意大利语入门级语法——表达意见
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意大利语日常用语问路篇基本用语圣彼得广场在那里?dov''e piazza san pietro?远吗?e lontano?我怎么能到那里?come si arriva?这个地址怎么走?dov'e questo indirizzo?我想我迷路了penso di essermi smarrito您能在地图上指点我一下吗?puo mostramelo sulla pianta?一直走sempre dritto向右拐giri adestra向左 a sinistra就在那里e laggiu在后面dietro……在……前面davanti a……挨着……accanto a……在……之后dopo……在……附近vicino a……在巴士上最近的巴士站在那里?dov'e la fermata dell'autobus piu vicina?我要在ROMA下车voglio scendere a roma我需要换车吗?devo cambiare autobus?去NAPOLI多少钱?quanto costa il biglietto oer napoli乘出租车出租车!taxi!!是空车吗?e libero?请送我到机场per favore,mi porti all'aeroporto我很急!ho fretta请在这停车si fermi qui,per favore我要付你多少钱?quanto le devo?不用找零钱了tenga il resto乘火车旅行火车站在那里?dov'e la stazione售票处?la biglietteria?一等车厢?prima classe?非吸烟区?lo scompartimento non fumatori?火车从哪个站台发车?da che binario parte il treno?我要买二等车厢的票vorrei un biglietto di seconda classe这有人坐吗?e occupato questo posto?乘船旅行下一班去OLBIA的船几点出发?a che ora parye il prossimo nave per olbia?要多长时间?quanto tempo dyra la traversala?单人舱的票价是多少?quanto costa un biglietto in cabina a un letto(1)La classe di Wang 王的班级F:Salve,Wang!你好,王。
意大利语中的动词时态和语气意大利语是一门美丽而古老的语言,它拥有丰富的动词时态和语气变化。
了解这些变化对于学习和掌握意大利语至关重要。
本文将介绍意大利语中常见的动词时态和语气,帮助读者更好地理解和应用。
一、动词时态1. 现在时 (Presente)现在时用来表达现在正在进行或经常性发生的动作。
意大利语中的现在时变化较少,一般只需在动词原形后加上不同的词尾即可。
例如:Io parlo italiano. (我说意大利语。
)Tu studi ogni giorno. (你每天学习。
)Loro lavorano in un ufficio. (他们在办公室工作。
)2. 过去时 (Passato Prossimo, Imperfetto)过去时用来表达过去发生的动作或状态。
意大利语中的过去时有两种形式,分别是Passato Prossimo和Imperfetto。
Passato Prossimo用于描述已经完成的动作,而Imperfetto则表示过去的习惯性动作或状态。
例如:Passato Prossimo:Io ho mangiato la pizza ieri. (我昨天吃了披萨。
)Tu hai studiato molto la scorsa settimana. (你上周学习了很多。
)Lui ha visto un film interessante. (他看了一部有趣的电影。
)Imperfetto:Io ero felice da bambino. (我小时候很开心。
)Tu studiavi spesso con i tuoi amici. (你经常和你的朋友一起学习。
) Loro abitavano in una piccola città. (他们住在一个小城镇里。
)3. 未来时 (Futuro)未来时用来表达将来会发生的动作或状态。
在意大利语中,未来时以动词原形后接不同的词尾来表示。
