下载文档原格式
高中政治知识点：正确对待金钱金钱在现代经济生活中的意义：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。
树立正确的金钱观1:(1)货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
(2)货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，,它是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。
(3)对待货币的正确态度(三句话)：取之有道，用之有度，用之有益。
用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。
①从获取金钱的手段上看：要取之有道。
通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。
②从用途上看：要用之有益、用之有度。
对于金钱要用之有度，花钱要有所节制，用于做什么要分轻重缓急，能够节省的要节省。
对于金钱要用之有益，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
人还应该有更高的精神追求。
反对金钱无用论与金钱万能论。
树立正确的金钱观2：一、端正心态，确定正确的追求目标。
金钱是幸福生活的必要条件，但有钱并不等于幸福。
金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应是金钱的主人，不是金钱的奴隶。
金钱在促进商品交换过程中起着重要作用，但金钱并不是万能的。
世界上有比金钱更重要更宝贵的东西。
二、把握正确的挣钱手段。
古人云：君子爱财取之有道。
所以在任何时候，任何情况下都不能心存侥幸，务必保持头脑清醒，警钟长鸣。
人们在地球上生活，需要物质保障，但挣钱必须符合法律规定和道德规范，要靠劳动挣钱，靠技术挣钱，靠智慧挣钱。
三、树立良好的消费观念。
要发扬艰苦奋斗的优良作风，要勤俭持家，反对奢侈浪费。
一些人因吸毒、涉黄断送了自己美好的人生。
正确对待金钱篇一:正确对待金钱正确对待金钱,树立正确的金钱观主讲人:叶乃康课程名称:人教版高中思想政治必修一第一单元综合探究—> 教程目标:通过开展本次综合探究活动,培养收集相关资料.筛选信息的能力,培养剖析各种观点的思维辨析能力,在分析.比较和感悟的基础上,认同正确的金钱观,帮助树立学生正确对待金钱的观念,树立正确的金钱观.教学内容:古人说:〝有钱能使鬼推磨.〞〝钱有两戈,伤尽古今人品.〞有人说:〝金钱不是万能的,但没有钱是万万不能的.〞有人说:〝有了钱便意味着拥有了一切〞,也有人认为〝金钱是万恶之源.〞有人说:〝钱就是用来消费的,就是用来满足人们物质上和精神上的某种需要的.〞有人说:〝钱就是上帝,为了它,可以出卖一切.〞有人说:〝钱是生活的基本需求〞.有人说:〝钱可以让你进天堂,也可以让你下地狱.〞哲学家说:〝金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸.〞史学家说:〝道德是永存的,而财富每天都在更换主人.〞面对金钱,我们有很多话要说??金钱是什么?是天使还是魔鬼?拥有金钱,是福还是祸?从起源看,货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定从当一般等价物的商品;从职能上看,它具有价值尺度和流通手段两个基本职能.在一定意义上,金钱是财富的象征.在现阶段,市场上仍然存在着商品货币关系,在生产.分配.交换和消费的各个环节的经济活动,在我们的日常生活中,都离不开货币.金钱是纸币的主要表现形式.纸币是由国家(或某些地区)发行的.强制使用的价值符号.然而,应该注意的是,国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度.如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,甚至导致通货膨胀,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,就会使商品销售发生困难,导致通货紧缩,直接阻碍商品流通.纸币不是商品,本身没有价值,只是国家强制使用的价值符号,具有使用价值.钱,是一种等值量化的交换工具,是促进社会繁荣发展的一种金融交流工具.钱代表货币,用于交易,是人的养命之源,不可没有,但不义之钱则易伤身.