小班下学期体育教案《小兔乖乖》

幼儿小班体育教案《小兔乖乖》幼儿小班体育教案《小兔乖乖》精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和协调能力。

2. 增加幼儿的体育知识和运动技能。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

教学内容：1. 掌握《小兔乖乖》的歌曲动作。

2. 学习和运用基本的体育器械，如跳绳、球类等。

3. 练习团队合作，搭建小组活动。

教学准备：1. 《小兔乖乖》的歌曲和音乐。

2. 跳绳、球等体育器械。

3. 小组分组和标志。

教学过程：引入：1. 听音乐《小兔乖乖》，幼儿跟着音乐动起来。

2. 通过动作的比赛，激发幼儿学习运动的兴趣。

活动一：跳绳游戏1. 教学跳绳的基本动作和技巧。

2. 幼儿分成小组，进行比赛。

每组挑选一名队员进行跳绳，其他队员为鼓励者。

活动二：球游戏1. 教学基本的球类运动，如投掷和接球。

2. 幼儿分成小组，进行投掷接球比赛。

活动三：合作游戏1. 幼儿分成小组，每个小组有一个队长。

2. 队长带领队员进行一系列的合作游戏，如传球、接力等。

鼓励队员互相合作，完成游戏目标。

总结：1. 整理幼儿的收获和体验。

2. 夸奖幼儿的表现和进步。

拓展活动：1. 鼓励幼儿在家里继续跳绳和进行球类运动。

2. 探索其他体育器械和运动项目，激发幼儿的兴趣。

幼儿小班体育教案《小兔乖乖》精选3篇（二）教案名称：小小搬运工适用年龄：幼儿小班教案目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和参与意识。

2. 提升幼儿的基本运动能力，如抓、拍、跑等。

3. 培养幼儿的团队合作和交流能力。

4. 增强幼儿的体力和耐力。

教学准备：1. 搬运工道具（篮球、玩具箱、小桶等）。

2. 音乐播放器及音乐。

教学过程：引入：1. 通过观察电视动画片等方式，向幼儿介绍搬运工的工作内容和工具。

2. 引导幼儿讨论搬运工是如何工作的，为什么需要搬运工等。

活动一：搬运物品比赛1. 准备多个不同大小、形状的物品，并将它们放置在教室不同的位置。

2. 将幼儿分成小组，并给每个小组分配一个搬运工道具（篮球、玩具箱等）。

幼儿园小班《小兔子乖乖》教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么写教案需要注意哪些问题呢？为了让大家更好的写作小兔子乖乖相关内容，作者精心整理了6篇幼儿园小班《小兔子乖乖》教案，欢迎查阅与参考。

小班体育小兔乖乖教案篇一活动目标：1、能仔细地观察画面，理解故事情节。

2、爱动脑筋，能大胆地进行想象和创造。

3、积极参与表演，大胆在全班小朋友面前表述。

重点、难点：重点：理解故事，学会对话语言。

难点：会分角色表演。

活动准备：故事背景图。

教师行为：一、出示背景图，引起幼儿的兴趣。

提问：图上画的是谁？画了什么东西？师：这幅图上说的`是一个很好听的故事，小朋友想不想听？二、观看图片，初步学习故事内容1、提问：小兔子找到太阳了吗？它到哪些地方找太阳？2、再次欣赏故事，加深对故事的理解提问：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么当成了太阳？3、引导幼儿说出：小兔子把红灯笼、红萝卜、红气球当成了太阳。

让幼儿联系已有知识，大胆表述。

4、提出问题：你们见过太阳吗？在哪儿能找到太阳？5、继续把故事听完。

提问：小兔较后找到太阳了吗？太阳升起时，高楼、小树都有什么留在地上？我们在太阳下有什么感觉？6、学习词：亮亮的(练习说短语：亮亮的太阳，亮亮的星星)三、根据画面内容，讲述故事内容并表演故事。

鼓励幼儿根据画面，大胆进行讲述。

小班《小兔乖乖》故事教案篇二活动重点感受两首不同乐曲的风格。

活动难点试着用乐器来表达音乐的感觉。

活动准备经验准备：儿童熟悉《小兔乖乖》和《小兔乖乖》的歌曲。

教具准备：课件、大灰狼头饰、小兔子头饰、兔妈妈头饰。

道具：兔子的家，树，打击乐器。

活动过程一、播放课件。

老师：“请看一下这是谁和谁？他们在做什么（课件二：一起玩游戏）“小兔子和妈妈在一起的感觉怎么样？“（高兴，高兴，非常高兴）老师：“看这是谁？”（课件三：躺在大树后面的狼）老师：“兔子能为狼开门吗？”师小结：“是的，妈妈不在家的时候没人能打开它。

