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课题：3.2 政府的责任：对人民负责教案编号09 备课人使用时间3月7日三维目标【知识目标】理解并识记我国政府对人民负责的原则。
【能力目标】通过政府对人民负责的原则，提高学生处理自己与政府关系的能力。
【情感态度价值观目标】通过本课题内容学习，帮助学生继续加强对政府的认识，理性评价政府作用，培养国民人格。
教学重点我国政府对人民负责的原则教学难点公民向政府求助或投诉的途径教学方法讲授与合作探究相结合；多媒体教学法。
教学过程候课(复习提问)：我国政府履行的基本职能主要有哪些？导入新课从上节课的学习中，可以知道我国政府履行着一些基本职能，而这些基本职能的有效履行，说明我们的政府是一个什么样的政府呢？学生回答，是一个对人民负责的政府。
（以此导入）互动探究一：坚持对人民负责的原则多媒体展示探究材料。
将班级分为北大队（北京大学队）、南大队（南京大学队）和中大队（中山大学队），鼓励展示和辩论。
问题设置：为什么我国政府必须坚持对人民负责的原则，怎样坚持？自主学习、交流展示各队内部谈论，群策群力，初步解决问题，推举一人准备班内交流展示，各代表队代表展示发言，各队互相质疑、合作释疑，鼓励学生积极思考，展开讨论，发表见解。
精讲点拨为什么？我国的国家性质和政府产生方式决定了我国政府的宗旨是为人民服务，必须坚持对人民负责的原则。
怎么样？1.坚持为人民服务的工作态度。
（思想上；行动上）2.树立求真务实的工作作风。
（民心工程VS形象工程）除教师展示外，鼓励学生将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考3.坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
互动探究二：求助有门投诉有道多媒体展示探究材料。
设问：当个人的合法权益受到侵害时，如何求助于政府？（鼓励学生积极思考，展开讨论，发表见解。
）精讲点拨政府为公民求助或投诉提供了多种途径：1.行政裁决、行政复议、行政诉讼；2.热线电话；3.设立信访部门；4.推行电子政务等。
公民学会向政府求助或投诉，这既有助于解决自己的困难，维护自己的合法权益，也有助于政府不断改进工作。
