河南省文化艺术类校外培训管理设置指南

文化艺术类校外培训机构管理办法一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据《文化艺术类校外培训机构管理办法》旨在建立和完善公司培训管理体系，规范培训活动，提高员工综合素质，促进公司发展战略的实现。

依据包括《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国职业教育法》、《企业职工培训规定》等相关法律法规，以及公司章程和相关规定。

1.1 提高员工的专业技能和业务水平，满足公司业务发展需求；1.2 增强员工的企业归属感和责任感，促进员工的个人成长；1.3 优化人力资源配置，提高企业核心竞争力；1.4 保障培训活动的有序进行，提高培训效果。

2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是培训管理的主管部门，其主要职责和权限如下：2.1 制定和修订公司培训管理制度，确保培训管理工作的规范化、制度化；2.2 组织开展培训需求调查，制定公司年度培训计划，报批并监督实施；2.3 负责培训预算的编制和执行，合理分配培训资源；2.4 组织实施新入职应届毕业生培训、新员工岗前培训、在职员工培训等各项培训活动；2.5 负责高层次学历/学位教育费用报批，以及培训费用的报销审核；2.6 负责内部讲师的选拔、培养、评价和激励工作；2.7 监督、检查、评估培训效果，提出改进措施，提升培训质量；2.8 解释和修订培训管理制度，确保制度的实施和执行；2.9 负责与其他部门协同推进培训工作，提供培训支持和服务。

二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1) 第一阶段：基础入职培训- 目的：使新入职应届毕业生了解公司文化、基本业务流程和岗位基本技能，快速融入公司。

- 培训内容：公司文化、组织架构、员工行为规范、基本业务知识、团队建设等。

- 培训时间：一般为1周。

- 培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。

(2) 第二阶段：岗位技能培训- 目的：提升新入职应届毕业生在具体岗位上的专业技能和工作能力。

- 培训内容：岗位职责、操作流程、专业技能、安全知识等。

文化和旅游部办公厅关于做好文化艺术类校外培训管理相关工作的通知文章属性•【制定机关】文化和旅游部•【公布日期】2022.02.11•【文号】办科教发〔2022〕22号•【施行日期】2022.02.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育,文化正文文化和旅游部办公厅关于做好文化艺术类校外培训管理相关工作的通知办科教发〔2022〕22号各省、自治区、直辖市文化和旅游厅（局），新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局：为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提升义务教育阶段文化艺术类校外培训质量，提高中小学生艺术素养和综合素质，现就做好文化艺术类校外培训管理相关工作通知如下：一、提高思想认识从政治高度深刻认识减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作的重大意义，深入分析“双减”背景下促进学生全面发展和健康成长对各级各类文化艺术机构提出的新使命、新任务和新要求，以社会主义核心价值观为引领，把规范文化艺术类校外培训管理与弘扬传承中华优秀传统文化、促进非物质文化遗产传承保护、提升群众文化艺术素质、丰富基层群众文化生活等工作统筹考虑，更有效释放文化和旅游系统专业人才、设施场所、标准规范等文化艺术资源的社会效益，更好满足人民群众对优质文化艺术类校外培训资源和高质量文化服务的需求。

二、落实部门分工认真贯彻落实本地区关于“双减”工作的总体部署和决策安排，积极开展工作，充分体现文化和旅游部门在落实“双减”部门任务分工中的责任担当，做到能担尽担，落实“立德树人”根本任务，把社会效益放在首位，严格落实意识形态工作责任制，全力配合牵头部门做好文化艺术类校外培训领域的监督管理工作。

严格规范文化艺术类校外培训招生宣传，不得以承诺通过任何形式的文化艺术水平测试、考试等作为招生诱导。

已明确由文化和旅游部门作为本地区文化艺术类校外培训主管部门的，各级文化和旅游部门应尽快完成与教育部门相关工作交接，强化工作组织保障和机制建设，加紧研究制定本地区文化艺术类校外培训机构设置标准、审批条件和管理办法，并报省级文化和旅游部门备案。

