五年级英语1
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五年级英语第一课教案五年级英语第一课教案1 一、教学内容Let's talk二、教学目的会认读单词speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake。
学习元音字母a在非重读音节中读[i]。
学习Let's talk,能听懂,会说,并能用来进展会话。
三、教学重、难点会认读单词speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake。
学习元音字母a在非重读音节中读[i]。
能听懂,会说,并能用Let's talk进展会话。
四、教学易混点a在非重读音节和开音节中的读音。
五、教学方法角色表演导人法六、教具准备磁带,录音机,卡片,挂图七、教学过程【学习单词】学习speak,message,question,tell,number,learn,roll,spread,job,pull,pizza,bake等单词。
【导人新课】学习单词拼读规那么: 对本课个别单词的读音进展简单分析^p 并从中总结规律,通过分析^p 单词speak并联络eat,meat,tea,please,read等单词复习"ea母组合读[i:]";通过分析^p spread并联络head,bread,ready,dead,breakfast等单词复习"ea字母组合读[e]";通过分析^p 单词question学习tion读[t∫?n],如suggestion;通过分析^p tell,job复习元音字母e和o 在重读闭音节的读音,通过分析^p message并联络village,orange等单词学习元音字母a在非重读音节中读[i];通过分析^p 单词bake复习元音字母a在重读开音节中的读音。
B.导人对话:本课可用角色表演法导人。
五年级上册英语1~4单元的主要五年级英语第一单元重点总结一、单词总结1.爸爸father2.妈妈mother3.(外)祖父grandfather4.(外)祖母grandmother5.有;吃have6.有;吃(第三人称单数形式)has7.哥哥;弟弟brother8.姐姐;妹妹sister9.父亲;母亲parent 10.白色,白色的white 11.头发hair 12.黑色,黑色的black13.伯父,叔父uncle 14.姑母,姨母aunt 15.堂兄(弟、姐、妹);表兄(弟、姐,妹)cousin 16.瘦的thin 17.工作work 18.医生doctor 19.医院hospital 20.护士nurse 21.工人worker 22.散步,步行walk 23.高的tall 24.种植plant 25.花朵flower 26.烹调cook 27.我们we 28.家庭family 29.电影,影片film 30.长的long二、短语、词组总结1.去散步go for a walk2.种花plant flowers3.浇花water flowers4.去购物go shopping5.看书read a book/read books6.在电脑上工作work on the computer7.看电影watch/see a film8.看动物watch the animals9.放风筝fly a kite/fly kites10.走路去上班walk to work /go to work on foot三、句子总结1.我没有兄弟也没有姐妹。
I don’t have brothers or sisters.2.你爸爸是做什么的?我爸爸是一名医生。
What does your father do ? My father is a doctor.3.他在哪里工作?他在医院工作。
Where does he work ? He works in a hospital.4.他怎么去上班?他开车去上班。
小学五年级上册英语单词表( 带音标) :Unit 1Young [j ??] ( 年轻的) funny ['f ?ni] ( 滑稽可笑的) tall [t ?:l] ( 高的) strong [str ??, str ?: ?] ( 强壮的) kind [kaind]( 和蔼的、亲切的)old [ ?uld]( 年老的) short [ ??:t]( 矮的) thin [ θin]( 瘦的)Mr ( 先生) from 从; 来自Canada ['k?n ?d?] 加拿大so much 很; 非常like [laik] ( 像、喜欢) know[n ?u] 知道principal ['prins ?p ?l] 校长university [,ju:ni'v ?:s ?ti] student ['stju:d ?nt, 'stu:-] 大学生strict [strikt]( 严格的) smart [sm ɑ:t] ( 聪明的、巧妙的)active['?ktiv] ( 积极的、活跃的) Miss 小姐lady['leidi] 女士; 小姐; 夫人fun[f ?n] 有趣; 逗笑quiet ['kwai ?t]( 安静的、文静的)very['veri]( 很、非常) but[ 强b ?t, 弱b ?t, b ?t] ( 但是)):Unit 2音标表(带小学五年级上册英语单词Monday['m?ndi, 'm ?ndei]( 星期一) Tuesday ['tju:zdi]( 星期二) Wednesday['wenzdi; -dei] ( 星期三) Thursday [' θ?:zdi; -dei]( 星期四) Friday ['fraidi] ( 星期五) Moral ['m ?r ?l , 'm ?:-] Studies 思想品德课Social ['s ?u? ?l ] Studies 社会课S aturday ['s?t ?di; -dei] ( 星期六)Sunday ['s ?ndei;-di] ( 星期天) wait [weit] 等等; 等待tomorrow [t ?'m?r ?u, -'m ?:-] 明天often[' ?f ?n, ' ?ft ?n, ' ?:-]经常love [l ?v]爱;热爱have ( 有、吃) on ( 在⋯..