社会学自欧

社会学理论传统及其发展脉络探析社会学理论传统及其发展脉络探析王 飞（北京工业大学社会学专业2012级硕士研究生）摘要：传统社会学理论发展主要有三大研究范式，实证主义、人文主义、批判主义，三种范式并存且长期对立。

进入20世纪中后期以后，在社会学方法论方面逐步开启了一个批判继承实证主义和人文主义范式之路，范式整合便成了社会学理论发展的必然逻辑。

在全球化背景下，社会学研究进入了全面的多元化时代。

笔者认为，社会学理论历史发展将会从“软科学”向“硬科学”迈出实质性的步伐。

：社会学理论 研究范式 实证主义 人文主义 批判主义关键词：关键词社会学植根于19世纪的西方工业社会，发展至今已有180多年的历史，它的产生与发展主要受益于西方科学技术突飞猛进的发展，以及西方思想文化的大发展、大繁荣的社会环境。

然而作为一门学科来说，它是年轻的和不成熟的，按照美国社会学家布劳的说法社会学发展至今，仍然像牛顿以前的物理学一样，处于前理论阶段，社会学理论至今并没有形成统一的学科方法论原则，社会学理论陷入了范式危机。

一纵观社会学理论发展史，主要有三大研究范式。

首先是以社会学创始人孔德，以及斯宾塞为代表的实证主义社会学，其哲学基础是实证哲学。

他们认为，社会学与自然科学的研究方法并无本质区别，都是将研究对象看作是客观实在，因此，社会学是一门经验科学，其理论研究要以自然科学为标准模式。

其后迪尔凯姆将古典实证主义社会学发展到鼎盛时期，主要标志是迪尔凯姆发表的《社会学方法的准则》，其基本认识论主张是社会唯实论和整体观，认为社会是客观性的独立实体，社会高于个人，社会决定着个人的本质，社会学研究对象是社会事实，在对社会事实的分析取向上强调社会功能论，坚持功能分析和原因分析均是社会学所必需的，并指出要以社会事实解释社会事实①。

《自杀论》是迪尔凯姆社会学研究方法的一次重要实践，将社会自杀率这一抽象的社会事实，运用自然科学研究方法，社会学理论与统计学有机结合，进行逻辑假设和量化分析，探究社会自杀率背后的带有普遍性的因果规律，堪称实证主义社会学研究方法的典范，他一举将社会学从思辨哲学中摆脱出来，真正树立了社会学独立的学科地位。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：西方社会学理论一、考试形式与试卷结构1）试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3）试卷内容结构各部分所占分值为：迪尔凯姆的社会学思想部分 50分社会冲突理论部分 50分4）题型结构论述题：2小题，每小题50分，共100分二、考试内容与考试要求考试目标：1、系统掌握西方社会学理论的主要流派。

2、能运用西方社会学理论分析和解决现实问题。

考试内容：一、社会学概述（一）社会学产生的历史背景工业革命和现代无产阶级的出现，经济危机和无产阶级与资产阶级斗争的加剧。

（二）从社会哲学到社会学的转变――社会学产生的理论前提古希腊哲学关于社会的思想，中世纪时期的社会观，文艺复兴以来的社会哲学思想。

二、孔德的实证主义社会学（一）生平与著述（二）孔德社会学思想的理论发端“精神之父”和实证主义哲学精神，孔多塞和蒂尔戈的进化论思想，圣西门思想的影响。

（三）科学分类和社会学科学的分类，社会学的对象和任务，作为实证科学的社会学。

（四）社会静力学和社会动力学社会静力学，社会动力学。

（五）社会学的研究方法观察法，实验法，比较法，历史法。

（六）关于社会改建的实证主义思想孔德的实证政治纲领，实行普遍的道德教育，牧师的特殊作用，社会舆论的控制作用，关于社会的进步。

三、斯宾塞的社会有机论（一）生平与著述（二）社会有机论和社会进化论斯宾塞的综合哲学，社会是有机体，关于社会进化的思想。

（三）关于社会的类型――军事社会和工业社会社会分类的标准，关于军事社会和工业社会的比较。

（四）关于国家的政治理论国家和政府的概念及其权力的基础，国家活动的领域和范围。

四、滕尼斯的社会学体系（一）生平与著述（二）滕尼斯社会学的代表作――《公社与社会》《公社与社会》一书产生的理论背景，人类共同生活的两种表现形式，共同生活的意志类型。

