高二9班主题班会《立志成才》

“刻苦勤学-立志成才”主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场白介绍班会主题：“刻苦勤学-立志成才”强调学习的重要性，激发学生兴趣1.2 学生分享邀请几位学生分享他们对学习的重要性的理解和经验引导学生思考学习的目标和动力第二章：刻苦学习的重要性2.1 教师讲解讲解刻苦学习的重要性引用一些成功人士的故事，强调刻苦学习对个人发展的影响2.2 学生讨论分组讨论学生对刻苦学习的理解和经验邀请几组学生分享他们的讨论成果第三章：立志成才的目标设定3.1 教师讲解讲解立志成才的目标设定方法强调目标对于学习和成长的重要性3.2 学生实践让学生根据自己的兴趣和优势，设定自己的立志成才目标学生可以写下自己的目标，并分享给同学和老师第四章：克服学习困难的策略4.1 教师讲解讲解克服学习困难的策略和方法提供一些实用的学习技巧和资源4.2 学生分享邀请几位学生分享他们克服学习困难的经验和方法引导学生互相学习和帮助，共同克服困难第五章：立志成才的行动计划5.1 教师讲解讲解制定立志成才的行动计划的重要性提供一些实用的行动计划制定方法5.2 学生实践让学生根据自己的立志成才目标，制定自己的行动计划学生可以写下自己的行动计划，并分享给同学和老师第六章：学习方法与技巧分享6.1 教师讲解讲解不同的学习方法和技巧，如时间管理、记忆技巧、阅读技巧等。

提供一些实用的学习工具和资源，如学习应用程序、在线学习平台等。

6.2 学生分享邀请几位学生分享他们自己使用过的有效学习方法和技巧。

鼓励学生互相交流和学习，共同提高学习效率。

第七章：学习动力与自我激励7.1 教师讲解讲解学习动力的重要性以及如何保持学习的积极性。

提供一些自我激励的方法，如设定奖励、与他人竞争、与他人合作等。

7.2 学生实践让学生根据自己的学习目标和计划，设定适合自己的自我激励机制。

学生可以写下自己的激励措施，并分享给同学和老师。

第八章：成功案例分享8.1 教师讲解讲解一些成功人士的成长经历和成功案例。

励志成才主题班会教案每个人都应该好好学习立志成才，过自己想要的生活。

下面是小编为您整理的一些励志主题班会教案，来供大家学习和参阅!《放飞理想》主题班会教案班会背景：在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。

这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。

让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

活动目的：1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。

2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

活动主持：班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程：一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人(甲)：尊敬的老师们!主持人(乙)：亲爱的同学们!主持人(合)：大家好!主持人(甲)：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞理想励志成才”主题班会的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事1.甲：理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。

乙：每一个人都有一个理想，为了心中的理想而扬帆远航。

为了理想，让我们一起去追逐吧。

《放飞理想励志成才》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对人长的重要性。

2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。

3. 提高学生自我认知、自我激励的能力，培养学生的励志品质。

二、教学内容1. 理想的含义及其重要性2. 树立远大理想的方法与途径3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的信念4. 培养学生的自我认知与自我激励能力5. 案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：教师简要介绍理想的概念，引导学生思考理想对人生的意义。

2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、树立远大理想的方法与途径，以及如何激发为实现理想而努力奋斗的信念。

3. 互动：学生分组讨论，分享自己的理想，讨论如何实现理想并制定相应的学习计划。

4. 案例分享：教师分享成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，引导学生从中汲取正能量。

5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树立理想的重要性，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。

四、教学方法1. 讲授法：教师讲解理想的重要性、树立远大理想的方法与途径。

2. 互动讨论法：学生分组讨论，分享自己的理想，讨论如何实现理想并制定学习计划。

3. 案例分析法：教师分享成功案例，引导学生从中汲取正能量。

五、教学评价1. 学生对理想的认识程度，能否明确自己的理想并制定实现计划。

2. 学生对树立远大理想的方法与途径的理解，能否运用到实际生活中。

3. 学生对案例的分析和讨论，能否从中获得启发和动力。

六、教学准备1. 准备工作：教师提前准备关于理想主题的相关资料、案例和视频。

2. 教室布置：将教室座位排列成圆形或方形，以便于学生互动讨论。

3. 物资准备：准备白板、马克笔、投影仪等教学辅助工具。

七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生明确理想的含义及其重要性，学会树立远大理想的方法与途径。