amare inf./n.爱做.../爱...ammirare inf.欣赏做某事ascoltare inf. 听见做某事bisogna inf./che cong.需要做某事desiderare inf.要求做某事dispiacere inf./n.不喜欢做.../不喜欢...dovere inf.应该做...guardare inf. 看见做某事intendere inf.打算做...occorre inf./che cong. 需要做某事osare inf. 敢于做某事piacere inf./n.喜欢做.../喜欢...potere inf. 能够做...preferire inf./n.更喜欢...sapere inf. 会做...sentire inf. 听见某人做某事volere inf./n. 想要做...vedere inf.看见做某事In general Italian adjectives follow the noun:è una lingua difficile. (It is a difficult language.)Marina è una ragazza generosa. (Marina is a generous girl.)Certain common adjectives, however, generally come before the noun:Anna è una cara amica. (Anna is a dear friend.)Gino è un bravo dottore. (Gino is a good doctor.)è un brutt’affare. (It’s a bad situation.)The most common adjectives that come before the noun are listed in the table below.ITALIAN ADJECTIVES THAT PRECEDE NOUNSbellobeautiful bravogood, ablebruttouglybuono good caro dear cattivo bad giovane young grandelarge; greatlungolongnuovonewpiccolosmall, littlestessosamevecchiooldverotrueBut even these adjectives must follow the noun for emphasis or contrast, and when modified by an adverb:Oggi non porta l’abito vecchio, porta un abito nuovo. (Today he is not wearing the old suit, he is wearing a new suit.)Abitano in una casa molto piccola. (They live in a very small house.)前置词前置词用于联接句中的两个词,或者用以联接两个句子,前置词本身不发生变化。
意大利语学习重点整理一、意大利语的基本概述意大利语是一种属于罗曼斯语系的语言,是意大利的官方语言,也在其他一些国家和地区使用。
意大利语有着丰富的文化背景和历史,学习意大利语可以更好地了解和欣赏意大利的文化、艺术和音乐。
二、意大利语的语音特点1. 重音:意大利语中的重音通常落在倒数第二个音节上,有时也有例外。
正确地掌握重音对于发音和语调的准确是至关重要的。
2. 元音:意大利语中有五个元音字母,分别是a, e, i, o, u。
需要注意每个元音字母的正确发音和使用方法,以避免发音错误或语义错误。
3. 语调:意大利语中的语调很重要,不同的语调可以改变词语的意思。
在学习过程中应该尽量模仿母语者的语调,使自己的口语更加自然。
三、意大利语的基本语法1. 名词和冠词:意大利语中的名词有性别区分,即男性、女性和中性。
同时,意大利语中的冠词也要与名词的性别和单复数相匹配。
2. 动词:意大利语中的动词时态和人称较多,需要掌握不同时态和人称的变化规则。
此外,还需了解常用的动词和不规则动词的变位方式。
3. 形容词和副词:形容词和副词在意大利语中需要和名词或动词的性别、单复数保持一致,也需要注意其位置和变化规则。
4. 代词:了解意大利语中不同类型的代词,如人称代词、指示代词、反身代词等,以及它们的变化和用法。
四、意大利语的词汇和常用表达1. 基本词汇:积累常用的意大利语词汇,包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物、常用动词等。
2. 常用表达:学习并掌握日常生活和旅行中常用的意大利语表达,如问候语、道歉、购物、订餐、问路等。
五、意大利语学习的常见问题及解决方法1. 发音问题:对于母语非意大利语的学习者来说,发音可能是一个挑战。
可以通过反复听力训练、模仿标准发音和请教母语者来提高发音准确度。
2. 语法问题:意大利语的语法相对复杂,需要学习者理解和掌握不同语法规则,通过大量练习和实践来加深记忆和理解。
