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农业肥料考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 氮肥的主要作用是促进作物的（）。
A. 根系发育B. 茎叶生长C. 果实发育D. 抗病能力答案：B2. 磷肥的主要作用是促进作物的（）。
A. 根系发育B. 茎叶生长C. 花果发育D. 抗病能力答案：C3. 钾肥的主要作用是提高作物的（）。
A. 根系发育B. 茎叶生长C. 抗病能力D. 果实品质答案：C4. 有机肥料与化肥相比，其主要优点是（）。
A. 肥效快B. 肥效持久C. 成本低D. 易于储存答案：B5. 土壤酸化的主要原因是过量施用（）。
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 有机肥答案：A6. 土壤盐渍化的主要原因是过量施用（）。
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 有机肥答案：C7. 土壤有机质含量的提高可以增加土壤的（）。
A. 保水能力B. 保肥能力C. 通气能力D. 抗旱能力答案：B8. 土壤pH值的测定可以反映土壤的（）。
A. 肥力水平B. 盐渍化程度C. 酸化程度D. 有机质含量答案：C9. 土壤中氮、磷、钾三种元素的含量比例称为（）。
A. 营养平衡B. 养分平衡C. 元素平衡D. 肥料平衡答案：B10. 土壤中微量元素的缺乏会导致作物的（）。
A. 生长缓慢B. 产量下降C. 品质下降D. 病害增加答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 氮肥的种类包括（）。
A. 尿素B. 硫酸铵C. 硝酸钾D. 磷酸二氢钾答案：A, B12. 磷肥的种类包括（）。
A. 过磷酸钙B. 重过磷酸钙C. 磷酸二氢钾D. 硝酸钾答案：A, B13. 钾肥的种类包括（）。
A. 硫酸钾B. 氯化钾C. 硝酸钾D. 磷酸二氢钾答案：A, B14. 有机肥料的种类包括（）。
A. 堆肥B. 绿肥C. 动物粪便D. 化学肥料答案：A, B, C15. 土壤改良的措施包括（）。
A. 施用有机肥B. 深翻土壤C. 施用石灰D. 增加灌溉答案：A, B, C三、填空题（每题2分，共20分）16. 氮肥的主要作用是促进作物的________和________。
化肥考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 氮肥中氮元素的主要形态是什么？A. 铵态氮B. 硝态氮C. 尿素D. 硝酸盐答案：A2. 磷肥的主要作用是什么？A. 促进植物生长B. 促进植物开花结果C. 促进植物根系发展D. 提高植物抗病能力答案：C3. 钾肥对植物的哪些方面有积极影响？A. 增强植物抗病能力B. 提高植物光合作用效率C. 促进植物根系发展D. 所有以上选项答案：D4. 复合肥料是指什么？A. 含有两种或两种以上营养元素的肥料B. 只含有氮元素的肥料C. 只含有磷元素的肥料D. 只含有钾元素的肥料答案：A5. 有机肥料与化肥相比，其主要优势是什么？A. 成本更低B. 肥效更持久C. 可以改善土壤结构D. 以上都是答案：D6. 土壤酸化对植物生长的影响是什么？A. 促进植物生长B. 抑制植物生长C. 没有影响D. 促进植物开花结果答案：B7. 土壤盐渍化的主要原因是什么？A. 过量施用化肥B. 土壤自然形成C. 土壤水分过多D. 土壤有机质含量过高答案：A8. 土壤有机质含量的提高对土壤肥力的影响是什么？A. 降低土壤肥力B. 提高土壤肥力C. 没有影响D. 降低土壤pH值答案：B9. 土壤pH值对植物生长的影响是什么？A. pH值过高或过低都会影响植物生长B. pH值过高有利于植物生长C. pH值过低有利于植物生长D. pH值对植物生长没有影响答案：A10. 土壤中微量元素缺乏会导致什么后果？A. 植物生长旺盛B. 植物生长缓慢C. 植物开花结果D. 植物死亡答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响化肥的肥效？A. 土壤pH值B. 土壤温度C. 土壤湿度D. 土壤有机质含量答案：ABCD12. 以下哪些是化肥施用不当可能造成的后果？A. 土壤酸化B. 土壤盐渍化C. 植物生长受阻D. 环境污染答案：ABCD13. 以下哪些是有机肥料的优点？A. 肥效持久B. 改善土壤结构C. 增加土壤有机质D. 降低土壤pH值答案：ABC14. 以下哪些是化肥的优点？A. 肥效快B. 成本低C. 易于控制施肥量D. 可以针对性补充植物所需营养元素答案：ACD15. 以下哪些是土壤中主要的大量元素？A. 氮B. 磷C. 钾D. 钙答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）16. 氮肥过量施用会导致植物生长过快，但不会对植物造成危害。
