中国英语教学的未来走势和前景
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英语语言教育的未来发展趋势在当今全球化的时代,英语作为一门国际通用语言,其重要性不言而喻。
英语语言教育也在不断地发展和变革,以适应社会的需求和科技的进步。
那么,英语语言教育的未来发展趋势究竟会是怎样的呢?一、个性化学习未来的英语语言教育将更加注重个性化学习。
每个学习者都有其独特的学习风格、兴趣爱好和学习目标。
传统的“一刀切”式教育模式往往无法满足所有学生的需求。
随着科技的发展,智能化的学习系统能够根据学生的学习进度、能力水平和偏好,为他们提供定制化的学习内容和方案。
例如,通过大数据分析和人工智能算法,学习平台可以准确评估学生的语言能力,为他们推荐适合的学习材料、练习题目和学习路径。
对于口语薄弱的学生,系统可以提供更多的口语练习机会和针对性的反馈;对于语法有困难的学生,则侧重于语法知识的讲解和练习。
二、融合多元文化随着全球化的深入,不同文化之间的交流和融合日益频繁。
未来的英语语言教育将不仅仅是语言技能的传授,更会注重培养学生对多元文化的理解和尊重。
教材和教学内容将更加丰富多样,融入来自不同国家和地区的文化元素。
学生在学习英语的过程中,能够了解到不同文化背景下的思维方式、价值观念和社会习俗。
这不仅有助于提高他们的语言运用能力,还能培养他们的跨文化交际能力和全球视野。
三、强调实用性英语语言教育将更加注重实用性。
在过去,英语教学可能更侧重于语法和词汇的记忆,而未来将更加关注学生在实际生活和工作中运用英语的能力。
例如,商务英语、旅游英语、科技英语等专门用途英语的教学将得到更多的重视。
学校和教育机构会与企业、行业合作,了解实际工作场景中对英语的需求,从而调整教学内容和方法。
此外,英语教学也会更加注重培养学生的听说读写综合能力,特别是口语和写作的实际应用能力。
四、线上线下融合线上教育在近年来取得了迅猛的发展,未来的英语语言教育将是线上线下融合的模式。
线上教育具有便捷、资源丰富、个性化等优势,而线下教育则能够提供面对面的交流和互动,营造良好的学习氛围。
英语教师行业现状和发展趋势随着全球化的不断推进和国际交流的加深,英语教师行业在近年来得到了迅猛发展。
本文将分析英语教师行业的现状,并展望其未来的发展趋势。
一、行业现状目前,英语教师行业呈现出以下几个特点。
首先,英语教师需求量大。
随着全球化的影响,越来越多的人意识到英语的重要性,因此学习英语的人数逐年增加。
这就导致了英语教师的需求量相应增加。
不仅学校需要英语教师,各类培训机构、教育机构、外企等也需要大量的英语教师来满足市场需求。
其次,英语教师的工资水平较高。
由于对英语教师的需求量大于供给量,导致了英语教师市场的供需失衡。
这就使得英语教师的工资待遇相对较高,尤其是一些有经验、资质更好的英语教师。
他们往往可以获得较高的薪资和福利待遇。
此外,英语教师的竞争压力也在增加。
由于英语教师行业吸引力较大,越来越多的人选择从事英语教师工作。
这就使得英语教师之间的竞争压力变大。
为了在激烈的竞争中脱颖而出,英语教师需要提升自己的教学能力和综合素质。
二、发展趋势未来,英语教师行业将呈现以下几个发展趋势。
首先,技术与教育的结合。
随着信息技术的发展,教育行业也开始应用各种技术手段来提高教学效果。
英语教师需要掌握各种教学软件、在线教育平台等技术工具,以便更好地开展教学工作。
同时,英语教师也需要不断更新自己的知识,了解最新的教学理论和方法。
其次,个性化教育的需求增加。
传统的一对多教学模式已经不能满足不同学生的需求。
英语教师需要针对每个学生的特点和需求,进行个性化的教学。
这就需要英语教师具备较好的教学能力和敏锐的洞察力,能够根据学生的不同情况制定相应的教学方案。
