最新苏教版二年级数学上册全册(优质)课件

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二年级上册数学苏教版平均分(课件)

6个苹果，每2个一份，分成了3份。
6个苹果，每1个一份，分成了6份。
每份分得同样多，叫作平均分。
下面哪种分法是平均分？
8块，每个小伙伴分2块，可以分给几个小伙伴？ 8个，每2个一份，可以分给（ 4 ）人。
12块，每2个一份，分成了（ 6 ）份。
你还可以怎样平均分？
活动要求：
1.用小棒代替巧克力摆一摆，还可以怎样平均分？ 2.分完后和同桌交流：每几个一份？分了几份？ 3.音乐声停，交流结束。
我还请了大象表演呢！
美观
下课！
12个巧克力，每（ 1 ）个一份，分成了（ 12 ）份。 12个巧克力，每（ 3 ）个一份，分成了（ 4 ）份。 12个巧克力，每（ 4 ）个一份，分成了（ 3 ）份。 12个巧克力，每（ 6 ）个一份，分成了（ 2 ）份。
12块巧克力，每5个一份，可以平均分吗？不可以
先圈一圈，再填空。
苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册
认识平均分（1）
你能帮我分一分吗？
还可以怎样平均分？
活动要求：
1.用圆片代替苹果分一分。 2. 和小组的同学交流你的摆法，试着用下面的话说。（提示：6个苹果，每（）个一份，可以分成（）份） 3.音乐声停，交流结束。
6个苹果，每3个一份，分成了2份。
10块蛋糕，每2块一份，分成了（ 5 ）份。
每（ 5 ）个一份，24 ）个一辆，可以组（ 3 ）辆。
22辆小汽车，每人分4辆，够分给6个人吗？如果不够，再添几辆？
不够再添两辆
你有什么收获？
1.每份分的同样多叫做平均分。 2.知道了按每几个一份来平均分。

苏教版二年级上册数学5.2认识厘米课件(39张PPT)

新知应用 1. 说一说哪一种量法对。（教材P62想想做做1）
√
（教材P62想想做做2）
2. 哪条线段长？长多少厘米？（ 9 ）厘米
（ 6 ）厘米
红色线段长，长3厘米。
3.红色线段比（ 8 ）厘米长一些，蓝色线段比（8 ）厘米短一些，这两条线段的长大约都是8（）厘米。
（教材P62想想做做3）
大约有4本数学书长。
为什么他们说的数量不相同？
铅笔盒与数学书不一样长……
用不同的工具测量，得出的结果往往不同，这就要选用统一的测量工具。
要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位。
下面是直尺的一部分，在直尺上看看1厘米有多长。
1厘米
1厘米
厘米可以用字母“cm”表示。 1厘米可以写成1 cm。
2．下面的物体各有多长。
剪刀长（ 5 ）厘米。
2．下面的物体各有多长。橡皮长（ 2 ）厘米。
物体的一端和直尺上的刻度“0” 对齐，看物体的另一端和直尺上的刻度几对齐，物体的长度就是几厘米。
复习巩固
知识点三画指定长度的线段
2．画一条长5厘米的线段
·
·
画线段时，先用笔在直尺刻度“0”处点一个点，画几厘米的线段就在直尺的刻度几上再点一个点，最后将这两个点用线连起来。
11－3＝8
7. 画一条7厘米长的线段。（教材P63第7题） 7厘米
课后作业作业：教材P62-63第1-7题。
5单元厘米和米
苏教版数学二年级上册
情境导入
课桌是我们学习的好伙伴，那么它的长度是多少呢？用自己的方法量一量吧。
探索新知一
量一量课桌有多长。
课桌大约有7 拃（zhǎ）长。

