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社会学概论重点资料（全）第一章社会学的创立与发展一、社会学的创立。
（一）社会学创立时期的主要代表。
1.奥古斯特·孔德——1798-1857，法国人，著有《实证哲学教程》，被称为“社会学之父”，“社会学”一词最早是由奥古斯特·孔德提出的。
孔德认为，主要研究人类社会基本秩序的是社会静力学。
其社会学思想可从三方面进行把握：①科学的分类。
社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后”，所有其他学科都为它的建立作了准备。
②社会学的研究对象。
“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。
③研究方法。
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
2.卡尔·马克思——1818-1883，著有《共产党宣言》、《资本论》等。
3.赫伯特·斯宾塞——1820-1903，英国人，著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
其社会学思想主要围绕社会有机体和社会进化论两个方面展开。
他认为社会不是简单的有机体而是“超有机体”。
（二）社会学形成时期的主要代表：1.埃米尔·涂尔干，法国社会学家，代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
《自杀论》一书，就是涂尔干用一种社会事实（社会整合）去解释另一种社会事实（自杀）的范例。
其社会学观点如下：①社会学的研究特殊对象是社会事实。
②社会团结理论。
社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论。
④社会研究方法准则。
将社会事实当作物来研究。
（首要和最基本的准则）⑤功能分析和历史分析方法。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果，而历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用。
2.马克斯·韦伯，德国社会学家，著有《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》等。
2013年考试笔记《社会学概论新修》一、“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
·社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
二、社会学的想象力是整体观和历史感的思维方式。
（社会学的思考）·视角·社会学的想象力·社会调查（①实地调查（田野调查）；②抽样调查）。
·米尔斯认为：它是一种心智品质，这种品质可帮助我们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及或许就发生在我们之间的事情的清晰全貌。
心智是一种视角的转换能力——把个人生活与更广阔的社会整体相联系的能力；把个人命运和社会历史进程相联系的能力。
三、社会学与哲学的关系：·综合性的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。
四、社会学的功能（简答）1）认识和改造社会。
2）促进社会发展。
社会学不仅有认识社会、改造社会的理性-科学的功能，而且还有促进社会发展的人文-价值的功能。
3）构建和谐社会。
有助于理解、分析社会问题，化解社会矛盾，构建和谐社会。
五、个人与社会的关系是社会学的基本问题。
一、社会的定义·社会是人类生活的共同体，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
二、西方社会学者对社会的解释的两大派别：·社会唯实派或实体派认为社会是客观存在的，在个人与社会的关系上，社会对个人的行为发挥主导作用，因为社会学的主要任务是研究社会的结构、社会制度和社会规范，研究这种既定的结构如何去指导、塑其成员。
·社会唯名派则站在个人优先的立场上，认为人们的行动建构着社会，只有了解每一个行动者才是真正了解社会。
这两种社会观各执一端，既有长处也有不足，在社会学研究中将两种观点进行综合利用会更有利于对社会的认识。
三、社会的要素：人口、资源、环境、文化。
绝密★考试结束前2013年4月高等教育自学考试全国统一命题考试社会学概论试题参考答案与评分标准课程代码00034一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.B8.A9.C10.A11.D12.C13.C14.C15.A16.B17.B18.C19.D20.C21.B22.A23.C24.D25.D26.A27.B28.D29.C30.A二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.BD32.ABCDE33.ABCDE34.ACDE35.BCDE三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36.社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
37.社会互动是人与人之间通过一定的符号和交往形式而产生相互影响的过程。
38.人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密的结构的制度化的群体。
39.社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。
40.社会现代化，是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程，是在祉会分化的基础上，以科学技术进步为先导，以工业化、城市化、民主化和知识化等为主要内容，经济与社会协调发展的社会变迁过程。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41.【答题要点】典型调查的优点：可用较少的人力物力，在较短的时间内，对事物作较深入的研究。
特别适用于对新情况和新问题的调查研究。
典型调查的不足：一是典型的选择容易受主观意识的诱导，二是所获取的资料难以标准化，三是结论的客观性和普遍性易受到较多的质疑。
42.【答题要点】社会实践是实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径。