此外,跨文化交流的需求也在增加。
随着全球化的推进,各国之间的交流与合作日益频繁。
英语作为国际交流的主要语言,英语教师也需要具备跨文化交流的能力。
他们需要了解不同国家的文化差异,培养学生的跨文化交际能力。
最后,终身学习的理念将深入人心。
未来社会将更加强调终身学习的重要性。
英语教师需要不断提升自己的教学能力和知识水平,不断适应教育行业的发展变化。
2024年英语教辅市场前景分析引言随着全球交流的加深,学习英语的需求不断增长。
在这种背景下,英语教辅市场成为了一个具有很大潜力的市场。
本文将对英语教辅市场的前景进行分析,探讨其发展趋势和机遇。
英语教辅市场的现状当前,英语教辅市场已经形成了一个庞大的产业链。
教材出版商、培训机构、在线教育平台等各类企业都在这个市场中角逐。
英语教辅市场的主要产品包括教材、学习辅助工具、课外读物等。
英语教辅市场的发展趋势1.移动互联网时代的到来:随着智能手机和平板电脑的普及,人们对在线学习和移动学习的需求增长迅速。
英语教辅市场也开始向移动互联网学习平台转型,提供更便捷的学习方式。
2.个性化教学的兴起:传统的通用教材可能不能满足每个学生的需求,因此个性化教学成为了一个重要趋势。
英语教辅市场将会提供更多针对不同学习者的定制化产品。
3.多元化学习资源的整合:英语教辅市场将会整合更多的学习资源,包括在线课程、教学视频、学习社区等,以满足学习者的多样化需求。
英语教辅市场的机遇1.二线城市和乡村市场的潜力:当前,英语教育的发展主要集中在一线城市,而二线城市和乡村市场仍然有较大的空间。
英语教辅企业可以抓住这个机遇,开拓更广阔的市场。
2.国际化教育的推动:随着中国在国际事务中的影响力不断提升,对英语人才的需求也在增加。
因此,在国际化教育的推动下,英语教辅市场将迎来更多的机遇。
3.个性化英语学习的需求:英语学习者对个性化学习的需求不断增加,他们希望能够根据自己的水平和兴趣进行学习。
英语教辅企业可以通过提供个性化的学习产品和服务来满足这一需求。
英语教辅市场的挑战1.优质资源的稀缺:优质的英语教材和教学资源供给不足,这是英语教辅市场的一个挑战。
英语教辅企业需要不断改进自己的产品开发和内容提供能力,以满足学习者的需求。
2.竞争激烈:英语教辅市场竞争激烈,各类企业都在争夺市场份额。
英语教辅企业需要通过提供差异化的产品和服务来在市场中脱颖而出。
3.法规和政策的限制:教育行业受到的法规和政策的限制较多,这对英语教辅企业的经营有一定的影响。
英语教师就业前景英语教师是目前社会需求量较大的职业之一,其就业前景是相对乐观的。
以下将从教师就业需求、英语教学需求和英语教师发展空间三个方面进行阐述。
首先,教师是每个社会都必不可少的职业,永远存在着对优秀教师的需求。
随着国家经济的快速发展和国际交流的日益频繁,英语作为全球通用语言,英语教师的需求量逐渐增加。
无论是中小学还是高校,都需要英语教师来满足学生的教育需求。
此外,随着中国对外开放程度的提高,对英语教育的重视程度不断加大,对口语和听力技能要求的增加,也使得英语教师的需求量日益增加。
其次,英语教学是我国教育体制改革的重要组成部分,国家对英语教育的提高和发展也为英语教师创造了更多的就业机会。
在教育改革中,提高学生口语和听力能力是一个重点,这就需要有更多的英语教师来进行分级教学和个性化指导。
另外,中央政府和地方政府纷纷推出各类英语教学项目、考试和评估体系,也为英语教师提供了更多的工作岗位。
例如,随着国际文化交流的增加,各类英语角、英语培训机构和语言考试机构也如雨后春笋般涌现,这些机构对英语教师的需求量也大大增加。
最后,英语教师在职业发展方面也有较大的发展空间。
