电子商务实验室软件

德意电子商务实验室简介
我校商务贸易系电子商务实训室主要实训环境为德意电子商务实验室，目前我们使用的是《德意通电子商务实验室专业版V3.5》。

《德意通电子商务实验室专业版V3.5》是基于交互式的电子商务教学软件，其内容涵盖了电子商务的基本内容,包括电子商城、B2B、C2C、物流、网上银行、CA认证、网络营销、电子数据交换EDI等。

《德意通电子商务实验室专业版V3.5》特别注重业务模块之间的横向联系，在业务流程上把B2B、物流、CA、电子银行贯穿其中，融信息流、资金流、物流于一体，充分体了目前电子商务发展的特点和趋势。

为了更好的辅助教师管理实验，体现实验效果，《德意通电子商务实验室专业版V3.5》专门提供了实验教学平台，用于实时监控学生实验情况，并且对实验进行评分，评估实验效果。

《德意通电子商务实验室专业版V3.5》的理论考试模块具有专业化的考试辅助及管理功能，功能涵盖考试中的各个环节，可实现出题、组卷、考试安排、学生考试、评卷等全部流程。

解决了传统考试中人工出题、组卷、批卷等繁琐与管理上的不完备等问题，彻底实现了考试从人工作业到无纸化、自动化的飞跃，是一套能有效减轻教师负担，提高考试管理水平的考试辅助工具。

《德意通电子商务实验室专业版V3.5》是使用基于企业级应用的J2EE技术开发的,具有良好的稳定性、可靠性、并发性，可以用于远程教学。

软件界面友好，维护方便，是师生们进行电子商务教学和实验的好帮手。

适用于商务贸易类、经济管理类、信息管理类、计算机类专业的中、高职类院校及高等院校。

第1章实验安排与主要实验流程1.1实验安排使用《浙科电子商务模拟教学软件》开展电子商务实验课程，可以根据学校电子商务实验软硬件的不同配置灵活安排。

以下为几种参考方案：方案一：学生单角色多流程实验（推荐）由于整个电子商务实验系统分为六大角色，缺一不可，为了让学生实践每个角色，同时营造出接近现实的市场环境，如果实验课时间允许，将实验课按时间分为六节，每节实验期间设置学生进入一个班级，所有参加实验的学生均分为六组，每一组在一节实验课期间扮演不同的角色，同一个学生在六节实验课分别注册用户到相应的班级扮演不同的角色。

这样，在每节实验课，学生进入不同的班级扮演唯一不同的角色，各个角色间同时展开不同的商务流程，提高了学生的兴趣，加深了对角色的理解，同时避免了同一个学生操作过程中不同角色的切换也会加强系统运行的稳定性。

由于不同班级间的数据不互通，保证了系统的实时运行，教师在进行实验考核的时候也可以针对学生每节实验（每个班级）的情况进行考核。

方案二：学生多角色多流程实验在实验课时间不允许，而实验室硬件配置可以满足需要的情况下，可以让每个学生在该班级实验课期间同时扮演六个不同角色。

这样安排实验，学生同时操作不同角色可能需要不停的在系统中切换身份来处理不同角色的事务或者同时打开多个窗口进行操作，对实验室硬件环境要求比较高，也会增加系统运行的不稳定性。

方案三：多角色单流程实验即按照电子商务不同的流程安排实验。

电子商务的前期教学过程中，教师可能需要配合电子商务各个流程的讲解进行相关实验操作，可以安排学生分流程实验。

例如：当电子商务理论课程进行到BTＢ交易模式讲解，教师可以安排学生参加BTB流程实验。

在不同的流程实验课中，学生在该班级申请涉及到的各个角色（不必重复申请，例如：BTB中申请过了银行角色，则在后面的实验中不需要再次申请），通过各个角色之间的交互完成实验流程，从而达到教学目的。