第二章绪论+作物施肥原理一、名词：1. 富营养化2. 肥料利用率3. 基肥4. 种肥5.追肥二、问答题：1. 试从植物生产的角度说明施肥的重要性。
2. 施肥对生态环境有哪些影响？3. 在描述作物产量与施肥量关系方面？4. 何谓施肥中的报酬递减现象？如何克服？5. 哪些因素可以影响施肥的效应？6. 阐述提高肥料利用率的意义及主要途径？7. 分析肥料在提高作物产量和改善产品品质中的作用8.以氮、磷为例分析有机肥与无机肥配合施用可以提高肥料利用率9. 请阐述现代施肥技术体系包括哪几方面的内容10. 基肥、种肥、追肥在具体施用时分别遵循的原则是什么，相对应都有哪些具体的使用方法第三章养分平衡法一：简答1. 什么是土壤养分依存率？2. 计算肥料利用率有哪两种方法？3. 地力差减法和土壤养分校正系数法计算施肥量的公式各是什么？二者本质的区别何在？4. 如何计算土壤养分校正系数？5. 土壤养分依存率与肥料利用率二者有什么关系？二：计算题1. 石河子某农场2008年小麦亩产300kg，麦收后种植短期绿肥，秋秋播前翻压，估计土壤肥力可恢复到500kg小麦的水平，计划2009年亩产小麦500kg，并准备亩施2500kg厩肥作底肥，不足的氮素用尿素解决，问需要施用尿素多少公斤？已知： 1）每生产100kg小麦籽粒需要吸氮3kg2）厩肥的含氮量为0.2%，氮素利用率为15%3）尿素氮肥利用率40%2. 设某块菜地为中等肥力，于早春测定土壤碱解氮、有效磷和速效钾的测定值分别为：75 mg N kg-1, 35 mg P kg-1,100 mg K kg-1，今年计划种植春茬黄瓜，预计目标产量为60 000kg/ha，需要尿素、过磷酸钙、硫酸钾各多少公斤/ha？已知：1）每生产1000kg黄瓜需要吸N3kg、P2O5 1.05kg，K2O 4kg2）土壤氮、磷、钾养分校正系数分别为35%，23%，32%3）氮、磷、钾肥利用率分别为35%，20%，50%第四章肥料效应函数法一：简答1、什么是肥料效应函数，肥料效应函数的类型与性质2、什么是边际产量及其边际产量的计算，什么是平均增产量？3、什么是边际产值？什么是边际成本，什么是边际利润？4、什么是经济最佳施肥量，经济最佳施肥量是如何计算出来的5、“S”肥料效应曲线指的是何种类型的曲线？有哪几个阶段，各个阶段的特点如何？二：计算1. 冬小麦氮肥试验的肥料效应函数方程如下：Y = 3800 + 50.2X –0.18X2，已知肥料的价格成本为3.4 元/kg，小麦产品的价格为1.3元/kg，请问最大产量施肥量是多少？经济最佳施肥量是多少？2. 玉米的氮磷效应函数为：Y = 156.22 + 15.34N -0.7898 N2 +11.43P –1.193 P2 +0.1071 NP, 已知 N, P2O5的价格分别为1.4元/kg 、1.2元/kg，玉米的价格为0.3元/kg，请问N、P肥的经济最佳施肥量各是多少？第五章营养诊断施肥综合法问答题：1. 什么是诊断施肥综合法？DRIS的英文名称是什么？2.诊断施肥的原理是什么？3. DRIS诊断施肥综合法有哪些关键步骤？4. DRIS图示法高产群体的特征参数有哪些？5.指数法的概念和养分丰缺的判别原理是什么？第六章营养诊断法1、什么是营养诊断？土壤和植物营养诊断的依据是什么？2、营养诊断包括哪几种类型？3、目前植物营养诊断主要采用哪些方法？各有什么优缺点？4、影响植株体内养分含量主要有哪些因素？5、什么是植株诊断？6、作物组织速测法基于的原理是什么？为什么经常以叶柄或者叶鞘为取样测定部位？7、叶片全量分析法进行营养诊断时对叶片的选择的原则？8、酶学诊断法基于的原理是什么？有哪些优点？9、什么是无损伤测试？目前哪种元素的无损测试诊断应用较广泛？为什么？都有哪些具体方法？第七章轮作施肥技术一、名词：以磷增氮 “旱重水轻”二、问答题：1. 轮作制度下肥料分配的一般原则是什么？2 . 以冬小麦-大豆轮作系统为例，请设计一个N、P肥施用的施肥方案3. 轮作制度下的施肥与单个作物的施肥有什么不同？4. 请分析长期作物连作对土壤理化性质会产生什么影响？5. 为什么水旱轮作中磷肥的施用要“旱重水轻”第八章保护地施肥技术1、什么是保护地栽培2、保护地土壤的肥力特点是什么？3、保护地施肥的技术要点4、为什么保护地栽培会导致土壤盐碱化？5、什么原因导致保护地土壤的酸化？6、温室施肥中为什么需要进行CO2施肥？。
土壤肥料学作物营养原理试卷（练习题库）1、根据吸收养分的能力大小，作物可分为（）、（）和（）3种类型。
2、根据是否直接消耗代谢能量，作物根系吸收养分分为O和（）。
3、进入根系的养分，极少一部分（），大部分（）。
4、对于整个根系来说，养分首先进入（），然后进入（），主要是由于O 的阻隔，养分不能直接到达中柱。
O5、根外营养也称（）。
6、土壤中的养分一般首先到达（），然后才（）。