首先,英语教师可以不断提升自身的教学能力和专业素质,通过参加各类教育培训和专业学习,获得更高级别的教师资格证书,进而在教师岗位上有更多的晋升和发展机会。
其次,英语教师还可以选择转行到其他教育领域,如教育管理、教育研究等,这样可以拓宽自己的职业发展路径。
另外,随着互联网技术的发展,线上教育也逐渐兴起,英语教师可以选择在线教育平台进行教学,利用网络传播的特点拓展自己的教学范围和影响力。
综上所述,英语教师是一个前景比较乐观的职业。
随着国家对英语教育的重视和需求的增加,英语教师的就业前景很广阔。
英语教师可以在中小学、高校、培训机构等各个领域找到合适的工作岗位,并有较大的发展空间。
唯一需要注意的是,如今英语教师的竞争也越来越激烈,所以英语教师需要不断提升自己的教学水平和专业素质,保持与时俱进才能更好地适应教育市场的需求。
中国英语教育发展趋势及未来展望随着社会的发展,学生的需求也在不断变化,因此英语教学材料也需要不断更新和多元化。
教师需要根据学生的需求和实际情况选择适合的教材。
同时,多元化的教材可以激发学生的研究兴趣,提高研究效果。
教师可以通过多种途径获取教材,如网络资源、教育出版社等,为学生提供更加丰富的研究体验。
2未来展望未来,高校英语教育将继续发展壮大。
教育工作者需要不断探索和努力,推进教师专业发展及素质提高,重视计算机在英语教学中的作用,重点培养英语实际运用能力。
同时,高校英语教育也需要更加注重实践教学,加强与企业合作,为学生提供更加实用的英语技能。
未来,高校英语教育将会更加多元化、个性化,为学生提供更加优质的教育服务。
随着社会的发展和国际化的趋势,英语已成为国际交流的重要工具。
因此,培养实用型人才的英语运用能力显得尤为重要。
未来,中国英语教育应注重培养学生的英语实际运用能力,而非仅仅注重考试成绩。
教师应该引导学生积极参与英语研究,鼓励学生多听、多说、多读、多写,提高英语语感和语音语调,增强英语交流能力。
同时,学校应该提供更多的英语实践机会,如英语角、英语演讲比赛等,让学生在实践中不断提高英语运用能力。
2.4建立多元化的评价体系目前,中国英语教育的评价体系主要以考试成绩为主,忽略了学生的综合能力和实际运用能力。
因此,未来应该建立多元化的评价体系,包括学生的口语表达、听力理解、阅读能力、写作能力、实际运用能力等方面,全面评价学生的英语水平。
同时,评价体系应该注重学生的个性化发展,鼓励学生发挥自己的特长,培养多元化的英语人才。
总之,未来的中国英语教育应该注重多元化发展,包括教材的多元化、教师的专业发展、计算机在教学中的应用、英语运用能力的培养和多元化的评价体系的建立等方面。
只有这样,才能更好地适应社会发展的需要,培养更多的英语人才,为中国的发展做出更大的贡献。
教学目标的转变是从培养语言能力到培养交际能力,从单一技能到综合技能的培养。
英语教育的未来展望随着全球化的不断深入,英语作为一门国际语言正越来越受到重视。
在不同国家,英语教育的发展方向也存在一些差异,但总体上,我们可以展望英语教育的未来将呈现以下几个方面的发展趋势。
首先,技术在英语教育中将发挥越来越大的作用。
随着科技的不断进步,现代技术工具如智能手机、平板电脑和在线学习平台等正在逐渐渗透到教育领域中。
在英语学习方面,学生可以通过使用手机应用程序、在线学习课程以及虚拟实践等方式来提高他们的听说读写技能。
此外,虚拟现实技术、人工智能等新兴技术也将进一步改变英语教育的教学模式和学习体验。
其次,多元化的评估方法将取代传统的考试评价。
目前,英语教育主要依赖传统的笔试和口试来评估学生的英语水平。
然而,越来越多的研究表明,单一的评估方式并不能全面有效地评估学生的英语能力。
未来,我们可以期待出现更多综合性的评估工具,包括基于项目的评估、学习者自主评估以及面向实际应用场景的评估。
