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大拇指汤姆PPT课件

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4课大拇指汤姆课件

4课大拇指汤姆课件

格林兄弟
解词释义 衣衫褴褛： 指衣服破烂。
形容愁苦的神色。 愁眉苦脸：
喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
想来彼此不认识。 素不相识： 受宠：受到过分的偏爱。 款待：亲切优厚地招待。
我会填
近义词
（惊讶）—惊奇 穷苦—（贫苦） （照料）—照顾 慈善—（善良） （坚定）—坚决 喜爱—（喜欢） （愁眉苦脸）—一筹莫展 （喜出望外）—喜从天降
我会填
反义词
热情—（冷淡） 善良—（凶恶）
（穷苦）—富裕 （坚定）—动摇
读课文，初步了解课文的内容，回 答下பைடு நூலகம்问题：
1.题目告诉我们文章主人公是谁？
2.围绕主人公，介绍了哪些内容？
文章主人公是（ 大拇指汤姆）， 围绕他介绍了哪些内容 离奇的身世
可怕的历险
成为父母的骄 傲
离奇的身世
可怕的历险
可怕的历险
姆掉了出来。
被乌鸦当做食 掉进大海，被大 厨娘剖开鱼肚， 鱼吞进肚子里， 救出汤姆，献给 物叼走
送到了王宫。 国王。
汤姆因为太小，遇到了很多危险。
他的经历也可用一个字来概括
险
但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？
有惊无险、化险为夷……
但是他们不会想到， 这一切都是因为多 年前他们款待过一 个素不相识的乞丐。 是他们的善良，给 自己带来了幸福。
人与人之间需要善良 ， 善良能给人带来幸福 。
孝敬父母的名言
谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟 郊 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以 惧。 ——《论语》 惟孝顺父母，可以解忧。 ——孟 子 父母者，人之本也。 ——司马迁

五年级上册语文课件-4.大拇指汤姆 课外阅读 l 语文S版 (共11张PPT)

五年级上册语文课件-4.大拇指汤姆 课外阅读 l 语文S版 (共11张PPT)
老虎一听，心里挺纳闷，就将狐狸放下，问狐狸说：“小崽子，我只听说我们老 虎是森林之王，什么时候你们狐狸成了森林的主人了?”
“你这孤陋寡闻的东西啊，整天对天下的大事漠不关心，难怪你这么的糊涂了—— 走，去看看百兽，看看百兽有谁不害怕我的!”
听到这，老虎不敢轻举妄动了，他真怕吃了狐狸会给它带来灭顶之灾。但它又不 想让到嘴的美餐溜之大吉，于是，它对狐狸说：“走就走，我倒要看看百兽有谁害 怕你!如果他们没谁害怕你，我一定会吃了你!不信你有天大的本事，能跳出我如来 佛的手心!”
阅读实训： 1、写出下列词语的反义词。 活跃（ ）独特（ ）脆弱（ ）制约（ ）
精解详析： 1、本题主要考察我们对反义词的掌握。 参考答案：沉默 普通 坚强 放开
2、比一比，组词。 悼( ) 抚( ) 逝( ) 枣( ) 悟( ) 刮（ ） 掉( ) 扰( ) 浙( ) 束( ) 梧( ) 聒（ ）
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2、本题主要考察我们对形近字的辨析、组词。 参考答案：追悼 拿掉；爱抚 打扰；逝世 浙江；红枣 结束；感悟 梧桐；刮风 聒噪。
3、查字典，填空。
“陶”字按音序查字法应查字母 ，字典里的解
释有：（1）用粘土烧制的器物；（2）制陶”字的意思
应是
。
3、本题主要考察我们对查字典的掌握。 参考答案： T （3）；J 比喻动物身上的坚硬表层
导读：
本文最大的优点是作者大胆地将“狐假虎威”的故事进行了新编，而通过新编 的的故事，作者为我们赞美了“狐狸”的“聪明”，嘲笑了“老虎”的“愚 蠢”，