河南省文艺类校外培训机构设置和管理指南随着社会的发展和人们对综合素质的重视，文艺类培训在河南省的校外培训市场中逐渐占据重要地位。

为了规范文艺类校外培训机构的设置和管理，保障学员的合法权益，促进培训行业的健康发展，特制定本指南。

一、适用范围本指南适用于在河南省行政区域内，由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向中小学生及学龄前儿童举办的，从事音乐、舞蹈、美术、戏曲戏剧、曲艺等文艺类课程培训服务的非学历培训机构。

二、机构设置（一）举办者举办者应是国家机构以外的社会组织、企业或者个人。

举办者是社会组织或企业的，应具有中华人民共和国法人资格，信用状况良好，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单。

举办者是个人的，应具有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。

（二）名称培训机构名称应符合国家有关法律法规及相关规定，不得损害社会公共利益，不得含有歧义或误导性词汇，不得违背公序良俗。

名称中应明示培训内容和培训对象，如“XX 市 XX 区 XX 艺术培训（中小学生/学龄前儿童）”。

（三）场地1、培训机构应具有与培训类别和规模相适应的稳定、独立使用的固定场所（含办公用房、教学培训用房和其他必备场地）。

培训场所应符合国家关于消防、环保、卫生、房屋安全等方面的规定要求。

2、培训场所不得选用居民住宅、地下室、架空层、医疗卫生用房、简易住房及其他存在安全隐患的场所。

3、培训场所建筑面积不少于 200 平方米，教学用房建筑面积不少于培训场所建筑面积的 2/3。

同一培训时段内生均面积不低于 3 平方米，其中舞蹈类、戏剧类同一培训时段内生均面积不低于 6 平方米。

4、招收小学生的培训机构，培训场所不应设置在四层及以上楼层；招收中学生的培训机构，培训场所不应设置在五层及以上楼层。

（四）设施设备1、培训机构应配备与培训项目和培训规模相适应的设施设备，并符合国家相关安全标准。

河南省科学技术厅、河南省教育厅关于印发《河南省科技类校外培训机构设置标准和管理指南（试行）》
的通知
文章属性
•【制定机关】河南省科学技术厅,河南省教育厅
•【公布日期】2022.09.07
•【字号】
•【施行日期】2022.09.07
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
河南省科学技术厅、河南省教育厅关于印发《河南省科技类校外培训机构设置标准和管理指南（试行）》的通知
各省辖市科技、教育主管部门，济源示范区、航空港区管委会科技、教育主管部门，各县（市）科技、教育主管部门，省直有关部门，各有关单位：为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于“双减”工作的决策部署，省科学技术厅、省教育厅研究制定了《河南省科技类校外培训机构设置标准和管理指南（试行）》，现印发给你们，请结合实际抓好贯彻落实。

河南省科学技术厅河南省教育厅
2022年9月7日附件：《河南省科技类校外培训机构设置标准和管理指南（试行）》。

河南省校外托管机构管理办法最新省教育厅、省文化和旅游厅、省市场监督管理局、省体育局、国家税务总局河南省税务局、河南银保监局等九部门联合印发《河南省校外培训机构预收费资金监管暂行规定》，依法规范校外培训机构办学行为。

《暂行规定》指出，在河南省范围内审批登记的所有面向中小学生（含幼儿园儿童）的学科类、非学科类校外培训机构（包括线上和线下）预收费全额纳入监管，包括《暂行规定》发布前已收取但未完成培训服务的预收费资金。

《暂行规定》明确，校外培训机构预收费监管工作实行属地监管原则，各地可结合实际，采取银行托管、风险保证金的方式，对校外培训机构预收费进行风险管控。

教育、科技、文旅、体育行政部门会同有关部门加强校外培训机构预收费日常监管。

采取银行托管方式的，校外培训机构应在驻地县（市、区）自主选择符合条件的银行，开立预收费资金托管专用账户，将预收费资金与其自有资金分账管理，校外培训机构预收费须全部进入本机构专用账户，不得使用本机构其他账户或非本机构账户收取培训费用，以现金和微信、支付宝等移动支付形式收取的应全部归集至专用账户，做到全部预收费“应托管、尽托管”。

