《苏轼词两首》理解性默写(教师版)

《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“，”。

2、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：，，。

3、《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：，，。

4、《念奴娇》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：，。

5、《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：，，。

6、《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：，，。

7、《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：，，。

8、《念奴娇》中词人神游故国后，用“，。

”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。

9、《念奴娇（大江东去）》“，”两句收束对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

10、《念奴娇》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：，，。

《念奴娇·赤壁怀古》理解性默写1、《念奴娇》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨“江山如画，一时多少豪杰”。

2、《念奴娇》中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

3、《赤壁怀古》中缅怀三国时期周瑜刚刚娶妻，姿容雄伟，英气勃发的姿态的三句：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

4、《念奴娇》中感叹人生空幻，并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是：人生如梦，一尊还酹江月。

5、《赤壁怀古》中写周瑜从容淡定、军事才能突出的三句：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

6、《赤壁怀古》中描写赤壁之地石壁冲天，江水冲击岸边激起无数像雪一样的浪花的场景的三句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

7、《念奴娇赤壁怀古》中，描写“小乔”的婚事是为了突出周瑜青春得意、气度雄伟的句子是：遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

苏轼《定风波》理解性默写1、《定风波》上片“一蓑烟雨任平生”一句表现了词人面对人生风雨，尽管穿着草鞋拄着竹杖，却不惊恐，不逃避，坦荡从容，泰然处之，积极面对未来的豁达人生态度；下片“也无风雨也无晴”一句则表现词人宠辱偕忘，超然物外的人生境界。

2、忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却在《定风波》里用平静的口气说道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。

3、苏轼《定风波》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

”三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。

词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨、无所谓晴了。

4、苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“一蓑烟雨任平生”一句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。

“也无风雨也无晴”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿？5、在《定风波》中，苏轼回首风雨历程，他高唱“归去，也无风雨也无晴”。

6、苏轼《定风波》中“山头斜照却相迎”一句与小序中“已而遂晴”相照应。

7、《定风波》是苏轼被贬黄州时写下的千古名篇。

词一开篇就写道“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”表现出词人不屈的品性；接着词人又说“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。

”体现了词人淡然面对风雨的态度。

8、苏轼《定风波》下阕描写雨过天晴语意双关的句子：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

”9、《定风波》中表现主旨的词句是：“一蓑烟雨任平生”。

10、苏轼的《定风波》中寄寓着超凡脱俗的人生理想的是：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

”。

《赤壁赋》理解性默写
1、在《赤壁赋》中，“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”句子是苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，其中借用“美人”来抒发情怀。

2、《赤壁赋》中“取之无禁，用之不竭”两句是写清风和明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽。

3、苏轼在《赤壁赋》中讨论了人生短暂和时间永恒,用“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”两句从“不变"的角度表达作者“而又何羡"的具体原因。

4、《赤壁赋》中“山川相缪，郁乎苍苍”句子是在写完赤壁的地理位置十分重要后,两句描写了曹操被困的赤壁山环水绕、草木茂盛的自然景色。

5、《赤壁赋》中“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间” 两句，“状难写之景,如在眼前”,描写了月亮从东面山上升起,漫步于星斗之间,舒缓而优雅。

6、《赤壁赋》中，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”句子是面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发了人生短暂的感叹。

7、《赤壁赋》中“壬戌之秋,七月既望”交代了时间是七月十六，“苏子与客泛舟游于赤壁之下”则交代了人物及活动。

8、苏轼的《赤壁赋》中，“如怨如慕，如泣如诉”句子是连用四个比喻写出箫声的哀怨与悲切的语句。

9、《赤壁赋》中用“清风徐来，水波不兴”两句描绘的景色是:清爽的风吹得那么舒缓,波也正平,浪也正静。

10、《赤壁赋》中用“白露横江,水光接天”两句写出了江上水光与月光水气浑然一体的景象。

理解性默写：柳永词两首，苏轼词两首姓名：_________苏轼词两首1.（2015全国新课标1卷）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“______________，_______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

2.《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对千古常新的江山，想起在这个历史舞台上曾经叱咤风云的许多历史人物，不禁感慨：“__________________，____________________。

”3.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼用“_______________，__________________”两句，感慨人生的短暂，情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。

4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》中都有对英雄人物的精彩描绘：周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，____________，___________”；曹操“舳舻千里，____________，_____________，__________。