五年级语文上册《大拇指汤姆》ppt

五年级语文上册《大拇指汤姆》ppt
汤姆因为太小，遇到了很多危险。 他的经历也可用一个字来概括
险
但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？
有惊无险、化险为夷……
但是他们不会想到， 读了这两句 这一切都是因为多 话，你明白 年前他们款待过一 了什么？ 个素不相识的乞丐。 是他们的善良，给 自己带来了幸福。
人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
语文S版五年级语文上册
大 拇 指 汤 姆
●交流一：
默林夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。
奇
默读课文6－14自然 段,找出汤姆有哪些神奇 的经历，填写下表。
历险原因
历险过程
怎样获救
不小心掉进面 妈妈倒掉面糊， 补锅匠害怕，打 被补锅匠捡起， 开工具袋，汤姆 糊
放进工具袋。 跑回了家。
被妈妈拴在蓟 卷进奶牛嘴里 奶牛被吓得张 开了嘴巴，汤 草上
姆掉了出来。
被乌鸦当做食 掉进大海，被大 厨娘剖开鱼肚， 鱼吞进肚子里， 救出汤姆，献给 物叼走
送到了王宫。 国王。
●交流二：
想一想： 汤姆还可能会发生什么惊 险的故事？
如果你是这对农夫夫妇，当得 知是因为你们的善良之举获得了今 天的幸福时，你们想对大家说些什 么？
对魔法师默林说 ——
对国王说 —— 对汤姆说 ——
人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
善良的行为使人的灵魂变得高尚。 ——（法）．卢梭 人之为善，百善而不足。 ——（宋）．杨万里 善是精神世界的阳光。 ——（法）．雨果

五年级上册语文课件-4 大拇指汤姆｜语文S版 (共15张PPT)

五年级上册语文课件-4 大拇指汤姆｜语文S版 (共15张PPT)

汤姆吓坏了，放声大喊：“妈妈，妈妈， 救命啊！”
母亲听到了汤姆的喊声，连忙站起身来， 一边大喊：“你在哪儿？”一边到处寻找那 棵拴汤姆的蓟草。
“在这儿！“汤姆喊，“在牛嘴里！” 奶牛听到自己嘴里发出尖叫声，吓了— 跳，把嘴一张，汤姆掉了出来。母亲飞快地 打开围裙，及时接住了汤姆。
汤姆吓坏了，放声大喊：“妈妈，妈妈， 救命啊！”
人与人之间需要善良,善良会给人带来幸福。
汤姆神奇的经历仍在继续，想一想，他还可能发生 什么化险为夷的事情呢？
“哎呀。”母亲说，“这面糊着魔了，好像有个妖精在里面。”她赶紧把 面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。“嘿，这面糊可以做顿饭吃！” 他一边想，一边包好面糊，放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大 声喊叫起来。
“奇怪，”补锅匠自言自语道，“什么东西跑到我袋子里去了？难道是我 捡了团面糊，妖精就来吓唬我？”他连忙打开工具袋，一股脑儿倒出里头的 东西，然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤ห้องสมุดไป่ตู้姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了 又洗。”
五年级上册
大拇指汤姆
chóu méi kǔ liǎn
zì yán zì yǔ
huó bènɡ luàn tiào
汤姆的五次历险经历 是用什么方法体现童 话魅力的？你是通过 文章中的哪些词句感 受出来的呢？
小组合作 完成表格
历险经历 掉进面糊
关键词句
写作手法
有一次，汤姆的母亲调好面糊，准备做点心。汤姆趁她不注意，爬上盆沿 儿，想看里面是什么。忽然，他脚下一滑，扑通—声掉进面糊里，顿时，嘴 里塞满了面糊。他又踢又踹，拼命挣扎。
汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找 不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧 把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

五年级上册语文课件-课文4 大拇指汤姆｜语文S版 (共14张PPT) (1)

五年级上册语文课件-课文4 大拇指汤姆｜语文S版 (共14张PPT) (1)

