2006年中考专题复习
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2006年中考专题复习——仿句
1．（武汉市，2005）仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；； , ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
2．（荷泽市，2005）按照所给句式，仿写两个句子。
握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；，；，。
3．（江西省，2005）在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；，；
，；给我一次耻辱，让我学会振作。
我感谢每一次带我走向成功的经历。
4．（咸宁市，2005）根据下面画波浪线的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，。
只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
5．（浙江省，2005）请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，
，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
6．仿写下面的句子。
内容自定。
愤怒是人的正常感情之一。
当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，你能不产生火焰般的愤怒吗？
7．（杭州市，2005）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅
力；，；
，；因此，我们看问题需要用辩证的观点。
8．（荆州市，2005）在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。
我心里总是充满着太多的喜欢。
我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣
赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河； _____________________ _____________________ 。
9．在横线上填写句子，要求与前面内容对应，句式相近。
幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门是亲切的笑脸；也许；也许。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，，。
这样，你才能感受到幸福。
10．在下面横线上填上适当的语句，使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，。
11．例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。
知识是：。
12．人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧的做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵；，。
虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装
扮春天；，。
这样的人生也就无悔了。
13．如果你是大海，_____________________；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地；如果你是春色，_____________________；
如果你是种子，_____________________。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
14.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；_________________,__________________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
15．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是，，。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是，。
参考答案：
1．读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远
2．示例：对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，找出自己的缺点和不足很难。
（开放型题目，没有固定答案，只要句式对，内容健康，符合逻辑即可。
）
3．给我一次挫败让我学会反省
4．也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪(也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲)(只要符合题意即可。
)
5．例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。
6．示例：哀愁是人的正常情感之一。
当你的感受被忽视，当你的希望被击碎，当你的亲人被夺走，你能不产生潮水般的哀愁吗？7．示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
14.在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。
15．①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
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