时候)do homework ( 做作业)watch TV ( 看电视)read[ri:d] books (读书)day [dei] ( 天)小学五年级上册英语单词表(带音标) :Unit 3cabbage[['k?bid ?]] 洋白菜; 卷心菜eggplant'e ɡpl ɑ:nt,- pl?nt] ( 茄子) pork[p ?:k] 猪肉mutton['m ?t ?n] 羊肉fish[fi ?] ( 鱼)green[ ɡri:n] beans[bi:n]( 青豆) potato[p ?'teit ?u ( 土豆)tomato[t ?'mɑ:t ?u, -'mei-] ( 西红柿) tofu ( 豆腐) for ( 为)lunch [l ?nt ?]( 中餐) we(我们) menu ['menju:, m ?'nju:] 菜单sound [saund] 听起来Mew Mew猫咪healthy['hel θi] 健康的tasty ['teisti]( 好吃的) eat [i:t] 吃sweet [[swi:t]]( 甜的)sour ['sau ?]( 酸的) fresh [fre ?]( 新鲜的) salty ['s ?:lti] ( 咸的) favourite ['feiv ?rit]( 最喜欢的) they are ( 他们是)fruit [fru:t]( 水果) grape [ ɡreip]( 葡萄)now [nau] 现在have to 不得不小学五年级上册英语单词表( 带音标):Unit 4empty ['empti] 空的the trash [tr? ?] 倒垃圾at home 在家里clean [kli:n] the bedroom['bedru(:)m] ( 打扫卧室) ill [il] 有病的cook the meals [mi:ls]( 烧饭) water the flowers ['flau ?]( 浇花) sweep [swi:p] the floor [fl ?:] ( 扫地) helpful ['helpful] 有帮助的wash [w ??, w ?: ?] the windows ['wind ?u] 擦窗户just [d ??st]do it 就这么干吧do housework ['hausw ?:k] 做家务make [meik] the bed( 铺床) set[set] the table ( 摆饭桌)wash[w??, w ?: ?] the clothes[kl ?uez] ( 洗衣服) have a try 试一试do the dishes [di ?]( 洗碗碟) put away[ ?'wei] the clothes 收拾衣服robot['r ?u b?t , -b ?t, 'r ?b?t] 机器人play[plei] chess[t ?es] 下棋use[ju:z] a computer[k ?m'pju:t ?] ( 使用计算机)小学上表air-conditioner[' ε?k ?n,di ??n] 空调c urtain['k ?:t ?n]( 窗帘)) :Unit 5trash bin ( 垃圾箱) closet['kl ?zit] ( 壁橱)mirror['mir ?](镜子) end [end] table ['teibl] ( 床头柜)look at 看一看own [ ?un] 自己的flat [fl?t] 公寓third [ θ?:d] 第三的bedroom ['bedru(:)m] ( 卧室)kitchen ['kit ?in] ( 厨房) bathroom ['b ɑ:θrum](卫生间)living ['livi ?] room( 客厅)in ( 在⋯里面) on( 在⋯上面) under [' ? n d?] ( 在⋯下面) near [ni ?]( 在.. 旁边)behind [bi'haind] ( 在⋯后边)over [' ?uv ?] 在⋯上面clothes [kl ?uez] ( 衣服) work [w ?:k] 工作tell [tel] 告诉;说小学五年级上册英语单词表(带音标) :Unit 6sky [skai] 天空cloud [klaud] 云mountain ['mauntin] 山; 山脉river['riv ?] ( 河流) flower['flau ?] ( 花) grass [ ɡr ɑ:s, ɡr?s]( )草lake [leik]( 湖泊) forest['f ?rist]( 森林) path[p ɑ:θ, p? θ]( 路) park[p ɑ:k]( 公园) nature['neit ??] park 自然公园farm[f ɑ:m] 农场holiday ['h ?l ?di] 假期picture['pikt ??] ( 照片) city ['siti] 城市village ['vilid ?] 乡村; 村庄house[haus,hauz]( 房子) run 跑; 奔跑bridge[brid ?] ( 桥) tree[tri:] ( 树) road[r ?ud] ( 公路)building['bildi ?]( 建筑物) clean [kli:n]( 干净的) air [ ε?] 空气any['eni] 任何的; 所有的。
Unit 1 My New Teachers一、词汇全解1. young /jʌŋ/ adj. 年轻的【反义词】old adj. 年老的【短语】young and old 老老少少,young people 年轻人【句子】Young people should try their best to do everything well.年轻人应该尽他们的全力做好每件事情。
2. funny /fʌni/ adj. 滑稽可笑的【形近词】sunny adj.阳光充足的【拓展】fun n. 快乐;乐趣【句子】Our music teacher is very funny. 我们的音乐老师非常有趣。
3. tall /tɔ:l/ adj. 高的【反义词】short adj.矮的【形近词】wall 墙,ball 球【句子】Yao Ming, a famous basketball player, is very tall.著名的篮球运动员姚明长得非常高。