这些方法将更加注重学生的英语实际应用能力和综合素质的培养。
第三,跨文化交流和国际化教育将成为英语教育的重要组成部分。
如今,英语已成为全球沟通的桥梁,无论是在学术研究、商务合作还是国际交往中,英语都占据着重要地位。
因此,培养学生在跨文化环境中进行有效交流的能力将成为未来英语教育的一个重要目标。
学校和教育机构应该鼓励学生参与国际交流项目,培养学生在不同文化背景下的创新和合作能力。
最后,个性化教育将成为英语教育发展的重要方向。
每个学生都有自己的学习方式和特点,因此,教育机构和教育者应该关注并满足学生的个性化需求。
未来,教育领域将更加注重学生的兴趣引导、学习风格的培养以及学习目标的定制。
通过提供有针对性的教学方案和资源,学生将更加积极主动地参与到英语学习中。
综上所述,英语教育的未来将借助技术的发展实现全球化,采用多元化的评估方式,注重跨文化交流和国际化教育,并积极推动个性化教育。
这些发展趋势将使英语教育更加灵活多样化,培养更具实际应用能力和创新精神的学生,为未来的全球交流和竞争做好准备。
随着中国的开放和国际交流的日益增多,外语教育在中国的重要性也逐渐凸显。
2024年中国外语教育发展迅速,为了全面了解和评估这一年的外语教育状况,本文将对中国外语教育在2024年的发展进行综合评述。
首先,2024年中国外语教育的关注度明显提高。
政府对外语教育的重视程度不断加深,教育部发布了一系列政策措施,鼓励学生学习外语。
此外,媒体对外语教育的报道也越来越多,人们对外语学习的兴趣逐渐增加,社会上外语教育的热度也日益高涨。
其次,外语教育资源的整合和优化不断推进。
2024年,在政府的支持下,中国的外语教育资源得到了更好地整合和利用。
各级教育部门加大对外语教材、教师培训和交流项目的投入,提高了外语教育的质量和实效。
同时,一些行业和企业也积极参与外语教育,为学生提供更多的实践机会和资源支持,促进了外语教育与实际应用的结合。
再次,外语教育的教学方法和模式也在不断改进和拓展。
传统的外语教学注重语法和单词的教授,但在2024年,越来越多的外语教师尝试采用更为灵活和互动的教学方式,提倡学生参与式的学习,培养学生的实际语言运用能力。
同时,随着互联网的普及,网络外语教育迅速发展,通过网络平台可以随时随地进行外语学习,给学生提供了更加便捷和灵活的学习途径。
最后,外语教育的国际交流与合作日益频繁。
作为全球最大的普通高等教育体系之一,中国的外语教育吸引了众多国际学生和教师来华学习和工作。
与此同时,中国的外语教育也积极参与国际教育交流活动,加强与其他国家和地区的合作,推动了外语教育的国际化进程。
总的来说,2024年中国外语教育在政府的引导和支持下取得了显著进展。
政策的出台和资源的整合不断推动外语教育的发展,教学方法和模式的创新使外语教育更加灵活和实用,国际交流与合作的加强使外语教育日益融入全球教育体系。
然而,我们也要看到,外语教育还存在一些问题和挑战,如教师队伍建设、教学质量评估和学生学习负担等方面,需要进一步加强和改进。
相信在各方的共同努力下,中国的外语教育将迎来更好的发展。
2024年英语培训市场发展现状引言英语在当今全球化的背景下,作为一门国际通用语言,越来越受到人们的重视。
为了满足日益增长的英语学习需求,英语培训市场也得到了快速发展。
本文将探讨英语培训市场的发展现状,包括市场规模、主要竞争对手、教学模式、以及存在的问题和未来发展趋势等等。
英语培训市场规模随着英语教育的普及,英语培训市场蓬勃发展。
根据市场调研机构的数据显示,全球英语培训市场规模已达到数千亿美元。
中国作为全球最大的英语学习人口国家之一,英语培训市场的规模也非常庞大。
根据最新的统计数据显示,中国英语培训市场年复合增长率超过10%,预计到2025年,市场规模将达到数千亿元。