总的来说，如果实验课时间允许，教师可以在电子商务课程的前期，安排学生进行“多角色单流程实验”。

五大最佳电子商务平台软件推荐电子商务平台软件（E-commerce platform software）是指用于构建和管理电子商务网站的软件工具。

随着电子商务的迅速发展，越来越多的企业和个人开始利用这些平台建设自己的在线商店并进行电子商务交易。

本文将为您介绍五大最佳电子商务平台软件，供您参考选择。

一、ShopifyShopify 是全球最受欢迎的电子商务平台之一，容易上手且功能强大。

它提供了众多模板和插件，使用户可以轻松地打造个性化的在线商店。

此外，Shopify 还具有完善的订单管理和支付处理系统，可方便快捷地进行交易和物流管理。

无论是初创企业还是大型品牌，都可以在 Shopify 上找到适合自己的解决方案。

二、WooCommerceWooCommerce 是目前最流行的电子商务平台之一，它是 WordPress 的插件之一。

由于 WordPress 是全球使用最广泛的网站建设平台，因此许多用户可以利用已有的 WordPress 网站来扩展其电子商务业务。

WooCommerce 提供了丰富的主题和插件，使得用户可以轻松地定制自己的商店，并拥有完善的产品管理和支付系统。

三、MagentoMagento 是一款适用于大型企业和复杂电子商务启动的平台软件。

它拥有强大的功能和灵活的架构，可满足各种复杂的商业需求。

Magento 提供了丰富的扩展和定制选项，用户可以按照自己的需求进行配置和设计。

虽然 Magento 配置和使用相对较复杂，但对于有技术团队的中大型企业来说，它是一个非常强大的选择。

四、BigCommerceBigCommerce 是一款专注于中小型企业的电子商务平台软件。

它拥有简单易用的界面和完善的功能，适合那些刚刚开始建设自己在线商店的用户。

BigCommerce 提供了多种移动友好的模板和工具，可以轻松构建自己的电子商务网站，并提供强大的营销和SEO工具，帮助用户吸引更多流量和销售。

五、PrestaShopPrestaShop 是一款免费且开源的电子商务平台软件。

电子商务的 5 大软件电子商务已经成为了现代商业的主流发展模式，提供了便利、高效和全球化的购物体验。

而为了支持电子商务的运营和管理，各种软件应运而生，为电子商务行业的发展提供了强有力的支持。

本文将介绍电子商务领域中的五大软件。

一、电子商务平台软件电子商务平台软件是电子商务运营的基础，它提供了一个在线销售的平台，包括商品展示、购物车、支付系统、订单管理等功能。

知名的电商平台软件包括Magento、Shopify和WooCommerce 等。

Magento是一个功能强大的开源电子商务平台，具有高度可定制化和灵活的架构。

Shopify则是一款云端电商平台软件，它提供了一站式的电商解决方案，包括托管、安全性和可靠的支付系统。

WooCommerce是一个基于WordPress的电商平台插件，通过简单的安装和配置，就可以将WordPress网站转变成一个完整的电子商务平台。

二、客户关系管理 (CRM) 软件CRM软件帮助电子商务企业管理和提升客户关系，包括客户信息记录、销售管理、市场营销和客户服务等功能。

Salesforce、HubSpot和Zoho CRM是三款常用的CRM软件。

Salesforce是一款全球领先的CRM软件，它提供了全面的客户关系管理解决方案，包括销售、服务、市场营销和社交媒体等领域。

HubSpot CRM是一款免费且易于使用的CRM软件，它与HubSpot的市场营销和销售自动化工具紧密集成，方便用户进行全面的销售管理和客户互动。

Zoho CRM则是一款功能全面且价格合理的CRM软件，适用于中小型电子商务企业。

三、供应链管理 (SCM) 软件供应链管理软件帮助电子商务企业优化供应链流程，包括供应商管理、采购、库存控制、物流和配送管理等。

常用的供应链管理软件包括SAP SCM、Oracle SCM和IBM Sterling等。

SAP SCM是一款全面的供应链管理软件，它提供了可视化的供应链规划、协同、执行和分析工具，帮助企业实现供应链的可持续性和效率提升。

电子商务系统软件综合实验系统安装步骤电子商务系统软件使用前要进行安装。

安装则必须严格安装的步骤要求进行。

否则电子商务系统软件综合实验就无法进行。

安装的目的就是建立电子商务系统软件运行所必要的运行环境、系统运行服务器、数据库及相关参数。

请按照如下步骤进行：1. 从FTP://192.186.1.100的相应目录（文件夹）上下载软件“UPUPW_APACHE_PHP5.2.17经典终极版0808”；“ECShop_V2.7.3_GBK_release1106”；和“ECShop用户手册”2. 将软件UPUPW_APACHE_PHP5.2.17经典终极版0808直接解压到D盘的根目录下，D:\upupw3. 将软件ECShop_V2.7.3_GBK_release1106解压到D:\upupw\htdocs目录下，确保文件夹upload在D:\upupw\htdocs下，形成D:\upupw\ htdocs\upload的状态。

4. 运行程序，安装环境。

在D:\upupw\先装运行库再开启下，运行Visual C++2008 SP1程序（通常Visual C++2005 SP1不需运行，如无法正常启动APACH 服务器，需运行）5. 关闭IIS的服务。

开始-设置-管理工具-服务中，找到II Server adminstrator 服务项将其关闭。

6. 启动APHACH服务器。

D:\upupw下，运行UPUPW，输入s1，启动服务器APACHE（s5关闭所有服务）。

7. 配置APACHE服务器（IE浏览器地址栏localhost\upload）和数据库MYSQL（IE浏览器地址栏localhost\upload\admin)8. 进入EC_shop界面和后台，开始实验。