4.strong /strɔŋ/ adj. 强壮的;坚强的【形近词】wrong adj.错误的【句子1】His P.E. teacher is very strong. 他的体育老师非常强壮。
【句子2】My Grandmother is a strong woman. 我祖母是位坚强的女性。
5. kind /kaind/ adj. 和蔼的;亲切的n. 种类【形近词】find v.发现【句子】Her math teacher has a kind heart.她的数学老师有一颗善良的心。
6. old /əuld/ adj. 年老的;旧的【形近词】cold adj.冷的【句子1】Never too old to learn. 活到老,学到老。
【句子2】She has an old winter coat. 她有一件冬天穿的旧大衣。
7.short /ʃɔ:t/ adj. 矮的;短的【形近词】shirt n.衬衫【句子1】He’s short and thin. 他又矮又瘦。
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编知识点梳理:1. 单词:表示家庭成员的名词,如father(父亲)、mother(母亲)、brother(兄弟)、sister(姐妹)、grandfather(外祖父)、grandmother(外祖母)、uncle(叔叔)、aunt(阿姨)等。
2. 句型:询问家庭成员的句型,如Who's this/that?(这/那个是谁?),It's my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother/uncle/aunt.(这是我爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/外公/外婆/叔叔/阿姨。
)3. 短语:表示家庭关系的短语,如爸爸的妈妈(father's mother)、妈妈的爸爸(mother's father)等。
4. 介词:表示所属关系的介词,如of(的),用于连接家庭成员与其所属关系的词语,如father of(...的父亲)、mother of(...的母亲)等。
考点梳理:1. 听力:辨别家庭成员的听力题,根据听到的描述或问句选择正确的家庭成员名称。
2. 口语:回答关于家庭成员的问题,根据问题回答正确的家庭成员名称。
3. 语法:掌握询问家庭成员的句型,以及回答这个句型的正确用法。
4. 理解:理解描述家庭关系的短语,能够根据短语理解家庭成员之间的关系。
5. 书写:正确拼写家庭成员的单词,注意大小写和单复数的变化。
6. 翻译:能够翻译一些关于家庭成员的句子,包括询问和回答家庭成员的句型,以及描述家庭关系的短语。
注:以上内容为人工智能根据题目和知识点推断出的可能答案,仅供参考。
英语五年级上册Unit1知识点梳理当学习从基础进入提高阶段时,再加以大量的词汇,语法,及阅读量,加强读写能力的提高。
下面是小偏整理的英语五年级上册Unit1知识点梳理,感谢您的每一次阅读。
英语五年级上册Unit1知识点梳理Unit1What'shelike?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny滑稻的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的;愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的;怕生的三会单词短语know知道;了解our我们的Ms(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士wiII(谈及将来)将要sometimes有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说finish完成;做好headteacher校长musicteacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了!Really?真的吗?Cool!酷!重点句式或句型1.-Who'syourartteacher?谁是你的美术老师?-MrJones.琼斯老师。
解读:这是询问对方某个学科的老师是谁的问句及答语。
问句:Who'syour+学科名称+teacher?答语:Mr/Mrs/Miss/Ms+姓氏.2.She'stall.她很高。
解读:这是描述某人的外貌特征的句子。
句型结构:主语+be动词+描述外貌特征或性格特点的形容词.3.-What'sshelike?她什么样?-She'skind.她很和蔼。
解读:这是询问某人外貌特征或性格特点的问句及答语。
五年级上册英语unit1
五年级上册英语Unit 1通常包含以下内容:
1. 问候语:学习如何用英语进行日常问候,如“Hello”、“Hi”、“Good morning”、“Good afternoon”等。
2. 自我介绍:学习如何用英语进行自我介绍,包括介绍自己的姓名、年龄、爱好等信息。
3. 颜色词汇:学习与颜色相关的英语词汇,如“red”、“green”、“blue”、“yellow”等。
4. 数字词汇:学习与数字相关的英语词汇,如“one”、“two”、“three”、“four”等。
5. 家庭成员称谓:学习与家庭成员相关的英语词汇,如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。
6. 常用短语:学习一些常用的英语短语,如“What's your name?”、“How old are you?”等。
7. 语法知识:初步了解简单的主谓宾结构、现在进行时等语法知识。
8. 听力和口语练习:通过听力材料和角色扮演等方式,练习听力和口语表达能力。
以上是五年级上册英语Unit 1通常包含的内容,具体内容可能因教材版本、地区差异而有所不同。
五年级上册英语1~4单元单词Unit 1.old [əʊld] adj. 年老的。
young [jʌŋ] adj. 年轻的。
funny ['fʌni] adj. 滑稽可笑的。