●交流一：
感受这篇童话想象的大胆、奇特
默林很同情他们。他暗暗施展法 力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。
奇
默读课文6－14自然 段,找出汤姆有哪些神奇 的经历，填写下表。
历险原因 历险过程 怎样获救
语文S版五年级语文上册
大拇指 妖精 剖开 鞠躬 受宠 款待 善良 喜出望外 愁眉苦脸 自言自语 活蹦乱跳
围绕大拇指汤姆，介绍了哪 些内容？
离奇的身世
可怕的历险
成为父母的骄傲
离奇的身世
可怕的历险
可怕的历险
成为父母的骄傲
默读课文，思考：课文中，哪几个自 然段分别介绍了这三方面内容？
1—5：介绍汤姆离奇的身世。 6—14：介绍汤姆历险的经历。 15—19：国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每 月都看父母，成为父母的骄傲。
对魔术师说—— 对国王说—— 对汤姆说—— 对世人说——
人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
善良的行为使人的灵魂变得高尚。—— （法）．卢梭
善良，是一种世界通用的语言，且盲人可感 之，聋人可闻之。——（美）马克．吐温 在一切道德品质之中，善良的本性在世界上 是最需要的。——（英）罗素 人之为善，百善而不足。——（宋）．杨万 里 .善是精神世界的阳光。——（法）．雨果
险
但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？
有惊无险、化险为夷……
读了这两句
但是他们不会想到， 话，你明白
这一切都是因为多பைடு நூலகம்
了什么？
年前他们款待过一
个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给 自己带来了幸福。

大拇指汤姆ppt课件课件

大拇指汤姆ppt课件课件
力，给人留下深刻印象。
汤姆作品的主题
汤姆的作品主题多样，涵盖了亲 情、友情、爱情等情感，以及生 活中的点滴趣事，展现出生活的
美好与温情。
对汤姆未来的展望和期待
期待汤姆继续保持独特的艺术风 格，创作出更多深入人心的作品。
希望汤姆能够拓展创作领域，尝 试更多的艺术形式和表现手法，
为观众带来更多惊喜。
期待汤姆能够与其他艺术家进行 更多的交流与合作，共同推动艺
术的发展。
对艺术发展的思考和启示
艺术来源于生活，艺术家应该关注现实生活，从生活中汲取灵感。 艺术形式和表现手法应该不断创新和突破，以满足观众不断变化的需求。
艺术家应该注重作品的情感表达和人文关怀，让作品具有更强的感染力和共鸣力。
THANK不断探索艺术的边界和可能性，力求在创作中实现自我超越。
04
汤姆的社会影响
汤姆在艺术界的地位和影响
汤姆在艺术界具有举足轻重的地位， 他的作品被广泛认可和赞誉。他的创 作风格独特，融合了传统与现代元素 ，为艺术界注入了新的活力。
汤姆的作品在艺术市场上备受追捧， 他的作品价格不断攀升，成为收藏家 们的抢手货。他的作品不仅具有艺术 价值，还具有投资价值。
汤姆作品的影响和意义
文学价值
汤姆的作品具有很高的文学价值，他的叙事技巧、语言运用 和人物塑造等方面都展现出了卓越的才华，对后来的文学创 作产生了深远的影响。
社会意义
汤姆的作品深刻地反映了当时美国社会的现实和人性的弱点 ，通过主人公的冒险经历和成长历程，呼吁人们关注社会问 题，追求自由、平等和正义。
汤姆的特点和个性
汤姆聪明、机智、幽默，善于与人沟 通交流。
汤姆也是一个勤奋、努力和有责任心 的人，对自己的工作和生活都非常认 真。

五年级上册语文课件第一单元 4 大拇指汤姆(语文S版) (共20张PPT)


•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
“哎呀。”母亲说，“这面糊着魔了，好像有个妖精在里面 。”她赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。“嘿 ，这面糊可以做顿饭吃！”他一边想，一边包好面糊，放进工具 袋。汤姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大声喊叫起来。
“奇怪，”补锅匠自言自语道，“什么东西跑到我袋子里去 了？难道是我捡了团面糊，妖精就来吓唬我？”他连忙打开工具 袋，一股脑儿倒出里头的东西，然后转身跑了。汤姆带着满身的 面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他， 喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