社会学的现代发展与主要理论流派社会学从创立到繁荣，其中心都在欧洲。

但19世纪末20世纪初，西方社会学发展的中心逐渐转移到了美国。

二战之后，欧洲社会学研究又进入复兴和进一步发展的阶段，并且向世界其他地区包括许多发展中国家拓展，使得社会学在这些国家和地区也受到高度重视，并迅速发展起来。

大致从20世纪40年代开始，社会学进入现代发展时期。

这一时期的突出特点是：第一，加速化，即自从二战后，西方社会学得到了前所未有的发展，不论是发达国家，还是发展中国家，都进行了大量的社会学调查。

可以说，社会学的应用研究成为一种世界趋势。

第二，多样化，即西方社会学没有统一的社会学理论，观点分歧，学派林立。

第三，分科化，即社会学与其他社会科学相互渗透的趋势加强，分科社会学种类增多。

第四，定量化，即在研究方法方面，社会学越来越注重定量研究，特别是计算机的广泛运用，大大加快了资料处理的速度，使社会学研究方法准确、快速、规范。

第五，心理化，即侧重从心理学角度研究社会。

自古典社会学以来，社会学有两个焦点问题：一是与自然科学的关系，即能否用自然科学方法研究人类社会，在这点上社会学理论往往被分为实证主义与人文主义两大阵营；二是关注社会的组成，即社会是如何产生及为何产生，也即社会是如何运行的。

围绕这两点，社会学在现代发展过程中形成了不同的理论学派。

在这里，仅选择其中几个具有代表性的主要理论流派作一简介。

一、结构功能主义结构功能主义初步形成于20世纪30-40年代，鼎盛于60年代，至今仍是西方社会学中的主要流派之一。

它的代表人物是美国社会学家帕森斯和默顿。

塔尔科特·帕森斯（T. Parsons，1902-1979）的社会学理论包括以下几个主要内容：第一，社会行动论。

帕森斯认为，人们的社会行动包括以下四个结构要素：行动者、目的、情境、规范，而且在它们的基础上构成了更高一级的社会行动体系。

社会行动体系包括有机行为体系、人格体系、社会体系、文化体系四个亚系统。

目录第一章绪论 (1)第一节社会学产生的历史背景 (1)第二节从社会哲学到社会学的转变----社会学产生的理论前提 (1)第二章孔德的实证主义社会学 (3)第一节生平与著述 (3)第二节科学分类和社会学 (3)第三节社会静力学和社会动力学 (4)第四节社会学的研究方法 (5)第五节关于社会改建的实证主义思想 (5)第三章斯宾塞的社会有机论 (5)第一节生平与著述 (5)第二节社会有机论和进化论 (6)第三节关于社会的类型---军事社会和工业社会 (7)第四节关于国家的政治理论 (7)第四章马克思：社会批判的先驱 (8)第五章滕尼斯的社会学体系 (10)第五章齐美尔的形式社会学 (14)第一节生平与著述 (14)第二节形式社会学 (14)第三节关于社会冲突的思想 (15)第四节资本主义文化矛盾 (15)第五节齐美尔的影响 (16)第五章韦伯的理解社会学 (16)第一节韦伯其人与当代的“韦伯热” (16)第二节理解社会学的方法论基础 (18)第三节政治社会学思想 (20)第四节宗教社会学思想 (22)第五节韦伯的影响 (25)第六章杜尔克姆的社会学思想 (26)第一节生平与著述 (27)第二节社会学的研究层次，对象和方法-------------------------------------------------------------27 第三节社会团结与社会分工----------------------------------------------------------------------------29 第四节对自杀现象的研究-------------------------------------------------------------------------------31 第五节宗教社会学----------------------------------------------------------------------------------------32 第六节对迪尔凯姆的评价-------------------------------------------------------------------------------32第七章帕累托的普通社会学-------------------------------------------------------------------33第一节生平与著述-----------------------------------------------------------------------------33第二节帕累托社会学的重要理论范畴--------------------------------------------------------34第三节关于社会精英和社会系统-------------------------------------------------------------35第八章社会学自欧洲传入美国及本土化运动------------------------------------------------37第九章结构功能主义-------------------------------------------------------------------------- 40第一节结构功能主义的特征及其思想渊源---------------------------------------------------40第二节帕森斯的理论学说---------------------------------------------------------------------42第三节默顿对功能主义的发展----------------------------------------------------------------49第十章第十章社会冲突理论----------------------------------------------------------------52第一节社会冲突理论产生的历史背景--------------------------------------------------------52第二节米尔斯对社会学的想象----------------------------------------------------------------52第三节科塞的功能冲突论---------------------------------------------------------------------54第四节达伦多夫的辩证冲突论----------------------------------------------------------------56第十一章社会交换理论------------------------------------------------------------------------58第一节社会交换理论产生的社会背景和思想渊源-------------------------------------------58第二节霍曼斯的行为主义交换理论-----------------------------------------------------------59第三节布劳的结构主义交换理论-------------------------------------------------------------61第十二章符号互动论-------------------------------------------------------------------------62第一节历史背景--------------------------------------------------------------------------------62第二节早期代表人物-------------------------------------------------------------------------- 63第三节二战后的符号互动论------------------------------------------------------------------ 66第十三章布劳的宏观社会结构理论-----------------------------------------------------------69第一节思想渊源--------------------------------------------------------------------------------69第二节宏观社会结构理论的特征及概念框架------------------------------------------------70第十四章社会学的现代化理论----------------------------------------------------------------73第十五章当代西方社会学理论的综合趋势---------------------------------------------------73第三节当代西方社会学理论综合趋势的背景------------------------------------------------73第二章孔德的实证主义社会学第一节生平与著述法国实证主义哲学家孔德（1798－1857年）是近代社会学的创始人，他给人留下了“保守与进步的双重形象”一、孔德所生活的时代背景。

