浅谈如何搞好初三英语总复习
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浅谈如何中考英语复习中考英语复习是中学生备战中考的重要一环。
英语考试的内容涉及词汇、语法、阅读理解、写作等多个方面。
为了更好地进行复习,以下是几个关键步骤和策略。
首先,复习词汇是必不可少的。
英语词汇量是英语学习的基础,也是取得高分的关键。
复习词汇可以通过背诵单词表、重点单词和短语,通过做词汇练习题来查漏补缺。
此外,可以通过阅读英语文章和听力材料来扩大词汇量并加深对词汇的理解和运用。
其次,复习语法也是重要的一部分。
英语语法是理解和运用英语的基础。
可以通过教材中的语法知识点总结进行复习,重点记忆常用的语法规则和常见的易混淆语法点。
同时,可以通过做语法练习题和阅读使用了不同语法结构的文章来加深对语法的理解。
第三,需要注重阅读理解的训练。
阅读理解是中考英语考试的重要部分。
可以通过阅读英语报纸、杂志、故事书等来提高阅读理解能力。
在阅读过程中,可以通过判断正误、回答问题、找出关键信息等方法来加深对文章的理解。
并尝试进行一些针对性的阅读理解训练,例如做一些真题,提高解题技巧。
最后,写作也是复习中不能忽视的一部分。
写作的考察形式可能是书面表达、作文等。
可以通过多写作文、学习一些常用的句型和表达方式来提高写作水平。
同时,可以阅读一些优秀的英语作文,并进行模仿和仿写。
通过反复练习写作,不断积累和提高自己的写作能力。
另外,需要注意的是,英语复习不能仅仅停留在死记硬背的层面,更要注重实际运用和理解。
可以多进行口语交流练习,积极思考和应用所学的知识。
此外,可以利用一些复习资料和工具,如英语课本、学习网站、英语学习APP等,以帮助复习。
总之,中考英语复习需要有系统性和有计划性,注重词汇、语法、阅读理解和写作的综合训练。
不仅要进行知识点的积累和记忆,更要进行实际运用和应用,提高语言综合能力。
通过充分的准备和适当的复习策略,相信大家一定能够取得好成绩。
初三英语复习方法和技巧_初三英语复习须知英语是小学至高中阶段,特别是中学阶段,主要或唯一的外语必修课。
初三英语的复习方法和技巧有哪些?以下是小编收集整理的一些关于初三英语复习方法和技巧_初三英语复习须知,作为参考,希望你喜欢。
【1】四大英语复习方法一、冲刺复习以整理为主最后的冲刺复习,考生再进行大量的练习是不科学的,这段时间应将从前做过的试卷进行最后的整理,将试卷中的错题进行梳理、归类,配合以往的笔记,通过对试卷的分析,将常错的题逐一攻克以查漏补缺。
现在,许多学生专注于做各种练习题,却忽略了做题后的总结和归纳,其实,总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。
考生应该在每堂复习课后、每次考试后,将错题整理到改错本上,事后将错题再做一遍,这样可限度减少重复性犯错。
在查漏补缺中,考生可按自己的方法进行,也可以用联想式的复习方式进行,如在复习一个单词或词组时,不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法,同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。
另外,考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”,即一单词是课本中学过的,但考生从未接触其新的用法或词意,这需要考生通过上下文来理解,大胆猜测。
二、综合能力训练不可少强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一,所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习,在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异,如注重打电话、购物、看病、旅游计划等语境,表达情感包括感谢、遗憾、邀请、道歉、询问、祝愿等,复习时考生要侧重于“惯用”表达。