拥有金钱,正确地加以使用,那它就是福,就是天使,否则就是魔鬼,就会带来祸水. 钱有什么用?钱能做什么?不能做什么?钱的用处是很大的.拥有钱,我们可以买很多很多东西,买车.买房.买学位.买官位,买吃的.喝的.用的??总之,我们日常生活的衣食住行都需要用到钱.但是,使用钱,我们不能做违法的事,因为触犯法律,必然会受到惩罚.钱的魅力有多大?钱有很大的魅力,也有很大的动力.正所谓:〝有钱能使鬼推磨.〞为了挣钱,很多人在工厂.公司日以继夜地工作,每天工作八个小时甚至十个多小时,付出艰辛的劳动.有钱可以购买别人的劳动力,使他们为自己做事.钱的吸引力也是很大的.在学校,每当有兼职招聘,就会吸引很多的学生〝奔钱〞而去.因为渴望中大奖,很多人都坚持买彩票.金钱应该如何获得?对于金钱,我们要取之有道.我们应该用正当手段赚钱,靠踏踏实实的诚实劳动和合法经营来致富,这是受国家法律保护的,是光荣的;不义之财终被夺,靠非法手段攫取钱财,决没有好下场.金钱应该怎么用?用到什么地方?对于金钱,要用之有益.用之有度.要把钱用到最需要的地方去,把合适的钱用在合适的物品上.用于做最有意义的事,充分发挥金钱的功用.金钱也是资源,要合理利用,只有这样才能得到更大的效用.〝一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰.〞我们要发扬勤苦节约.艰苦奋斗的精神,花钱要有所节制,要分轻重缓急,该花的时候就花,能够省的时候就要节省.少花钱多办事.办好事,就能让钱发挥更大的作用.我们应该如何对待金钱,如何树立正确的金钱观?有些人为了钱而活,视钱为自己的命根子;有些人为了钱,买卖枪支弹药和毒品,危害他人,危害社会;有些人为了钱,拐卖妇女儿童;有些人为了争家产搞得兄弟之间反目成仇;有些人为了钱,进行贪污贿赂的肮脏活动.有些人为了钱,进行赌博活动,滋生虚荣的念头,想不通过劳动就获得金钱,赢了还想赢更多,输了就想捞本,而其结果往往是输得很惨.那么,对待金钱我们应该持怎样的态度?钱财身外物,我们不应该把钱看得很重.不要事事都要想钱看齐.因为即使有钱也买不到亲情和爱情,有钱买得到地位,但买不到本领和能力.对待金钱,我们应该持客观审慎的态度,正确发挥金钱作为满足自身需要的工具的功用.如何看待金钱,如何获取金钱,如何使用金钱,体现出不同的金钱观.正确的金钱观,指导我们通过合乎道德与法律的正当手段挣钱,把钱用到有利于国家.社会,有利于他人的地方,用到有利于全面发展自己.实现人生价值的地方.树立正确的金钱观,我们灵魂更纯洁,道德更高尚,人生更有意义.正确的金钱观:〝君子爱财,当取之以道,用之有度.〞篇二:正确对待金钱金钱可以满足我们的物质需要,它可以变换我们渴望得到的东西,它能让我们过上我们想过的生活.古人云:〝君子爱财,取之有道.〞它反映着人们的一种行为上的道德选择.这里的〝道〞就是指道义,道德.人们通过正当的.道德的途径取取得一定的金钱,这并不是什么丑事.正因为钱是一种可以支付和交换的手段,人们通常把钱和幸福生活联系起来,这也是可以理解的,无可非议的.我们不能把一切会赚钱的人都骂为〝王八蛋〞,但同时人们又绝不能把钱看得太重了,以至拜倒在它的脚下,不惜任何代价昧着良心赚钱.我们经常会在报纸上.电视上看到某地的某位官员因收受他人的贿赂金额巨大,而被没收所有财产,甚至被判刑入狱.这些官员都已成了不折不扣的金钱的奴隶,宁愿拿自己的前途乃至自己的一生去交换那些带不进监狱,也带不进棺材的财富.这种行为显然是受到世人的指责的,因此我们更应该树立正确的金钱观,通过勤劳而致富,合法得利.同时我们也可以认识到金钱并不是万能的,你可以用你怀里成把的钞票去买到关怀吗?你可以用你的金钱买到原谅吗?你可以用金钱买到包容吗?也许你可以买到,但那买到的一切都是虚伪的,而真诚是你永远也无法买到的.金钱是为人服务的,人不能受金钱的役使.对金钱过分执着则会使人丧失许多美好的品质,眼睛里除了钱别无他物的人,其价值就等同于朽木.从前齐国有个财迷,每天都做梦能得到金子.一天早上,他到市场上去赶集,来到一家经营金银首饰的店里,伸手拿了一块金子,扭头便走.店主见状大呼〝抓贼〞.巡吏闻声赶来,抓住了那个人.巡吏生气地问:〝你怎敢如此大胆,街上人这么多,店主也在,你怎么抢了人家金子就跑!〞那人回答说:〝拿金子地时候,我的眼里只有金子,根本没有其他人.〞唉!这种人实在太可悲了!让我们正确地对待金钱,在追求物质生活的同时,也不能迷失方向!篇三:正确对待金钱江苏省泰州中学教学设计备课人:曹中海授课时间: _年9月27日江苏省泰州中学教学流程。