大拇指汤姆PPT课件

➢善是精神世界的阳光。 ——（法）．雨果
想一想： 汤姆还可能会发生什么惊
险的故事？
➢ 对魔法师默林说 ——
➢ 对国王说 ——
➢ 对汤姆说 ——
➢对魔术师说—— 谢谢你让我们生了这么可爱的 孩子。
➢对国王说—— 谢谢你对我们孩子的宠爱。
➢对汤姆说—— 孩子，你是我们的骄傲。
人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
➢善良的行为使人的灵魂变得高尚。 ——（法）．卢梭
➢人之为善，百善而不足。 ——（宋）．杨万里
读课文，初步了解课文的内容 ，回答下列问题：
1.题目告诉我们文章主人公是谁？
2.围绕主人公，介绍了哪些内容？
主人公： 大拇指汤姆
课文主要介绍了：
汤姆离奇的身世。 汤姆可怕的历险。 汤姆成为父母的骄傲。
➢离奇的身世
➢可怕的历险
➢可怕的历险
➢成为父母的骄傲
合作讨论： 大拇指有哪些神奇的经历？阅
读课文后，将汤姆历险的每一件事 情用小标题概括出来。
➢掉进面糊 第一次 ➢吃进牛嘴 第二次 ➢乌鸦叼走 ➢大鱼吞肚 第三次 ➢送给国王
●交流一：
默林很同情他们。他暗暗施展法 力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。
奇
●交流二：
汤姆因为太小，遇到了很多危险。 他的经历也可用一个字来概括
险
但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？
有惊无险、化险为夷……
但是他们不会想到，
这一切都是因为多 年前他们款待过一
读了这两句 话，你明白 了什么？
个素不相识的乞丐。

4.大拇指汤姆-课件

——（法）．雨果
一读：小声读课文，初步了解课文的内 容，思考课文写了一件什么事？
二读：画出带有生字的词语和不理解的词 语，并联系上下文、查字典理解词语的意思。 标出自然段序号。
生字学习
剖（pōu） 剖开、解剖
读准字音哦！
读一读： 大拇指 妖精 剖开
鞠躬 受宠 款待 善良 乞丐 蓟草 褴褛 鱼鳔 愁眉苦脸 自言自语 活蹦乱跳
●交流一：
默林很同情他们。他暗暗施展法 力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。
奇
默读课文6－14自然 段,找出汤姆有哪些神奇 的经历，填写下表。
历险原因 历险过程 怎样获救
不小心掉进面 妈妈倒掉面糊， 补锅匠害怕，打
围绕大拇指汤姆，介绍了哪 些内容？
离奇的身世
可怕的历险
成为父母的骄傲
默读课文，思考课文中，哪几个自然段 分别介绍了这三方面内容？
介绍汤姆离奇的身世。 （1—5） 介绍汤姆历险的经历。 （6—14） （掉进面糊---吃进牛嘴---乌鸦叼走---大鱼吞 肚---送给国王） 国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每月都 看父母，成为父母的骄傲。（15—19）
人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
善良的行为使人的灵魂变得高尚。 ——（法）卢梭
善良，是一种世界通用的语言，且盲人可感 之，聋人可闻之。
——（美）马克．吐温 在一切道德品质之中，善良的本性在世界上 是最需要的。
——（英）罗素 人之为善，百善而不足。
——（宋）．杨万里 .善是精神世界的阳光。
有惊无险、化险为夷……
●交流三：
朗读15-19自然段，找一找哪一 句话是点明这篇文章的主题？请用 横线画出来并读一读。