西方社会学派别介绍西方社会学派别介绍芝加哥学派20世纪初至30年代，围绕芝加哥大学社会学系形成的社会学学派。

1892年美国社会学家A3>.W.斯莫尔在芝加哥大学建立了世界上第一个社会学系，开设了第一个社会学研究生班，与G.E.文森特合写了第一部社会学教科书《社会研究导论》(1894)，并于1895年创立了美国第一个社会学刊物《美国社会学杂志》。

社会学系创立后，斯莫尔先后聘用了文森特、W.I.托马斯、R.E.帕克、E.W.伯吉斯等人，形成了该系强大的师资阵容。

到20年代，在帕克等人的努力下，该系日臻完善，每年招收 200余名研究生，300余名本科生，开设 40多门课程，成为同期美国及世界上最成功的社会学系。

以后影响日益扩大，逐步形成了芝加哥学派。

在美国当时占统治地位的实用主义哲学思潮影响下，芝加哥学派对新兴的芝加哥城市的社会问题开展了一系列的实证研究，从而使这个学派总体上具有重视经验研究和以解决实际社会问题(特别是城市问题)为主的应用研究的特征。

托马斯和F.W.兹纳尼茨基合著的《波兰农民在欧洲和美国》(1918～1920)是该学派最有影响的代表作。

芝加哥学派对人文区位、邻里关系、人口、种族、犯罪、贫民窟等问题的研究，是都市社会学研究的范例。

这一时期芝加哥学派的主要学术成果有：帕克等人著的《城市——对都市环境研究的提议》(1925)、《都市社区》(1926)，伯吉斯的《家庭——相互影响的个性之统一体》(1926)，L.沃思的《都市生活是一种生活方式》(1938)，H.佐巴夫的《黄金海岸和贫民窟》(1929)，F.R.思雷舍的《团伙》(1927)，等等。

芝加哥学派的经验社会学方向对后来美国社会学研究方法的发展产生了重要的影响。

到了30年代，哈佛大学、哥伦比亚大学等相继形成了自己的社会学研究中心。

1935年美国社会学会创办了《美国社会学评论》，不再以芝加哥大学的社会学刊物为全美社会学会刊。

这一变更标志着芝加哥学派在美国社会学界统治地位的减弱。

1830——1842年，法国哲学家孔德出版了六卷本名著《实证哲学教程》。

该书第一次从哲学的高度系统地论述了作为一种方法论的实证主义认识论基础，确立了实证主义在科学史上的地位。

“实证”：现实的非幻想的；有用的；可靠非可疑；确切的非含糊；肯定的非否定。

1838年出版的阐述社会哲学原理的《实证哲学教程》第四卷中，孔德第一次提出了“社会学”这个名词，以及建立这门科学的大体设想，这标志着社会学学科的产生。

孔德认为，人类精神的发展经历了三个阶段：神学阶段，形而上学阶段和科学阶段。

社会学产生的条件：1.历史条件2.思想条件3.学术条件社会学产生于欧洲但蓬勃发展于美国：1.孔德，贡献：（1）提出了社会学这个名词；（2）指出了社会学的研究领域和研究方法。

他对静力学和社会动力学的区分和研究对象的概括：社会静力学研究社会结构和社会秩序；社会动力学研究社会过程和社会进步。

2.斯宾塞：英国哲学家和社会学家。

提出社会进化的思想，并受达尔文的生物进化论的影响。

3.迪尔凯姆：法国社会学家，法国第一个获得任命的社会学教授。

他提出：机械团结和有机团结，以及对它们进行了深入分析。

他是最早用实证方法研究社会现象的社会学家。

4.韦伯：德国社会学家和历史学家。

他认为社会学是一门致力于解释性地理解社会行动，并通过对社会行动的过程和影响做出因果说明的科学。

社会学在19世界末20世纪初在中国出现。

严复是维新派著名人物，北京大学首任校长。

他于1897年法医了斯宾塞的《社会学研究》，1903年将全书译出名为《群学肄言》。

1897年严复翻译《社会学研究》是社会学传入中国的开始，严复是引进西方社会学的第一人。

孔德对社会学的研究对象的看法是多元的，他把社会学当作是一个整体，研究社会的结构（包括社会制度和家庭等）和社会进步。

德国社会学家齐美尔注重社会关系：他认为社会学是要研究作为社会生活整体抽象的“人类的纯粹社会形式”。

社会学是研究社会交往形式的科学，形式不仅是事物质的抽象，而且是事物之间相互关系的抽象。