主要竞争对手英语培训市场竞争激烈,主要竞争对手包括传统的培训机构、在线教育平台以及个人教育培训师资。
传统培训机构通常有丰富的教学资源和经验,以及在市场上良好的口碑。
在线教育平台利用互联网技术提供更为灵活的学习方式,受到越来越多学生的青睐。
与此同时,个人教育培训师资也因为其个性化教学和灵活的学习时间而受到一部分学生的青睐。
英语培训教学模式目前,英语培训市场的教学模式多种多样。
传统教学模式主要是面对面授课,在教师的指导下,学生逐步提高英语听、说、读、写能力。
在线教育平台则采用线上教学模式,通过视频、音频等多媒体形式进行教学。
同时,一些新兴的英语培训教学模式也开始兴起,如游戏化教学、虚拟现实教学等,以期提高学习的趣味性和效果。
存在的问题和挑战虽然英语培训市场发展迅猛,但也存在一些问题和挑战需要解决。
首先,市场上存在许多低质量的培训机构,给学生和家长带来了困扰。
其次,英语培训行业的监管不够严格,一些机构和个人存在违规操作和虚假宣传的行为。
此外,英语学习过程中的个性化需求也是一个挑战,不同学生有不同的学习速度和方式,如何满足其需求是一个亟待解决的问题。
未来发展趋势英语培训市场在未来将继续保持快速增长的态势。
随着科技的不断进步,在线教育平台将逐渐取代传统培训机构成为主要的学习方式。
英语教师就业前景和形势在现代社会,英语作为全球通用的语言,不仅在国际交流中发挥着重要的作用,而且在就业市场上也具有广阔的前景和发展空间。
随着经济全球化的加速和国际交流的不断深入,英语教育的需求越来越大,英语教师的就业前景也日益广阔。
本文将就英语教师就业前景和形势进行探讨与分析。
1. 英语教师行业的就业前景英语教师作为一个专业的教育岗位,其就业前景备受关注。
随着中国对外交流的增加以及对国际交往的重视程度不断提升,英语教学已经成为学校教育体系中不可或缺的一部分。
同时,在社会发展的进程中,人民群众对英语学习的需求也日益增加,这为英语教师创造了良好的就业机会。
目前,英语教育正在全国范围内全面推进。
大量的学校正在加大对英语教育的投入力度,提高师资水平,拓宽教学资源。
这为不同层次的英语教师提供了广阔的就业机会。
从幼儿园到大学,从外语培训机构到国际学校,各类教育机构对英语教师的需求逐年增加。
此外,英语教师也可以选择到国外从事教学工作。
许多国家的教育体系都将英语作为第二语言,他们需要专业的英语教师来进行教学。
这为那些有志于赴海外发展的英语教师提供了丰富的机会和发展空间。
2. 英语教师就业形势的挑战尽管英语教师行业的就业前景广阔,但也存在一些挑战和竞争。
首先,随着英语教育的不断推进,越来越多的人选择从事英语教育工作,导致市场竞争日益激烈。
因此,英语教师需要具备较高的教育背景、专业素养和教学能力,才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次,随着教育体制改革的深入,英语教师的职业发展和晋升也面临一定的挑战。
对于许多英语教师来说,仅仅担任一名普通的英语教师可能无法满足他们的职业追求。
因此,英语教师需要不断提升自己的教育水平和专业技能,争取更高的职位和更广阔的发展空间。
3. 如何提升英语教师就业竞争力要在英语教师就业市场中脱颖而出,提高自己的竞争力,可以从以下几个方面提升自己:•教育背景提升:继续深造,获得更高级别的教育学位,如硕士或博士,提高综合素质和专业能力。
2024年少儿英语教育市场发展现状引言随着全球化的快速发展和国际交流的不断增加,对英语教育的需求也日益增长。
而少儿英语教育市场作为英语教育市场中的一个重要组成部分,近年来得到了快速发展。
本文将对少儿英语教育市场的发展现状进行探讨和分析。
市场规模少儿英语教育市场规模正在逐年扩大。