在复习时,可通过回归课本来实现,如每天花半小时读课文,一刻钟练听力,这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。
阅读还是应加强,可从句子入手,遇到生词要及时落实,生词不求会写但要懂得词意,这样适当地拓宽单词量,对中考有好处。
但是在现在的关键时刻,也不要本末倒置,考生抛开书本,一味去拓宽词汇量也是不实际的。
在复习作文方面,可以选择两篇作文进行练兵,在训练时不主张自我发挥,还是要求稳,翻译时要将要点翻译正确,尽量用简单句,要注意句子间和段落间的过渡,不要出现语法、单词错误,另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实,再收集一下有关校园生活的素材,进行针对性的练习。
中考英语复习策略与建议中考英语是一个重要的考试,考试内容涉及听力、口语、阅读和写作等多个方面。
为了帮助学生高效地进行英语复习,以下是一些建议和策略。
1.制定复习计划首先,学生需要合理地安排复习时间。
他们可以将整个复习过程分为几个阶段,每个阶段以一个主题为中心,比如语法、词汇、阅读理解等。
在每个阶段内,学生可以制定一个具体的学习计划,明确每天要学习的内容和目标。
2.温故知新学生需要复习之前学习过的知识。
他们可以重新阅读课本和笔记,回顾课堂讲解和习题。
如果有时间,他们还可以做一些过去的中考试题,加深对知识点的理解和记忆。
3.重点突破根据考试大纲,学生可以确定重点知识和技能。
他们可以将这些重点知识和技能放在复习计划的前面,花更多的时间和精力进行学习和巩固。
同时,他们也应该了解自己的薄弱环节,并努力加强这些方面的学习。
4.合理利用资源学生可以利用各种资源来进行复习。
学校图书馆和网上都有很多英语学习资料和练习题,可以通过解题和阅读来提高自己的英语水平。
此外,还可以找一些好的英语学习网站或社交平台,与其他学生交流和分享学习经验。
5.提高听力技巧听力是中考英语考试的一个重要环节。
学生可以通过听英语广播、新闻、电影等提高自己的听力技巧。
另外,他们还可以多听一些英语课程录音,如英语角或者英语口语练习。
在做听力练习题时,要注意听清问题的要求,并且尽量在听完听力材料后默写答案,这样可以提高听力理解和记忆能力。
6.阅读技巧阅读理解是中考英语考试的另一个重要环节。
学生需要多读一些英语文章,如故事、新闻、科技文献等。
在阅读时,要有意识地培养自己的阅读速度和理解能力。
学生可以先阅读整篇文章的标题、摘要和第一段,了解文章的大意和结构。
然后再仔细阅读每一段,提取关键信息,找出主题句、观点和例子。
最后,回顾并总结整篇文章的内容。
7.提高写作能力写作是中考英语考试的一个相对较难的部分。
学生可以通过写作练习来提高自己的写作能力。
首先,他们可以选择一些短文或者话题写作,并找一些范文进行参考。
初三英语复习技巧和方法初三英语复习技巧和方法当初三的钟声敲响,英语复习成为了关键任务。
就像一名经验丰富的教练,英语复习也有自己的策略和方法。
学生们,面对这场语言挑战,我们要通过一些有效的技巧和方法来提升英语能力,为即将到来的考试做好充分准备。
首先,掌握基础知识是至关重要的。
就像建造房屋需要稳固的地基,英语学习也需要扎实的基础。
复习时,应从最基本的语法、词汇和句型入手。
这些基础知识不仅是理解复杂内容的基石,也是考试中的常见考点。
制定一个详细的复习计划,确保每天都能覆盖到这些基本内容,是成功的第一步。
其次,增强词汇量是关键。
词汇是语言的核心,拥有丰富的词汇量就像拥有了丰富的武器库。
可以通过背单词卡片、记忆词根词缀、以及在实际语境中使用词汇等方法来增加词汇量。
把新学的单词运用到写作和口语中,能够巩固记忆,提高语言运用的灵活性。