2. 教学难点：如何激发学生为实现理想而努力奋斗的信念，培养学生的自我认知与自我激励能力。

八、教学时间1. 预计教学时间：40分钟2. 教学环节时间分配：导入（5分钟）、讲解（10分钟）、互动讨论（10分钟）、案例分享（5分钟）、总结（5分钟）九、教学注意事项1. 关注学生的情感需求，营造积极、向上的教学氛围。

立志成才主题班会教案立志成才主题班会教案一、教学目标：1、了解人才的本质2、学会正确处理健全人格与成才的关系二、教学重难点：充分认识到人格的健全对成才的重要性三、课时安排：1课时四、教学过程：1、主持人发言：什么是人才？我国人才理论学界有如下的看法：人才是指：德、识、才、学四项兼而有之的统一体，是对社会真正做出贡献的人，简单的说，德指道德品质；识指见识；才指才能；学指知识学问。

我们从入学开始，都希望自己成为人才，对什么是人才都有了自己的见解，下面让我们先来看一段小品，再发表自己的见解。

2、小品表演：《应聘》小品讲述在一次应聘过程中，各种各样的应聘者表现，有的自持才初，全不把主考放在眼里；有的只顾自己，不顾他人，为达目的不择手段；有的畏畏缩缩，不敢上前；有的经验丰富，却没有文凭；有的刚刚走出校门，全无经验等。

3、各人发表自己的看法：（1）一个人，只要才能杰出，就能算是人才；（2）只要他有技术和丰富的经验，他同样是人才；（3）有才还必须能奉献才能称人才；（4）要成为人才还必须有德，有德而无才的人是愚蠢的，有才而无德的人是危险的。

希特勒能统领德意志，所向披靡，是有才的，但奴役别国劳动人民，掠夺财物，却是无德的，这种人是危险的。

4、主持人过渡：以上各位同学的看法最终归纳为一点，要成为人才，除了有才，还必须有德。

也就是说，要成为人才，还必须不断健全我们人格，那么，如何健全我们的人格呢？5、健全人格的含义：第一，人格健全者，内部心理能和谐发展。

第二，人格健全者，能够正确处理人际关系，发展友谊。

第三，人格健全者，能把自己的智慧和能力有效地运用到工作和事业上。

6、观看录像：世界杯短道速滑比赛中，叶乔波的优异表现，以及1994年叶乔波从挪威冬奥会坐着轮椅回国时的采访。

7、背后的故事：介绍1997年，国际数学奥林匹克竞赛的4位金牌得主背后鲜为人知的故事。

附送：立春祝福语大全立春祝福语大全关于20xx立春祝福语大全：立春节气来到了，发条短信祝福你，祝你生活春风得意，祝你事业春意昂然，祝你爱情春暖花开，祝你年年春光明媚，立春节气祝你春色满园!用立春的馨风，拂散烦闷苦恼;用立春的骄阳，照亮前程美好;用立春的脚步，播下事业好兆;立春到了，祝你万象更新日日新，红火日子天天罩!立春到，把肝保，少心扰，防焦躁，酸辣要，食少少，春风闹，流感高，保暖好，疾病跑，立春要，健康找，祝福您，立春时，心情好，身体好，小名叫，健康宝!1.穿过四季的是路人，穿过昼夜的是眼睛。

第一篇：“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案农银希望小学二(1)班活动目的：1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。

2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

活动过程：一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。

人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。

”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

二、理解“勤奋”勤奋，即不懈地努力，努力学习。

具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。

1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。

例如：吃饭排队时可以再背背课文。

古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。

比如鲁迅先生,数学家陈景润。

我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。

人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。

2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。

向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。

3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

三、讲故事，学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。

4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随五、谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了进一步加强学生的思想教育，激发学生的学习热情，培养学生的团队精神和责任感，我校于10月15日举行了以“立志成才”为主题的班会。