kind [kaɪnd] adj. 和蔼的;亲切的。
strict [strɪkt] adj. 严格的。
polite [pə'laɪt] adj. 有礼貌的。
hard - working [ˌhɑːd'wɜːkɪŋ] adj. 努力工作的;勤奋的。
helpful ['helpfl] adj. 有帮助的。
clever ['klevə(r)] adj. 聪明的。
shy [ʃaɪ] adj. 害羞的。
Unit 2.Monday ['mʌndeɪ] n. 星期一。
Tuesday ['tjuːzdeɪ] n. 星期二。
Wednesday ['wenzdeɪ] n. 星期三。
Thursday ['θɜːzdeɪ] n. 星期四。
Friday ['fraɪdeɪ] n. 星期五。
Saturday ['sætədeɪ] n. 星期六。
Sunday ['sʌndeɪ] n. 星期天。
weekend [ˌwiːk'end] n. 周末。
wash [wɒʃ] v. 洗。
wash my clothes 洗我的衣服。
watch [wɒtʃ] v. 看。
watch TV 看电视。
do [duː] v. 做;干。
do homework 做作业。
read [riːd] v. 读;阅读。
read books 看书。
Unit 3.sandwich ['sænwɪtʃ] n. 三明治。
salad ['sæləd] n. 沙拉。
hamburger ['hæmbɜːɡə(r)] n. 汉堡包。
ice cream [ˌaɪs'kriːm] n. 冰淇淋。
绿洲园教育五年级英语考试试卷(一)
班级:姓名:分数:
笔试部分(60分)
Ⅴ、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。
(8分)
()1、A. car B. plane C. crayon ()2、A. rabbit B. red C. bear ()3、A. seven B. milk C. eight ()4、A. hamburger B. hot dog C. balloon Ⅵ、把下面的句子翻译成中文意思。
(12分)
1、Here you are. Thank you.____________________。
2、I like hot dogs. _____________________________________。
3、Can I have some milk?________________________
4、Happy Birthday to you!____________________________!
5、How are you? Fine, Thank you.________________________。
6、How old are you?__________________________________?
Ⅶ、读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。
(10分)
1、What’s your name? A、4.
2、May I have a look? B、My name’s John.
3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.
4、Thank you. D、I’m from China.
5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.
6、Where are you from? F、Sure,Here you are.
Ⅷ、把下面数字从小到大排列,只填序号。
(10分)
①three ②one ③four ④nine ⑤seven
⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five
( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
Ⅸ、选择最佳的答案,只填其代号。
(10分)
( )1、早上向某人问好,应该说__________
A、How are you ?
B、Good morning !
C、Hello !
( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________
A、Hello !
B、What’s your name ?
C、My name’s Chen Jie .
( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________
A、Hello! I’m John .
B、Hi! John .
C、This is John .
( )4、与别人道别时,我们应该说______________________
A、Hello!
B、Good morning !
C、See you .
( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____ A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .
Ⅹ、阅读短文,判断正误。
与短文内容相符的写“T”,否则写“F”。
(10分)John: I like hot dogs.
Amy: I like French fries .
Mom: OK! Here you are . Hot dogs and French fries .
John,Amy: Thank you .
Amy: I like bread .
John: Me too.
Mom: OK! Have some bread.
John,Amy: Thank you .Mom.
Mom: You’re welcome.
( )1、Amy likes hot dogs.
( )2、John likes bread.
( )3、They don’t like French fries.
( )4、They have some bread.
( )5、Mom likes chicken.。