语法的复习同样不可忽视。
语法规则就像是语言的规则书,掌握这些规则能帮助我们更好地理解和运用语言。
通过做语法练习题、分析句子结构以及查漏补缺,逐步完善语法知识,能够提升语言表达的准确性。
听力练习是另一个不可或缺的部分。
听力理解就像是与语言进行对话的能力。
通过每天听英语新闻、对话录音或英文歌曲,能够提升对英语发音、语调和语速的敏感度。
选择适合自己水平的听力材料,逐步提高听力理解能力,能够帮助在考试中更好地应对听力部分。
阅读理解能力的提升也需要重视。
阅读就像是探索语言的宝藏,通过阅读各种英文文章、故事和报刊,能够提高对英语文章的理解能力。
注意文章的结构、逻辑和细节,通过做阅读理解题目来训练分析和总结的能力。
定期进行阅读,能够让你在面对考试时更加得心应手。
写作技巧的提高是复习的另一重要环节。
写作就像是展示语言能力的舞台,通过练习写作文、进行写作评估和修改,能够提升写作水平。
可以从简单的句子入手,逐步扩展到段落和文章,注重写作的逻辑性和表达清晰度。
找老师或同学进行反馈,并根据反馈进行改进,能够有效提升写作能力。
初三年级英语考试中的有效复习方法
在初三年级的英语考试中,有效的复习方法至关重要。
作为学生的朋友,我想分享一些有用的建议,帮助你在考试中取得好成绩。
首先,理解考试内容就像是了解一位老朋友一样重要。
仔细阅读教科书和课堂笔记,这就像是与这位朋友深入交流,了解他的兴趣和喜好。
通过这种方式,你能够建立起对知识点的扎实理解,而不仅仅是记忆表面知识。
其次,创造一个有组织的学习计划,就像为一次重要的旅行做准备一样。
将你的复习时间分配给不同的主题和技能,例如阅读理解、语法规则和写作技巧。
这种有条不紊的方法能够帮助你逐步提高各个方面的能力,确保在考试中能够应对各种类型的问题。
第三,与朋友或同学一起学习,就像是一群探险家在一起探索未知领域。
通过小组讨论和互相测试,你可以从不同的角度理解问题,并分享彼此的知识和技巧。
这种合作学习不仅仅是学术上的助力,还能增强你的团队合作能力和社交技巧。
此外,利用现代技术和资源,就像是拥有一个智慧的导师指导你前行。
在线课程、教育应用程序和互联网资源为你提供了无数学习的机会和工具。
善于利用这些资源,将使你的学习过程更加高效和有趣。
最后,保持积极的心态和健康的生活习惯,就像是照顾自己的健康一样重要。
充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动能够帮助你保持专注和精力充沛,从而更好地投入到学习中去。
总之,初三年级的英语考试虽然有一定的挑战,但通过合理的准备和坚定的决心,你一定能够取得优异的成绩。
记住,每一次的努力都是为了更好的未来,相信自己,勇敢迎接考试的每一个挑战吧!。
初三英语复习的方法初三阶段是学生学习生涯中非常重要的一个阶段,这个阶段学生将面临着中考,所以复习阶段非常重要。
下面将为大家介绍一些关于初三英语复习的方法,希望能够帮助大家更好地备战中考。
一、制定学习计划制定一个合理的学习计划是初三英语复习的第一步。
在制定学习计划时,要根据自己的实际情况来安排学习时间,合理安排各科目的学习时间,尽量做到科学合理。
还要注意每天的作息时间,保证充足的睡眠,让大脑保持清醒的状态,更有利于学习。
二、掌握基础知识在进行英语复习时,要先把握好基础知识,包括英语的基本语法、词汇和句型。
这些基础知识是拓展更广阔知识的基石,非常重要。
可以通过阅读教材和课外书籍,多听多说多练习,形成良好的语感和表达能力。
三、多做练习做练习是巩固知识的最好方式,可以通过做题来检验所学知识的掌握程度,同时也可以发现自己的不足之处,及时进行纠正。
通过多做练习,可以提高解题能力和应试水平,为中考做好充分的准备。
四、背诵重点知识点初三阶段的英语复习中,有一些重点的知识点需要加强记忆,比如单词、短语、句型、语法规则等。