（启动网页服务IE浏览器地址栏localhost\upload；启动后台服务IE浏览器地址栏localhost\upload\admin）9. 当天实验完成后，下课前务必将D:\upupw下所有的文件拷贝备份带回，下次实验前再拷贝回原来的D:\upupw下。

思沃电子商务支付与结算模拟实训系统一．公司简介西安思沃软件科技有限公司位于西安经济技术开发区，是一家专业从事现代教育、教学实训系统研发、销售的高新科技公司。

在高校教学实验室建设中，我们专业的系统工程师会根据学校的实际情况和具体环境来设计合理的系统方案；在产品销售方面，我们拥有一支积极向上、拼搏奋进的销售团队，为客户提供性能稳定、可靠的产品，让客户能得到最前沿的信息和最满意的产品，从而能更好的满足客户需求；在服务方面，我公司在发展中培养出了多名产品售后人员，专门为客户解决产品使用过程中遇到的难点和问题。

我们要求售后人员定期培训学习，不断进取，在服务中能够快速、准确、熟练的为用户解决问题。

我公司在集合优秀的教育资源和众多业界专家学者以及合作伙伴的基础上，专注于教学软件开发和实验教学的研究探索。

我们拥有经验丰富的项目经理和专业的研发团队，在软件开发过程中，大量运用了国内外先进的技术理念，并结合高校教育以及工商企业的实际特点，开发出了一款款适合国内高校教学的实验教学软件，同时还提供了教学实验辅助服务。

包括经济管理类实验室和实验策划与设计、经济管理类实验教学资源共享、课程设计以及学生毕业设计、毕业实习支持等，有效提高了学生的学习兴趣,保证了教学质量。

服务与品质是我公司的核心竞争力，公司倡导“守信、务实、创新、求精“的企业精神，秉承“客户至上、服务至上”的经营理念，以卓越的网络服务品质、专业的技术服务和客户服务团队确保客户业务快速、高效、安全运行，让客户享受信息科技发展最新成果的同时不断获取最大的收益。

二．软件概述《思沃电子商务支付与结算模拟实训系统》属于模拟型的电子商务教学实验软件，通过支付清算系统、商业银行相关业务系统、前端支付工具三个层次的模拟，完整地展示网上支付与结算的知识和业务体系，使学生系统地从最底层的支付清算系统到最高层的各种支付工具的工作原理和过程进行观察、操作、思考。

通过这一过程，深入理解网上支付与结算的相关理论与业务，并能够在此基础上具备为不同电子商务项目设计支付方案的能力，从而为顺利开展电子商务项目和分析电子商务系统打下坚实基础。

实验指导书学科：计算机科学与技术课程名称：电子商务适用专业：计算机科学与技术信息技术学院实验一C2C电子商务模拟实验一、实验目的初步认识《德意通电子商务实验室》软件。

并做好软件使用初始化工作，为后续实验做好实验准备工作。

通过模拟C2C电子商务环境，让大家熟悉该环境下的电子商务活动。

二、实验学时2学时三、实验内容教师指导学生做如下操作，以方便以后德意通电子商务实验室软件的使用。

1、登陆德意通电子商务实验室学生工作平台2、如何修改帐号、密码等个人信息3、模拟C2C电子商务活动所选德意电子商务实验室学生工作平台的模块：“学习资料”、“理论考核”、“考试任务”、“修改密码”四、实验要求1、学生登录软件及修改登录信息。

2、为本软件系统的角色申请注册电子邮箱。

3、为本软件系统的企业角色申请注册网上银行帐户。

4、进行C2C电子商务模拟实验，并将实验过程和心得写入实验报告册。

五、实验步骤（一）学生登陆德意电子商务实验室学生工作平台，及修改登录信息1、打开IE浏览器，在其中的地址栏中输入如下网址http://192.168.2.110:8081/，其中（192.168.2.110为安装了“德意通电子商务实验室软件”的服务器的IP地址）；2、在帐号中输入教师分配的学号和初始密码“123456”，选择“学生”，点击“进入实验室”，进入软件学生工作平台；3、进入“修改密码”模块。

可以修改“姓名”为自己的真实姓名；可以修改“密码”：输入旧密码“123456”，输入新密码“123456”，确认新密码。

（二）电子邮箱注册1、学生点击电子邮件模块。

2、点击“申请注册”，进入申请注册模块，填写用户名、姓名、密码、确认密码，点击“确定”完成注册，电子邮件账号形式为注册名@eblab. 。

实验任务：可以为配送商申请一个邮件地址“pss×××@eblab.”；可以为供应商申请一个邮件地址“gys×××@eblab.”；可以为经销商申请一个邮件地址“jxs×××@eblab.”；可以为B2C 经销商申请一个邮件地址“b2cjxs×××@eblab.”。