据相关数据显示,过去几年中,中国少儿英语教育市场年复合增长率超过15%,市场规模已达到数千亿元人民币。
这一趋势预计在未来几年内将继续保持稳定增长。
市场竞争格局目前,少儿英语教育市场竞争激烈,主要的竞争者包括国内外知名的教育机构和各类培训机构。
国内外知名的教育机构常以其品牌影响力和教学质量占据市场份额。
而各类培训机构则通过创新的教学方法和丰富多样的教育产品来吸引学生。
市场发展趋势1.多样化的教育产品:随着市场竞争的激烈,少儿英语教育机构不断推出更多样化的教育产品,以满足家长和学生个性化的需求。
比如,提供在线学习课程、个性化教学服务、互动教学平台等。
2.教学方法的创新:为了提高教学效果,少儿英语教育机构也在不断探索创新的教学方法。
例如,引入游戏化教学、实践性教学等,使学习过程更加有趣和有效。
3.科技的应用:随着科技的迅猛发展,少儿英语教育市场也开始应用各种科技手段,如人工智能、虚拟现实等。
这些技术的应用不仅可以提供更多的学习资源和互动方式,还能够提升学生的学习体验和学习效果。
挑战与机遇尽管少儿英语教育市场发展迅猛,但也面临一些挑战。
首先,市场竞争激烈,新进入市场的机构需要具备高质量的教学资源和服务,才能在市场中立足。
其次,少儿英语教育市场的品牌重要性越来越突出,要想在市场中脱颖而出,企业需要建立强大的品牌影响力。
然而,少儿英语教育市场也拥有巨大的机遇。
随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高,家庭对于孩子教育的投入不断增加,这为少儿英语教育市场提供了广阔的发展空间。
同时,政府对于教育的重视和支持也将推动少儿英语教育市场的进一步发展。
中国英语教学的未来走势和前景
作者:任时芳
来源:《课程教育研究·中》2013年第12期
【摘要】英语教学在国内基础教育中越来越受到重视,探讨英语教学的未来走势与前景对语言类教学的理论与实践都起到积极的促进作用。
本文从重视程度、低龄化发展趋势、多元化发展方向、英语教育研究工作以及远程教育的发展五个方面分析了当前中国英语教学的发展现状。
随后总结了我国英语教学的发展趋势,对未来的英语教学进行了展望,以期促进我国英语教学的发展。
【关键词】英语教学发展趋势现状
【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)12-0105-01
1.引言
近年来,英语的地位变得越来越重要,它已经成为当前工作与升学的必备技能之一。
同时,随着我国基础教育新课程改革,英语教学越来越受到教育工作者的重视。
虽然英语教学不断改进,英语课堂教学的质量和效率不断提高,但是英语学习者人数的成倍增长,教师资源与教学方法无法满足这一现状。
为了应对新的机遇和挑战,教师应该提高教学能力迎合新的全球英语的发展趋势。
2.中国英语教学发展现状
2.1英语的教与学的重要性受到重视
2.2英语的学习者的年龄呈现一种低龄化趋势
2.3英语的教学方法变得多元化和综合性
3.我国英语教学的发展趋势
3.1英语教学发展的相关条件
(1)新技术的支持
计算机技术和网络技术:主要是多媒体网络技术的迅猛发展,从根本上颠覆传统意义上的英语教学活动。
它通过网络系统与计算机的结合,把教师对教学的设计思想与多媒体技术以及人机交互统筹考虑,通过校园网将教室、实验室等连在一起,将教学信息开放化,使教师和学生在网上进行教学和交流,从而使教育形式不再有地域和空间的限制。
目前网络教学主要是通过网络虚拟教室、校园网和Internet等形式在网上进行教与学的活动。
(2)新教育思想的影响
后现代教育思想的涌现将对我国英语教学模式今后的发展趋势产生重大的影响。
后现代主义思潮的出现是20世纪后期人类文化历史中的一个重大事件。