小班体育小兔乖乖教案6篇《小兔子乖乖》教案篇一一、活动目标1、喜欢唱歌、表演2、愿意和同伴分角色来表现歌曲3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

二、重点与难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈，并且尝试用不同的表演来表现歌曲。

三、材料及环境创设1、“小兔子乖乖”的录音磁带2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰3、小房子一座四、设计思路小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的，在边唱边表演中幼儿展现的是个体的表演。

随着年龄的逐步增长，他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解，让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色，能提高幼儿的表演兴趣，提高幼儿的表现力。

五、活动流程欣赏——创造——表现1、欣赏教师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品，如图书、音乐欣赏、看教师表演。

；文。

章出自屈，老师教。

案网]其中在指导音乐欣赏时，尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。

2、创造让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。

说明：小班幼儿较善于独自一个人的表演，要尝试分角色表演需要教师共同参与他们的角落活动，也需要教师提供如头饰、小房子等道具，帮助幼儿理解歌曲。

同时，教师还需要在活动中不断地点评幼儿的。

表演，使他们彼此之间更默契，使他们的表演更精彩：如：点评幼儿能按角色的变换唱准歌词；点评小兔妈妈的声音真好听，像妈妈的声音；大灰狼的样子真可怕……这一创造活动可在角落活动中按排二周左右，引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作，都要尝试表演。

3、表现（1）教师可利用每一次角落活动的讲评，作为幼儿表现的舞台，让参与表演的孩子有表现的机会，让没有参与表演的孩子有欣赏的机会。

（2）利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色参与表演，这样教师也可以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导：如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象，如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象。

幼儿园小班《小兔子乖乖》教案优秀8篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《小兔子乖乖》，主要围绕故事情节展开，教学内容包括：1. 故事梗概：小兔子在森林里与各种小动物玩耍，学会礼貌用语，懂得关爱他人。

2. 知识点：学习动物名称、礼貌用语、简单的数字和颜色。

3. 教材章节：第一章《小兔子遇见朋友》和第二章《小兔子学礼貌》。

二、教学目标1. 让幼儿通过故事，认识各种小动物，学会礼貌用语，培养关爱他人的品质。

2. 培养幼儿的观察能力、语言表达能力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会运用礼貌用语，懂得关爱他人。

2. 教学重点：认识各种小动物，学习简单的数字和颜色。

四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、动物卡片、数字卡片、颜色卡片、小兔子玩偶。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过小兔子玩偶，引出本节课的主题，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解故事：教师讲述故事《小兔子乖乖》，引导幼儿观察故事挂图，认识各种小动物。

4. 学习数字和颜色：通过动物卡片、数字卡片和颜色卡片，让幼儿学习简单的数字和颜色。

5. 实践活动：分组进行动物扮演，让幼儿运用礼貌用语，培养团队协作能力。

6. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出自己喜欢的动物，涂上颜色，巩固所学知识。

六、板书设计1. 故事《小兔子乖乖》2. 小动物名称、礼貌用语、数字和颜色卡片七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，涂上颜色，并标注动物名称。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点，调整教学方法，提高教学效果。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿学会运用礼貌用语，懂得关爱他人。

3. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：一、教学难点解析1. 让幼儿学会运用礼貌用语，懂得关爱他人（1）故事引导：通过讲述故事，让幼儿在情境中感受礼貌用语的重要性。

小班体育小兔乖乖教案（优秀9篇）小兔子乖乖的语言教案篇一活动目标1、熟悉歌曲的旋律，学习用自然的声音唱歌。

2、根据已有的生活经验，仿编歌词。

3、积极参与歌唱活动，感受音乐的乐趣。

重点：熟悉歌曲，用工整替换的方法创编歌词。

难点：能完整的演唱自编的歌曲。

准备：图谱、小兔活动过程：（一）谈话导入，引出课题今天，李老师请来了一位小客人来我们班做客，你们来猜猜看，它是谁？（小兔）大家好我是小兔子，很高兴来到XX班做客。

今天啊，我要给你们一个惊喜，要给大家带来了一首好听的歌曲，你们听……（二）学唱新歌1、教师范唱第一遍，幼儿倾听师：听了这么好听的歌曲，谁能来给这首歌取一个好听的名字？（小兔子）师：那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征？（两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）2、教师范唱第二遍，边唱边做动作好，接下来请小朋友听一听歌曲里面的小兔子它有什么特征？和小朋友们说的是不是一样？师：谁听清楚了歌曲里面的小兔子它有什么特征？两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）边总结幼儿的回答我边出示图谱3、出示图谱，寻找问题师：请小朋友们来看一看，这图谱里面有什么图片你是看不懂得？（教师用歌词来回答幼儿的问题）4、幼儿看着图谱学唱好，接下来请小朋友看着图谱用美妙的声音来唱歌。