“金钱是一个奇妙的东西，谁有了它，谁就成为他想要的一切东西的主人；有了金钱，甚至可以使灵魂升如天堂“哥伦布１５０３年寄自牙买的信“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子．只这一点点．就可使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的卑贱变为尊严，老人变成少年，懦夫变成勇士“莎士比亚拥有了金钱并不代表拥有了一切 拿破仑曾拥有许多人所追求的一切——荣耀，财富，他却说：“我这一生从没过一天快乐的日子”海轮.凯勒——又聋，又瞎，又哑，她却表示：“我发现生命是这样的美好。
”思想政治综合探究——正确对待金钱一、探究背景学习经济消费相关内容后，从各个角度分析金钱的作用以及我们对待金钱的正确态度。
二、探究内容㈠、金钱是什么。
从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；人们的一般观念认为，货币是财富的象征，是人们生存的物质基础，金钱可以帮助人们满足不同的需求与愿望，提高人们的生活质量。
在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。
㈡、钱有什么作用。
古人说：“有钱能使鬼推磨”。
金钱的作用之大，可见一斑。
有了金钱，我们可以购买华丽的服饰；有了金钱，我们可以接受更好的教育；有了金钱，我们可以拥有更舒适的住宅；有了金钱，在我们患病时可以及时医治；有了金钱，我们可以做我们喜欢的事，提高我们的生活质量，在衣食住行等必要需求满足的条件下，可以有额外的投资来丰富我们的业余生活，丰富我们的精神世界。
俗话说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。
金钱被人们赋予了无数意义，只在于它可以为人们带来人们生活必需的东西，或是梦寐以求得高档奢侈品。
而如今，一些贪官污吏甚至可以出卖权利来获取，于是金钱更加成为一些人奋力追逐甚至奔波终生的至高目标；一些人为了获取金钱甚至出卖家人、朋友，甚至于挪用国家的财产来填满自己的口袋，用人民的钱来填补自己欲望的黑洞；还有一些人为了得到更多金钱不惜以别人的生命财产为代价来满足自己的贪欲，这是不道德的，是违法的，是被人们唾弃的，所以这些人都受到了法律严厉的制裁。
“综合探究正确对待金钱”说课稿尊敬的各位老师你们好，我说课的题目是《正确对待金钱》，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法分析、学法分析、教学过程六方面对本框教学进行说明。
一、说教材《正确对待金钱》是人教版普通高中课程标准实验教科书，《思想政治》必修第一册《生活与哲学》第1单元的综合探究内容。
金钱是什么？钱能做什么？金钱应该怎样获得？钱应该怎样利用？本单元的综合探究围绕这些问题展开，希望能够通过对这些问题的探究，使学生树立正确的金钱观。
本单元的知识点涉及商品、货币、价格、消费等常见的经济现象。
在现代社会，商品是用货币来购买的，商品价格是用货币来表现的，消费就是为了满足自己的消费需求而花钱。
总之，日常消费生活中的各种经济现象，可以说是联系这三课基本内容的纽带。
二、说教学目标基于对教材的理解和分析，根据新课程标准，制定了以下教学目标。
1.知识与技能：①了解金钱的含义。
②全面而理性地认识金钱，树立正确的金钱观。
2.过程与方法：运用上网查询、查阅资料、社会调查、等多种方式进行调查研究，提高学生深入生活、网络、图书，收集信息、选择信息、整理信息的能力；通过对信息的思考分析，养成留心身边经济生活的习惯和初步的理财意识和能力。
学生通过学习成果的发布，展示表现自我和交流表达的能力。
3.情感、态度、价值取向：①通过本次活动，对学生进行勤俭节约的思想政治教育，使学生树立正确的金钱观。
②通过本次活动，使学生养成适度消费、量入为出等消费观念，成为理性的消费者。
③让学生体验合作学习、网络探究的快乐；激发学生对货币文化的热爱；养成观察、思考生活，针对具体问题发表感想和观点的表达能力。
三、说教学的重、难点依据教学目标，本课重点为“树立正确金钱观。
”。
“钱应取之有道，用之有度。
”是本课的难点，大部分学生从小娇生惯养，对节约用钱没有形成正确的认识，认为勤俭节约与他们的实际生活相距较远，容易让学生产生空洞和老套的感觉，而且在今天社会经济和人们生活水平有了很大提高，在国家鼓励消费的大背景下，理解和学习这一点时会产生不同想法。
如何正确对待金钱