社会实践通常包括生产活动、科学实验、社会斗争和人际交往等形式。
知识的内化与积累是一个以教化和互动为前提、在社会实践中不断实现的过程。
社会学基本概念社会学、社会公正、访谈法、道德社会化、家庭关系、信仰、社会管理、组织文化、社区、社会制度预测功能、社会关系、社会建设基本理论1、社会交往的方式有哪些2、在构建社会主义和谐社会过程中，我们如何协调社会群体冲突3、社会学的研究对象是什么4、马克思主义社会学方法论关于构想与过程相统一的原则的主要内容5、组织管理实践与理论的关系6、改革开放以来知识分子的队伍的主要变化有哪些7、马克思关于阶级产生的观点8、社会发展的根本原因是什么9、社会制度创新中的社会风险是什么10、用个人与社会的辩证关系原理谈谈你与学校的关系以及当下为学校的发展如何贡献自己的力量11、我国当下影响社会和谐比较突出的矛盾与问题有哪些12、社会政策的作用有哪些基础知识社会流动也是阶级、阶层理论的重要组成部分；代差是社会不同世代之间在价值观和行为选择方面的差异；社会学十一门相对年轻的综合性社会科学；社会分层最深层的根源在于社会分工；社会思想在古代社会就有了，但社会学并不是一门古老学科；在中国特色社会主义总体布局中，社会建设是十分重要的组成部分；再社会化是指一个人全面放弃以前已经习得的价值标准和行为规范；社会调查是以经验、资料来研究社会现象的方法；社会组织需要管理，因为任何组织都不会自然而然地达到目标；狭义的社会组织主要是指非营利部门的组织；迪尔凯姆的职位分层理论的目标是指要推进社会整合；社会学是在十九世纪末传入中国的；农村社区的发展，从根本上说涉及到农业、农村、农民；马克思主义实践观为社会学研究提供了科学方法；人的发展是社会发展的价值目标，又必须以社会发展为基础；社会化的基本功能主要有哪些；组织依靠的制度主要是正式制度；一切社会关系的基础是生产关系；影响社会流动的个人因素包括先天的1因素和后天的因素；在社会主义初级阶段，正确处理阶级、阶层关系的目标是构建社会主义和谐社会；社会政策这一概念，在西方大约产生于19世纪末期；社区一词最早是由滕尼斯提出的；分配公正是指每个劳动者都能获得正当利益社会保障的权利；韦伯的名、利、权三位一体分层理论再西方社会学理论中具有深远的影响。
社会学概论复习资料社会学概论复习资料名词解释：1.社会：是人类历史发展的产物；是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性地结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的共同体。
2.社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一种综合性的社会科学。
3.社会化：即人的社会化。
就是指一个人从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
4. 社会需要:是人们需要是人们在一定情景下，对客观事物产生的匮乏感受，而要求得到满足的社会心理反应。
5. 社会交往:是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
6. 社会组织结构:是指组织由哪些部分构成及各部分之间所确立的关系形式。
在这里，前者是从外观上来描述社会组织的结构，后者则是从实质上来分析社会组织的结构。
7. 社会分化:是指社会中的个人或群体之间产生的被社会认可了的区别。
社会分化现象是社会发展中的普遍现象。
8.社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列叫做社会分层。
9.应用社会学:是指把社会学的理论知识，应用于社会实际生活、社会现象和社会问题的研究。
10.社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。
表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。
11.社会运行机制: 人类社会在有规律的运动过程中,影响这种运动的各组成因素的结构，功能及其相互联系以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，简要地说，也就是社会运行“带规律性的模式”,按不同的标准，可以将社会运行机制分为不同的类型。
12.社会角色：指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特质身份的人的行为期待，构成社会群体或组织的基础。
2013年考试笔记《社会学概论新修》一、“社会学”一词最早是由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出的。
·社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
二、社会学的想象力是整体观和历史感的思维方式。
（社会学的思考）·视角·社会学的想象力·社会调查（①实地调查（田野调查）；②抽样调查）。
·米尔斯认为：它是一种心智品质，这种品质可帮助我们利用信息增进理性，从而使他们能看清世事，以及或许就发生在我们之间的事情的清晰全貌。
心智是一种视角的转换能力——把个人生活与更广阔的社会整体相联系的能力；把个人命运和社会历史进程相联系的能力。
三、社会学与哲学的关系：·综合性的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。
四、社会学的功能（简答）1）认识和改造社会。
2）促进社会发展。
社会学不仅有认识社会、改造社会的理性-科学的功能，而且还有促进社会发展的人文-价值的功能。
3）构建和谐社会。
有助于理解、分析社会问题，化解社会矛盾，构建和谐社会。
五、个人与社会的关系是社会学的基本问题。
一、社会的定义·社会是人类生活的共同体，社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
二、西方社会学者对社会的解释的两大派别：·社会唯实派或实体派认为社会是客观存在的，在个人与社会的关系上，社会对个人的行为发挥主导作用，因为社会学的主要任务是研究社会的结构、社会制度和社会规范，研究这种既定的结构如何去指导、塑其成员。
·社会唯名派则站在个人优先的立场上，认为人们的行动建构着社会，只有了解每一个行动者才是真正了解社会。
这两种社会观各执一端，既有长处也有不足，在社会学研究中将两种观点进行综合利用会更有利于对社会的认识。
三、社会的要素：人口、资源、环境、文化。
