星组成的“笑脸”。

（）三、选择题。

1.太阳系里唯一发光的恒星是（）A.太阳B.木星C.火星2.太阳大气层从里到外依次为（）A.光球层、色球层、日冕层B.色球层、光球层、日冕层C.光球层、日冕层、色球层3.地球、太阳、月球三个天体，体积按由小到大的顺序排列应该是（）A.月球、地球、太阳B.地球、月球、太阳D.太阳、地球、月球4.图中这种呈多角彩小颗粒状，得用天文望远镜才能观测到的日面结构叫（）A.太阳黑子B.太阳耀斑C.米粒组织5.围绕太阳运行，形状像扫帚一样的天体是（）A.流星B.彗星C.卫星四、将下列天体图片与其所属天体类型用线连起来。

五、学习了本课后，相信你对太阳系大家庭有了更多的了解和兴趣，试一试吧！1.起初天文学家发现冥王星时，由于对其认识片面将它归类为行星。

经过几十年的观测，人们发现它的公转区域越过海王星轨道并明显受其干扰，因此，2006年冥王星被降级划为矮行星。

下列说法有误的是（）A.冥王星始终是太阳系中的天体B.随着观测工具的不断进步，人类对事物的认识也在不断完善和提高C.因为冥王星的轨道排在海王星外面，所以就只能降级为矮行星2.［易错题］下列对太阳黑子描述错误的是（）A.太阳黑子是太阳表面温度相对较低而显得黑的区域B.太阳黑子是太阳色球层发生的一种太阳活动C.太阳黑子活跃时会对地球的磁场和电离层产生干扰，使无线电通信受到影响六、阅读下面材料，回答相关问题。

第四单元探索宇宙2.太阳系大家族一、填空题。

1在两个一样的信封中分别插入温度计。

一个平放，一个斜靠着，都放在阳光下。

过几分钟，仔细观察温度计刻度的差异，并做记录。

2.地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为______________。

3.当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球上时，该半球是______________季，另外半球就是______________季。

4.八大行星是:水星、__________、地球、__________、_____________、木星、土星、______________、____________。

5.在太阳系的八大行星中，离太阳最近的行星是______________。

6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是______________。

二、判断题。

1.大阳是一颗恒星。

（）2.太阳总是直射地球的赤道。

（）3.在太阳系中，离地球最近的恒星是太阳。

（）4.四季的形成与地球的公转有关。

（）5.太阳系中最大的行星是土星。

（）三、选择题。

1.下列对太阳的描述正确的是（）。

A.太阳是恒星B.太阳上没有生命C.太阳围绕地球转D.太阳上的温度不高2.在太阳系中最大的行星是（）。

A.金星B.土星D.火星C.木星3.太阳系中第二大行星是（）。

A.金星B.土星C.火星D.天王星4.离地球最近的行星是（）。

A.水星B.金星C.火星D.海王星5.在探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期的关系的实验中，不需要的材料是（）A.一个有孔的橡皮塞B.一截六厘米长的塑料管C.一只秒表D.手电筒四、简答题。

1.除了地球之外，围绕太阳转动的还有哪些行星?(接照距高太阳由远到近的顺序排列)2.简述四季的形成原因。

第四单元探索宇宙2.太阳系大家族一、1.温度略结论:平放的温度底，斜放的温度高2.一年3.夏冬4.金星火星天王星海王星5.水星6.海王星二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×三、1.A 2.C 3.B 4.B 5.D四、1.海王星、天王星、土星、木星、火星、金星、水星2.当地球绕太阳转到3月时，太阳光直射赤道，北半球、南半球均受到太阳光斜射，此刻北半球为春季，南半球则为秋季。