奥派电子商务实训软件操作手册1 目录第一部分电子商务应用模型 ..................................................................... . (2)实践一:注册与基础实践 ..................................................................... . (2)实践二:B2B实践 ..................................................................... . (16)实践三:B2C实践 ..................................................................... . (54)实践四:C2C实践 ..................................................................... . (71)实践五:G2B实践 ..................................................................... .. (105)实践六:网络广告交易市场 ..................................................................... ....................... 133 第二部分电子商务环境实践 ..................................................................... (150)实践一:局域网的搭建 ..................................................................... . (150)实践二:网页设计和制作 ..................................................................... (155)实践三:数据库设计 ..................................................................... ................................... 155 第三部分网络营销实践 ..................................................................... .. (155)实践一:域名服务 ..................................................................... (155)实践二:网站优化 ..................................................................... ... 错误～未定义书签。

博星卓越电子商务教学实验系统使用说明书北京博导前程信息技术股份有限公司目录目录 (1)第一章博星卓越电子商务教学实验系统管理员子系统 (1)1.1 博星卓越电子商务教学实验系统管理员综述 (1)1.2 博星卓越电子商务教学实验系统管理员架构 (1)1.3 博星卓越电子商务教学实验系统管理员使用介绍 (2)1.3.1系统管理员登录 (2)1.3.2班级管理 (3)1.3.2.1新建班级 (3)1.3.2.2班级资料修改 (3)1.3.2.3班级删除 (4)1.3.3 教师管理 (5)1.3.3.1教师信息修改 (5)1.3.3.2删除教师 (6)1.3.3.3教师分配 (6)1.3.3.4教师分配查看 (7)1.3.4 在线考试 (7)1.3.5计分标准 (7)1.3.6个人信息 (8)第二章博星卓越电子商务教学实验系统教师子系统 (9)2.1 博星卓越电子商务教学实验系统教师综述 (9)2.2 博星卓越电子商务教学实验系统教师架构 (9)2.3 博星卓越电子商务教学实验系统教师使用介绍 (10)2.3.1教师注册 (10)2.3.2教师登录 (11)2.3.3班级管理 (12)2.3.3.1学生管理 (12)2.3.4计分管理 (14)2.3.5课程管理 (15)2.3.5.1上课管理 (15)2.3.5.2下课管理 (18)2.3.5.3已上课管理 (19)2.3.6银行管理 (19)2.3.7日志管理 (22)2.3.8实验报告 (24)2.3.9 在线考试 (24)2.3.9.1 题库维护 (24)2.3.9.2 试卷维护 (27)2.3.9.3 在线考试 (29)2.3.10资源中心 (30)2.3.11个人信息 (33)2.3.12邮件管理 (33)第三章博星卓越电子商务教学实验系统学生子系统 (36)3.1 博星卓越电子商务教学实验系统学生架构 (36)3.2 博星卓越电子商务教学实验系统学生使用介绍 (36)3.2.1学生注册 (36)3.2.2学生登录 (37)3.2.3学生个人信息 (38)3.2.4在线课程 (38)3.2.5日志管理 (38)3.2.6银行系统 (39)3.2.7实验报告 (39)3.2.8 在线考试 (41)3.2.9 资源中心 (44)3.2.10 邮件管理 (44)第四章博星卓越电子商务教学实验系统B2C模块 (45)4.1 博星卓越电子商务教学实验系统B2C综述 (45)4.2 博星卓越电子商务教学实验系统B2C架构 (46)4.3 博星卓越电子商务教学实验系统B2C使用介绍 (51)4.3.1 财务部功能介绍 (51)4.3.1.1财务部学生登录 (51)4.3.1.2 商城用户订单管理 (52)4.3.1.3缺货商品采购单管理 (53)4.3.1.4预警商品采购单管理 (54)4.3.1.5正常商品采购单管理 (54)4.3.1.6银行进出帐管理 (54)4.3.1.7帐目报表管理 (55)4.3.2商城管理员功能介绍 (55)4.3.2.1管理员角色登录 (55)4.3.2.2商品一级分类管理 (56)4.3.2.3商品二级分类管理 (58)4.3.2.4公告管理 (59)4.3.2.5商品管理 (60)4.3.2.6运费标准设置 (63)4.3.2.7商城基本信息管理 (63)4.3.2.8供应商管理 (65)4.3.2.9物流管理 (67)4.3.2.10本组同事 (68)4.3.2.11浏览商城 (68)4.3.3采购部功能介绍 (69)4.3.3.1采购部角色学生登录 (69)4.3.3.2商品采购管理 (69)4.3.3.3已确认商品采购单管理 (70)4.3.3.4预警商品管理 (71)4.3.3.5已确认预警商品采购单管理 (72)4.3.3.6缺货商品采购单管理 (72)4.3.3.7已确认缺货商品采购单管理 (73)4.3.3.8已作废订单 (74)4.3.3.9预警设置 (74)4.3.3.10本组同事 (75)4.3.4储运部功能介绍 (76)4.3.4.1储运部角色学生登录 (76)4.3.4.2预警商品入库管理 (77)4.3.4.3正常商品入库管理 (77)4.3.4.4缺货订单入库管理 (78)4.3.4.5付款用户订单的运输管理 (78)4.3.4.6储运记录 (79)4.3.5销售部功能介绍 (79)4.3.5.1销售部角色学生登录 (79)4.3.5.2客户订单 (80)4.3.5.3缺货订单管理 (81)4.3.5.4未确认订单管理 (82)4.3.5.5已确认订单管理 (82)4.3.5.6作废订单设置 (83)4.3.5.7查看所有已完成交易订单 (84)4.3.5.8退货订单 (84)4.3.5.9退货记录 (84)4.3.6商城用户角色功能介绍 (84)4.3.6.1商城注册及登录 (85)4.3.6.2银行帐户注册 (86)4.3.6.3购物车 (89)4.3.6.4订单查询 (91)4.3.7物流业务角色功能介绍 (91)4.3.7.1 物流业务角色登录 (91)4.3.7.2商品配送 (92)4.3.7.3预警商品配送 (92)4.3.7.4缺货商品的配送 (93)4.3.7.5储运发货订单 (93)4.3.7.6配送订单管理 (93)4.3.7.7物流公司申报 (94)第五章博星卓越电子商务教学实验系统B2B模块 (94)5.1 博星卓越电子商务教学实验系统B2B综述 (94)5.2 博星卓越电子商务教学实验系统B2B架构 (95)5.3 博星卓越电子商务教学实验系统B2B使用介绍 (98)5.3.1企业用户说明 (99)5.3.1.1企业用户注册及登录 (99)5.3.1.2企业用户后台管理 (102)5.3.2 B2B商城管理员介绍 (113)5.3.2.1行业分类管理 (114)5.3.2.2公告管理 (115)5.3.2.3企业基本信息管理 (116)5.3.2.4供求信息管理 (118)5.3.2.5用户反馈 (119)5.3.2.6财务日志 (119)5.3.3货场流程介绍 (119)5.3.3.1用户注册 (119)5.3.3.2货场管理 (121)第六章博星卓越电子商务教学实验系统C2C模块 (126)6.1 博星卓越电子商务教学实验系统C2C综述 (126)6.2 博星卓越电子商务教学实验系统C2C架构 (127)6.3 博星卓越电子商务教学实验系统C2C使用介绍 (129)6.3.1 商城会员流程介绍 (129)6.3.1.1商城会员注册及登录 (129)6.3.1.2浏览目录 (130)6.3.1.3 卖东西 (132)6.3.1.4用户中心 (133)6.3.1.5店铺中心管理 (138)6.3.1.6新闻中心 (139)6.3.1.7 关于我们 (139)6.3.1.8 会员帮助 (140)6.3.2 C2C平台交易管理员介绍 (140)6.3.2.1行业分类管理 (141)6.3.2.2公告管理流程 (142)6.3.2.3商城基本信息管理 (143)6.3.2.4用户信息反馈管理 (144)6.4 博星卓越CA认证子系统 (145)6.4.1 关于数字认证 (146)6.4.2申请数字证书 (147)6.4.2.1 个人数字证书申请 (147)6.4.3 数字证书管理 (148)6.4.3.1制作数字证书 (149)6.4.3.2 启用证书 (155)6.4.3.3 查看证书申请 (158)6.4.3.4访问安全站点 (159)6.4.3.5 证书备份 (161)6.5 EDI数据交换 (169)6.5.1 EDI概念 (169)6.5.2 EDI的影响 (169)6.5.3 EDI的标准 (170)6.5.4 EDI组成结构 (171)6.5.5 EDI历史沿革 (172)6.5.6贸易EDI (172)6.5.7 金融EDI (174)6.5.8海关EDI (175)6.5.8.1. 前期调研阶段 (175)6.5.8.2.研制开发阶段 (175)6.5.8.3.试点应用阶段 (176)6.5.8.4.推广应用阶段 (176)6.5.8.5.向电子商务发展阶段 (176)6.5.9 电子合同 (177)6.5.9.1 制作电子合同 (177)6.5.10 电子单据 (181)6.5.10.1创建新单据 (181)6.5.10.2已发送单据 (182)6.5.10.3 收到的单据 (182)6.5.11 单据介绍 (183)第一章博星卓越电子商务教学实验系统管理员子系统1.1 博星卓越电子商务教学实验系统管理员综述该系统主要针对电子商务专业的专业知识对学生提供一个教学环境，本系统主要分为以下几个部分，第一个是班级管理创建班级给学生提供上课场地，第二个是教师管理创建教师的详细信息确认教师；教师分配分配班级给教师；教师分配查看全面了解教师及班级的安排情况，随时掌握教师上课情况，第三个在线考试管理员在在线考试中的功能是对题库进行维护，可以进行题库分类的新建，修改等，第四个计分标准修改设置教师上课学生掌握情况，每一细节都设置一个评分标准点做到学生上课有收获，全面了解学生上课情况，第五个是密码修改管理员修改自己的密码保证系统的安全性。