本次班会旨在引导学生树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

二、班会内容1. 班主任张老师发言张老师首先强调了立志成才的重要性，他指出，立志成才不仅是个人发展的需要，更是国家和社会的需要。

他鼓励同学们要树立远大理想，明确学习目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

2. 学生代表发言学生代表李明同学发言，他分享了自己的成长经历和学习心得。

李明同学表示，自从进入高中以来，他深刻认识到知识改变命运的重要性，因此努力学习，不断提高自己。

他鼓励同学们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。

3. 分组讨论随后，同学们分成小组，围绕“如何立志成才”这一主题进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。

以下是一些讨论要点：（1）明确学习目标：同学们认为，要立志成才，首先要明确自己的学习目标，这样才能有针对性地进行学习。

（2）制定学习计划：同学们建议，要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，并严格执行。

（3）培养良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高学习效率的关键。

同学们表示，要养成良好的作息时间，合理分配学习时间，确保学习效果。

（4）加强团队合作：团队合作是提高学习效率的重要途径。

同学们认为，要积极参与班级活动，与同学们共同进步。

（5）关注国家发展：同学们表示，要关注国家发展，了解国家战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。

他肯定了同学们在讨论中提出的宝贵意见，并强调以下几点：（1）立志成才需要坚定的信念和毅力。

（2）立志成才需要明确的学习目标和计划。

（3）立志成才需要良好的学习习惯和团队合作精神。

《放飞理想励志成才》主题班会教案一、主题：《放飞理想励志成才》二、设计依据：1. 引导学生树立正确的人生观、价值观和理想观；2. 激发学生的学习热情和自我发展的内在动力；3. 培养学生的创新精神和实践能力；4. 提高学生的综合素质，为未来的成才奠定基础。

三、活动目标：1. 让学生理解理想的内涵，明确自己的理想目标；2. 培养学生坚定的信念和为实现理想而努力奋斗的精神；3. 提高学生的自我认知和自我激励能力；4. 引导学生树立正确的学习态度和方法。

四、活动内容：1. 理想的认识：让学生通过讨论、分享等方式理解理想的含义，明确自己的理想目标；2. 信念的培养：引导学生认识信念的重要性，培养学生坚定的信念；3. 自我激励：通过激励性的话语、故事等方式，提高学生的自我激励能力；4. 学习方法的引导：让学生掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。

五、活动形式：1. 小组讨论：让学生在小组内讨论自己的理想，明确理想目标；2. 分享交流：邀请一些有经验的人士或者成绩优秀的同学来分享他们的信念和激励方法；3. 观看视频：播放一些关于理想、信念和自我激励的短片，引导学生思考；4. 小组竞赛：组织一些与学习方法相关的竞赛，让学生在竞赛中学习，提高学习兴趣。

六、活动准备：1. 准备关于理想、信念和自我激励的短片或视频；2. 准备一些成功人士或优秀同学的事例，用于分享交流；3. 设计好小组讨论和竞赛的相关内容和规则；4. 准备记录和总结的工具，如笔记本和黑板等。

七、活动过程：1. 导入：班主任或主持人简要介绍本次主题班会的目的和意义，激发学生的兴趣；2. 理想的认识：学生通过小组讨论，分享自己的理想，明确理想目标；3. 信念的培养：邀请一些有经验的人士或者成绩优秀的同学来分享他们的信念和激励方法；4. 自我激励：观看关于理想、信念和自我激励的短片，引导学生思考；5. 小组竞赛：组织一些与学习方法相关的竞赛，让学生在竞赛中学习，提高学习兴趣；6. 总结和反思：让学生写一篇关于本次主题班会的感悟和收获，进行自我反思。

