2009-2010第一学期少先队工作总结

罗阳镇河口小学2009--2010学年度第一学期少先队总结本学期少先队工作在学校的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。

定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设。

继续办好校红领巾英语角、数学读报、硬笔书法等兴趣小组活动，通过丰富多彩的竞赛活动如：跳绳、踢毽子比赛，极大的丰富了校园文化，也为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。

少先队每月定期培训干部，组织他们学习《少先队员》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作方式方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，从而既培养了他们的工作能力，又拓宽了队干部的视野及见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等。

有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一、要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二、学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级间进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

三、切实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

小学少先队2009-2010学年度第一学期工作文章来源
小学少先队2009-2010学年度第一学期工作时光荏苒，一个学期即将过去，少先队在领导的支持下，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，促进学校少先队工作再上新水平。

现将本学期工作总结如下：
一、少先队阵地建设力争科学规范、日常工作求稳定。

1、开学初，能根据推荐，民主选举组建了新一届的少先队大队委员会。

大队部辅导员对新任委员做了培训。

2、少先队常规工作：注重学生行为习惯养成教育，设立纪律、卫生、礼仪监督岗，开展中队评比，促使常规教育常抓不放。

少先队阵地建设和常规工作是少先队和少先队员每日的交流，是需要在稳定的基础上不断做出自己特色的工作。

二、与时俱进开展形式多样的系列教育活动：
1、九月份结合教师节的来临，开展了“庆祝教师节”系列活动，召开少先队会议，选出新一届的少先队大队长;各班出一期“庆祝教师节”的黑板报；
2、十月份结合“九九重阳”开展慰问孤寡老人活动，举行国庆专刊、手抄小报比赛.
3、十一月份：组织队员学习《小学生礼仪常规》、《小
学生日常行为规范》，加强队员礼仪规范;以班单位，开展唱《国歌》、《队歌》比赛.
4、十二月份：全校庆祝“元旦节”，举行了学生喜爱的第一届滑板比赛。

另外，我校少先队还利用各德育基地，让队员走出校门，走上社会，学会共处，感受生活，学会学习，学会生存。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

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2009-2010学年第一学期少先队工作总结2009年度，我校的少先队工作在上级团委、学校团总支的亲切关怀下，全面推进我校的素质教育和思想道德建设为指导，一手抓基础，一手抓建设, 充分展示了我校少年儿童的精神风貌。

同时，认真贯彻胡锦涛总书记在建队60周年给全国少先队员和少儿工作者的贺信精神，牢固树立“三个代表”重要思想在少先队中的指导地位，以道德行为教育为载体，努力建立起与公民道德建设相衔接，符合少年儿童身心发展规律的少先队思想教育体系，增强少年儿童思想道德教育的针对性、主动性和实践性，初步形成了少先队德育教育的新理念，同时，少先队工作的方方面面都取得了较大的进展。

一、活动内容：(一)、完善各项制度，强化规范养成教育1、有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、激励孩子健康成长的基本保障。

为了精细化管理学校，优化班主任队伍，提高班主任工作水平，促进我校班主任工作建设走向制度化、规范化、精细化，结合我校实际，在原有基础上逐步健全完善了各种制度2、根据《回民中学小学学生一日行为常规》要求，学校多次就向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。

利用校宣传橱窗、广播站，对学生进行宣传行为习惯养成的重要性；利用“国旗下讲话”，每月有计划有重点地进行礼仪规范、上课规范、课间规范、升旗规范等“学习规范”的系列演讲，并且通过主题班队活动课深化了“行规教育”，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

(二)、推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展1、开展了新生队前教育活动。

在建队节前期班主任利用班会课对一年级新生进行了队前的培训和教育。

一年级学生在培训过程中初步了解了少先队的基础知识，于10月13日举行了一年级新生的入队仪式。

每一位新队员都立志从入队的这一刻起努力做一名合格的优秀少先队员。

以新生入队仪式来庆祝少先队建队日，不仅对新队员有终生难忘的教育意义，而且对老队员增强光荣感、责任感也有非常好的效果。

虽然整个活动过程简单朴素，但又庄严生动，是一场别开生面的入队仪式。

我校一学期的工作结束之际，少先队工作也随之暂告一个段落。

少先队工作历来被学校领导关心重视，在这一年里，少先队工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观教育为主线，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导和根本，以以人为本，德育为先，促进儿童身心健康为宗旨，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，发展以少先队值日干部检查督促为主的自主管理和良好行为规范养成教育为主要内容的养成教育、文明礼仪教育，以服务于学校的教学活动为准则，坚持活动促发展，通过开展丰富多彩的活动，进一步培养少年儿童创新精神和实践能力，努力为少年儿童营造健康、快乐的成长氛围。

现总结如下：一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好大、中队辅导员的配备、选拔工作，提高了大、中队辅导员对少先队工作的认识、能力和水平。