托管资金可采用“一课一销”或按照与授课进度同步、同比例的原则进行资金拨付。

采取风险保证金方式的，校外培训机构应与驻地县（市、区）内符合条件的银行签订协议，开立风险保证金专用账户，存入一定金额的保证金作为其履行培训服务承诺和退费的资金保证，不得用保证金进行融资担保。

保证金额度和监管要求由各地确定，最低额度不得低于培训机构收取的所有学员单个收费周期（3个月）的费用总额。

实行银行托管前，已收取但未完成培训服务的预收费资金，应采取风险保证金方式进行监管。

同时，《暂行规定》还对预收费付费、退费纠纷处理、部门分工、信息共享、行业自律等方面提出了具体要求。

此外，值得关注的是，2021年11月，河南就曾发出通知，全面整改培训机构预收费，明确将进一步加强校外培训机构预收费监管工作，对校外培训机构预收费资金进行全覆盖、全流程、全方位监管，确保培训服务交易安全。

河南省文艺类校外培训机构设置和管理指南
一、总则
1.1 为规范河南省文艺类校外培训机构的设置和管理,维护学生合法权益,促进校外培训行业健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本指南。

1.2 本指南所称文艺类校外培训机构是指面向中小学生开展美术、书法、舞蹈、音乐等文艺培训的民办培训机构。

二、设置条件
2.1 机构应当具备合法的办学场所,教学场地、安全设施等应当符合国家有关规定的标准。

2.2 机构应当配备与培训项目相适应的专职教师,教师应当具备相应的资格和能力。

2.3 机构应当建立健全内部管理制度,如教学管理、安全管理、财务管理等制度。

三、管理要求
3.1 机构应当依法办学,不得从事违法违规活动,不得违背社会公德。

3.2 机构应当按照国家有关规定收费,并向学生或家长公开收费项目和标准。

3.3 机构应当加强教师职业道德教育,尊重和保护学生的合法权益。

3.4 机构应当建立安全管理制度,采取有效措施保障学生人身安全。

3.5 机构应当接受相关部门的监督检查,如实提供相关材料。

四、监督管理
4.1 教育、民政等相关部门应当加强对文艺类校外培训机构的监督管理。

4.2 建立投诉举报制度,及时受理并依法处理群众对校外培训机构的投诉和举报。

4.3 对违反法律法规的校外培训机构,按照有关规定予以处罚或责令停止办学。

五、附则
5.1 本指南自发布之日起施行。

5.2 本指南由河南省教育厅、民政厅负责解释。

河南艺术类校外培训机构办学章程第一章总则第一条为规范河南艺术类校外培训机构的办学行为，加强事中事后监管，促进艺术教育事业的健康发展，制定本章程。

第二条本章程适用于河南省境内的艺术类校外培训机构。

第三条河南省教育厅为主管部门，负责对艺术类校外培训机构的办学行为进行监督和管理。

第四条艺术类校外培训机构应遵守国家教育法律法规、政策规定，依法独立办学、勤勉尽责、诚实守信。

第五条艺术类校外培训机构应以培养学生的综合素质和艺术修养为目标，注重学生的身心健康，提供优质的教育服务。

第二章办学资质和条件第六条艺术类校外培训机构应具备合法的办学资质，必须经过相关部门的审批并取得办学许可证。

第七条校外培训机构的师资力量应符合国家教育部门规定的相关条件，具备相关专业知识和教育教学能力。

第八条校外培训机构应有适当的教学场所，符合卫生和安全要求，提供良好的教学环境。

第九条校外培训机构应定期开展教师培训和专业发展活动，提升师资队伍的素质和能力。

第三章教学管理第十条校外培训机构应制定科学合理的教学计划，合理安排教学进度，确保教学质量和学生学习效果。

第十一条校外培训机构应加强学生管理，建立健全学生档案，保护学生隐私，确保学生的人身安全。

第十二条校外培训机构应建立与学生家长的良好沟通机制，及时了解学生学习情况，积极与家长合作共同关注学生的身心发展。

第四章经费收支和财务管理第十三条校外培训机构应按照法律法规和相关政策要求，对经费收支进行合理规划和使用，确保教育资源的公平分配。

第十四条校外培训机构应建立健全财务管理制度，按照相关规定进行财务核算和报告，确保财务的真实、准确和合规。

第五章监管与处罚第十五条教育主管部门对校外培训机构的办学行为进行监督和检查，对违法违规的行为将依法进行查处和惩处。

第十六条校外培训机构违反本章程规定的，将依法受到相应的处罚，并可能被吊销办学许可证。

第六章附则第十七条本章程由河南省教育厅负责解释。

第十八条本章程自颁布之日起施行。