”5.从多个角度写赤壁景色的名句是：____________，__________，_______________。

6.写出长江非凡气势表达词人对古代英雄缅怀的诗句：____________,___________,___________。

7.《定风波》上阙中用平静的语气劝导轻视风雨的句子：_____________，_____________。

8.《定风波》下阙描写雨过天晴语意双关的句子：___________________。

柳永词两首1.词人在《望海潮》上片中描写杭州自然景色和都市风貌的句子是“_______________，________________，_____________”。

2.《望海潮中》“____________，_________，________”三句写出了水色山光，重重叠叠，四季皆美。

3.词人在《望海潮》上阙中对杭州城作总体介绍的诗句：___________，__________，__________。

《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》理解性默写
1．诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄，谈笑自若
谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

2.《念奴娇.赤壁怀古》写诗人面对人生旷达洒脱
人生如梦，一尊还酹江月。

3.赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句
江山如画，一时多少豪杰。

4.写苏轼自嘲自伤，年华逝去
多情应笑我，早生华发。

5.写赤壁山石陡峭，长江水浪巨大的两句
乱石穿空，惊涛拍岸
6.写水浪巨大，浪花如雪的两句
惊涛拍岸，卷起千堆雪
7.写长江水滚滚而逝的两句
大江东去，浪淘尽
8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中
浪淘尽，千古风流人物。

9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少
小乔初嫁了，雄姿英发
《定风波》理解性默写
1、写词作者遇到突如其来的风雨，从容前行,吟诗长啸的句子是
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行
2、词人认为只要怀着轻松旷达的心去面对人生，也就无所谓顺境逆境了。

归去，也无风雨也无晴
3、写诗人不惧风雨，从容度过一生的两句
谁怕？一蓑烟雨任平生
4、写带有寒意的春风吹醒诗人酒意的两句
料峭春风吹酒醒，微冷
5、雨后的春分带有寒意，但一会斜阳就高挂山头，令人感到温暖
微冷，山头斜照却相迎。

《赤壁赋》理解性默写1、《赤壁赋》中，“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”两句生动形象地描绘出月亮在夜空中令人不易觉察地缓缓移动的状态。

2、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句写泛舟江上，如同驾风飞行，任意遨游,不去想到什么地方停止。

3、《赤壁赋》中“如怨如慕，如泣如诉” 两句描绘箫声悲凉幽怨，“余音袅袅”写箫声余韵悠长，“不绝如缕”写箫声如丝如缕,不曾断绝。

4、《赤壁赋》中先引用“月明星稀,乌鹊南飞”后以“此非曹孟德之诗乎?”之问叹曹操当时的雄心，然后在写完眼前赤壁之景后又以“此非孟德之困于周郎者乎?”"之问引出赤壁之战,再描绘曹操赤璧之战中的英雄风采，然后以“而今安在哉?”之问，道出远不如英雄者的人更是渺小短暂。

于是以托悲于箫声,回答前文“何为其然也?” 的苏子之问,而苏子在回答时也先以“客亦知夫水与月乎?” 来发问,继而辩证地回答了客人的疑问。

5、《赤壁赋》中苏轼答客问时先以“逝者如斯”写水，以“盈虚者如彼”写月 ,继而分别以“而未尝往也”，“卒莫消长也”先综述“变者未变”的道理,引出后文对“变”与“不变"的议论。

6、《赤壁赋》中“诵明月之诗，歌窈窕之章”两句苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，兴致很高地朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇。

7、《赤壁赋》中“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止”两句写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行。

8、《赤壁赋》中“渺渺兮予怀，望美人兮天一方”两句唱出了诗人饮酒后思念君主、9、《赤壁赋》中，“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”句子是作者描写从事物变化的角度看待天地万物的存在。

朝廷，但无奈路途遥远，无法顾及自己，对国事也无能为力的幽怨与惆怅。

10、《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句写诗人任凭--叶小舟随意飘荡在宽阔的江面上，超然悠然,怡然而乐。

11、《赤壁赋》中“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属” 两句写客人觉得只能驾-叶扁舟,以瓢为杯,举酒属友,个人之卑弱,不言自明,为后文生命之慨继续蓄势。

