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探索
活动二:比较八颗行星的大小
提出要求: 观察这幅图片,了解这些图片中的球体分别是哪一颗行星 ?他们的大小又是怎样的?
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• 最大的那颗行星是木星。
• 周围有光环的是土星,是太阳系中第二大行星。
• 接下来是淡蓝色的天王星和深蓝色的海王星,再接下来 就是我们的地球,最后三个分别是金星、火星,最小的 是水星。
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查资料,了解人类对火星的探索和发现,制作一张关于火星 的知识卡片。
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火星是太阳系中的一颗行星。公转周期为1.88年,自转周期 为1.03天。火星上有四季变化。火星表面温度范围为-138~27°C 。火星的大气很稀薄,但常有强风、尘暴现象,大气体积的95%是 二氧化碳。火星的南北极有白色极冠,其主要成分是水冰和干冰。 火星地表土壤含大量氧化铁,受紫外辐射作用生成红黄色氧化物,大 气中又悬浮红黄色微尘,所以火星呈红黄色。火星上的奥林匹斯火 山是太阳系行星表面最大的火山。火星有两颗卫星。
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课堂总结
这节课,我们通过学习,初步了解了太阳系大家族 的成员,知道太阳系有包括地球在内的八颗行星、卫星、 众多的小行星、彗星、流星体和星际物质组成的,同时, 我们还了解了八颗行星的大小和距离太阳的远近,以及 其他的一些概况。
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太阳系中八颗行星体积从小到大的顺序: 水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星 、木星。
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探索
活动三:比较八颗行星距离太阳的远近
提出要求: 用大小不同的球分别表示
太阳和八颗行星,根据行星距离 太阳的远近摆出太阳系的模型。
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所需材料: 大小不同的球、硬纸板、记号笔、卷尺等等。
活动方法: ①按照八颗行星的大小分别标出大小不同 的球所表示的行星的名称,并且在硬纸板 上用记号笔写上行星的名称,摆放在球的 前面。 ②根据八大行星距离太阳的远近分别摆放 八颗行星球体以及相应的名称。