2023年河南校外培训机构办学许可新政策（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校外培训机构审批及管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)，明确校外培训机构的设置条件及办学要求，规范校外培训机构有序发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《河南省校外培训机构设置标准(试行)》等相关规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条本办法所称校外培训机构,是指在本市行政区域内，取得教育行政部门许可，在民政部门或工商(市场监管)部门登记,由国家机构以外的法人或者自然人，利用非国家财政性经费，面向中小学生实施的与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的非学历教育培训机构。

开展3周岁以下婴幼儿照护和儿童早期托育服务的机构，仅通过互联网等非线下方式提供培训服务的机构，实施语言能力、艺术、体育、科技、研学等培训的机构，设置标准另行制定。

第三条校外培训机构应遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，坚持和加强党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益属性。

第四条设立校外培训机构，应当符合下列基本条件:(一)有符合相关要求的举办者;(二)有合法的名称、规范的章程和必要的组织机构;(三)有完善的内部管理制度;(四)有符合规定任职条件的法定代表人、校长(行政负责人)、财会及主要管理人员;(五)有与培训类别、层次及规模相适应的教师队伍;(六)有与所开办培训项目及规模相匹配的办学资金、办学场所及设施设备;(七)有与所开办培训项目相对应的课程(培训)计划及教材;(八)法律法规及规章规定的其他条件。

第二章举办者第五条校外培训机构的举办者，应当是国家机构以外的法人或自然人。

(一)法人1.有中华人民共和国法人资格;2.信用状况良好，未被列入企业经营异常名录或严重违法失信企业名单，无不良记录;3.法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。

(二)自然人1.有中华人民共和国国籍，在中国境内定居;2.信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力。

河南省教育厅等四部门关于印发河南省校外培训机构设置标准（试行）的通知各省辖市、省直管县（市）教育局、民政局、人力资源和社会保障局、工商行政管理局（市场监管）：为规范校外培训机构有序发展，贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）精神和要求，根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，省教育厅、省民政厅、省人力资源和社会保障厅、省工商行政管理局共同制订了《河南省校外培训机构设置标准（试行）》。

现予以印发，请各地结合实际，认真贯彻执行。

河南省教育厅河南省民政厅河南省人力资源和社会保障厅河南省工商行政管理局2018年11月6日河南省校外培训机构设置标准（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号），明确校外培训机构的设置条件及办学要求，规范校外培训机构有序发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，结合我省实际，制定本标准。

第二条本标准所称校外培训机构，是指在本省行政区域内，取得教育行政部门许可，在民政部门或工商（市场监管）部门登记，由国家机构以外的法人或者自然人，利用非国家财政性经费，面向中小学生实施的与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的非学历教育培训机构。

开展3周岁以下婴幼儿照护和儿童早期托育服务的机构，仅通过互联网等非线下方式提供培训服务的机构，实施语言能力、艺术、体育、科技、研学等培训的机构，设置标准另行制定。

第三条校外培训机构应遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，坚持和加强党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益属性。

第四条设立校外培训机构，应当符合下列基本条件：（一）有符合相关要求的举办者；（二）有合法的名称、规范的章程和必要的组织机构；（三）有完善的内部管理制度；（四）有符合规定任职条件的法定代表人、校长（行政负责人）、财会及主要管理人员；（五）有与培训类别、层次及规模相适应的教师队伍；（六）有与所开办培训项目及规模相匹配的办学资金、办学场所及设施设备；（七）有与所开办培训项目相对应的课程（培训）计划及教材；（八）法律法规及规章规定的其他条件。