7、养分在作物体内短距离运输依靠（），而长距离运输依靠（）。
8、什么是作物必需的营养元素？作物生长有哪些必需的营养元素？9、介绍土壤中的养分到达根表面的途径。
10、介绍养分进入根内部的途径。
11、请介绍作物的根外营养。
12、说明作物营养的阶段性以及吸收养分的关键时期°13、作物体内的元素组成及含量14、作物生长必需的营养元素15、营养元素目前发现的有16、必需营养元素的一般功能17、作物有益营养元素18、营养元素之间的相互关系19>转运子(Transporter)20、根边缘细胞及其对非生物逆境的响应21、根边缘细胞的作用22、根系吸收的养分有如下途径23、离子的分隔作用24、养分在组织水平上的运输25、养分在组织水平上的路线26、离子进入木质部的机理27、养分的再运转28、养分运输的调节29、根部的反馈调节30、长期效应31、短期效应32、尿素可以被直接吸收两个观点33、个运输系统34、热力学估算1ATS总是有效的35、磷肥的种类36、缺磷对根的影响37、磷酸盐的转运38、植物根形态对低磷胁迫的适应性变化39、促进光合作用40、激活酶的活性41、调控气孔运动42、增强植物的抗逆性43、提高作物品质44、缺素症状45、稳固细胞壁46、促进细胞伸长47、稳定细胞膜48、信息传递49、缺乏症状50、钙的营养功能51、钙的缺乏症状52、S的营养功能53、s的缺乏症状54、Fe的营养功能55、铁缺乏56、亚铁的毒害57、硼缺乏58、> 镒中毒59、生理功能60、缺铜症状，植物体内61、铜中毒症状表现为62、Zn生理功能63、缺锌症状64、Mo生理功能65、缺Mo症状66、植物不喜欢Na的原因：67、产生低的内部水势能68> 超累积植物(Superaccumu1ator)69、具有植物修复的理想植物应具备70、养分离子向根部迁移71、截获72、质流73、扩散74、试述植物通过哪些适应性机制来应答对环境养分缺乏的胁迫？75、P1antnutrition76、钙调蛋白77、离子泵78、植物筛管运输的主要物质O79、下列哪些器官可称为可逆库O80、与植物体内氧化还原反应密切的矿质元素O81、剪去枝上的一部分叶片，保留下来的叶片其光合速率O82、光合放氧反应不可缺少的元素是O83、下列哪种元素在禾本科植物含量很高，特别是集中在茎叶的表皮层细胞,可增强对病虫害的抵抗力和抗倒伏O84、果树的小叶病和丛叶症是由于缺乏元素O85、植物体内P分布不均，下列哪种器官含P量相对较少的O86、用植物燃烧后的灰分和蒸储水配成溶液培养同种植物的幼苗，不久后出现缺锌症，如果在培养液加入下列哪些盐分87、土壤中的矿质元素离子进入植物细胞内，需要依次经过O①交换吸附②扩散③主动运输④质流88、对绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素有O①根细胞呼吸作用的强弱②根细胞内细胞液浓度③植89、把用培养液培养的黄瓜，从光下移到暗处，黄瓜对水的吸收减少，而同一时间对K的吸收有所增强，这说明O90、为确定某种元素是否为植物所必须，用缺少该元素的营养液进行培养, 应该（）91、植物体内有机质移动的方向O92、简述氮的生理功能及其缺素症状93、简述植物缺铁症状以及其反应机理94、简述根系分泌物和根际微生物对土壤养分有效性的影响95、如何理解离子吸收“饱和效应”和“离子竞争性抑制”两现象是离子跨膜运输的载体学说的有力证据？96、铝对植物毒害机理与适应机制97、镂态氮肥深施为什么能提高氮肥利用率？98、种植绿肥在培肥改土中的作用。
农资化肥考试题及答案一、单选题（每题2分，共10题）1. 氮、磷、钾是植物生长必需的三大元素，其中氮肥的主要作用是促进植物的什么生长？A. 根系B. 茎叶C. 花果D. 果实答案：B2. 磷肥对植物的作用不包括以下哪一项？A. 促进根系发育B. 提高果实品质C. 增强植物抗病能力D. 抑制植物生长答案：D3. 钾肥的主要作用是什么？A. 提高植物的抗病能力B. 增强植物的抗旱能力C. 促进植物的光合作用D. 增加植物的含氮量答案：B4. 有机肥料与化学肥料相比，其主要优点是什么？A. 成本低B. 肥效快C. 环境友好D. 易于储存和运输答案：C5. 以下哪种肥料属于复合肥料？A. 尿素B. 过磷酸钙C. 硫酸钾D. 硝酸钾答案：D6. 土壤酸化对作物生长的影响是什么？A. 促进根系发育B. 增强植物抗病能力C. 抑制作物生长D. 提高作物产量答案：C7. 土壤pH值过高或过低都会影响作物生长，适宜的土壤pH值范围是多少？A. 4.0-5.5B. 5.5-6.5C. 6.5-7.5D. 7.5-8.5答案：C8. 土壤中微量元素缺乏会对作物产生哪些影响？A. 增加作物产量B. 减少作物病害C. 导致作物生长不良D. 提高作物抗逆性答案：C9. 以下哪种肥料是缓释肥料？A. 硝酸铵B. 尿素C. 硫酸钾D. 包膜尿素答案：D10. 植物缺氮时，首先表现在植物的哪个部位？A. 