ZK-28型-浙科电子商务模拟教学软件经济全球化和信息网络化成为世界发展趋势。

电子商务正以前所未有的速度迅猛发展。

电子商务教育要求将市场、贸易、商品流通与计算机技术、网络技术相结合，涉及到新的贸易流通理念，给传统的贸易学、营销学、金融学、组织管理学以及法学的等学科赋予了新的内涵。

结合电子商务教育特点，《浙科电子商务模拟教学软件》目前已升级至V4.0版本，功能更加强大、运用更加贴近教育、环境更加贴近现实。

软件提供了真实互动的教学与实践环境，学生在实践电子商务的过程中学习提高。

系统模拟电子商务过程中涉猎到的众多网络背景，提供包括商贸网、网上商城、门户网站、搜索引擎、电子邮件系统、政府采购、网上出口、网上支付等常见的网络服务平台，配以教师强大的后台管理功能和教学工具，通过厂家、商场、物流企业、外贸公司、银行以及消费者六大主要角色。

《浙科电子商务模拟教学软件》集培训、教学、实验和实践功能为一体，极大程度的满足了电子商务实践教学的需要。

模拟环境包括了BTB、BTC、CTC、 BTC和在线拍购几大交易类型。

不同角色的学生可以在权限范围内自主操作和使用这些网络平台提供的服务项目，通过通过建立安装、EDI申请、产品生产、采购、自己的企业，创建企业网站、企业邮箱申请、数字证书申请/库存、财务管理、信息发布、投标、出口、客户管理、事件任务管理、履行合同、金融业务、在线支付、转帐、记帐、出运货物、收货……等操作，完成相关业务流程，小秘书的提醒功能，帮助学生及时处理各种业务，从而为自己扮演的角色获得利润或满足需求。

软件适合各教育培训机构开展电子商务教学和实验，把课本上的电子商务理论与具体实践相结合，让学生加深对理论知识的认知，掌握实际应用的技能和电子商务理念，加强感性认识及实际操作的能力。

通过对软件的使用，学生可以学习电子商务各种交易模式的详细流程，并以不同的角色、从不同的角度参与其中，自主的开展和使用电子商务;而实验内置的管理端，不仅可以很好的控制实验进行，还可以通过考核管理，实现对学生操作过程及操作效果的跟踪及考评，方便了教师对实验结果的考核总结。

目录第1章简介 (2)第2章系统安装 (2)2.1 硬件运行环境 (2)2.2 安装进程 (2)2.3 启动运行软件 (5)第3章系统治理员指南 (6)3.1 教师治理 (7)3.2 数据治理 (8)3.3 修改密码 (9)第4章教师利用指南 (9)4.1 学习资料 (10)4.2 实验题库 (11)4.3 班级治理 (12)4.4 任务治理 (13)4.5 数据治理 (18)4.6 修改密码 (18)4.7 教师利用指南 (19)第5章学生利用指南 (19)5.1 注册 (19)5.2 模块初始化 (20)5.3 学生工作台 (21)第6章电子商务师实验室利用手册 (23)第1章简介电子商务师国家职业资格认证培训专用实验室是培训机构专用的实验室版本。

面向的用户是培训机构的工作人员和参加培训的学生，要紧用于与电子商务师国家职业资格认证明验室技术支持专用工具包进行数据互换和用于电子商务师的教学培训。

该版本提供了比较完整的教学及实验的功能。

其中包括班级学生治理、学习资料治理、实验治理、任务治理和完整的实验室功能。

另外，能够通过中鸿公司下发的培训包，添加统一的培训实验任务，以适应新的教学要求或进行模拟的考试。

第2章系统安装2.1硬件运行环境效劳器一台：P4 1G/10.3G/512M以上配置(如规模较大的实验教学网络，建议分设www效劳器，数据库效劳器各一台)⏹软件环境要求：效劳器操作系统：－windows 2000 Server以上版本数据库效劳器：SQL Server 2000⏹网络环境1.本软件能够单机运行。

2.网络环境：互联的局域网、广域网络或对等网。

2.2安装进程1.软件安装光盘放入运算机的光驱内，系统自动运行安装程序，如系统不支持光盘自动播放，那么找到光盘中的setup安装文件，并运行它，如图（2-1）所示：图(2-1)2.本软件利用加密狗进行注册，因此安装软件前第一要安装加密狗驱动程序。