可以通过背诵卡片、做题目、模仿朗读等方式来牢记这些重点知识点,保证在考试中能够灵活运用。
五、多听多说多读多写英语是一门语言,要想真正掌握好它,就需要多听多说多读多写。
可以通过听英语歌曲、英语广播、英语电视剧来提高听力水平,多与同学、老师进行英语对话来提高口语能力,多阅读英语课外书籍,积累词汇和语法知识,并通过大量的写作练习来提高写作水平,从而更好地掌握英语。
六、关注中考真题初三阶段,中考真题是学习的重点和难点。
可以通过多做真题来了解考试的出题规律、考点和难点,找准自己的薄弱环节,针对性地进行复习。
通过分析真题,可以了解自己的认知水平,及时进行修正和提高。
七、寻求帮助在复习英语的过程中,遇到问题和困难是难免的。
可以通过向老师请教,与同学交流,或者寻求家长的帮助来解决问题。
也可以参加一些英语学习辅导班或者英语学习小组,和大家一起学习,互相交流,共同提高。
中考英语复习的建议1.制定合理的学习计划:复习前,学生应该制定一个详细的学习计划,安排每天的学习时间和内容。
合理的分配时间可以使学生能够系统地复习知识点,避免遗漏。
2.复习重点篇章:中考英语试卷通常包括阅读理解,写作和语法等部分。
学生应重点复习各种题型的技巧和解题方法,并注重基础知识的巩固和理解。
特别注意高频字词、重要语法点和常用表达。
3.阅读习惯的培养:中考英语试卷中的阅读理解题占据了相当大的比重。
为了提高阅读理解能力,建议学生多读一些英文原著、报纸、杂志和短文,培养阅读的兴趣和习惯,提高阅读速度和理解能力。
4.听力训练:中考英语试卷中的听力题目需要学生具备较好的听力理解能力。
学生可以通过听英语广播、音乐和录音资料,提高自己的听力水平。
可以尝试听一些适合自己水平的英语广播或者电子书,并进行听写练习。
5.写作训练:中考英语写作要求学生能够运用所学的语法知识和词汇积累,进行简单的表达和写作。
学生可以通过写作练习,提高自己的写作能力。
可以选择一些常见的话题,写一篇短文,然后请老师或同学给出修改意见,帮助改进表达和写作的准确性。
6.语法和单词的复习:语法和单词是英语学习的基础,而中考英语试卷也经常考察这些内容。
学生可以通过复习整个学年的语法知识点,思考并解决相关练习题。
对于单词,建议学生将其整理成小册子,进行反复记忆和复习,以增加记忆的有效性。
7.练习真题:解答真题是中考复习的重要方式。
通过解答真题,学生可以熟悉试卷的结构和各题型的要求,了解中考英语的难度和考点。
同时,还可以查漏补缺,提高解题的技巧。
8.合理安排时间:复习时间的安排要合理,不要过度复习或压力过大。
学生可以适当地调整学习和休息的时间,保持良好的精神状态。
9.寻求帮助:学生在学习中遇到问题时应该及时向老师和同学请教。
通过互动交流,可以更好地理解知识和解决问题。
10.自信心的塑造:复习阶段可能会面临压力和紧张,但学生应保持积极乐观的心态,相信自己的能力,树立自信心。
如何进行初三英语复习初三英语是中学生学习的重点科目之一,其重要性不言而喻。
为了应对中考英语的挑战,初三学生应该重视英语的学习和复习。
那么,如何进行初三英语复习呢?1.把知识点整理出来首先,初三英语复习要将每个知识点整理出来,这样有利于我们全面的复习,不会漏掉任何一个知识点。
我们可以根据课本及辅导书把每个单元的重点知识点进行分类、归纳、总结,分类学习。
按照知识点的难易程度确定复习计划。
2.集中时间进行复习其次,初三英语考试虽然是一年级考试,但是要求非常高,所以要有充分的准备时间。
初三学生复习英语不宜太晚,尤其是在离考试时间较近的时候,需要集中时间进行复习。
这样有助于我们提高学习效率,避免遗漏学习内容。
3.多做练习第三,英语是一门需要大量练习的学科,所以多做练习是复习的重点。
练习可以帮助我们巩固所学的知识点,提高我们的语言表达能力,并培养我们的答题技巧。
可以通过做一些模拟试题来检验自己的掌握情况,找出自己的不足,并及时进行补充。