老叶B. 新叶C. 茎部D. 根部答案：B二、多选题（每题3分，共5题）1. 以下哪些因素会影响肥料的施用效果？A. 土壤类型B. 气候条件C. 作物种类D. 施肥技术答案：ABCD2. 以下哪些措施可以提高肥料的利用率？A. 合理施肥B. 深施C. 覆盖D. 灌溉答案：ABCD3. 以下哪些是有机肥料的优点？A. 肥效持久B. 改善土壤结构C. 增加土壤有机质D. 减少土壤污染答案：ABCD4. 以下哪些是化学肥料的缺点？A. 肥效快B. 可能造成土壤板结C. 可能引起土壤盐渍化D. 施用不当易造成环境污染答案：BCD5. 以下哪些是微量元素肥料？A. 硼肥B. 锌肥C. 铁肥D. 钙肥答案：ABC三、判断题（每题1分，共5题）1. 氮肥过量施用会导致作物徒长，影响产量。
施肥测试题及答案1. 施肥的主要目的是什么？A. 提高土壤有机质含量B. 增加土壤微生物数量C. 提高作物产量和品质D. 改善土壤结构答案：C2. 氮、磷、钾被称为肥料的“三要素”，其中哪种元素对作物生长最为重要？A. 氮B. 磷C. 钾D. 都同样重要答案：A3. 有机肥料和化学肥料相比，哪种肥料更有利于土壤健康？A. 有机肥料B. 化学肥料C. 两者同样重要D. 无法比较答案：A4. 施肥时，下列哪种做法是错误的？A. 均匀施肥B. 根据作物生长阶段调整施肥量C. 过量施肥D. 施肥后及时灌溉答案：C5. 施肥的最佳时期是什么时候？A. 作物生长初期B. 作物生长中期C. 作物生长后期D. 任何时期都可以答案：A6. 施肥时，下列哪种肥料应该深施？A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥答案：B7. 施肥过量会对作物产生哪些负面影响？A. 增加产量B. 导致土壤盐渍化C. 提高作物品质D. 促进作物生长答案：B8. 施肥时，下列哪种肥料可以提高作物的抗病能力？A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥答案：C9. 施肥时，下列哪种肥料可以促进作物根系发展？A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 镁肥答案：B10. 施肥时，下列哪种做法可以提高肥料利用率？A. 浅施B. 深施C. 随意施肥D. 混合施肥答案：B结束语：通过上述试题及答案，我们了解了施肥的基本知识和正确做法，这对于提高作物产量和品质、保护土壤健康具有重要意义。
1、肥料利用率：指当季作物对肥料中某一养分元素吸收利用的数量占施用该元素总量的百分数。
2、施肥技术：是将肥料施入各种栽培基质或直接施与作物的一种手段，其组成要素包括施肥量及其养分配比、施肥时期、施肥方式和采用适当的机具等。
3、根外施肥诊断：采用叶面喷涂、气切口浸渍枝干注射等办法，提供某种被怀疑缺乏的元素，让植物吸收，观察其反应，根据症状是否得到改善等做出判断。
4、叶面施肥：把肥料配成一等浓度的溶液，喷洒在作物体上的施肥方式。
5、症状诊断：根据作物体内不同营养元素其生物功能和移动性各异，缺乏或过剩时会表现出各种特有的症状，只要用肉眼观察这些症状就可以判断作物某种营养元素失调的一种方法。
6、养分临界浓度：当植物体内养分低于某浓度，作物的产量（或生长量）显著下降或出现缺乏症状时的浓度。
也称临界值（水平）。
7、管道施肥技术：采用大贮肥池统一配制肥液，用机械动力将肥液压入输送管道系统，直接喷施于树体上的一种施肥方式。
8、注射施肥：在树体、根、茎部打孔，在一定的动力下，把营养液通过树体的导管，输送到植株的各部位，使树体在短时间内积聚和储藏足够的养分，从而改善和提高植物的营养结构水平和生理调节机能，同时也会使根系活性增加、扩大吸收面、有利于土壤中矿质营养的吸收利用。
9、轮作施肥技术：10、精准施肥：①通过RS或其他技术手段获取土壤信息，借助GIS支持的决策系统，采用装备有GPS的变量施肥机进行定位定量施肥。
②在定位采集地块信息的基础上，根据地块土壤、水肥、作物病虫、杂草、产量等时间与空间上的差异，根据农艺的要求进行精确定位定量耕种、施肥、灌水、用药的农业技术。
11、平衡施肥：是指植物必需的各种营养元素之间的合理供应和调节，以提高肥料的利用率，满足作物的需要，增加作物产量和改善产品品质，提高土壤肥力。
12、地力差减法：根据作物目标产量与基础产量之差，求出实际目标产量所需肥料量的方法。
13、田间差减法：利用施肥区农作物吸收的养分减去不施肥区农作物吸收的养分量，其差值可视为肥料供应的养分量，再除以所用肥料养分量，其商数就是肥料利用率。
作物营养施肥复习题
一、名词
依存率土壤有效养分校正系数肥料效应函数边际成本
潜在缺素期无损伤测试技术酶学诊断植株临界浓度
施肥方式自动化施肥标准值肥料利用率目标产量
边际产值缺素症平均增产量形态诊断化学诊断
二、问答
1.不合理施肥会有哪些负效应？
2. 施肥应把握哪两个关键时期？为什么?