苏轼词两首习题（含答案）一、选择题1．下列诗句中加点词的解释完全正确的一项是( )A．千古风流人物千古:永垂不朽的。

B．乱石穿空,惊涛拍岸惊涛:令人吃惊的波浪。

C．故国神游,多情应笑我故国:旧地,指古战场。

D．回首向来萧瑟处向来:朝向来处。

2．依次填入文段横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。

可是,他毕竟太富诗人气质了,禁不住,结果总是得罪人。

他的诗名,但他的五尺之躯。

,他都照例不受欢迎。

①有感便发,不平则鸣　②不平则鸣,有感便发　③流芳百世,冠绝一时　④冠绝一时,流芳百世　⑤却容不了当权派　⑥却不见容于当权派　⑦无论是同党秉政,还是政敌当道　⑧无论是政敌当道,还是同党秉政A．①④⑥⑧B．②③⑤⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑦3．下面对于宋词这种文学形式的解说，不正确的一项是A．词，又称“长短句”“诗余”“琴趣”“乐府”，配上音乐可以歌唱。

兴于中唐，发展于五代，极盛于宋代，形成了豪放派、婉约派两个主要流派。

B．词始于民间，盛于宋代。

柳永拓宽了词的形式与内容，苏轼更是无事不可入词，并开创了豪放一派。

C．词是杂言体，即所谓长短句，这是由作者表达的内容决定的，有四字句、五字句、七字句等。

D．绝大部分的词是分段落的，一段叫一阕或一片。

不分段的叫单调，两段的叫双调，三段、四段的叫三叠、四叠。

4．比较下列句子中加点词的意思，判断正确的一项是①大江东去，浪淘尽，千古风流人物②舞榭歌台，风流总被雨打风吹去③故垒西边，人道是：三国周郎赤壁④暮去朝来颜色故A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同5．下列句子中不含通假字的一项是A．一尊还酹江月B．被甲上马C．早生华发D．竹杖芒鞋轻胜马6．下列词语中加点字注音全部正确的一组是A．公瑾(jǐn)　萧瑟(sè) 纶巾(lún) 淘尽(táo)B．凄切(qī)刹那(chà) 芒鞋(wáng) 病菌(jūn)C．暮霭(ǎi)连累(lèi) 支撑(chēng)料峭(qiào)D．骤雨(zhòu) 崇拜(chóng) 迫切(pò) 模糊(mó)7．下列选项中的句子中全都包含通假字的一项是（）A．踞关，毋内诸侯张良出，要项伯衡少善属文B．悟言一室之内长乐王回深父所以传道受业解惑也C．一尊还酹江月信义安所见乎汉天子我丈人行也D．北冥有鱼幼稚盈室小知不及大知8．古诗词中常常用典，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（）①扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭．②斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住．③休说鲈鱼脍，尽西风，季鹰归未？④可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！⑤求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。

《赤壁赋》理解性默写（一）1、苏轼《赤壁赋》中用，二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

2、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是，。

3、《赤壁赋》用，写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神。

4、《赤壁赋》中写出经过月亮的银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

5、《赤壁赋》中用，写出游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去。

《赤壁赋》理解性默写（二）6、，；，写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，又仿佛要远离人世，升入仙界的情景。

7、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是，。

8、《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是，。

9、《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是，。

10、《赤壁赋》中用，两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。

11、《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位，只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是，，，。

