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课题 3.鸟是人类的朋友设计者教学目标1. 通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽,产生爱护鸟儿的情感.2. 让学生了解鸟儿的种类,并会描述常见鸟儿的一些特征.3. 让学生了解鸟儿对人类的重要意义,不仅消灭害虫还在仿生学领域为人类做出了杰出的贡献.教学重点了解有关鸟儿的知识, 使学生从自己的生活当中学会爱护鸟儿教学用具1、准备一些能展示多种多样动物的多媒体录象。
2、多媒体课件教学时间一课时教学过程教学活动二次备课谈话导入自主学习合作探究在自然界，鸟是所有脊椎动物中外形最美丽，声音最悦耳的一类动物，从冰天雪地的两极到人烟稠密的城市，从波涛汹涌的海洋到荒无人烟的沙漠，到处都有鸟的踪迹。
那一只只飞鸟，那一双双划过天空的翅膀，为我们的天空注入了活力，增添了灵动的乐趣。
今天就让我们一起走近鸟的世界，来进一步认识鸟、了解鸟、欣赏鸟和鸟儿交朋友。
师贴鸟的图片。
1、示课件：汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。
2、汇报鸟的分类，教师进行补充（看这是老师课前搜集的一些鸟的图片，请同学们来欣赏一下）。
3、汇报鸟的益处。
你还知道鸟类对自然，对我们人类还有哪些益处吗？哪个小组进行汇报一下？小组汇报鸟的益处。
其他小组进行补充。
4、汇报：鸟为人类所做的贡献。
示课件仿生领域的贡献资料。
师边放边讲解。
1、爱鸟鸟儿为人类做出了这么多的贡献，可是在现实生活中鸟儿却有着无助的时候，请看这则公益广告《无助的鸟儿》看后你知道了什么？想到了什么？生看视频并发言。
随机板书：爱鸟2、护鸟对，鸟是人类的朋友（板书：人类的朋友），它是大自然不可缺少的一部分，但是，有些人现在却对我们这个朋友不太友善，在你的身边都有哪些对鸟儿不友善的行为呢？生汇报。
师补教学过程教学活动二次备课学以致用谈收获充：图片师：听着并看着迫害鸟儿的这些行为，同学们我们应该怎样做才能让鸟儿们真正快乐起来呢？生汇报。
师板书：护鸟制作爱鸟护鸟的宣传卡片师：刚才同学们的点子都不错，现在让我们行动起来，设计几则爱鸟护鸟的宣传标语并把它写在自己的卡片上吧，写好了以后请读给小组的同学听，小组内推选出比较好的贴在我们的爱心树上。
《人类的朋友》教案教案：《人类的朋友》一、教学内容本课教材来自人教版四年级下册《语文》第67页至第69页，主题为"人类的朋友"。
教材内容包括三篇文章：《白鹅》、《白公鹅》和《小白的礼物》。
这三篇文章均以动物为题材，旨在让学生了解和尊重动物，培养学生热爱生命、保护动物的意识。
二、教学目标1. 理解课文内容，掌握主要角色的特点和故事情节。
2. 培养学生的朗读能力，提高阅读理解水平。
3. 培养学生热爱动物，关注生态环境的情感态度。
三、教学难点与重点重点：理解课文内容，熟读课文。
难点：体会作者对动物的描写手法，理解文章深层含义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示各种动物图片，引导学生关注和欣赏动物的美。
同时，提问学生：“你们知道哪些动物是人类的朋友？”让学生发表自己的想法。
2. 课文阅读（10分钟）指导学生朗读课文，注意语音语调和表情。
在学生朗读过程中，教师适时停顿，提问学生关于课文内容的问题，检查学生对课文的理解。
3. 文章分析（10分钟）针对每篇文章，引导学生分析文章结构和作者的写作手法。
例如，《白鹅》一文中，作者通过描述白鹅的外貌、动作和叫声来表现白鹅的傲慢。
引导学生学会通过细致观察来描绘动物的特点。
4. 实践练习（10分钟）学生分成小组，每组选择一种动物，用文章中的写作手法来描述这种动物。
学生互相交流，共同完成练习。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：《白鹅》、《白公鹅》、《小白的礼物》七、作业设计1. 熟读课文，巩固课文内容。
2. 根据课文内容，写一篇关于动物的小短文。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对课文内容的理解较为深入，能够在课堂上积极发言。
实践练习环节，学生分组合作，共同完成动物描述练习，课堂气氛活跃。
但在课堂小结环节，部分学生对关爱动物、保护生态环境的认识仍有待提高。
人类的朋友——动物与植物（教学设计）一、教学目标1. 让学生了解动物与植物的基本特征，认识它们在自然界中的重要作用。
2. 培养学生关爱动物与植物，保护生态环境的意识。
3. 提高学生的观察力、表达力和团队合作能力。
二、教学内容1. 动物与植物的基本特征2. 动物与植物在自然界中的作用3. 人类与动物、植物的相互关系4. 保护动物与植物的重要性三、教学重点与难点1. 教学重点：动物与植物的基本特征及其在自然界中的作用。
2. 教学难点：培养学生关爱动物与植物，保护生态环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，引导学生关注动物与植物，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍动物与植物的基本特征，让学生了解它们在自然界中的作用。
3. 案例分析：分析人类与动物、植物的相互关系，让学生认识到保护它们的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何保护动物与植物，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 人类的朋友——动物与植物2. 课题内容：（1）动物与植物的基本特征（2）动物与植物在自然界中的作用（3）人类与动物、植物的相互关系（4）保护动物与植物的重要性七、作业设计1. 列举五种身边的动物与植物，并描述它们的基本特征。
3. 以小组为单位，制作一份关于动物与植物的保护海报。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法和节奏。
2. 注重培养学生的观察力、表达力和团队合作能力。
3. 加强对动物与植物保护的宣传教育，提高学生的环保意识。
4. 鼓励学生参与实践活动，亲身体验保护动物与植物的重要性。
5. 定期检查学生的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
本节课通过丰富的教学内容和多样的教学活动，让学生深入了解动物与植物的基本特征及其在自然界中的作用，培养学生关爱动物与植物，保护生态环境的意识。