3. 地力差减法和土壤有效养分校正系数法有何异同？
4. 什么是因子综合作用律？因子综合作用律对指导施肥有何意义？
5.一元三次多项式肥料效应函数模式经济合理配方区是如何界定的？
6. 植物营养诊断主要依据有哪些？
7.植物营养诊断标准是如何建立的？
8.如何合理施用基肥？
9.轮作制下肥料分配应遵循哪些原则？
三、论述
1.依据棉花的营养特点与施肥。
2.水稻营养特点及水稻施肥技术。
四、计算
在有代表行的地块上进行缺乏该元素肥料的田间小区试验得到玉米产量分别为：PK（380Kg/亩），NK（420Kg/亩），NP（450Kg/亩），现计划明年产量达到1000Kg/亩，如果氮肥选用尿素，磷肥选用三料磷，钾肥选用氯化钾，则应每亩应施用氮磷钾各多少公斤？（已知：玉米氮、磷、钾养分系数分别为2.57，0.86,2.14；尿素利用率35%，三料磷利用率15%，氯化钾利用率50%；尿素含氮量为46%，三料磷含P2O5为46%，氯化钾含K2O60%）。
作物生产技术试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 作物生产中，下列哪种肥料属于有机肥料？A. 尿素B. 磷酸二铵C. 农家肥D. 复合肥答案：C2. 作物生长过程中，对水分需求最大的时期是：A. 播种期B. 分蘖期C. 开花期D. 收获期答案：C3. 作物病虫害防治中，下列哪种方法属于生物防治？A. 化学农药B. 物理隔离C. 天敌利用D. 土壤消毒答案：C4. 作物种子处理中，常用的消毒方法不包括以下哪项？A. 热水浸泡B. 阳光曝晒C. 化学药剂处理D. 机械损伤5. 作物种植密度过大会导致以下哪种情况？A. 植株生长旺盛B. 植株间竞争激烈C. 病虫害发生几率低D. 产量显著增加答案：B6. 作物生长过程中，下列哪种元素属于大量元素？A. 铁B. 硼C. 钙D. 氮答案：D7. 作物生产中，下列哪种灌溉方式最节水？A. 漫灌B. 喷灌C. 滴灌D. 沟灌答案：C8. 作物病虫害的预防措施中，下列哪项不是物理防治方法？A. 灯光诱杀B. 机械捕捉C. 化学药剂D. 热处理答案：C9. 作物生长过程中，下列哪种环境因素对作物生长影响最大？B. 温度C. 土壤D. 水分答案：C10. 作物种植中，下列哪种方法可以提高作物的抗病能力？A. 增加种植密度B. 合理施肥C. 轮作D. 密植答案：C二、填空题（每空2分，共20分）1. 作物生产中，________（合理施肥）是提高作物产量和质量的重要措施之一。
答案：合理施肥2. 作物病虫害的防治原则是“预防为主，__________（综合防治）”，以减少化学农药的使用。
答案：综合防治3. 作物种植时，__________（深翻土地）可以改善土壤结构，有利于作物根系的生长。
答案：深翻土地4. 作物生长过程中，__________（适时播种）是保证作物生长周期正常进行的关键。
答案：适时播种5. 作物病虫害防治中，__________（生物防治）是一种环保且可持续答案：生物防治6. 作物生产中，__________（合理轮作）可以有效地防止病虫害的发生和土壤养分的流失。
0绪论一、名词解释1. 合理施肥:合理施肥是实现高产、稳产、低成本，环保的一个重要措施.要做到因土施磷、看地定量；根据各类作物需肥要求,合理施用;掌握关键、适期施氮；深施肥料、保肥增效；有机肥与无机肥配合施用.2。
水体富营养化是指营养物质的富集过程及其所产生的后果，它是一种自然过程。
二、简答论述题1、论述为什么要提倡合理施肥？合理施肥与不合理施肥分别会产生哪些效应?合理施肥产生的良好效应：①施肥的增产效应；②施肥能改良土壤和提高土壤肥力；③施肥能改善农产品品质；④施肥能增强植物净化空气的作用；⑤施肥能有效地减轻农业灾害。
不合理施肥引起的不良效应：肥料施用量的增加及由此带来的养分巨大挥发损失、流失，有害元素在土壤的积累会导致土壤质量下降；引起水体富营养化以及地下水污染；同时引起大气污染，还可以导致农产品污染以及减产,这些都将严重危害着人类的健康.2、施肥科学的研究内容和研究方法有哪些？施肥科学研究内容：①作物营养与施肥理论研究；②施肥效应研究;③施肥技术研究。
施肥科学的研究方法：①调查研究；②统计研究；③试验研究;④化学分析研究。
