四年级品德与社会上册第一单元认识我自己3《社会生活中的规则》课件1未来版

中，心存侥幸心理造成的事故占事故总数的
80%以上 以上，正因为有了侥幸心理，才使道路 上一幕又一幕的交通事故频频发生。
超市
学校
交通
图书馆
电影院
穿着要整洁。 不能大声喧哗。 不能随地吐痰和乱扔垃圾。 不能随地大小便。 不能乱走动影响他人观看。 进出场时，不要拥挤，遇到老弱病残者应主动 礼让。 进入电影院后，应关闭或静音随身携带的手机、 寻呼机等通讯工具。 观看电影时，不抽烟，不吃带响声的食品；不 大声喧哗，切忌起哄、吹口哨、声尖叫、喝倒彩、 扔东西。 爱护公共设施，不蹬踏座椅，不乱涂写刻画。
乒乓球比赛
学校拔河比赛
规则
不以规矩 不成方圆
出自《孟子· 离娄上》 规：圆规；矩：曲尺
从字面意思上来说，就是如果不用规和 矩，就画不成方形和圆形。 做事要遵循一定的规则，只有这样，事 情才能做好的道理。
集体中的规则
学 校
医 院
工厂邮来自局公共场所中的规则
图 书 馆
交
通
超 市
公 园
小明每天上学都要路过一个
不算大的十字路口，如果
遇上红灯，要等很长时 间。有时候快迟到了，
车辆行人又不是很多，
小明想：不管是不是红灯 了，跑过去算了。如果是你，
会怎样做呢？
危险
同学们，你们知道吗？我国2010年，全国道 路交通事故3906164起，每年都有10万多人 万多人在各 类道路交通事故中死亡，据有关资料显示， 95% 95% 以上的交通事故都是由于交通参与者违反交通法 律法规造成的，而这些人在参与交通活动的过程
· 请保持馆区安静，入室请将手持电话、寻呼机置 于静音状态。 · 爱护书刊资料和一切公共财物，损坏须按规定赔 偿。 · 维护馆内卫生，请勿在馆区乱贴乱画及乱扔纸屑、 果皮等杂物。

游戏名称： 丢沙包 游戏规则：游戏分为两队，各队人数 相同。先划定一个方形区域，一队站 在规定的区域内，另一队的两名队员 手持沙包向方形区域内的另一组队员 身上投掷,投中的同学要被罚下场。如 果接中对方投来的沙包可以救活一个 被罚下场的同学或为本组成员增加一 次免罚下场的机会。上场的一队所有 成员都被罚下场则换另一组上场。
分析：
这名男生为什么不受欢迎？
他怎样才能改善这种状况？ 如果我们周围也有这样的同学 想和你一起游戏，你会怎样做？
做游戏时如果不守规则……….游 Nhomakorabea无法继续下去； 同学之间伤了和气，不利于团结； 以后再玩游戏就没有人愿意和你一 起玩。
生活处处有规则，不 依规矩不成方圆，我们在 规矩中快乐学习，健康成 长。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

1、举例说明：这些游戏平时的规则是怎 么玩的？
例如：打乒乓球 打篮球 玩扑克牌
2、在生活中，由于时间、地点、人员等 原因，我们常常觉得根据原来的游戏规则玩 游戏会不太适合。那么，你认为哪些课间游 戏可以根据实际情况修改呢？
3、填写教材第6页的表格。
游戏名称：
打乒乓球
原来的规则：打6个球或者4个球下。 存在的问题：课间休息时间短，大家都想玩，打
不要他玩，因为耍赖皮，大家都不愿意跟他玩。还 有违反规则，游戏就玩不下去了。
3、你们会不会违反游戏规则？为什么？
不会。因为违反规则，游戏就玩不下去 了。
4、小结：为什么要遵守游戏规则？
因为游戏要遵守一定的规则才能保证游戏的正 常进行。玩游戏，要想玩得公平、顺利、开心，就 要遵守游戏规则。
三、规则可以修改吗
学生回答： 老鹰捉小鸡、捉迷藏、下象棋、五子棋、木头 人、赶小猪、钻山洞、走迷宫、打乒乓球、打篮球、 玩扑克牌、打羽毛球、跳海等等。
5、刚才同学们说的这些游戏有什么规则？请 说一说。
例如：捉迷藏可以两个人玩，也可以很多人玩， 分成两个组，一个组躲起来，另一个组找，找到就 算赢。但是在躲藏的时候，另一个组不准偷看。 再例如：五子棋，两个人玩的时候，谁先在一 条线上连成五颗棋子，谁就赢。
又例如：下象棋，马走“日”，象走“田”， 车走直线……。哪一方先把对方的“将”吃了，哪 一方就赢。
6、学生再说说其它游戏的规则。然后完 成书中第3页的表格。
游戏名称
下象棋
游戏规则
马走“日”，象走“田”， 车走直线……。哪一方先把对方 的“将”吃了，哪一方就赢。
二、违背规则会怎样。 1、在我们和同学们玩儿游戏的时候，有没有 人违反游戏的规则？ 2、要是有人违反了规则，你会怎么做？为什 么？