3. 学习方法问题:选择适合自己的学习方法和学习资源,如参加意大利语培训班、使用在线学习平台、阅读意大利语材料等,有助于提高学习效果和效率。
意大利初学教程意大利语是一门美丽而古老的语言,它源于拉丁语,并在意大利半岛上演变而成。
学习意大利语不仅可以帮助我们更好地了解意大利文化,还可以为我们打开一扇通往世界的窗户。
本篇文章将为初学者提供一份简明易懂的意大利初学教程,帮助大家快速入门。
一、基础语法1. 名词和冠词在意大利语中,名词有性别之分,分为阳性(maschile)和阴性(femminile)。
阳性名词通常以-o结尾,而阴性名词通常以-a结尾。
冠词分为定冠词(il,lo,la)和不定冠词(un,uno,una),与名词的性别和首字母有关。
2. 形容词形容词在意大利语中需要与名词保持一致,即性、数和格。
阳性单数形容词通常以-o结尾,而阴性单数形容词通常以-a结尾。
在复数形式中,阳性和阴性形容词都以-i结尾。
3. 代词意大利语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词等。
人称代词用于代替人或物,物主代词表示所有关系,反身代词表示动作的主体与宾语是同一个人。
二、日常用语1. 问候与介绍在意大利,人们常用“ciao”来打招呼,它可以用于朋友之间或者熟悉的人之间。
而在正式场合,人们会使用“buongiorno”(早上好)或“buonasera”(晚上好)来问候。
当我们需要介绍自己时,可以说“Mi chiamo...”(我叫...)。
2. 问路与购物在旅行或生活中,我们常常需要问路或购物。
如果你迷路了,可以问路人“Scusi,mi può dire come arrivare a...?”(请问,你能告诉我如何到达...吗?)。
而在购物时,我们可以用“Quanto costa?”(多少钱?)来询问商品价格。
3. 饮食与文化意大利以其美食而闻名于世。
当你在餐厅用餐时,可以用“Posso avere il menù?”(我可以看一下菜单吗?)来询问菜单。
在品尝美食时,不妨用“Buon appetito!”(祝您用餐愉快!)来表达祝福。
新概念意大利语第一册所有语法点汇总第一课研究目标- 了解意大利语基本发音规则- 掌握基本问候语和自我介绍重点语法点- 介绍自己的名字和国籍- 使用动词"是"和"有"进行基本陈述句的构建- 研究形容词的基本用法练题1. 请你自我介绍一下,说出你的名字和国籍。
- 你好,我叫[你的名字],我是[你的国籍]人。
2. 请用意大利语表达以下句子:- 我是学生。
- 我有一个姐姐。
- 我很高兴认识你。
第二课研究目标- 研究基本的数字和计数- 掌握形容词的比较级和最高级重点语法点- 研究如何用数字表示年龄、时间和日期- 掌握形容词比较级和最高级的构造和用法练题1. 请用意大利语表示以下数字:- 10- 23- 502. 请用形容词的比较级来描述以下物体:- 太阳和月亮- 大象和猫- 高楼和小房子第三课研究目标- 研究如何表达喜好和不喜欢- 掌握一些常用的动词重点语法点- 研究动词的第一人称单数形式- 研究动词的否定形式- 研究如何用动词表达喜好和不喜欢练题1. 请用意大利语表示以下动词:- 吃- 看- 喜欢- 不喜欢2. 请用动词的第一人称单数形式回答以下问题:- 你喜欢吃意大利面吗?- 你不喜欢看电影吗?- 你喜欢音乐吗?...(继续编辑完整版新概念意大利语第一册所有语法点汇总)...总结本文档总结了新概念意大利语第一册的所有语法点,包括基本的问候和自我介绍、数字和计数、形容词的比较级和最高级、喜好和不喜欢的表达等内容。
希望这份文档能帮助您更好地学习和掌握意大利语的基础知识。
意大利语语法学习的方法和技巧意大利语作为一门拉丁语系语言,具有独特的语法结构和规则。
对于初学者来说,掌握好意大利语的语法是学习和理解该语言的基础。
本文将介绍一些学习意大利语语法的方法和技巧,帮助读者更好地掌握这门语言。
一、了解基本语法规则学习任何语言的第一步都是了解基本的语法规则。
对于意大利语来说,理解名词、动词、形容词和代词等的基本特征和用法十分重要。
可以通过学习语法书籍或参加语法课程来系统地学习这些基础知识。
二、通过例句学习除了学习基本的语法规则,通过例句学习也是一种很有效的方法。
阅读各种对话、文章、小说等,可以帮助读者熟悉常用的语法结构和表达方式。
同时,结合语法书籍,可以更好地理解例句中的语法规则并进行实践运用。
三、重点掌握动词变位在意大利语中,动词是非常重要的一部分。
了解动词的变位规则和时态用法,能够帮助读者正确地运用动词,表达出准确的时态和语态。
在学习意大利语的过程中,要重点掌握动词的不同时态和变位形式,并通过练习来熟悉和巩固这些知识。
四、积累常见的语法错误在学习语法的过程中,很容易犯一些常见的错误。
比如,在形容词和名词的性数一致上,容易出现错误的搭配;又如,在使用介词的时候,会出现错用或省略的情况。