第一章施肥的基本原理一、简答论述题1、养分归还学说、最小养分律、米氏学说和因子综合作用律的内涵分别是什么？对指导施肥有何意义？在生产上如何运用？分归还学说：李比希英国【内涵：1、随着作物的每次收获，必然要从土壤中带走一定量的养分,随着收获次数的增加,土壤中养分含量会越来越少2、若不及时归还作物从土壤中失去的养分不仅土壤肥力逐渐下降而且产量会越来越低3、为了保持元素平衡和提高产量应该向土壤施入肥料【对指导施肥的意义：是施肥的基本原理，是保持土壤固有水平的基础,大大提高了肥力【生产上的应用：指导施肥促进化肥工业最小养分律:植物为了生长发育需要吸收各种养分但是决定植物产量的却是土壤中相对含量最小的有效植物生长因素，产量也在一定限度内随着这个因素的增减相对地变化，因而无视这个限制因素的存在即使继续增加其他营养成分也难以再提高植物产量.【基本内容:1、土壤中相对含量最少的养分制约着作物产量的提高2、最小养分会随条件改变而变化3、只有布施最小养分才能提高产量【对指导施肥的意义：正确选择肥料种类的基本原理,是合理施肥的基本原理【生产上的应用：指导施肥种类促进化肥工业【延伸为：限制因子律、最适因子律报酬递减律与米氏学说:【报酬递减律：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后随着投入的单位劳动和资本的增加而报酬的速度却在逐渐递减【米氏学说：只增加某种养分单位量时，引起产量增加的数量是以该种养分供应充足时达到的最高产量与现在的产量之差成正比dy/dx=c（A-y）即为y=A(1-e^—cx).y：施一定量肥料所得产量A：施足量肥料所获得的最高产量或极限产量x：肥料用量e：自然对数c：常数/效应系数【实质内涵：1、总产量按一定渐减律增加并趋近于某一最高产量极限2、增施单位量养分的增产量随养分用量的增加按一定比例递减3、在一定条件下任何单一因素都有最高产量，在条件改变时该因素可能达到的最高产量也变化【指导施肥的意义：1、反映了技术条件不变的情况下,投入和产出的关系，作为一个经济法则广泛用于农业工业畜牧业等生产领域2、米氏方程首次用严格的数学方程式表达了作物产量与养分供应量之间的关系，并作为计算施肥量的依据，开创施肥有经验到定量的新纪元3、是有限的肥料发挥了最大的增产效益因子综合作用率:【基本内容：作物高产是影响作物生长发育的各种因子如空气温度光照养分水分品种以及耕作条件等综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子,产量在一定程度上受该种限制因子的制约，产量常随这一因子克服而提高，只有各因子再最适状态产量才会提高.【综合因子分类:1、对农作物产量产生直接影响的因子2、对农作物产量并非不可缺少但对产量影响很大的因子【内涵:1、作物丰产是诸多因子综合作用的结果2、利用因子间的交互效应提高肥效【对指导施肥的意义：是合理施肥的基本原理第二章施肥的基本原则一、名词1。
作物营养与施肥复习资料（仅供参考）一、名词5×2’=10’1. 富营养化：是指营养物质的富集过程及其所产生的后果，它是一种自然过程。
2. 肥料利用率：也称肥料利用系数或肥料回收率，是指当季作物对肥料中某一养分元素吸收利用的数量占施用该养分元素总量的百分数。
3.最小养分律：是指作物产量由土壤中相对含量最小的养分所决定，除非提高这一养分含量否则即使增加其他养分也难以增产。
4. 基肥：又称为底肥，是指在播种（或定植）前结合土壤耕作施入的肥料。
5. 种肥：是播种（或定植）时施与种子或幼株附近，或与种子混播，或与幼株混施的肥料。
6.追肥：是在作物生长发育期间施用的肥料。
7.土壤养分依存率：是指作物对土壤养分的依赖程度。
8.养分临界值：是指植株体内养分低于某一浓度值，作物的产量（或生长量）显著下降或出现缺乏症状时的浓度值。
9.潜伏缺素期：生产上，把植株外部形态尚未表现缺素症状，而植株体内的某种养分浓度少到足以抑制生长并引起减产的阶段，称作作物潜伏缺素期。
10.指示器官：是某个最能反映养分的丰缺程度的组织或器官，该器官对某种元素的含量变异最大，而且变异与产量的大小相关性最大。
11.无损伤测试：是指在不破坏植物组织结构的基础上，利用各种手段对作物生长情况进行监测，以了解作物的生长营养状况。
12.肥料效应函数：也叫肥料效应方程、施肥模型，指表达作物产量对施肥反应的数学函数式。
13.边际产量：是指增加（或减少）单位肥料所增加（或减少）的总产量。
14.平均增产量：是指单位量肥料的平均增产量。