新版苏教版二年级数学上册《认识图形》优质课课件.ppt

④
三角形
②
正方形
⑩
圆
四条边四条边
⑤ ⑨
⑥
⑦ ③
⑧
○11
⑤ ⑨⑦⑤⑨四边形⑦
⑥
③
⑧
○11
③
⑧
五边形
⑥
○11
六边形
数一数，填一填。
6
5
45
4
6
454
4 3 2
欣赏下图，并说一说是由什么图形构成的？
1.知道长方形、正方形、三角形、圆形的形状和名称。
2.初步掌握上述图形的特征，能辨认和区别这几种图形。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19
谢谢观看
苏教版二年级数学上册
教学目标
1.知识目标：知道长方形、正方形、三角形、圆形的形状和名称。
2.能力目标：通过直观等实际操作活动，使大家初步掌握上述图形的特征，能辨认和区别这几种图形。
3.情感目标：通过分组学习，培养大家的合作能力和自主探究精神。
①
⑤
⑨
②
⑥
⑩
⑦ ③
⑧
○11
④
① ②
⑩
④
①
长方形
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020

苏教版(202X秋)二年级数学上册《乘法的初步认识》优质课课件

（ 4 ）个（3 ）相加
你能写一个这样的算式吗？
你能列式算出一共有多少只小猴子吗？横竖
5 5 5 5 = 15
5 ( 3)个（）5相加得（）15。
5
返回
3 3333 3 3 3 3 3 = 15 ( 5)个（）3相加得（）。15
返回
（）个（）相加（（2 ））++（（2 ）+（ 2））++（（ 2））=（=（）8 ）
3
4
12
？个 3+3+3=9 ( 3 )个3相加
5+5+5=15
加数相同的都是要加算法我算们式一共有多少只眼睛，
该怎样写算式呢？
2+2+2
（ 3 ）个（ 2 ）相加
我们一共有多少条腿？
4 + 4 + 4 + 4 + 4 （5）个（4 ）相加
一只青蛙吃3只害虫，
3 + 3 + 3 + 3 我们一共吃了多少只害虫？
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/262021/10/26October 26, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/262021/10/262021/10/262021/10/26
4 4 4 12
2+2+2=6(只）
（3）个2相加
兔一共有多少只？
3+3+3+3=多少只？
2 2 2 2 2 10
52
10
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021 1:35:31 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/262021/10/262021/10/2610/26/2021

【新】苏教版2二年级数学上册全册ppt课件集

从左往右依次计算。
三人一共折了多少只？ 19＋27＋26＝
三人一共折了多少只？ 19＋27＋26＝ 72 （只）
19
＋ 21 7 46
46
＋ 21 6 72
三人一共折了多少只？
19＋27＋26＝ 7（2 ）只
19 ＋2 7
46 ＋2 6
72
要点讲解
知识回顾
连加运算
归纳总结
知识回顾
首页
用竖式计算两位数加两位数时，相同数位对齐，从个位加起，满十就向前一位进1。
最新苏教版二年级数学上册
苏教版小学数学二年级上册
复习：竖式计算
45＋17＝ 62
80－59＝ 21
45 ＋1 7
62
80 －5 9
21
相同数位对齐，从个位加（减）起；哪一位相加满十向前进1（哪一位不够减，从前一位退1），得数写在相应的数位下面。
复习：连加、连减（口算）
2＋3＋4＝ 9 30＋40＋20＝ 90 2＋30＋5＝ 37 70－30－20＝ 20 17－7－5＝ 5 14－9－2＝ 3
知识回顾
连减运算
归纳总结
首页
连减运算
90－25－28＝37
减号不绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网要忘记
90 －25
65 －28
37
直接在计算结果下面写第三个数。
先第一个数减第二个数，然后在差的下面写第三个数，然后再减。
归纳总结
首页
计算连减时，按照从左到右的顺序计算。竖式计算时，列一个竖式比较简便。
知识回顾
连减运算
归纳总结
1、
59
35
76
18
2、

苏教版数学二年级上册全册课件

5
12 19 26
6
13 20 27
7
14 21 28
1星期（ 7 ）天 2星期（ 14 ）天 3星期（ 21 ）天 4星期（ 28 ）天
……
7×4+3=31（天）
作业
请同学们课后调查一下，
我们生活中的能用到7的乘法
口诀的具体事例。
学习目标：

1、使学生初步了解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
孙悟空在保护唐僧西天取经的路上，白骨精想吃唐僧肉，被孙悟空的火眼金睛识破了，他不管三七二十一，举起金箍棒就朝白骨精打下去。
孙悟空在太上老君的炼丹炉里被炼了七七四十九天，炼成了火眼金睛。
7×2 3×7
7×7 6×7 5×7
7×1 4×7 2×7
2、使学生认识乘号，会读会写乘法算式，会把相同加数的连加式改写成乘法算式。