1. B2B模式实验1. B2B交易中心浏览演示四-2-1一、实验目的通过前台熟悉会员信息、会员注册、分公司登录、经销商登录、特价专区、电子合同、交易向导等相关栏目；通过后台熟练操作订单处理、商品维护、库存管理、订单查询、价格管理、货单管理、销售额统计、经销商管理、应收款查询等所选德意电子商务实验室的模块：“网上交易”模块之“B2B二、实验内容掌握分析交易中心的总体构成、并能查询各栏目的作用。

三、实验步骤实验步骤流程图步骤1. 登录1)打开IE浏览器，进入《德意电子商务实验室》软件；步骤2. 浏览1)进入“网上交易”－》“B2B模式”－》“前台”，浏览如下项目：首页：返回“B2B商城”首页特价专区：介绍各种特价商品网上银行：登录“网上银行”首页电子合同：登录“电子合同”首页安全保障：介绍“B2B商城”所使用的安全和加密技术交易向导：介绍“B2B商城”的三种交易方式，和“分公司”、“经销商”和“配送点”各自管理区中的功能。

会员注册：注册成为“B2B商城”会员会员信息：查看和修改“B2B商城”会员信息，注意：必须先找到该会员信息，点击该会员信息链接后，才能修改该会员信息。

关于我们：介绍北京德意通公司的基本情况。

返回：返回“网上交易”实验2. B2B会员注册演示四-2-2一、实验目的掌握会员注册的步骤，体会与BtoC交易中会员注册信息的异同二、实验内容分公司会员注册；配送点会员注册；经销商会员注册。

三、实验步骤实验步骤流程图1)为配送点申请一个企业银行服务帐号和一个邮件地址“××××”2)为分公司申请一个企业银行服务帐号和一个邮件地址“××××”：3)为经销商申请一个企业银行服务帐号和一个邮件地址“××××”：步骤2. 注册三个B2B会员身份1)打开IE浏览器，进入《德意电子商务实验室》软件；2)进入“网上交易”－》“B2B模式”－》“前台”；3)点击页面右上角的“会员注册”链接4)仔细阅读“第一步：注册协议”（把滚动条向下拉到底）实验3. B2B会员初始化过程演示四-2-3一、实验目的掌握分公司商品管理、配送点货物接收和经销商申请经销商资格的操作二、实验内容分公司：添加商品种类、信息、价格，向配货点发货配送点：接收货物、发送货物经销商：申请经销商资格三、实验步骤流程图分公司操作步骤1. 商品管理1)登录：使用账号：××××fgs，密码：123456，登录“网上交易”－》“B2B模式”－》“后台”；2)添加商品种类：点击“商品维护”－》“添加新品种”，名称：××××电脑软件，品种：其他，电源：0，产地：学校所在地，商品介绍：自定义。

《德意电子商务实验室》专业版实验指导书北京德意通数码技术有限责任公司技术部2004年4月目录第一章实验计划 (4)一. 实验目的 (4)二. 实验要求 (4)三. 教材及教师参考书 (4)四. 实验目标检测方法： (4)五. 学生实验时间安排 (5)六. 走近电子商务 (7)第二章实验指导 (8)一．系统初始化 (8)实验1 管理员分配教师帐号 (8)实验2 学习园地管理 (9)实验3 班级学生管理 (9)实验4 学生实验管理 (10)实验5 实验与教学数据管理 (12)实验6 学生教学平台操作 (12)二电子邮件 (13)实验1 电子邮箱注册 (13)实验2 配置电子邮箱 (14)三网上银行 (15)实验1 企业网上电子银行注册 (15)实验2 登录企业网上银行 (16)实验3 个人网上电子银行注册 (17)实验4 申请B2C网上特约商户帐户 (18)四CA认证部分 (18)实验1 CA认证的申请下载与安装 (19)五物流部分 (19)实验1 物流商户注册 (20)实验2 仓库、车辆管理 (20)实验3 供应商与物流商建立业务关系（B2B 实验5） (21)实验4 调拨处理 (21)实验5 配送商进货处理 (21)实验6 配送商出货处理 (22)六B2B部分 (22)实验1 B2B会员注册 (23)实验2 供应商产品信息管理 (24)实验3 采购商申请成为供应商的签约商户 (24)实验4 供应商审批采购商申请 (25)实验5 供应商与物流商建立业务关系 (25)实验6 供应商向物流商发货 (25)实验7 B2B中调拨单的使用 (26)实验8 B2B采购流程 (26)实验9 B2B中询价单与电子合同的使用 (28)七B2C部分 (29)实验1 商户进驻电子商城 (29)实验2 消费者注册电子商城会员 (30)实验3 商户采购商品 (31)实验4 消费者购买商品 (31)实验5 商户销售管理 (32)八C2C部分 (33)实验1 C2C会员注册 (33)实验2 卖东西 (34)实验3 买东西 (35)实验4 我的得易 (35)九网络营销 (36)实验1 网络营销会员注册 (36)实验2 申请域名（前台） (36)实验3 域名管理（后台） (37)实验4 虚拟主机租用（前后台） (37)实验5 购买搜索引擎 (38)实验6 广告 (38)十帮助系统 (39)十一运行环境 (40)第三章附录 (41)附录一模块登录说明 (41)附录二常用模块初始化登录帮助 (41)一. 注册 (41)二. 模块初始化 (42)附录三软件相关图片 (43)第一章实验计划一.实验目的通过理论教学使同学们了解电子商务的基本框架及初步应用；通过学生亲自动手实验，使同学们了解电子商务的各流程，并对电子商务的特点和应用领域有感性的认识。

