【2012优化方案精品课件】鲁科版化学选修3第2章第2节共价键与分子的空间构型(共67张PPT)
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第2节共价键与分子的空间构型第1课时一些典型分子的空间构型【教学目标】1. 理解杂化轨道理论的主要内容,掌握三种主要的杂化轨道类型;2. 学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型过程与方法:【教学重点】理解杂化轨道理论的主要内容,掌握三种主要的杂化轨道类型【教学难点】理解杂化轨道理论的主要内容,掌握三种主要的杂化轨道类型【教学方法】采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学【教学过程】【课题引入】在宏观世界中,花朵、蝴蝶、冰晶等诸多物质展现出规则与和谐的美。
科学巨匠爱因斯坦曾感叹:“在宇宙的秩序与和谐面前,人类不能不在内心里发出由衷的赞叹,激起无限的好奇。
”实际上,宏观的秩序与和谐源于微观的规则与对称。
通常,不同的分子具有不同的空间构型。
例如,甲烷分子呈正四面体形、氨分子呈三角锥形、苯环呈正六边形。
那么,这些分子为什么具有不同的空间构型呢?【思考】美丽的鲜花、冰晶、蝴蝶与微观粒子的空间构型有关吗?【活动探究】你能身边的材料动手制作水分子、甲烷、氨气、氯气的球棍模型吗?【过渡】我们知道,共价键具有饱和性和方向性,所以原子以共价键所形成的分子具有一定的空间构型。
【板书】一、一些典型分子的空间构型(一)甲烷分子的形成及立体构型【联想质疑】研究证实,甲烷(CH4)分子中的四个C—H键的键角均为l09.5º,从而形成非常规则的正四面体构型。
原子之间若要形成共价键,它们的价电子中应当有未成对的电子。
碳原子的价电子排布为2s22p2,也就是说,它只有两个未成对的2p 电子,若碳原子与氢原子结合,则应形成CH2;即使碳原子的一个2s电子受外界条件影响跃迁到2p空轨道,使碳原子具有四个未成对电子,它与四个氢原子形成的分子也不应当具有规则的正四面体结构。
那么,甲烷分子的正四面体构型是怎样形成的呢?【过渡】为了解决这一矛盾,鲍林提出了杂化轨道理论,【阅读教材40页】【板书】1. 杂化原子轨道在外界条件影响下,原子内部能量相近的原子轨道重新组合的过程叫做原子轨道的杂化,组合后形成的一组新的原子轨道,叫做杂化原子轨道,简称杂化轨道。
第2节共价键与分子的空间构型第2课时一些典型分子的空间构型(2)【教学目标】1. 学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型;2. 了解等电子原理,结合实例说明“等电子原理的应用”3. 初步认识价层电子对互斥模型【教学重点】学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型【教学难点】学会用杂化轨道原理解释常见分子的成键情况与空间构型【教学方法】采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学【教学过程】【复习填空】【引入课题】通过化学必修课程的学习,你已知道苯分子的结构简式为从结构简式来看,苯分子好像具有双键,苯应当具有类似乙烯的化学性质,能使酸性KMn04溶液退色或使溴的四氯化碳溶液退色,但实验事实并非如此。
那么,苯为什么不能使酸性KMn04溶液或溴的四氯化碳溶液退色呢?苯分子中究竟存在着怎样的化学键呢?【板书】2. 苯分子的空间构型【阅读p-42-43】【探究内容】1. 苯分子中碳原子采用的那种杂化方式,碳碳间,碳氢间是如何成键的?2. 大π键是如何形成的?【阐述】根据杂化轨道理论,形成苯分子时每个碳原子中的原子轨道发生sp2杂化(如S、P x、P y),由此形成的三个SP2杂化轨道在同一平面上,这样,每个碳原子的两个SP2杂化轨道上的电子分别与邻近的两个碳原子的SP2杂化轨道上的电子配对形成σ键,于是六个碳原子组成一个正六边形的碳环;每个碳原子的另一个SP2杂化轨道上的电子分别与一个氢原子的1S电子配对形成σ键。
与此同时,每个碳原子还有一个与碳环平面垂直的未参加杂化的2P轨道(如2P X),它们均含有一个未成对电子。
这六个碳原子的2p轨道相互平行,它们以“肩并肩”的方式相互重叠,从而形成含有六个电子、属于六个原子的π键。
人们把这种在多原子间形成的多电子的π键称为大π键。
所以,在苯分子中,整个分子呈平面正六边形、六个碳碳键完全相同,键角皆为120°。
正是由于苯分子所具有的这种结构特征,使得它表现出特殊的稳定性,而不象乙烯那样容易被酸性高锰酸钾溶液氧化或溴的四氯化碳溶液褪色。