学生回答： 老鹰捉小鸡、捉迷藏、下象棋、五子棋、木头 人、赶小猪、钻山洞、走迷宫、打乒乓球、打篮球、 玩扑克牌、打羽毛球、跳海等等。
5、刚才同学们说的这些游戏有什么规则？请 说一说。
例如：捉迷藏可以两个人玩，也可以很多人玩， 分成两个组，一个组躲起来，另一个组找，找到就 算赢。但是在躲藏的时候，另一个组不准偷看。 再例如：五子棋，两个人玩的时候，谁先在一 条线上连成五颗棋子，谁就赢。
6个球或者4个球时间太长，很难每 个人都轮到。
修改意见：打1个球，输了就换人。
四、全课总结。
1、在这一课的学习中，我们通过玩游戏认识 了什么是规则，懂得了为什么要有规则，知道了规 则也是可以修改的，并且尝试着自己修改规则。 2、通过学习，我们知道，就像玩游戏一样， 要想公平、顺利、开心，每个人都应该遵守规则并 且尽自己的力量去维护规则的公正性。 3、游戏里的规则 要遵守 不违背 可修改
又例如：下象棋，马走“日”，象走“田”， 车走直线……。哪一方先把对方的“将”吃了，哪 一方就赢。
6、学生再说说其它游戏的规则。然后完 成书中第3页的表格。
游戏名称
下象棋
游戏规则
马走“日”，象走“田”， 车走直线……。哪一方先把对方 的“将”吃了，哪一方就赢。
二、违背规则会怎样。 1、在我们和同学们玩儿游戏的时候，有没有 人违反游戏的规则？ 2、要是有人违反了规则，你会怎么做？为什 么？
再见！
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

2.你走访的人对各自行业的规则有什么看法?为什么会有这样的看法?
3.你认为这些行 业规则对从业者本人、对行业、对行业所面对的人群、对社会上其他人群有什么积极的意义?
4.你认为制定这些行业规则有必要吗?
5.本课的学习中你除了认识 到社会生活中的规则外，对爱护环境有哪些新的想法和做法。
活动五：形成结论
教师通过学习和活动，我们认识到社会生活中处处有规则，教师引导学生认 识规则对我们生活与工作的作用。
教学难点
让懂得规则对于社会公共生活的重要意义。
教法
讲解法、示范法
学法
观察法、练习法
教具准备
课前要求学生观察社会公共社会的规则，注意公共场所的提示语、宣传栏等。
课时安排
二课时
教学流程
教师活动设计
学生活动设计
二次修改
活动一：观察和发现
1、找一找我们身边有 没有规则。
2、谁知道教材上的四幅图上有哪些规则?
6、学生先讨论，然后作答。
板书设计
社会 生活中的规则
找找身边的规则
不同行业的规则
课后反思
活动三：调查和走访
安排学生对身边的从事不同行业的人进行调 查， 根据他们的了解，自己行业的主要规则是什么。再把调查结果以表格的形式加以整理。
1、指名学生说出来。
2、学生自由说说。
3、学生讨论。
4、同桌之间辩论。
5、学生深入到实际生活中去调查。
教改
活动四：讨论
1.不同的行业有不同的规则，你认为这些行业为什么要制定这些规则?
《社会生活中的规 则》
年级
四
学科
品德
课型
新授
教学内容
《社会生活中的规 则》
教学目标