乘法口诀表
一一得一
一二得二
一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九
二二得四
二三得六二四得八二五一十二六十二三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五
三六十八四六二十四五六三十六六三十六
苏教版二年级上册
数学全册优质课件
列式计算：
34 ＋58
62
54 －26
28
你来试一试吧：
46+25+17= 88
三人一共折了多少只？
19＋27＋26＝ 72（只）
19 ＋21 7 46
46 ＋21 6 72
简便写法：
19 ＋21 7 46 ＋2 7 72

苏教版二年级上册数学认识平均分(课件)(共13张)

每（ 1 ）一份，分成了（ 8 ）份每（ 4 ）一份，分成了（ 2 ）份
试一试
12 根小棒，每 2 根一份，可以分成几份？每 3 根、 4 根一份呢？先分一分，再说一说。
1、先圈一圈，再填一填
（1）
10 块，每 2 块一份，分成了（5）份。
（2）
9块，每 3 块一份，分成了（3）份。
每份分得同样多，叫做平均分
认识平均分这6个桃还成了（ 6 ）份
每（ 2 ）一份，分成了（ 3 ）份
小试牛刀
下列哪一个是平均分，哪一个不是平均分，为什么？
理解平均分
这8个桃，每个人分2个，可以分给几个小朋友？
理解平均分 8个桃，还可以怎样平均分（圈一圈）
（3）
15块，每 5 块一份，分成了（3）份。
苏教版小学数学二年级下册
认识平均分
情境导入
这一天孙悟空在外面游玩时，发现了一片桃林，摘了一些桃子回来，小猴子们非常激动，孙悟空说让小猴子们来分桃子，这可把小猴子们给急坏了
感知平均分
把6个桃子分成两堆，可以怎样分？（用圆片代替桃子分一分）
感知平均分
下列哪一种分法最公平？为什么？
认识平均分

苏教版二年级上册数学优质课件-4.8 复习

根据哪句口诀只能说出一道除法算式？
一一得一、二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六
3. 9÷3= 3 18÷6= 3
6÷1= 6
30÷5= 6 12÷4= 3
25÷5= 5
6×4= 24 30-6= 24
10÷5= 2
12÷2= 6 36÷6= 6
25Байду номын сангаас5= 30
注意看清楚运算符号， 25+5不能看成25÷5。
（1）王阿姨要编20个竹篮，需要多少天？
20÷5= 4（天）
答：需要4天。
7.
（2）王阿姨3天可以编多少个竹篮？
5×3= 15（个）
答：王阿姨3天可以编15个竹篮。
7.
（3）你还能提出什么问题？每行几棵向日葵？
24÷4= 6（棵）
答：每行4棵向日葵。
7.
（3）你还能提出什么问题？平均每天能拾多少个鸡蛋？
18÷3= 6（个）
答：平均每天能拾6个鸡蛋。
8. 一本24页的故事书，小明每天读3页，小红每天读4页，他们分别要几天才能读完这本故事书？
小明： 24÷3= 8（天）小红： 24÷4= 6（天）
答：小明要8天读完，小红要6天读完。
有一堆糖，比20块多，比40块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有多少块糖？有多少个小朋友？
5×5 = 25（块）
6×6 = 36（块）
答：可能有25块或36块糖，有5个或 6个小朋友。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
（1）哪两人抬的次数少？（口答）男同学抬的次数少。
6. 我们每次抬2个。我们每次抬3个。

二年级上册数学课件平行四边形苏教版(共24张PPT)

3．使学生逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学重点：平行四边形的直观认识。
分一分
按颜色分：
按形状分：
你在生活中见过这样的四边形吗？说说生活中还有哪些地方能看到这样的四边形。
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT) 二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
下面的图形各可以分成几个三角形？
（ 2 ）个
（ 3 ）个
（ 4 ）个
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
数一数,下面图形中有多少个平行四边形?
(9 )
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
(4)
Байду номын сангаас
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
数一数，下面图形中有多少个平行四边形？
(9 )
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)
( 4)
平行四边形
教学目标：
1.使学生通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指出平行四边形和围出平行四边形。
2．使学生经历从直观、操作中抽象出平行四边形的过程，形成平行四边形的直观表象，并能操作再现平行四边形的形状，积累通过多种感官学习平面图形的初步经验，发展初步的空间观念。
二年级上册数学课件-2.2 平行四边形丨苏教版 (共24张PPT)