2013年社会学概论复习资料第一章1、简述孔德的社会学思想答：（1）科学的分类，社会学是科学的最高层次。
（2）社会学的研究对象，孔德把社会学分为社会动力学和社会静力学。
（3）研究方法，用实证方法来研究人类社会。
2、斯宾赛认为社会和生物有机体的区别是什么？答：（1）生物体的各个组成部分紧密结合而社会则是一个松散的整体。
(2)生物体的功能分化使感觉和思维的能力仅仅集中在有机体的一个部分，而社会中，意识散布在整个集合体里。
（3）在生物体中，分子是为了整体而存在，社会中则相反。
3、导致社会失范出现的原因。
答：（1）个人欲望在现代社会机构中急剧滋长。
（2）现代化社会无法满足所有人的个人欲望。
（3）社会的骤变使个人欲望失去社会约束力，使社会出现危机和动乱。
4、简述芝加哥学派的主要学术成就答：（1）开拓了现代城市社区的研究道路。
（2）形成了人文区位学的城市理论。
（3）推动了社会学调查研究方法的形成和晚上。
（4）创建了符号互动论。
5、简述对法兰克福学派观点的理解。
答：（1）相信资本主义制度正在使得人们逐渐失去了批判社会的能力。
（2）认为在社会研究领域存在同样的问题，特别是反映在实证主义社会学的研究取向上。
（3）法兰克福学派的局限性。
6、简述中国社会学被撤销的原因答：1、照搬照套苏联模式。
2、自身存在错误认识。
第二章1、简述社会学方法论探讨的主要问题答：社会现象的性质（2）社会学的研究方法和基本建设（3）价值在社会研究中的作用。
2、简述普查的概念及其原则答：普查指为特定目的而专门组织的一次性或周期性的总体调查。
原则：（1）必须统一规定调查资料所属的标准时点（2）正确确定调查期限、选择登记时间，并尽可能在最短的时间内完成（3）严格筛选调查项目，定义明确。
（4）普查尽可能按一定的周期进行，以便于研究现象的发展趋势及其规律。
3、普查的优缺点。
答：优点：在确定调查对象上比较简单，资料全面、详尽、系统，规范化程度较高，数据一般较准确，获得的数据为国家制定长远规划与政策提供可靠的一举，并为抽样调查或其他调查提供基本依据。
2013年《社会学概论》复习资料第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国.2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人,被人们称为“社会学之父”。
3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序"和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。
7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉.8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”.（《自杀论》)就是他用一种社会事实去解释的范例.9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威.10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳,他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程,给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、1892年,斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》1893年创办世界第一个社会学系。
《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》.12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次，社会学研究领域的多样化。
《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。
13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国.14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912-1927）建设时期（1928-1952)恢复重建时期（1979-—）15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展.第二章:社会学的研究对象与方法1：社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯。
自学考试。
社会学概论复习资料社会学概论》是一本重要的教材，涵盖了社会学的各个方面。
本书共分为14章，内容包括社会学的创立与发展、社会学研究方法、社会与文化、社会化与社会角色、社会互动、家庭与婚姻、群体与组织、教育、劳动与消费、社区与社区发展、城镇化、社会分层与社会流动、偏差行为与社会控制、社会问题以及社会变迁。
本书可以帮助读者全面了解社会学的理论和实践，对于研究社会学的人来说是一本不可或缺的参考书。
勤奋是成功的关键，而懒散则会导致失败。
这句名言告诉我们，只有通过不断的努力和思考才能取得成功，否则只会浪费时间。
因此，我们应该研究勤奋，不断努力，以实现自己的目标。
第一章介绍了社会学的创立和发展，讲述了社会学家们如何通过研究社会现象来理解社会。
社会学的诞生源于对社会问题的探究，它的发展历程也是一个不断探索的过程。
通过研究社会学的历史，我们可以更好地理解社会学的本质和意义。
第二章介绍了社会学研究的方法，包括问卷调查、访谈、实验等。
社会学研究方法的选择取决于研究对象和研究目的。
在研究社会现象时，我们需要根据实际情况选择合适的研究方法，以便获得准确的研究结果。
第三章介绍了社会与文化的概念和关系。
社会和文化是相互依存的，它们相互作用，共同塑造了社会和文化的面貌。
社会和文化的研究可以帮助我们更好地理解社会和文化的本质和意义。
第四章介绍了社会化和社会角色的概念。
社会化是指个体在社会中接受社会文化的过程，而社会角色则是个体在社会中扮演的角色。
社会化和社会角色的研究可以帮助我们更好地理解个体在社会中的行为和作用。
第五章介绍了社会互动的概念和特点。
社会互动是指个体之间的相互作用和影响，它是社会交往的基础。
社会互动的研究可以帮助我们更好地理解社会交往的本质和规律。
第六章介绍了家庭和婚姻的概念和关系。
家庭是社会的基本单位，而婚姻则是家庭的基础。
家庭和婚姻的研究可以帮助我们更好地理解家庭和婚姻的本质和作用。