4.摒弃应试心态第四,应试心态对于初三学生英语复习来说非常重要。
我们要学会摒弃应试心态,尽可能地以在学习和掌握英语知识为主,而不是一味为应付考试而进行冲刺式复习。
只有掌握了英语知识点和规律,才能在考试时得到更好的发挥。
5.多听、多说、多读、多写最后,在初三英语的复习过程中,我们还需要多听、多说、多读、多写。
多听英语讲话、录音、多说英语口语、多读英语书籍、多写英语作文,这样不仅有利于我们的英语学习,还可以帮助我们提高英语思维能力,提升英语应用能力,从而真正掌握这门语言。
总之,初三英语是重要的中学科目之一,复习是必不可少的。
在复习过程中,我们要把知识点整理出来,集中时间进行复习,多做练习,摒弃应试心态,多听、多说、多读、多写。
只有这样才能够真正掌握初三英语,应对中考。
中考英语复习策略与备考建议中考英语是中学生必须参加的一场考试,也是英语水平的重要检验。
为了取得好成绩,在备考阶段需要采取一些有效的复习策略和备考建议。
下面是一些建议,希望对你的备考有所帮助。
一、复习策略1.系统化复习:根据中考英语考试大纲,制定一个复习计划。
将所学的知识内容进行分类整理,制定每天复习的时间表。
同时要坚持每天进行一定量的复习,确保知识掌握的连贯性和完整性。
2.分段复习:将每一个知识点分成若干个小节进行复习,每次复习一个小节的内容,同时巩固前面已经学过的知识点。
这样既可以保证每个知识点都得到很好的掌握,又能避免复习时感到压力太大。
3.制定复习计划:根据自己的时间安排制定一个详细的复习计划。
在复习计划中,可以包括每日的学习目标、复习内容、学习时间等。
按照计划进行复习,可以帮助你养成良好的学习习惯。
4.主动学习:不仅要课堂上认真听讲,还要课下主动学习。
主动思考问题,多和同学进行交流,通过解决问题来提高自己的英语能力和应试能力。
5.多做题:通过大量的英语题目进行练习,可以帮助我们熟悉题型,掌握解题技巧。
可以使用中考英语真题、模拟试题、习题集等来进行练习。
二、备考建议1.坚持每天背单词:英语单词是英语学习的基础,也是中考考试的重要内容。
可以每天背诵一定数量的单词,扩大词汇量。
同时要注意记忆单词的正确拼写和用法。
2.多读英语文章:可以选择一些适合自己水平的英语文章进行阅读,提高阅读理解能力。
可以选择一些中考常考的题材,如故事、旅游、科技等。
3.多听英语:通过听英语歌曲、英语电影和英语广播等,可以提高自己的听力水平。
可以逐渐提高听力难度,增加自己的听力挑战。
4.注意语法和句法:英语语法和句法是中考英语考试的重要内容。
需要牢固掌握基本的语法规则和句子结构,以便正确运用。
5.注意练习写作:写作是中考英语考试的一部分,写作时要注意表达清晰,语法准确。
平时多练习写作,提高自己的写作能力。
总之,中考英语的复习需要有一定的计划和方法,需要充分利用好课堂教学和自习时间。
中考英语复习题技巧中考英语复习是每位学生在备考过程中的重要环节,掌握一定的复习技巧可以帮助学生更高效地准备考试。
以下是一些中考英语复习的技巧:1. 制定复习计划:在开始复习之前,制定一个详细的复习计划,包括每天的学习时间、学习内容和目标,确保复习过程有序进行。
2. 理解考试大纲:熟悉中考英语的考试大纲,了解考试的结构和题型,这有助于你在复习时有针对性地进行。
3. 词汇积累:词汇是英语学习的基础,每天背诵一定数量的单词,并尝试在句子中使用这些单词,以加深记忆。
4. 阅读理解:阅读理解是中考英语的重要部分,多读英语文章,提高阅读速度和理解能力,同时注意总结文章的主旨和细节。
5. 语法练习:语法是英语表达的规则,通过做大量的语法练习题来巩固语法知识,并注意在写作中正确运用。
6. 听力训练:听力理解能力的提升需要大量的听力练习,可以通过听英语歌曲、看英语电影或听英语广播来锻炼。
7. 口语练习:口语能力的提高需要实践,可以和同学一起练习对话,或者参加英语角等活动。