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思考题：交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同
样多？
苏教版小学数学二年级上册
例3
如何让两串彩珠同样多？
如何让两串彩珠同样多？小军：8个；芳芳：12个。
小军芳芳
小军再穿4个。
如何让两串彩珠同样多？小军：8个；芳芳：12个。
小军芳芳
把芳芳的彩珠拿走4个。
如何让两串彩珠同样多？小军：8个；芳芳：12个。
19＋27＋26＝ 7（2 ）只
19 ＋2 7
46 ＋2 6
72
重点讲解
知识回顾
连加运算
归纳总结
知识回顾
首页
用竖式计算两位数加两位数时，相同数位对齐，从个位加起，满十就向前一位进1。
知识回顾
连加运算
归纳总结
首页
连加运算
19＋27＋26＝72
19 ＋27
46
46 ＋26
72
把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相加。
50－25－25＝ 85－29－38＝ 32＋32＋32＝
3、
4、
苏教版小学数学二年级上册
复习：连加、连减（笔算）
26＋25＋38＝ 89
26 ＋2 5
51 ＋3 8
89
70－18－26＝ 26
70 －1 8
52 －2 6
26
复习：连加、连减（口算）
12＋8＋20＝ 40 50－30－6＝ 14 42＋8－30＝ 20 78－18－8＝52 78－40－6＝ 32 52－12＋8＝ 48
2、你还会用这两块三角形拼成其他的图形吗？
正方形三角形
四边形
拿出七巧板中的三块，可以拼成哪些已经认识的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形五边形Fra bibliotek用七巧板中的四块、五块或六块也能拼出我们认识的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼出你喜欢的图形。
“1”的拼图答案：
“A”的拼图答案：
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、用七巧板中的两块图形拼成一个正方形。
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人称它为“四巧板”；
图1 图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一种图案。
苏教版数学二年级上册
2+2+2=6（只） 3个2相加兔一共有多少只？
4个3相加
3+3+3+3=12（只）
最新苏教版数学二年级上册
全册精品课件
第一单元 100以内的加法和减法（三）
复习：竖式计算
45＋17＝ 62
80－59＝ 21
45 ＋1 7
62
80 －5 9
21
相同数位对齐，从个位加（减）起；哪一位相加满十向前进1（哪一位不够减，从前一位退1），得数写在相应的数位下面。
复习：连加、连减（口算）
2、
67
61
51
45
45
39
3、计算下面各题，能口算的就口算。 35－14＋40＝ 61 47＋16－8＝ 55
40＋26＋15＝81 83－30－29＝ 24
4、
5、
苏教版小学数学二年级上册
1、口算下面各题。 4＋26＝ 30 35－7＝ 28
45－20＝ 25 68＋9＝ 77
35＋6＝ 41 70－8＝ 62
填一填。
基础篇
每盆有（ 3）朵花，有（）6盆，一共有（）18朵花。
3 × 6 ＝ 18
填一填。
基础篇
每组有（ 4）支铅笔，有（）3组，一共有（）支12铅笔。
11 ＋ 3 14 朵
小平做了多少朵？小英：11朵；小华比小英多做3朵；小平比小英少做3朵。小英小平
11 － 3 8 朵
三人一共做了多少朵？小英：11朵；小华比小英多做3朵；小平比小英少做3朵。小英小华小平
11＋14＋8＝ 3（3 朵）
1、先画一画，再解答。 7
5＋2 7 3
归纳总结
试一试 90－25－28＝ 37
90 －2 5
65
65 －2 8
37
试一试 90－25－28＝ 37
90 ＋2 5
65 ＋2 8
37
重点讲解
知识回顾
连减运算