小班《小兔乖乖》故事教案篇二一、设计意图《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事，三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。

结合小班幼儿的特点，我设计了本次活动，巧妙地将情景游戏纳入语言活动中，让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力，同时增强“自我保护”的意识。

二、活动目标1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

2、学说相应的短句，如：“你是×××，我就不开门！”三、活动准备小兔乖乖儿歌的经验准备，视频四、活动过程（一）教师和幼儿回忆故事，引出活动师：“小朋友，你们听过小兔乖乖的故事吗？故事里面有些谁？”（幼儿回忆故事中的角色）。

小班体育教案：小兔乖乖3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班下学期体育教案《小兔乖乖》 (2)小班下学期体育教案《小兔乖乖》 (2)精选3篇（一）教案：小班下学期体育课《小兔乖乖》课时：1节课（约40分钟）教学目标：1. 学生能够模仿小兔乖乖的动作。

2. 学生能够通过体育活动增强肌肉力量和身体协调性。

3. 培养学生团队合作意识和互助精神。

教学准备：1. 绘本《小兔乖乖》一本。

2. 小兔乖乖的图片。

3. 彩色纸和剪刀。

4. 音乐播放器。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 带领学生进行简单的热身运动，如拉伸、转动头、转动手臂等。

2. 播放轻快的音乐，让学生随着音乐做简单的舞蹈动作，如摇摆、跳跃、转圈等。

二、导入故事情境（5分钟）1. 出示《小兔乖乖》的绘本，向学生介绍故事情节。

2. 阅读绘本过程中，教师可以询问学生关于小兔乖乖的外貌特点和喜欢做的事情。

三、模仿小兔乖乖的动作（15分钟）1. 准备小兔乖乖的图片，做成卡片或挂图，让学生看着图片模仿小兔乖乖的动作。

2. 教师示范小兔乖乖的动作，如跳跃、扭动身体、转圈等。

3. 学生跟随教师一起模仿小兔乖乖的动作，可以分小组进行。

四、小兔乖乖教学游戏（10分钟）1. 教师将教室分成几个区域，每个区域都放置一些障碍物，如椅子、画纸等。

2. 学生们分成几个小组，每个小组负责一个区域。

3. 学生们轮流扮演小兔乖乖，跳跃和转圈避开障碍物。

4. 每个小组都要有一个观察员，观察员记录哪个小兔乖乖跳过了最多的障碍物。

5. 游戏结束后，观察员报告每个小组的表现。

五、总结归纳（5分钟）1. 回顾小兔乖乖的故事情节和小兔乖乖的动作。

2. 提醒学生体育活动对于我们的身体健康的重要性。

3. 夸奖学生们在活动中展现出的团队合作和互助精神。

六、课堂延伸（5分钟）1. 鼓励学生在家里练习小兔乖乖的动作，增强身体素质和协调性。

2. 鼓励学生在家里寻找其他动物的动作，并与同学分享。

小班下学期体育教案《小兔乖乖》 (2)精选3篇（二）教案标题：《小拼板变变变》教学目标：1. 学生能够理解规则并掌握小拼板游戏的基本技巧；2. 培养学生观察、思考和决策能力；3. 培养学生团队协作和竞争意识。

小班小兔乖乖教案8篇一、教学内容本节课选自教材《小班主题活动指导手册》第四单元“可爱的动物”，具体内容为第二章“认识小动物”，第一节“小兔乖乖”。

通过本节课的学习，学生将了解小兔的外貌特征、生活习性，学会关爱小动物。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够认识小兔，描述小兔的外貌特征，了解小兔的生活习性。

2. 过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等方式，提高观察力、表达力和合作能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生关爱小动物的意识，激发学生对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：小兔的外貌特征、生活习性的认识。

难点：如何引导学生观察、表达小兔的特点，培养关爱小动物的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔模型、图片、视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：（1）创设情境：以小兔子过生日的形式，引出本节课的主题。

（2）观察小兔：展示小兔模型、图片，引导学生观察小兔的外貌特征。

2. 新课内容：（1）教师讲解：介绍小兔的生活习性、外貌特征等。

3. 实践活动：（1）画小兔：学生用画笔、彩泥等学具，创作小兔的形象。

（2）表演小兔：分组进行小兔的故事表演，培养学生的合作能力。

（2）拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他小动物，了解它们的特点。

六、板书设计1. 小兔乖乖外貌特征：长耳朵、短尾巴、白毛等生活习性：吃草、跳跃、胆小等2. 关爱小动物七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：以“我眼中的小兔”为主题，创作一幅画。