自尊自爱立志成才主题班会一一、班会背景青少年时期是人格形成的关键时期，自尊自爱作为人格的重要组成部分，对于个人的成长和发展具有至关重要的作用。

同时，立志成才也是每个青少年应该树立的远大理想。

本次班会旨在通过一系列活动，引导学生们深入理解自尊自爱的内涵，激发他们立志成才的斗志，为未来的成长奠定坚实的基础。

二、班会目标1. 帮助学生理解自尊自爱的含义和价值，树立自尊自爱的意识。

2. 引导学生明确自己的志向和目标，激发他们立志成才的动力。

3. 培养学生们的自信心和责任感，促进他们的全面发展。

三、班会准备1. 提前通知学生班会主题，要求学生进行预习和思考。

2. 准备班会所需的多媒体设备，如投影仪、音响等。

3. 准备班会所需的道具和材料，如宣传海报、励志故事书籍等。

4. 邀请班主任或辅导员参与班会，提供指导和支持。

四、班会流程1. 开场白（5分钟）班主任或主持人简要介绍班会的主题和目的，阐述自尊自爱、立志成才的重要性，并鼓励学生积极参与。

2. 自尊自爱主题分享（10分钟）邀请几位学生上台分享自己对自尊自爱的理解和体会，可以结合自身经历或所见所闻进行讲述。

通过分享，引导学生们深入理解自尊自爱的内涵和价值。

3. 立志成才故事会（15分钟）学生们分组讲述自己或身边人的励志故事，展示通过努力和坚持实现梦想的过程。

这些故事可以是名人励志事迹，也可以是普通人的奋斗经历。

通过故事会，激发学生们的斗志和进取心。

4. 小组讨论与分享（15分钟）学生们分组讨论如何在实际生活中做到自尊自爱、如何制定并实现自己的成才目标。

讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果和心得体会。

通过小组讨论与分享，加深学生们对自尊自爱和立志成才的理解，并找到实现目标的途径和方法。

5. 互动环节（10分钟）设置一些互动游戏或问答环节，如“自尊自爱知识问答”、“成才目标接力赛”等。

通过轻松愉快的互动方式，巩固学生们对自尊自爱和立志成才的认识，同时增进同学之间的友谊和合作。

勤奋学习励志成才主题班会教案第一篇：勤奋学习励志成才主题班会教案《勤奋学习励志成才》主题班会班会目的：1.学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。

2.通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。

3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。

大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。

二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。

——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。

——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。

——郭沫若5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

——鲁迅7、诗书勤乃有,不勤腹空虚.——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。

坚定信念励志前行—主题班会设计 师大附中 高二年级策划人潘婷张小亮孙亮柴双龙主持人待定坚定信念无悔高二——高二年级时间：2011年9月地点：高二教室一、班会背景：高二新学期开始了，新的学习任务，新的学习征程让有些高二的同学找不到方向，找不到学习动力。

另外，很多同学对自己的目标缺少规划，需要老师的引导。

二、设计理念：1．立足于他们的理想，通过主题班会使他们的理想落实于行动，努力学习，将来回报社会。

2．以活动形式展开，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。

三、班会目的：为避免学生自暴自弃，也为扭转班里沉闷学习风气而开设这节班会。

希望通过主题班会的形式增强学生耐挫折能力，摆正思想航向，振奋精神，努力为自己的理想奋斗。

四、班会准备：1．准备班会时所用的文字、音乐材料、PPT及道具等。

2．选定主持人与诗歌朗诵者。

3．布置教室，营造氛围，烘托主题。

五、班会过程：1．开篇：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“坚定信念，无悔高二”。

假如明天就是高考，当生命的列车缓缓驶入驿站，才猛然发现，原来人生的下一站已触手可及。

而这时我们是否还在为自己的方向彷徨犹豫？我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈？同学们，在这人生的运动会场，我们怎能只做个观众？竞技者都纷纷期待着有一日鱼跃龙门，下场角逐，只是纯粹的观众是无用的，观看者坐在边远的看台上，看下方忙碌的竞技者，却忘记自己手持最廉价的入场券，所有人都纷纷遗忘，然而我们拒绝遗忘。

2.故事环节：在我们的班会之前听听我给大家分享这样一个故事。

这是一个人人熟知的经典故事：一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。