归纳总结
知识回顾
首页
列竖式计算两位数减两位数时，相同
数位对齐，从个位减起，个位上的数
不够减，就从前一位退1当10，和本位
上的数相加后再减；退位的那个数要
2＋3＋4＝ 9 30＋40＋20＝ 90 2＋30＋5＝ 37 70－30－20＝ 20 17－7－5＝ 5 14－9－2＝ 3
从左往右依次计算。
三人一共折了多少只？ 19＋27＋26＝
三人一共折了多少只？ 19＋27＋26＝ 72 （只）
19
＋ 21 7 46
46
＋ 21 6 72
三人一共折了多少只？
2、 22＋28＋34＝ 84
84－8－38＝ 38
75－27＋30＝ 78 62－39＋25＝48
3、算出每条线上3个数的和，填在（）里。
90
90
90
3、算出每条线上3个数的和，填在（）里。
95
87
86
94
4、小华在鸡舍里拾鸡蛋。
三天一共拾了多少个？ 28＋25＋37＝ 90 （个）答：三天一共拾了90个。
判断：
易错篇
“2和3相乘”与“2个3相乘”表示的
意义相同。
×
“2和3相乘”表示两个乘数分别是2和3，列
式为2×3或3×2；“2个3相乘”表示两个乘
数都是3，列式为3×3。
选择：
易错篇
求5个5相加是多少，可以列式为（ B）
A. 5＋5 B. 5×5 C. 5×2
5＋5＋5＋5＋5
看图填空。
基础篇
送给幼儿园33只，还剩多少只？ 38＋42－33＝
送给幼儿园33只，还剩多少只？
38＋42－33＝ 47 （只）
.
38
80
＋ 41 2 80
－3 3 47
送给幼儿园33只，还剩多少只？ 38＋42－33＝ 4（7 ）只
38 ＋4 2
80 －3 3
47
试一试 60－38＋40＝ 62
60 －3 8
小军芳芳
芳芳给小军2个彩珠。
1、
6 6 3
2、看图填空。
7 7
7
2、看图填空。
20 10
3、
4、学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。
从左边搬4盆到右边。
苏教版小学数学二年级上册
例4
看图，提取信息。
小英做了11朵花小华对比小英多做3朵花小平比小英少做3朵花
小华做了多少朵？小英：11朵；小华比小英多做3朵；小平比小英少做3朵。小英小华
22
22 ＋4 0
62
试一试
60－38＋40＝ 62
60 －3 8
22 ＋4 0
62
重点讲解
运算顺序
竖式计算
归纳总结
运算顺序
首页
加减混合运算的顺序是：从左到右计算。
运算顺序
竖式计算
归纳总结
首页
竖式计算
38＋42－33＝47
38 ＋42
80
80 －33
47
运算顺序
竖式计算
归纳总结
首页
竖式计算
2×4 读作： 2乘4
54
4＋4＋4＋4＋4=20
4 5 20 20
54
3 6＋66＋6=18
6 3 18 3 6 18
4 5＋5＋55＋5=20
5 4 20 4 5 20
3＋3＋3＋3=12 3 4 12 4 3 12
4＋4＋4=12 4 3 12 3 4 12
先读算式，再说出乘数和积各是多少。
5－2 3
2、看图列式解答。
3、
4、
5、
苏教版小学数学二年级上册
1、 64＋8＋17＝89
92－6－42＝ 44
56－9＋40＝87
2、
27
36
45
54
63
42
35
28
21
14
60
55
50
45
40
4、红旗： 30＋26＝ 56（面）
4、绿旗： 30－14＝ 16（面）
4、
小军拍的数量＜20 比20小的最大数是：19。
鸡一共有多少只？
和我一起摆一摆
2 2 2 2 2 = 10 ( 5 )个（ 2 ）相加得（ 10 ）。
（）个（）
相加。□＋□＋□＋□=□
4个2相加，还可以用乘法计算，写成：
4×2＝8 2×4＝8
乘法算式各部分的名称
4×2＝8
2×4＝8
… … …
…
乘号
乘数乘数积
乘法算式的读法
4×2 读作：4乘2
2、钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？
3、数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
苏教版小学数学二年级上册
认识平行四边形
你在生活中见过这样的四边形吗？说说生活中还有哪些地方能看到平行四边形。