老鹰捉小鸡
后面的同学不能松开前面的同学跑
扳手腕
两人同时使劲 胳膊不能离开桌面 谁先把对方扳倒谁胜
剪刀、石头、布
剪刀胜布、布胜锤、锤胜 剪刀，两人必须同时伸手
跳长绳
排队跳绳
没跳过的要及时退出
不能推、拉同学
请你看一看，他们在游戏时出现 了什么问题？为什么会这样？
不遵守规则（违背规则）会： （1）游戏都玩不下去 （2）游戏都没意思了 （3）容易发生危险 遵守规则： 顺利进行，充满快乐
⑴上课要注意听讲； ⑶上下楼梯要有秩序； ⑵升国旗要肃立敬礼； ⑷见到老师要行礼问好。
小结：这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的 一部分。同学们只要我们用心观察，还能找到更多的规则！
2.找一找：我们学校里还有哪些规则？
我们学校里的规则 1.中小学生守则 2.小学生日常行为规范 3.课堂纪律 4.学习三爱（爱劳动、爱祖国、爱学习） 5.学习三节（节粮、节水、节电） 6.住校生管理制度
）制定的，如果（
）发生
了变化，原来的规则就必须修改，修改规则一定要
（
）、（
）。
二、选择 1.如果实际情况发生了变化，原来的规则就（ ）
A.继续修改
C.必须修改 以（ ）
B.没有什么用了
D.不用遵守了
2.我们用修改后的规则再玩游戏时，如果不合适，还可 A.继续修改
C.遵守规则
B.公平竞争
D.换人玩
三、问答题
遵守学校课堂常规
放学路上
社会生活有规则
看电影不吵闹
小朋友再想想！
假如没有规则
违反规则会给个人与社会造成危害， 甚至会危及人们的生命安全，我们要 遵守规则。
请找出图片中 的违规行为。

再见！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

做游戏讲规则
游戏必须有规则
规则决定着游戏的玩 法，公平合理的规则才能使 参加游戏的人玩得高兴
案例分析：
1、小强在和同学玩丢沙包游戏时 被沙包打中却赖着不下场，两队的 同学就此争论了起来。
说说小强做得对不对？如果你是参 加这个游戏的人，你会怎样想？他 又该怎样做呢？
2、活动课的时候，同学们 三五成群的玩游戏，一名男 生也很想玩，结果参加哪个 游戏都被人拒绝。同学们都 说他不遵守规则，老捣乱， 不愿意和他玩，结果这名男 生很苦恼。
游戏名称： 丢沙包 游戏规则：游戏分为两队，各队人数 相同。先划定一个方形区域，一队站 在规定的区域内，另一队的两名队员 手持沙包向方形区域内的另一组队员 身上投掷,投中的同学要被罚下场。如 果接中对方投来的沙包可以救活一个 被罚下场的同学或为本组成员增加一 次免罚下场的机会。上场的一队所有 成员都被罚下场则换另一组上场。
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
分析：
这名男生为什么不受欢迎？
他怎样才能改善这种状况？ 如果我们周围也有这样的同学 想和你一起游戏，你会怎样做？
做游戏时如果不守规则……….

……
人们说“生活处处有规则”，有 规则就有约束；有人说，有约束不 自由，规则太多不方便。你是怎么 看这个问题的？(辩论） 对这个问题，我的看法是： 没有规矩，不成 方圆。一定要有规则。有规则，人们的生活、 工作、学习才能正常有序地进行；有规则， 才能保障社会的安定团结。
留 言 板
除了人人都要遵守的公共规 则外，不同的行业也有自己的行 业规则。 你知道哪些行业规则？可以 做调查和了解，在下一节课进行 汇报交流。
社会生活中的规则
一、找找身边的规则
小草青青，就 怕你的脚！
请不要乱 投食物！
看完后把 书放回原处！
应该在“1米线” 外排队等候。
这些规则是以什么形式提醒大家注意遵 守的？
提示语、标志图示、条款
在社会生活中，你还发现了哪些规则？
我发现的规则
1、行车不能闯红灯。 2、过马路要走人行横道线。红灯停， 绿灯行。 3、乘公共车要前门上车，后门下车。 4、骑摩托车要戴头盔。
二、不同行业的规则
各行各业都有自己的行业规则，你调查 的是哪个行业的人员，他们的行业有哪些规 则？请介绍一下。
例如：司机要遵守交通规则，不准酒后驾车， 不能疲劳驾驶。 医生的行业规则是：“救死扶伤”。 商店服务员的行业规则是：面带微笑，童叟无 欺，百问不厌，百拿不烦。
……
你还知道哪些行业规则？（说一说， 完成课本16页的表格。）
行业
教师 工人 银行职员 公务员
行业规则
爱岗敬业 勤劳创新 诚实守信 服务人民
名言ห้องสมุดไป่ตู้抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根