后现代主义有两大分支:解构性的后现代主义和建构性的后现代主义,而前者发展得较为成熟,所以往往被认为是后现代主义的全部,但经常被遗忘的后者才更有启发性,更有利于我们建设一个新世界。
显然,这种富有创造力的主张将会对包括教育在内的人类社会发展产生巨大的影响力。
在后现代教育方面,美国的小威廉姆斯·多尔的探索是比较有代表性的。
根据多尔的看法,后现代教育非常重视“3S”、“4R”和“5C”。
所谓“3S”就是science(科学)、spirit(精神)和story(故事)。
“4R”则是在“3S”思想基础上的发展,主要指丰富性、回归性、关联性和严密性。
而“5C”指旅程性(currier)、复杂性(complexity)、宇观性(cosmology)、会话性(conversation)与社区性(community)。
此外,以前人们主要重视事实的价值,但如今人类的故事也在社会中扮演着重要的角色。
正因如此,当代的英语教学模式都惊人一致地强调人性的回归,在实施的过程之中体现出强烈的人本主义和人文关怀。
3.2英语教学发展趋势
(1)教学的开放性
今后的英语教学模式就非常重视开放性,欣赏多元化的视角,更强调广角镜的功能。
因此,英语多媒体网络教学就得到青睐,多媒体网络教学是基于多媒体网络技术和后现代主义教学思想的一种教学模式,在这种教学模式中,教学的四个要素的地位发生了较大的变化,学生成为学习的主体,是知识的主动建构者。
(2)教学的自组织性
自组织形式的代表是研究性学习,英语的研究性学习要求充分发挥学生的自主性。
虽然研究性学习强调学生独立研究处理问题的能力,但是独立研究并不意味着要排斥小组、集体合作活动,相反要求加强小组和集体活动。
这有利于通过师生互动、生生互动,相互鼓励帮助,合作学习,取长补短,促使多维能力和品质的交流,从而学会分享和合作。
而小组和集体合作活动就要求学生有很强的自组织意识和能力。
4.中国英语教学的未来展望
4.1 建立有效评价体系
我国将英语与语文和数学规定为高考的三门学科。
英语或外语的这种地位在许多国家是没有的。
随着全球经济一体化,外语的重要性已为各国所重视。
4.2 建立教师培训系统
推进英语教师专业发展,提高英语教师素质是一项长期的工程。
教师要有明确的人生发展目标,先进的教育教学理念;坚实的专业基础知识,娴熟的专业运用技能;基本的教育教学理论,有效的教育教学方法;敏锐的教育研究意识,较高的教育研究能力。
随着新一轮基础教育课程改革的深入发展,反思教学和校本教研正在成为许多英语教师专业发展计划的重要组成部分。
教师在教育教学中独立思考,同时与同伴或专业研究人员对话,合作开展行动研究、叙事研究、教学案例研究和教学课例研究,讲自己的教育故事,感受、反思与升华自己的教学理念与教学思想。
这种自我反思、同伴互助、专业引领的研究范式,必将极大地促进英语教师的专业发展和身心健康成长。
4.3 实现教学全球化发展
世界各国广泛进行的双语教学实验,即除语言学科外,用一门外语作为教学语言学习其他一门或几门学科的实验。
在这种教学中,外语是学习学科内容的媒介,学科内容是学习外语的资源。
双语教学为人们打开了一扇学习外语的新的大门,双语教学的真实语言学习环境促进了学生习得语言,双语教学为外语学习失败者提供了新的学习机会。
我国近年来的汉英双语教学实验异军突起,发展很快。
制订相应的语言政策,推进双语教学,无疑能极大地提高国民的外语运用能力。
同时,引进先进的国外学科教学资料,我们就能及时了解和把握世界不同学科的前沿发展动向和最新研究成果。
在此意义上来说,双语教学将对我国基础教育课程结构的变革产生重大的影响。
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