在当今的物质横流社会，谁都离不开MONEY，所以，有人会说：“金钱不是万能，但没有钱是万万不能的〞；那所谓的“金钱〞它是什么呢？有人说：“金钱是一把钥匙，它能打开通往贿赂犯罪之路的大门〞；也有人说：“金钱是一面魔镜，它能照射出人性的贪婪〞；而哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。
〞可即使是如此，我们也不能否定金钱在经济生活中所起的重要作用。
那么，金钱对我们有什么用呢？
如何看待金钱和权力，是人生旅途中经常遇到的问题。
我们要树立全心全意为人民服务的人生观，必须树立正确的金钱成为财富的象征。
谁拥有的金钱越多，谁占有、支配的财富就越多。
于是，金钱就成为人们追逐的对象，金钱拜物教即拜金主义由此产生。
在我国计划金钱时期，人们重义轻利，“只算政治账，不算经济账〞，并不十分看重金钱，为贪图钱财而干坏事的并不多。
改革开放以来，随着社会主义的商品经济和市场经济的发展，拜金主义思潮逐渐滋长和泛滥起来。
有人说：“搞市场经济就要拜金，认钱不认人〞、“钱为主，人为奴，钱是真善美的标志〞、“只有向钱看，才能向前看〞。
于是，“为人民服务〞变成了“为人民币服务〞。
为了捞钱不择手段，不计后果；有了钱，就去花天酒店，腐化堕落，如此等等。
马克思主义并不反对金钱，只要商品经济存在一天，金钱就不会消失。
对个人来说，钱不是越多越好，也不是越少越好，关键在于“取这有道，用之有道，用之有度〞。
人生苦短，比金钱更贵重的东西多得很，例如精神、事业、情义、荣誉、智慧、健康等等，这些都不是金钱所能量化和买别到的，我们岂可轻重倒置。
权力，从字面讲，主要涵义有二：一是指政治上、经济上、军事上、文化上的强制力量，二是指职责范围内的支配力量。
前者表现为政治权力、经济权力、军事权力、文化权力，后者表现为各行业的领导者和工作人员为履行其职责而拥有的支配力量。
权力观主要是指人们对一定职责范围内的支配力量所持的根本观点
和根本态度。
能否树立正确的权力观，对于一个领导干部及工作人员的思想和行为具有重大影响。
是把人民赋予的权力视作为人民服务的手段，还是把它当做谋取私利的工具，是衡量权力观正确与否的标志。
马克思主义认为，在阶级社会中，权力观具有鲜明的阶级性，对无产阶级正党来说，一切权力属于人民，一切权力来自人民，一切权力服务于人民，一切权力的行使由人民来监督和制约，任何都不得以权谋私。
改革开放以来，在我们的实际生活中，不仅存在着金钱拜物教，而且存在着权力拜初物资——“有权不用，过期作废〞，以及这两种拜物教的结合——权钱交易，这是一种祸国殃民的人生观包括正确的权力观。
要对立正确的权力观，最根本的是要树立立党为公、执政为民的思想，用人民赋予的权力为人民谋利益，克服剥削阶级的特权思想。
“钱〞，这个字是值得大家永远去探究。
什么事情都是两面的，而金钱也不例外。
那么金钱到底是天使，还是魔鬼呢？其实它既是天使又是魔鬼。
对于那些洁身自好，不慕金钱的人来说，金钱简直就是魔鬼。
它会磨灭人的意志，令人深爱着它而不能自拔；而对于领略宝贵的人身自好，不慕金钱的人来说，金钱简直就是最美的天使，不便能带来荣华富贵，还能带来荣耀和地位。
世界上存在着这两种人，所以金钱也存在两种不同的诠释。
的确，有金钱未必不好，而没有金钱又未必会好，有句话说的好：“金钱不是万能的，而没有钱就万万不能。
〞
拿破化曾拥有许多人梦寐以求的一切——荣耀、劝告、财富，便他却说：“我这一生没有过一天快乐的日子。
〞而海伦——有聋友哑又瞎，她却表示；“我发现生命是这样的美好。
〞这又是有金钱未必好，而没有金钱却也一样快乐。
所以，不同的人的眼中对金钱的看法并不同，而怎样才能正确运用、对待金钱呢？必须要有智慧的人才能正确对待。
钱能做什么？钱不能做什么？钱能买来食物，却买不来食欲；钱能买来药品，却买不来健康；钱能买来熟人，
却买不来朋友；钱能买来奉献，却买不来信赖。
所以凡事都不能勉强，钱不能解决任何问题。
对于钱我们得学会运用。
王延江，他是一位农村党支部书记，对钱有两论：一是〞人活着没钱不行“，拥有百万之富，单却简单朴素。
二是〞人不能为钱而活“，他把钱看的比棉花还轻，他对穷人慷慨相助，把钱都拿出来，把村变了一个亿元村。
多么伟大的人啊！
对于金钱，我们得取之道，用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营获得财富，而不义之财终被夺，靠非法经营，非法手段赚钱，决不会有好下场。
树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，首先更高尚。
境界和智慧更上一个层次。