通过积累这些常见的错误,并通过练习来加以纠正,可以帮助读者更好地掌握意大利语的语法。
五、多听、多说、多读、多写语法学习需要不断地进行实践和运用。
多听、多说、多读、多写是提高意大利语语法水平的重要途径。
通过和意大利人交流、参加语言学习班、阅读意大利文学作品以及写作练习等,可以提升语法运用的能力,加深对语法规则的理解。
六、使用语法工具和资源在学习意大利语语法的过程中,可以借助一些语法工具和资源。
比如,使用在线语法练习网站、下载语法学习App、查阅意大利语语法书籍等,都能够提供额外的练习和参考材料,帮助读者更好地学习和掌握语法知识。
总之,学习意大利语的语法需要时间和耐心。
通过掌握基本的语法规则、多进行实践和运用,结合使用语法工具和资源,可以更好地掌握这门语言的语法。
意语学习超实用的意语惯用表达方式意大利语是一门艺术的语言,是最接近拉丁语的罗曼语语言,是伟大的文艺复兴的媒介。
意大利语听音能写,见字能读,短时间内就可以念出一篇文章,唱出一首歌曲。
在学习意大利语的过程中可能都遇到过这种情况:这句话中的每一个单词你都认识,但连起来却不知道如何去理解。
这种情况其实非常正常,因为在意语中存在着很多“说法”(modo di dire)和“惯用语”(frase fatta),下面我们看看一些超实用的意语惯用表达方式。
Fare i conti senza l’oste.未与当事人商量 (或未考虑客观情况) 而作出决定È inutile piangere sul latte versato.事到如今后悔也于事无补Dormire sugli allori.(躺在功劳簿上)吃老本Avere un chiodo fisso.顽固不化Avere la testa fra le nuvole.心不在焉Fare orecchie da mercante.假装听不见,装聋作哑Essere un libro aperto per qualcuno.对某人坦诚相待Cercare un ago in un pagliaio.大海捞针Trovare il pelo nell'uovo.鸡蛋里挑骨头Avere paura della propria ombra.连自己的影子都害怕,风声鹤唳Alzarsi con il piede sinistro.心情不好;诸事不顺;祸不单行Avere un diavolo per capello.非常恼火Gettare la spugna.投降,认输Conoscere qualcosa o qualcuno come le proprie tasche.对某人或某事了如指掌Non promettere mari e monti.不要夸下海口Mettere qualcuno in riga.使某人守规矩,给某人立规矩Non tutte le ciambelle escono col buco.不是事事都能成功或如人所愿Avere l'argento vivo addosso.特别活泼,不安静Avere le ali ai piedi.脚踩风火轮(形容跑得极快)Essere pazzo come un cavallo.大疯子Salvarsi per un pelo.在最后一刻获救Chi la dura la vince.坚持就是胜利Natale con i tuoi, Pasqua con chi vuoi.圣诞节家人团聚,复活节朋友欢聚Mogli e buoi dei paesi tuoi.娶妻要娶本乡人Meglio soli che mal accompagnati.糟糕的同伴还不如孤身一人Meglio tardi che mai.迟做总比不做好Trovare l’America.发现新世界(发现绝对美好的地方或人)Ampliare i propri orizzonti.拓宽自己的机会Piovere sul bagnato.锦上添花,喜上加喜Restarci di sasso.十分惊讶, 目瞪口呆Morire dalla voglia di ...渴望做某事Lavarsene le mani.撒手不管, 洗手不干Non vedere l'ora.渴望, 焦急等待。
语法总结一:il presente indicativo(一般现在时)第三人称复数,重音在倒数第三个音节上,其余一般在第二个音节上。