15．以磷增氮：在豆科作物的轮作中，优先把磷肥配给豆科作物，在改善豆科作物的同时可以促进其生物固氮作用，当豆科作物的秸秆作为绿肥还田后，还可为后作提供氮素营养。
16.旱重水轻：在水旱轮作中磷肥的分配应掌握“旱重水轻”的原则，即将磷肥重点施在旱季作物上，而水稻大部分或全部利用其后效。
17.经济最佳施肥量：是指在单位面积上获得最大施肥利润（总增产值与肥料总成本之差）的施肥量。
二、选择题10×2’=20’三、判断题10×1’=10’1.玉米“白化苗”和大白菜“干烧心”是由于缺（锌、钙）。
2.一般微量元素的缺素症状首先表现于（老叶和新叶）。
3.粘土类土壤上施用（羊粪）后可改善土壤温度状况。
4.通常，肥料的经济效益随肥料施用量的增加而（减少）。
5.施用石灰可消除土壤溶液中（氢、铝、铁、锰）离子过多的危害。
6.砂土施用化肥时应（多次少量），施用有机肥时应（深施且未充分腐熟）。
7.缺（硼）会引起油菜“花而不实”，缺（锌）会引起玉米“白苗病”，缺（钙）会引起苹果“苦馅病”。
8.作物缺钾的症状大部分首先在（老叶）上表现出来，有限的钾肥应优先施用在（喜钾）作物上，优先施用在（缺钾）土壤上。
9.（氮）和（磷）是引起水体富营养化的两大主要因素。
10.水旱轮作中，磷肥的分配应掌握（旱重水轻）的原则，（优先施于旱作）。
冬小麦—夏玉米轮作中磷肥应优先分配给（冬小麦）。
11.适合做种肥的肥料有（A）A.普钙B.碳酸氢铵C.尿素D.氯化钾12.腐熟的人粪尿只能和（B）混合。
A.石灰B. 氯化钾C.草木灰D.钙镁磷肥13.硫酸钾长期施用对土壤的影响是（D）。
A.土壤酸化B. 土壤板结C. 无影响D. A+B14.硝酸磷肥是氮磷二元复合肥，一般多用于（旱田土壤）。
15.过磷酸钙与下列（B）肥料混施会引起水溶性磷的退化。
A.有机肥B.石灰C.尿素D.硫酸铵16.按照磷肥溶解性和对作物有效性，化学磷肥一般分为（水溶性、弱酸溶性、难容性）三种类型。
17.土壤中氮素主要以（有机态氮）形式存在，能够被作为直接吸收利用的有效氮主要以（无机氮）存在，土壤中的速效氮是指（铵态氮）和（硝态氮）。
18.目前常用的化学氮肥有（碳酸氢铵）、（尿素）等。
常用的化学钾肥有（硫酸钾）和（氯化钾）。
19．为了增强施用微肥的针对性，可采用（根外施肥）的方法，确定施用氮肥是否有效。
肥料三要素是指（N/P/K），土壤永久电荷是负电荷—主要原因是同晶替代。
20.土壤的污染途径主要有（污水灌溉、不合理施肥、施用农药、工业废气、工业废渣）。
21.下列属于生理碱性肥料的是（D），属于生理酸性肥料的是（F），易挥发的是（H）A.氯化钾B.氯化铵C.硝铵D.硝酸钠E.尿素F.硫铵F.普钙H.碳铵22.土壤的基本施肥方式有（基肥、种肥、追肥）。
23.水田中不宜施用硝态氮是由于（易流失、易发生硝化损失）。
24.作物若吸收的氮素超过其代谢消耗时以（酰胺）的形式贮存于体内。
25.盐基饱和度高的土壤，保肥力强，PH高。
26.我国南方常施用石灰，其施用量常根据水解性酸度来计算。
土壤PH值表示的是活性酸酸度。
四、简答题：6×5’=30’2. 计算肥料利用率有哪两种方法？示踪法和田间（地利=力）差减法3. 地力差减法和土壤养分校正系数法计算施肥量的公式各是什么？二者本质的区别何在？地力差减法的计算公式：施肥量=（目标产量—基础产量）÷100×100kg经济产量所需养分肥料利用率×肥料养分含量土壤养分校正系数法计算公式：施肥量（kg/hm2）=目标产量所需养分－土测值×2.25×有效养分校正系数肥料利用率×肥料养分含量施肥量（kg/mu）=目标产量所需养分－土测值×0.15×有效养分校正系数肥料利用率×肥料养分含量4. 如何计算土壤养分校正系数？5. 土壤养分依存率与肥料利用率二者有什么关系？肥料利用率：作物当季从所施的肥料中吸收的养分数量占肥料中该元素总量的百分数。
计算公式：肥料利用率=（施肥区作物吸收某元素的数量—无肥区作物吸收某元素的数量）×100％某肥料的施用量×肥料养分含量注意：与施肥量、生产力水平等有关6. 基肥、种肥、追肥在具体施用时分别遵循的原则是什么，相对应都有哪些具体的使用方法撒施:基肥，密植作物封垄后追肥条施:基肥，种肥，稀植、垄作的追肥穴施:基肥，种肥，追肥，点状施肥分层施肥:基肥，给不同土壤层次施入肥料随水施肥:追肥叶面喷肥:追肥环状和放射状施肥：果树追肥7. 什么是诊断施肥综合法？DRIS的英文名称是什么？采用叶片化学分析技术, 综合考虑营养元素之间的平衡状况，以作物丰产时营养元素的质量分数间最适比例为基础, 诊断营养元素丰缺，从而确定施肥次序的一种作物营养诊断方法。