8. 写作技巧:写作部分需要清晰的逻辑和准确的表达,多写英语作文,并请老师或同学批改,找出并改正错误。
9. 模拟考试:定期进行模拟考试,可以帮助你适应考试的节奏和氛围,同时检验复习效果。
10. 查漏补缺:在复习过程中,要注意发现自己的薄弱环节,并针对性地加强这些部分的学习。
11. 保持良好的心态:考试前保持平和的心态,避免焦虑和紧张,这有助于你在考试中发挥出最佳水平。
12. 合理安排休息:在复习期间,也要注意休息和放松,保持良好的身体状态和精神状态。
通过以上这些复习技巧,相信你能够在中考英语中取得优异的成绩。
记住,持之以恒的努力和正确的方法同样重要。
祝你中考顺利!。
浅谈如何搞好初三英语总复习
摘要:中考复习是初中英语教学的一个重要组成部分。
如何有效地搞好初三英语总复习已经成为初三师生共同面临的紧迫问题。
为了提高学生的应试能力,在中考中取得好成绩,除了提高平时的教学质量外,搞好初中毕业班总复习也是关键因素之一。
本人根据自己的教学经验从总复习前的准备工作、总复习中的具体做法及如何调动学生学习积极性等方面进行了阐述,这对初三英语复习教学有着现实的指导意义。
关键词:初三英语中考复习中考英语复习
初三是初中学习的关键时期,这个阶段的教学意义重大。
在中考英语复习过程中,学生要在三个月左右的时间内对初中三年所学的知识进行系统复习,而且要强化听、说、读、写四项基本技能。
初中三年级的英语学习存在一个明显的特点,那就是时间紧张,任务繁重,既要学新课,又要进行综合复习。
本人通过教学体会到,要提高英语复习效果,取得好成绩必须要做到以下几点:归纳总结课本知识;继续强化听说训练和语音教学;高度重视阅读训练和语法学习;不断提高英文写作能力;锻炼学生英语自学能力。
总之,我的复习思路是:以人为根本、以纲为指导,分阶段有序推进初三英语总复习。
一、归纳综合知识,优化复习方法
“归纳综合集中复习”是初中英语教学最实用,最有效的复习方法。
第一阶段要注重课本加强对基础知识的巩固。
初中三年的知识很多,也很复杂,学生会觉得像茫茫大海。
如何合理地整体复习,是成败的关键。
教师就更应该抓紧时间,订好计划,重视备课,备好每一堂课。
不管用什么复习方法一定要坚持教为主导,学为主体,练为主线,思为核心。
我们把整个复习过程按时间顺序划分为以下五个阶段:
(一)复习准备阶段
在本阶段摸清学生的基础情况,进行有关的学法指导,增强学生的中考意识。
(二)大专题复习阶段
主要是夯实基础,建立和形成完整的知识体系和结构。
以每单元为基础复习,每单元按记忆要点梳理、同义词辨析、复习效果评估来复习,这适合于学生全面复习,夯实基础。
按语音、名词、动词等语法项目进行分类,对英语语法进行的专题训练。
(三)小专题复习阶段
主要是突出重点、突破难点、强化热点,提高学生的思维水平此阶段以专题训练为主。
每种题型下按解题技巧和复习效果评估来训练和指导。
(四)强化训练阶段
本阶段主要以综合适应性训练为主,专题专项训练为辅。
考带有导向性的精选题,仿真模拟卷,带领考生进行中考的实战演习,为参加中考的学生提供成功的经验及失败的教训。
此阶段还要把培养学生的心理素质作为重点,提高学生的自我调控能力。
(五)考前准备阶段
主要是通过考前指导,使学生从知识、技巧、心理上做好应试准备,调整到临考状态。
二、继续强化听说训练和语音教学
首先,养成听前预测的良好习惯在听力训练中,我发现总有部分学生手忙脚乱,记着听,就来不及想;要么是听对了,写不上;或者写了一个接下来的两三个就会漏掉;甚至有的学生干脆就不听了,由此,导致自信心丧失、兴趣减弱,造成学习成绩下降为了避免这种现象的发生,在平时做练习时,要给学生一点儿时间弄清题目要求,因为有的填空题根据上下文意思可以猜出题的意思、所填词的类别、词形等这样,学生在听的时候就不会手足无措,增强了听的目的性和针对性