大拇指汤姆ppt课件

安徽省六安市长安小学
纪开兵
安徽省六安市长安小学
纪开兵
科学坐姿
5
4 3 2
身 正
腰 直 肩 平 足 安
1
目 视 前 方
安徽省六安市长安小学
纪开兵
语：
1.小声读课文，初步了解课文的 内容，思考课文写了一件什么事？
2.画出带有生字的词语和不理解 的词语，并联系上下文、查字典理解 词语的意思。标出自然段。
安徽省六安市长安小学
纪开兵
生字认读
姆 汤 姆 趁 妖倒 厨 剖 鞠 躬 宠肿 趟 逗 款 善
安徽省六安市长安小学
纪开兵
读一读： 妖精 剖开 鞠躬 受宠 款待 善良 蓟草 褴褛 鱼鳔 大拇指 素不相识 愁眉苦脸 活蹦乱跳
安徽省六安市长安小学
纪开兵
褴褛：形容衣服破旧。
款待：亲切优厚地招待。 素不相识：向来彼此不认识。
人之为善，百善而不足。——（宋）．杨万里
善是精神世界的阳光。——（法）．雨果
安徽省六安市长安小学
纪开兵
宠 款
安徽省六安市长安小学
纪开兵
剖（pōu） 剖开、解剖
读准字音哦！
默林很同情他们。他暗暗施展法力，让农夫的妻
子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿。夫
妇俩很喜欢这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。几年
过去了，汤姆一点也不见长大。
名言：
安徽省六安市长安小学
纪开兵
善良的行为使人的灵魂变得高尚。（法）卢梭
善良，是一种世界通用的语言，且盲人可感之， 聋人可闻之。——（美）马克．吐温 在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是 最需要的。——（英）罗素
安徽省六安市长安小学
纪开兵
童话题目《大拇指汤姆》告诉 了我们什么？ 童话的主人公是汤姆。
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➢人之为善，百善而不足。 ——（宋）．杨万里
➢善是精神世界的阳光。 ——（法）．雨果
2020年9月28日
15
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个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给
自己带来了幸福。
2020年9月28日
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人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
2020年9月28日
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Hale Waihona Puke 如果你是这对农夫夫妇，当得 知是因为你们的善良之举获得了今 天的幸福时，你们想对大家说些什 么？
➢ 对魔法师默林说 ——
➢ 对国王说 ——
➢ 对汤姆说 ——
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
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2020年9月28日
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➢对魔术师说—— 谢谢你让我们生了这么可爱的 孩子。
➢对国王说—— 谢谢你对我们孩子的宠爱。
➢对汤姆说—— 孩子，你是我们的骄傲。
2020年9月28日
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人与人之间需要善良， 善良能给人带来幸福。
2020年9月28日
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➢善良的行为使人的灵魂变得高尚。 ——（法）．卢梭
大
拇
指
汤
姆 2020年9月28日
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读课文，初步了解课文的内容 ，回答下列问题：
1.题目告诉我们文章主人公是谁？
2.围绕主人公，介绍了哪些内容？
2020年9月28日
2
主人公： 大拇指汤姆
课文主要介绍了：
汤姆离奇的身世。 汤姆可怕的历险。 汤姆成为父母的骄傲。
2020年9月28日
3
➢离奇的身世
➢可怕的历险
➢可怕的历险
2020年9月28日
➢成为父母的骄傲
4
合作讨论： 大拇指有哪些神奇的经历？阅
读课文后，将汤姆历险的每一件事 情用小标题概括出来。
2020年9月28日
5
➢掉进面糊 第一次
➢吃进牛嘴 第二次
➢乌鸦叼走
➢大鱼吞肚 第三次
➢送给国王
2020年9月28日
6
●交流一：
默林很同情他们。他暗暗施展法 力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大 拇指差不多大的小男孩儿。夫妇俩很喜 爱这个孩子，给他取名为大拇指汤姆。 几年过去了，汤姆一点儿也不见长大。
奇
2020年9月28日
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●交流二：
汤姆因为太小，遇到了很多危险。 他的经历也可用一个字来概括
险
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但每次都能神奇地化解， 非常幸运。你能用一 个四字词语来概括吗？
有惊无险、化险为夷……
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但是他们不会想到，
这一切都是因为多 年前他们款待过一
读了这两句 话，你明白 了什么？