同时，围绕上级思路结合学校工作计划制定少先队工作计划，各中队相应制定计划并开展工作。

大队建立健全了少先队组织，成立大、中队，班主任即辅导员，建立和规范了少先队红领巾检查岗、红领巾宣传栏等组织。

2、加强少先队阵地建设。

各少先队大队组织立足自身实际，积极创造条件，做到有队室、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有黑板报（手抄报）。

努力办好学校红领巾广播站，丰富校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。

重点抓好大队会、红领巾监督岗的培训、指导工作，使其在培养队员良好习惯和文明礼仪中发挥积极的作用。

建立学校工作博客，开辟少先队博客。

加大学校各项活动的宣传力度，积极向区教育局宣传办投稿，扩大学校少先队工作的影响，教育局本学期共采用8篇。

3、抓好少先队活动室建设。

少先队大队结合学校条件和实际，争取有限空间积极按照小学少先队组织的安排和要求创办少先队活动室。

学校大力支持，自筹资金配备一批少先队仪器用品（队旗、鼓号队仪器等），制作规范的少先队展板，夯实了少先队活动的基础。

小学少先队2009—2010学年度工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况汇报如下：一、主题教育，紧抓不懈1、在开学初,进行”国旗下的宣誓仪式”,对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。

2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。

3、继续狠抓队员的养成教育。

文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

4、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。

二、加强和完善队的自身建设。

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。

要重视发挥少先队队室等在校园文化建设中的作用。

本学期，开展大队部干部的物色和重选工作，重组鼓号队和各评比监督小队的成员，干事。

2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。

4、学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。

在学期中段，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

5、本学期，通过“红领巾广播站”及时地向少先队员们进行针对性的，阶段性的主题教育，行为规范教育，使广播站起到很好的宣传教育作用。

2009-2010学年度少先队工作总结一直以来，我校少先队工作紧紧围绕恭城县少先总队、恭城县团县委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。

深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。

以下是我校本学年以来的工作总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。

2、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。

为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。

大队成立红领巾卫生监督岗，设立流动红旗。

每中队安排队干每天早晨检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。

其次，要求各中队常教育、常督促，并利用少先队宣传栏向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。

每天的文明监督检查，学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯也逐渐养成了。

使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

为了培养学生良好的文明习惯，提高学生的素质，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。

二、各类活动及时开展，教育效果显著。

2010学年第一学期少先队工作总结2010学年第一学期，我校少先队工作以上级精神为指导，结合我校实际情况开展工作。

务求通过组织有特色的、文化体验活动来加强我校全体少先队员的思想道德建设，推进我校少先队工作的进一步发展。

一、辅导员队伍建设方面为了更好地开展队工作也为了提高学校队工作的效率与质量。

我校开展了中队辅导员的业务培训。

利用学期前中段时间，双周星期四下午第三节队活课进行中队活动课学习交流，双周星期四下午第三节队活课每级推一个中队出来上一节中队活动课，然后进行学习交流，交流在开展工作遇到的问题，共同相议解决办法。

通过学习，中队辅导员在少先队工作方面的理论水平有所提高，从而方便了指导他们开展相关的工作，让我校中队辅导员的业务水平提高了，从而让中队活动搞得更活，更出色，学生受益更多。

二、队组织建设方面1、继续完善了少先队档案资的建设，力争少先队队务室布置规范合理，开放时能对学生起到教育的作用，加强了红领巾劳动实践基地的建设，做到分工合理，让少先队员有个训练自己的场所。

健全红领巾广播站，学生供稿非常积极，形式也非常之多，充分发挥红领巾广播站的作用去教育队员，也给了队员一个充分展示自己能力和个性的地方，更让队员们能迅速、明确地了解学校的情况，让队员们学会关心学校的各方面事项。

让我校少先队教育阵地更完善，更规范化了。

2、坚持每两周一次的队委会议、队干会议、值日生会议、中队长会议。

做到遇到问题及时解决，给队干、中队长、值日生们明确的指示，让他们的工作沿着正确的方向前进。

各方面的活动都能有序有质量地开展。

各中队坚持开展队活动课，做到有计划、有记录、仪式规范，内容正确有教育意义，能帮助辅导员解决中队里的问题。

利用以旧带新、集中培训的方法，组织少先队队干、鼓号队、旗手队伍的培训，让各支队伍尽快走上了岗位。

鼓号队顺利帮村委会送新兵入伍并受到了村干部与村民的好评。

完善了雏鹰争章机制，全面开展好争章活动。

3、结合10月13日建队节，对全体队员进行队知识教育，方法是利用红领巾广播站与各班的中队活动课。

2009-2010年上学期石牌岭小学少先队工作总结一、领导高度重视，建立有效的保障体系我校一直以来学校领导对少先队工作非常重视，主要表现在：一是能把少先队的工作纳入到学校整体工作中去，学校所有的中层领导都能及时的给与工作上的支持与帮助，少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现，大队辅导员各项政治经济待遇严格按照相关文件执行；二是有专门负责大队的校长分管，并且制定详细的考核和奖惩制度。