德意通电子商务实验室专业版V3.5用户手册第五章 B2CB2C是在企业与消费者之间通过Internet网进行商务活动的电子商务模式，本模块提供了一个电子商城网站，学生从申请入驻开设商店，网上模拟购物，到后台进销存管理，可以在一个完整的全真模拟环境内进行B2C商务等实际操作，从而了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。

B2C包含消费者和商户两种角色，学生可以这两种身份模拟B2C电子商务活动。

该模块功能：商户入驻，用户注册，用户信息修改，商品搜索，浏览商品信息，在线购物，建立和维护商店、订单管理、商品管理、用户管理等。

5.1商户入驻电子商城商户是进驻电子商城，建立网上商店，为消费者提供网上购物服务的人。

在消费者进行网上购物之前，商户需要申请入驻电子商城，开设网上商店，初始化网上商店。

商户在电子商城开设网上商店的流程如下：2）商户登录商店管理后台，录入商品；3）商户期初商品；4）设置商店柜台；5）开张营业。

5.1.1商户入驻电子商城以柜台租赁的方式提供空间，给商户进行网上建店。

商户入驻的过程就是在电子商城进行注册的过程。

（注册前商户应该在“电子银行”模块注册申请自己的B2C特约商户，详细请看“电子银行－B2C特约商户”使用说明），商户入驻的操作步骤如下：1）进入B2C首页，点击“商户登录”后，进入商户登录页面。

2）点击“商户入驻”按钮，进入商户基本信息填写页面，如图5-1-1。

3）填写完毕基本信息后，点击“下一步”。

4）入驻完成。

3德意通电子商务实验室专业版V3.5用户手册4图5-1-15.1.2初始化商店商户入驻电子商城后，电子商城就为商户开辟了一个专柜，供商户销售商品。

商户销售商品前需要初始化商店的数据，如商品录入，期初商品以及店面设置。

商品录入 添加和发布商品信息，具体操作请详细查看“B2C 后台管理－商品管理”一节。

期初商品 登记新添加的商品数量，进入库存。

具体操作请详细查看“B2C 后台管理－期初商品”一节。

实验一网络工具的使用一、实验名称网络工具的使用二、实验目的1．熟练掌握电子邮箱的使用2．熟悉压缩软件的使用3．掌握文件传输工作的操作4．运用下载工具三、实验原理网络工具软件的操作使用说明四、实验步骤及记录1、使用outlook、foxmail进行电子邮箱的收发2、运用压缩软件winzip、winrar对文件进行压缩和解压操作3、使用ftp进行文件传输4、运用下载工具网际快车flashget、网络蚂蚁进行文件下载。

五、实验分析、结论及体会实验二奥派电子商务实训软件的操作一、实验名称奥派电子商务实训软件的操作二、实验目的1．了解奥派电子商务实训软件的功能2．熟悉奥派电子商务实训软件的操作和使用说明。

3．进一步对奥派电子商务实训软件各模块功能进行了解并掌握操作使用方法。

三、实验原理四、实验步骤及记录1．打开ie。

2．在地址栏输入：http://192.168.17.2:813．了解系统帮助和系统操作说明4．熟悉各模块的功能5．使用各模块的操作说明6．注册学生个人用户五、实验分析、结论及体会实验三个人控制台的设置一、实验名称个人控制台的设置二、实验目的1．对个人控制台信息进行详细设置；2．模拟建立一个商业企业；3．模拟建立个人角色三、实验原理个人控制台在实验中起辅助功能，学生通过个人控制台进行信息交流。

当学生作为企业身份进行实验时，在个人控制台可以维护企业的资料并了解公司的资金状况；当学生作为个人身份进行实验时，可以维护个人资料、了解个人的资金状况并可以修改密码，学生通过实验笔记记录实验时的疑点和难点，同时在个人控制台还可以进行考前练习和在线测试成绩的查询。

四、实验步骤及记录1、学生注册首先选择院校（院校一般设定好，无需改动，一般用户选择默认院校即可），填写注册信息，用户名为学生姓名的汉语拼音全拼，注册密码设为6位或以上，注册的公司名称为企业在B2B 和B2C企业方资料，建议设置的公司名为***(学生名)集团公司。