英文名称：Diagnosis and Recommendation Intergrated System8. DRIS诊断施肥综合法有哪些关键步骤？（1）首先应通过调查，采集、分析或文献查阅建立各地关于叶片养分分析结果和产量以及其他有关情况的数据库，通常至少要几千个数据，其中至少有10％是高产植物的数据。
（2）将全部数据（通常是叶片分析）分为两级，即高产植株组和低产植株组（高产和低产群体）。
所谓高产和低产植株，既包括根据产量的区分，也可以包括根据产品品质和生长旺盛程度的区分。
（3）每点都采集植株和土壤样品，分析所有必需元素，并记录其他可能直接或间接与产量有关的参数。
此外，详细的土壤处理（肥料、除草剂等）、气候条件（降雨等）、耕种措施和任何其他有关的信息都要记录并储存在计算机中备用。
（4）植物中每种元素以尽可能多的方式表示。
可用干物质中氮的百分数或N/P、N/K比值或N×P、N×K乘积等。
计算每个亚群体每种表达方式的平均值、CV、SD、S2。
（5）以低产群体为大变量，高产群体为小变量，进行方差分析。
（6）选出方差比差异显著或者及显著，且方差比最大的作为重要参数，并把高产组的参数的平均值、标准差、CV、作为实际应用时的诊断标准值。
（7）确定需肥次序。
9. DRIS图示法高产群体的特征参数有哪些？平均值，标准差，变异系数，方差10. 叶片全量分析法进行营养诊断时对叶片的选择的原则？11. 营养诊断包括哪几种类型？图形诊断，指数诊断，12. 作物组织速测法基于的原理是什么？为什么经常以叶柄或者叶鞘为取样测定部位？13. 轮作制度下肥料分配的一般原则是什么？一）考虑不同作物的营养需求特性二）考虑肥料的性质三）考虑气候条件不同阶段的特点进行肥料分配四）根据栽培特点的不同进行肥料分配14. 请分析长期作物连作对土壤理化性质会产生什么影响？a导致土壤中某一种特定的营养元素缺乏，造成养分间比例失调b容易引起土传病虫害的发生与危害c可能出现植物残体和根系分泌物中有毒物质在土壤中的积累，使得作物自身中毒。
d导致作物生长不良，产量降低，品质变劣。
15. 为什么水旱轮作中磷肥的施用要“旱重水轻”16.高产玉米对土壤有什么要求？17.蔬菜的营养特性有哪些？一、蔬菜作物根系吸收养分能力强二. 蔬菜作物具有很强的喜肥性，需肥量大三、蔬菜作物喜硝态氮四、蔬菜作物需钙、硼、钼较多五、养分转移率低六、蔬菜对土壤有机质含量有较高的要求18.无公害蔬菜的生产特点和施肥要求是什么？生态环境质量符合规定标准产地，生产过程中不使用任何化学合成物质或限量使用限定的化学合成物质，按特定的生产操作规程生产以及加工的无公害的安全、优质、富含营养的蔬菜。
1）原则上施用有机肥和矿物肥料，也可施用一些限定的化学肥料，禁止施用过磷酸钙和硝态氮肥2）禁止施用城市垃圾、生活污泥和有害的工业垃圾3）严禁施用未经处理的未腐熟的人畜粪尿4）化肥与有机肥的施用比例小于1：15）对叶菜类蔬菜的最后一次追肥必须在收获前的30d进行19.施肥对小麦品质有哪些影响/氮素对冬小麦的品质有重要影响，在一定的施氮水平，籽粒蛋白质含量随施肥水平而增加。
在较低产量水平，小麦需钾量和氮量相当，但是在高产量水平时钾的用量高于氮肥用量20.冬小麦典型施肥技术有哪些？1、氮磷作底肥一次深施播前将全部氮磷作底肥一次施入，生育期内不再追肥应用条件：产量水平低、土壤质地重、灌溉条件差的田块。
对地下水位高且质地轻的田块不宜施用2、“促两头”型施肥技术应用于地力基础好，越冬群体大，有倒伏危险的田块重点是冬前－－－主攻冬前有效分蘖，返青后控无效分蘖，基肥氮肥70-80% 拔节后主攻穗肥－－－减少小花退化，提高中上不叶片的同化功能，提高结实率和粒重3、“前氮后移”施肥技术与常规施肥比较施氮量后移，即在施足有机肥和磷钾肥的基础上，前氮施用时间后移，减少基氮的施用量，增加中后期的氮肥用量。
施用条件：土壤肥力水平较高，灌溉条件较好的田块4、增铵营养技术冬小麦的氮素营养以硝太氮为主，在小麦越冬返青后不增加氮肥总量的基础上改变氮素营养的供应形态为铵态氮肥，对小麦的生长和产量的提高有明显的促进作用五、论述题：2×8’=16’1. 试从植物生产的角度说明施肥的重要性。