第七章介绍了群体和组织的概念和特点。
2013年《社会学概论》复习资料第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。
2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。
3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。
7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。
8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。
（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。
9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》1893年创办世界第一个社会学系。
《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。
12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次，社会学研究领域的多样化。
《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。
13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。
14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912-1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。
第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化.2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同 (四)学科基础不同(二)依据不同 (五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们 (六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称. 9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人第五章社会学1（名词解释）所谓社会学:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2、（多选题）社会学的两种属性：自然属性和社会属性3、（简答题）社会学的内涵可以从三个方面理解:(1)在时间上,社会学涉及到人生发展的全过程(2)在内容上,社会学关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(3)社会学注重个人与社会的交互以及社会学结果的社会性.4、（多选）社会学的两种特点：强制性和主动性；（简答）强制性的特点：一方面，人类生命个体无先天行为模式，不会自然而然地成为社会人；另一方面，个人在社会学过程中，常常缺乏主动性和自觉性5、（多选）社会学的功能:（1）文化传承功能,（2）社会稳定功能,（3）个人自我完善功能：包括对自己生理、心理善的认识和对自我与他人、社会的相互关系的认识6、（重点掌握，简答、论述、多选）社会学的基本内容:（1）生活技能的社会学：人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程（2）价值观念社会学：是人们认知与认同社会主导价值观念的过程（3）政治社会学：是个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程（4）行为社会学：是人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程（5）角色社会学：是按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。
7、（简答题）社会学对人的角色能力的培养：（1）分清自己角色类型的能力（2）健全角色扮演的心理状态（3）全面理解角色规范化的程度（4）明确角色的目标8、（多选题）社会学的类型:1、基本社会学 2、继续社会学 3、再社会学 4、正向社会学和反向社会学.9、（重点：名词解释）基本社会学：就是“生物人“通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程继续社会学：是人在成年以后的社会学，也称二级社会学。
继续社会学是基本社会学的延续、完善和发展，是具有社会成员资格的成年人，在自己的生活实践中，主动选择，学习和接受新的文化以及调适个人与社会的角色关系的过程；再社会学也称重新社会学，它是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程。
正向社会学，是指上代人向下代人的文化传播或教化过程反向社会学，是年青一代用新知识、新观念影响前辈的过程10、（理解）继续社会学的必要性体现在哪些方面：（1）社会是不断变化发展的，任何个人的现有知识、才能，都难以适应未来社会的要求。
（2）现代社会中，科学技术飞速发展的需要（3）基本社会学时期的教育范围有较大的局限性（4）人不仅仅是学习社会文化，还肩负着社会文化的责任。
11、（选择题）社会学条件：生物因素（基本条件）、环境因素（必要条件）、社会实践（根本途径）12、（名词解释）生物因素：是指个人所带有的一种同上上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。
环境因素：是指影响个人社会学过程的全部社会环境。
它是社会学的必要条件13、（多选题）环境因素：家庭、学校、伙伴群体、工作单位、社会、大众传播14、（多选题）社会实践包括三个方面：一是观察学习，二是角色扮演，三是知识积累15、我国社会学的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.16、社会学的最高目标：实现人的全面发展17、（重点：论述题）联系实际阐述促进人的全面发展的意义（1）人的全面发展是人类社会学的最高目标（2）人的全面发展是人的一切属性的全面发展，既包括人的智力和体力，也包括人的思想、情操、道德、审美能力等（3）人的全面发展同推进社会经济、政治、文化的发展和改善人们的物质文化生活是互为前提和基础的。