《赤壁赋》理解性默写（三）12、《赤壁赋》中客人认为生命微不足道、渺小的句子是，。

13、《赤壁赋》中把人生与长江相对照的句子是，。

14、《赤壁赋》用，两句写出客人希望与仙人相交、与月亮同在。

15、《赤壁赋》中列举江水、月亮说明去留、增减的辩证关系，；，。

16、“清风明月不用一钱买”，《赤壁赋》用，；，表明无穷的自然万物为“吾生”所享用并从中得到乐趣。

《赤壁赋》理解性默写答案1、清风徐来，水波不兴。

2、诵明月之诗，歌窈窕之章。

3、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

4、白露横江，水光接天。

5、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

6、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

7、如怨如慕，如泣如诉。

8、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

9、舳舻千里，旌旗蔽空。

10、酾酒临江，横槊赋诗。

11、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

12、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

劝学理解性默写姓名：班级：：学号：：1．孔子曰：“学而时习之”,又说：“生而知之者上也,学而知之者次也;”荀子在劝学中提出“”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识;学不可以已2．在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是： , , ;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也;3．有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力;例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是： , ； , ;骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍;4．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性;老子中说“九层之台,起于累土；千里之行,始于足下;”荀子在劝学中说“ , ;”故不积跬步,无以至千里5．“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“” ;说明了利用学习可以弥补自己不足的道理;君子生非异也,善假于物也;6．在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是： , , ;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也;7．论语中孔子说：“学而不思则罔,思而不学则殆;”论述了学习和思考的关系,在荀子的劝学中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是： ,;吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也8．以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是： , ;锲而不舍,金石可镂9．在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子： , , , , ;蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;10．荀子劝学说：“, ；, ;”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波;”都表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想;青,取之于蓝,而青于蓝11．“ , ”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况;故木受绳则直金就砺则利12．荀子在劝学中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：, ;君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣;13．荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的;“金”要锋利,需“就砺”；人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的;知明而行无过博学而日三省乎己师说理解性默写姓名：班级：：学号：：1. 韩愈认为老师的职能是： , ；择师的标准是： , , , ;师者,所以传道受业解惑也是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也2. 在师说中强调了从师是为了学道,和他人年龄大小无关的两句是： ,吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎3. 没有人是天生懂道理的,这与师说中“ , ”句意一致;人非生而知之者,孰能无惑4.从师态度不同,结果也不同,古之圣人才智超出一般人很远,“”,今之众人才智低于圣人很多,“”,这就造成了两种截然不同的结果是“ , ” ;犹且从师而问焉而耻学于师圣益圣,愚益愚5.在师说中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“ , ”; 授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也6. 求学需要实事求是的精神,不懂的就要去探求,或是向别人请教,正如师说中所说“ , , , ”; 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉7. 柳宗元曾在答韦中立论师道书中说：“今之世不闻有师;有,辄哗笑之;”这与韩愈师说中“ , ,”所描述的现象一样;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之8. 师说中士大夫之族耻学于师的原因： , ,, ;彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀;9. 师说一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁的语言表达,文中“ , ”凝练地概括了士大夫之族不愿从师的荒谬心态;位卑则足羞,官盛则近谀10.荀子·劝学篇指出：“青,取之于蓝,而青于蓝;”这与韩愈师说中“ , ”的观点是相同的;师不必贤于弟子,弟子不必不如师11. 韩愈眼中的师生关系是怎样的： , ,, , ;是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已;12.本文从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的语句是： ,, ;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎13. 本文以为子择师和自己不从师作对比,韩愈直接点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是：“ , ”; 小学而大遗,吾未见其明也赤壁赋理解性默写姓名：班级：：学号：：1、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子： ,;白露横江,水光接天2、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是： ,;舳舻千里,旌旗蔽空3、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句是： , , , ; 逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也4、苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是： ,;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟5、写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子是： ,;取之无禁,用之不竭6、写希望与神仙相交,与明月同在的句子是： , ;挟飞仙以遨游,抱明月而长终7、写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子是： , ； , ;浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙8、用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是： , ;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇9、以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是： , ;盈虚者如彼,而卒莫消长也10、从不变的角度,描述人与万物的关系的句子是： , ;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也11、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的句子是： , ;苟非吾之所有,虽一毫而莫取12、写作者荡漾江中,与鱼虾麋鹿为伴的句子是： , ;况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿13、写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： , ;驾一叶之扁舟,举匏尊以相属14、诗中作者对人生的短暂,羡慕江水的长流不息的句子是： ,;哀吾生之须臾,羡长江之无穷15、用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是： , ;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟16、诗人举杯劝酒后描写吟诗作对的句子是： , ;诵明月之诗,歌窈窕之章17、诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念句子是： ,;渺渺兮予怀,望美人兮天一方;诗经氓姓名：班级：：学号：：1、诗经氓中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是： , ;氓之蚩蚩,抱布贸丝2、诗经氓中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是： ,; , ; , ;乘彼垝垣,以望复关; 