（2）写一写：介绍小兔的特点，不少于50字。

2. 答案：（1）画作：学生发挥创意，画出自己心目中的小兔形象。

（2）介绍：学生用自己的语言描述小兔的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学效果，针对学生的表现进行调整。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观动物园，观察其他小动物。

（2）开展“关爱小动物”主题活动，提高学生的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的具体设计3. 作业设计的针对性与答案的指导性4. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定在本教案中，教学的重点是小兔的外貌特征和生活习性的认识，而难点则在于如何引导学生观察、表达小兔的特点，并培养关爱小动物的意识。

2024年小班体育活动小兔乖乖的精彩教案教学一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

2.培养幼儿跳跃、奔跑、钻爬等基本动作，增强身体协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：跳跃、奔跑、钻爬等基本动作的掌握。

2.教学难点：动作的连贯性、协调性以及团队协作。

三、教学准备1.小兔子玩偶若干个。

2.音乐《小兔乖乖》。

3.安全防护用品：护具、沙包等。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做《小兔乖乖》音乐律动，让幼儿熟悉音乐节奏。

（2）教师示范跳跃、奔跑、钻爬等基本动作，引导幼儿模仿。

（3）教师组织幼儿进行“小兔子搬家”游戏，提高幼儿身体协调性。

2.教学活动（1）教师出示小兔子玩偶，引导幼儿观察并说出小兔子的特点。

（2）教师示范跳跃、奔跑、钻爬等基本动作，讲解动作要领。

（3）教师组织幼儿进行分组练习，每组由一名小队长带领。

（4）教师巡回指导，纠正幼儿动作，鼓励幼儿勇敢尝试。

（5）教师组织幼儿进行“小兔子拔萝卜”比赛，提高幼儿团队协作能力。

3.拓展活动（1）教师组织幼儿进行“小兔子跳房子”游戏，巩固跳跃动作。

（2）教师组织幼儿进行“小兔子接力赛”，提高幼儿奔跑速度。

（3）教师组织幼儿进行“小兔子钻山洞”游戏，锻炼幼儿钻爬能力。

4.放松活动（1）教师带领幼儿做《小兔乖乖》音乐律动，放松身心。

（2）教师组织幼儿进行“小兔子睡大觉”活动，让幼儿休息片刻。

五、教学反思1.本节课通过多种形式的教学活动，让幼儿在愉快的氛围中掌握跳跃、奔跑、钻爬等基本动作，达到了教学目标。

2.在教学过程中，教师注重引导幼儿参与，鼓励幼儿勇敢尝试，提高了幼儿的自信心和团队协作意识。

3.教学活动中，教师关注每个幼儿的学习情况，及时纠正动作，保证了教学效果。

4.放松活动让幼儿在愉快的氛围中结束本节课，有利于幼儿身心健康的成长。

六、教学建议1.教师在组织教学活动时，要关注幼儿个体差异，因材施教。

2024年小班体育小兔乖乖教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第三章“动物模仿”，详细内容为“小兔乖乖”主题活动。

通过模仿小兔的跳跃、蹦跳等动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小兔的特点，培养他们的观察能力和想象力。

2. 通过模仿小兔跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强他们的自信心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：小兔跳跃动作的协调性和灵活性。

2. 教学重点：观察小兔的特点，模仿小兔跳跃，培养团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔玩偶、小黑板、粉笔、音乐播放器。

2. 学具：每人一个沙包、一条跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持小兔玩偶，以讲故事的形式引入本节课，让幼儿观察小兔的特点，引导幼儿模仿小兔跳跃。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范小兔跳跃动作，讲解动作要领，并引导幼儿进行模仿练习。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行小兔跳跃比赛，鼓励幼儿互相帮助，提高协调性和灵活性。

4. 团队协作游戏（10分钟）教师组织“小兔接力赛”，每组幼儿按照顺序完成小兔跳跃动作，锻炼团队协作能力。

教师邀请幼儿分享学习心得，对他们的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 小兔乖乖小兔特点：长耳朵、短尾巴、跳跃动作要领：双脚同时跳起，身体保持平衡七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟爸爸妈妈一起模仿小兔跳跃，完成10次跳跃。

2. 答案：根据幼儿完成情况进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿跳跃动作不够协调，需在课后进行个别辅导。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿其他动物的动作，培养他们的观察力和想象力。

重点和难点解析1. 教学难点：小兔跳跃动作的协调性和灵活性。

2. 实践情景引入：确保情景能够吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。

3. 例题讲解：确保动作要领讲解清晰，易于幼儿理解和模仿。