每学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指名方向，大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作；每学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结；并且少先队的工作在每一次的学校月工作和周工作安排中都能及时的体现和落实。

三是认真落实和安排好兼周一次的主题队会时间。

二、完善组织建设，切实抓好少先队的基础工作选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。

我校现有12个中队，共有小队96个，少先队员500多名，大、中队辅导员24名。

少先队的常规工作很多，我们能从最基本的队知识做起。

要求所有的队员能佩戴好红领巾；队里的干部要戴好队干标志，做到职责分明，并且安排红领巾督察员的检查与反馈；重视队员的礼仪规范，在正常开展兼周一次的中队主题会的基础上，大队部利用建队日、中队主题会观摩、祭扫烈士墓、少先队知识和小学生行为守则、规范的知识竞赛活动等集体性的活动对全校的少先队员进行队知识的教育。

每一年结合建队日，我们都组织开展‚弘扬‘红领巾’精神，争做优秀少先队员‛的新队员入队活动。

为使大队部的各项工作走上了规范、发展的道路，每一年召开一次少先队员代表大会，选举产生新的一届大队委员，并对大队部工作重新进行分工安排。

为了更好的开展大队部的各项工作，大队部定期进行大队委例会、中队长例会和‚队长学校‛学习培训活动等。

三、加强队伍建设，重视理论指导实践。

2009至2010学年度第一学期实荣小学少先队工作总结本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,按照“一手抓活动,一手抓建设”的原则,组织开展形式多样的少先队活动,充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,取得了较好的成绩。

下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1. 加强辅导员的队伍建设.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件.定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平.2. 加强少先队阵地建设.继续办好校“希望之星”红领巾广播站,努力做好反映校园生活,树立学生榜样,让学生互动,喜欢的节目.每周五下午4：05-4：40播出.广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活.本学期还特别制作了主题为"我为家乡而自豪"的专题节目.继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队.充分发挥队干部,鼓号队,小记者的功能和作用,使之成为学校的得力助手.抓好大,中队黑板报建设,继续进行中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由苏艳丹老师负责,继续为每周的升旗仪式,活动做好充分的准备.3. 加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动.做好《辅导员》,《少先队小干部》,《中国少年儿童》等报刊的阅读工作,拓宽队员的视野,增长见识.二、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯.1．少先队协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性.2．学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中.三月份开展了"学雷锋树新风"主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育;五月份开展"学校是我家"开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了"民族精神代代传"主题教育活动.培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向.3．加强队员的环保意识教育.继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动,本学期共集得回收款68元.在全校少先队员中开展了"节水金点子","节水小报评比","节水征文比赛"等活动,让学生懂得珍惜水资源的重要性,提高队员的环保意识和社会公德意识.三、以"雏鹰行动"为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质.。

第一学期少先队工作总结范文6篇第1篇示例：第一学期少先队工作总结在第一学期的少先队工作中，我们一直以“团结、勇敢、坚强、活泼”的少先队队训为指导，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，取得了一定的成绩，同时也遇到了一些问题和困难。

现进行总结如下：一、组织开展活动，促进队员成长在第一学期，我们组织了多次团队活动，如校园环境整治、健康运动日、文明礼仪培训等，通过这些活动的开展，队员们的团队意识得到了增强，协作能力得到了锻炼，同时也促进了队员的身心健康成长。

通过这些活动的参与，队员们不仅学会了如何与他人合作，做出更多的贡献，更了解了集体的力量，以及分享与关怀他人的重要性。

二、关心爱心公益活动，传递爱心在第一学期，我们积极关心社会公益活动，组织了一些关爱贫困地区儿童的活动，为他们送去了爱心物品和温暖，同时也通过志愿服务活动来培养队员的社会责任感，让他们懂得关心别人，献出爱心。

通过这些活动，队员们更加懂得珍惜拥有的一切，懂得回报社会，懂得关心他人，让爱心成为他们成长道路上的一种力量和动力。

三、发现和培养优秀少先队员在第一学期的工作中，我们发现了一些优秀的少先队员，他们在各项活动中表现出色、积极上进，是其他队员学习的榜样。

我们及时对这些优秀少先队员进行了表彰和奖励，并举办了一些示范队员活动，让他们成为其他队员的学习榜样，激励更多的队员努力学习、积极进取。

我们也注重对队员的个性发展和才艺培养，鼓励他们展现自己的特长，激发他们的学习兴趣，培养全面发展的少先队员。

四、存在的问题和改进措施在第一学期的工作中，也存在一些问题，如部分队员缺乏主动性，对活动参与不够积极；部分活动组织不够完善，导致效果不尽如人意。

针对这些问题，我们将在下学期的工作中采取相应的改进措施，如加强队内自律教育，提高队员的主动性，同时也加强对活动的规划和组织，确保活动的顺利开展和取得更好的效果。

第一学期的少先队工作虽取得了一定成绩，但也暴露出了一些问题和不足。