不见复关,泣涕涟涟; 既见复关,载笑载言3、诗经氓中表明两人顺利成婚的四句是： , ;, ;尔卜尔筮,体无咎言; 以尔车来,以我贿迁4、诗经氓中运用比兴的手法,托物寓意、借物言情,以“桑叶”由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是： , ;, ;桑之未落,其叶沃若;桑之落矣,其黄而陨5、诗经氓中用斑鸠起兴,女子以警醒、提示的口吻劝告所有女性的四句是： , ; , ;于嗟鸠兮,无食桑葚; 于嗟女兮,无与士耽6、诗经氓中描写出女主人公婚后辛勤劳作的诗句是： , ;, ;三岁为妇,靡室劳矣; 夙兴夜寐,靡有朝矣7、诗经氓中描写婚后生活却不如意的诗句是： , ;言既遂矣,至于暴矣8、诗经氓中女子的兄弟不但不同情,反而笑话她的诗句是： , ;兄弟不知,咥其笑矣9、诗经氓中女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限感慨的诗句是： ,;静言思之,躬自悼矣10、诗经氓中文章结尾回忆了少年时代尽情欢娱的情景的诗句是： ,;总角之宴,言笑晏晏11、诗经氓中回忆恋爱时的盟誓的诗句是： , ;信誓旦旦,不思其反12、诗经氓一诗中,写女子没什么过错,可是男子的行为却前后不一致的两句是： , ;女也不爽,士贰其行蜀道难理解性默写姓名：班级：：学号：：1、全诗感情强烈并表达全诗主旨且反复出现的咏叹句子是： ,;蜀道之难,难于上青天2、李白在蜀道难一诗中, , ;运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来;之所以如此,就是因为 ,,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡的事实;尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅3、全诗引用神话传说“五丁开山”增添神奇色彩并赞扬其神力和开路者勇力的句子是 , ;地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连4、蜀道难中运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子是： ,; , ;真是“物犹如此,人何以堪”——那山有多高呢不言而喻了上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川;黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援5、全诗用反衬手法表现蜀道的雄奇险峻,暗示行人入蜀艰难的句子是： , ;黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援6、全诗借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语, 便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是 ,;扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹7、第二段借“问君”引出旅愁,渲染了旅愁和蜀道凄清氛围的句子是： , ; , ;但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间;又闻子规啼夜月,愁空山;8、蜀道逶迤千里,还有奇险风光;全诗夸饰山峰之高,衬写绝壁之险的句子是： , ;连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁9、写水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,突出山水险恶的句子是： ,;飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷10、李白在蜀道难一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难;他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是 , ;, ;青泥何盘盘,百步九折萦岩峦;扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹11、写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是： ,, ;剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开12、化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是： ,;从而表达了对国事的忧虑与关切; 所守或匪亲,化为狼与豺13、全诗写出社会环境险恶,强化战祸之烈的句子是： , ;, ; 朝避猛虎,夕避长蛇, 磨牙吮血,杀人如麻;14、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光;诗人先用 , ;托出山势的高险,然后由静而动,用 , ;写出水石激荡、山谷空鸣的场景;连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷15、从李白蜀道难一诗中： , , 的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息;蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟永遇乐·京口北固亭怀古理解性默写姓名：班级：：学号：：1.词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是： , ; 千古江山,英雄无觅孙仲谋处;2. 永遇乐·京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是： , , ; 舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去3. 永遇乐·京口北固亭怀古中描写刘寄奴驰骋战场,所向披靡的句子是： , ;金戈铁马,气吞万里如虎4. 在下阕中,用刘义隆事典,告诫南宁统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙的词句是： , , ;元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾5. 永遇乐·京口北固亭怀古中以“ , ,”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象,意在指出人们早已忘却亡国的耻辱;可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓6.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是： , , ; 凭谁问：廉颇老矣,尚能饭否念奴娇·赤壁怀古苏轼姓名：班级：：学号：：1.念奴娇赤壁怀古中词人从视觉、听觉角度,同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物,具体写出了“江山如画”之意的语句是： ,, ;乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪2.念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： , ;小乔初嫁了,雄姿英发3．念奴娇赤壁怀古中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象： , , ;羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭;4．念奴娇赤壁怀古中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月,表现旷达情怀的语句： , ;人生如梦,一尊还酹江月;5．念奴娇赤壁怀古中,既点题花,又为周瑜出场营造声势的诗句是： ,,;大江东去,浪淘尽,千古风流人物;。

豪放词二首理解性默写1、在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是，。

2、《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是，。

3、在《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句，，。

4、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是，，。

5、在《念奴娇·赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是，，。

6、《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是，。

7、《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼在对历史人物敬仰中也包含了其对现实的不满。

他深感不能像周瑜那样遇到明君圣主而建立功业因此自嘲的句子是，，。

8、《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。

9、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗寓南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是，，。

10、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用两句勾勒了刘裕英雄气概的句子是，。

11、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾从眼前斜阳照射的街道和树木写去，又想起了跟京口有关的另一个历史风流人物的句子是，，。

12、《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，没有寻觅到英雄遗迹，表达了物是人非伤感的句子是，，。

13、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾无比沉痛的感到人们对失败的历史和分裂的局面渐渐的不以为然的句子是：，，。

14、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借刘义隆好大喜功仓促北伐而败北的典故，表达对韩侂胄轻率出兵北伐的认识和意见的句子是，，。