其次,抓住句子重音,捕捉关键词这是英语听力的一项主要技能在做听力练习时,只要重读的关键词听清、听懂了,整句的意思也就基本理解了听的训练是课程标准要求的一个重要内容听力提高是一个循序渐进的长期过程,并非一朝一夕就能学好,需要在听的过程中边分析、边总结、边归纳,不
断积累经验。
三、高度重视阅读训练和语法学习
为了提高学生的阅读能力,应当对阅读课的开展引起重视。
在阅读教学中,充分挖掘阅读课的潜力,合理利用阅读课的资源。
在理解阅读重要性的基础上,在实际教学过程中,教师选择合适的有针对性的教学方式,有效提高学生的阅读理解能力,是初中英语教学工作者的共同目标。
近年来,中考试题增加大量的阅读理解,完形填空题,通过分析各年试题,大都是题型新颖,趣味性强,课外篇多。
一是强化阅读训练。
英语阅读与其他学科不同,并非一朝一夕可以学好,也不是几个就能突击的。
它需要平时点点滴滴、日日夜夜积累的。
要培养学生英语阅读能力,首先教师必须要求每个学生每日做一篇阅读理解题,然后下堂课时在班上让学生讲这一篇短文的大意;尔后,就对学生错得最多的问题进行分析。
由此而来,学生们的自觉性就慢慢提高了。
为了让学生进一步提高阅读水平,老师必须精心设置一些恰当的阅读材料,让学生每日读两篇短文。
一篇即要看又要做后面的题目,谓之精读;一篇只看不做,培养语感,谓之泛读。
持久下去,学生们一拿到阅读题就进入阅读的状态。
二是教会学生带着问题理解。
理解对阅读能力有决定性的意义,教师应设计一些合理的阅读练习。
教师要引导学生在阅读前、中、后都要向自己提出些问题;并鼓励学生都用自我提高的阅读方法。
三是训练学生阅读速度。
在限时的阅读(每分钟60字左右)同时,注意帮助学生纠正"回视"的坏习惯,培养“跳跃式”阅读法,逐步扩大“识别间距”和逐步克服“心译”的依赖。
四是增加学生的词汇量,词汇的掌握对提高阅读速度和理解程度有很大的影响。
掌握词汇越多,阅读速度才能越快,理解程度才能越深。
四、写作训练的有效方法
初中英语写作是语言学的基本技能。
因此,从我们接触英语开始,便要注重英语的写作训练。
在中考英语试卷中,书面表达是重要组成部分,要在初三一年
中,实现写作能力的提升,需要我们对各年中考中出现的不同题材的真题范文进行总结,并结合当下社会热点,多看多背多写。
以下是我结合自身教学经验对于初三英语写作能力的一点探索。
如何快速有效的提高英语写作能力,在中考英语试题中尤为重要。
我在教学中采取了模仿训练法,使学生的写作水平在短期内有了很大的提高。
一、根据中考命题趋势,训练选题重精偏广。
作为一名初三英语教师,要时时注重总结各年命题方向。
我们要集中训练学生对所学重点课文缩成几句小短文反复练习,如写日记、便条、留言、打电话、问路、购物、班会、英语语言问题、人口问题、资源问题、植物、计算机、沙尘暴、看图写话等多方面练习,学生从不会写到会写,从写几句到写比较长的短文,而且内容精湛。
五、锻炼学生英语自学能力
初中英语教学,特别是农村初中,到了初二年级,就出现了严重的两极分化现象。
许多学生由于多种原因,对学习英语失去了兴趣,成绩急剧下降。
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独特性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
培养学生良好的学习习惯、提高心理素质。
首先,调动学生的积极性,使他们认识到英语学习方法的重要性,以便积极主动地探索适合自己的学法,接受老师的指导复习教学中,我们把学法指导贯穿于复习教学的全过程,体现在每一节课上在总复习的五个阶段中,复习准备阶段重点是让学生初步了解总复习教学的特点和中考要求,让学生清楚教师的复习思路和教学特点,并做有关学科思维方式、学习心理方面的讲座,对每个具体环节明确要求,以使学生在复习过程中有意识地去体会、去实践在应试准备阶段,重点是对学生应试心理、应试技巧和策略方面的指导在总复习的过程中,还要穿插有关学法的专题讲座和学法交流,并向学生提供学法方面的指导材料。