1:verbi regolari (规则动词)2:verbi irregolari (不规则动词)一般现在时25个常用不规则动词的变形二:il passato prossimo(完成式)完成式使用essere的动词(40个)黑体为最常用1:verbi regolari过去分词45个不规则动词变位带“”为不及物动词三:genrundio(现在进行时)1:verbi regolari2:verbi irregolari现在进行时5个不规则动词变位四:il futuro(将来时)1:verbi regolari2:verbi irregolari将来时20个不规则动词变位五:Futuro anteriore (将来完成时)六:L'imperfetto (过去式)1:verbi regolari2:verbi irregolari过去式6个不规则动词变位Per esempio:Ieri sera io erò(essere)a casa,proponevo(proporre)che noi bevevamo(bere)il tè,ma lui diceva(dire)che noi facevamo(fare)i compiti e traducevamo(tradurre)i testi。
七:反身动词反身动词的一般现在时反身动词的完成式八:Particella (小品词)在情态动词时:dovere;potere;volerePer esempio:Io posso aiutare te? =Io posso aiutar ti? =Io ti posso aiutare?Io voglio aspettare te. =Io voglio aspettar ti. =Io ti voglio aspettare.直变间不变(完成式):Per esempio:九:Il condizionale (条件式)与将来时的区别就是后缀变形不同,不规则动词都一样。
意大利语入门学习方法与意大利语学习常识〔意大利语〕入门学习方法与意大利语学习常识意大利语学习常识问候语:1〕意大利人熟人之间见面,一般用"ciao',类似于〔英语〕中的"hi'。
[读作:查哦]再见非常简单,就是连读两遍"ciao'。
2〕正式的场合见面:白天-buongiorno〔buon-好,giorno -早上〕[读作:bong-zhao-le-nao],晚上-buona sera〔sera -晚上〕[读作:bong-na-sea-rra]〔意大利语中的"r'须颤音,我用"rr'表示,下同。
〕再见是用"arrivederci',相当于英文中的farewell。
[读作:a-rri-wi-dai-rre-chei]字母读音:a b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z这些字母的读音按照拼音即可。
〔啊,比,的,俄,佛这个样子。
〕但有几个字母是例外的:c g h q r sz1〕c,g,ci读作"七';ce,cia,cio,ciu读作"拆,差,潮,处'2〕gi读作"极",ge,gia,gio,giu,读作"债,炸,照,主'3〕chi,che,ca,co,cu读作"ki,开,卡,靠,库'4〕ghi,ghe,ga,go,gu读作"给,该,呷,高,故'5〕h ,在拉丁语中,h是不发音的。
如:ha读作"啊'6〕q,q永远都与u连在一起读,读作"苦'7〕r,r对中国人的发音习惯来说是难的了,要求舌尖连颤两下,连发俩"了'。
我初学意大利语目前还未攻破这一技术难关。
希望大家能青出于蓝而胜于蓝〔万分内疚ing〕8〕s,z,当s与h搭配在一起的时候,[读作"sci,sce']当s与k搭配在一起的时候[读作"sca,sco,scu']。
在表达肯定语气的相同意见时使用连词anche,而否定语气的相同意见则使用neanche。
Il sabato lavoro
Anche io
La mattina lei si alza presto
Anche lui
Il sabato non lavoro
Neanche io
Non guarda mai la televisione
Neanch'io
注意:在使用动词piacere, sembrare的单数第三人称和复数第三人称:mi piace/mi piacciono, mi sembra/mi sembrano表达相同意见时,要通过间接宾语而不是主语来表达。
Mi piacciono gli spaghetti
Anche a me
Gli piace la natura
Anche a me
Non mi piace alzarmi presto
Neanche a me
Le sembra un buon lavoro
Anche a me
在表达不同意见时也也使用同样的规则。
Sabato lavoro
Io no!
北京森淼学校创办于2007年,经过数年发展已经成为一所集意大利语培训、意大利语教师
在回答这类句式时,我们可以加上invece来强调语气。
Mi piace la musica classica
A me invece no!
Non guardo mai la televisione
Io invece sì!
Domani non vado a scuola!
Io invece sì!
北京森淼学校创办于2007年,经过数年发展已经成为一所集意大利语培训、意大利语教师。