技巧写作技巧写作答题

记叙文的答题技巧与方法：
1.结构上：要把握好开头、结尾和中间部分。

开头要能吸引读者，结尾要能总结全文，
中间部分要层次分明，突出主题。

2.内容上：要能体现文章的主题和中心思想，要能展示人物的内心世界和性格特点，
要能反映社会生活的真实面貌。

3.写作手法上：要善于运用叙述、描写、议论、抒情等手法，特别是要运用好细节描
写和情感描写，以生动形象地表现人物形象和故事情节。

4.语言上：要运用好语言的基本功，如用词准确、语句通顺、语意连贯、表达清晰等。

同时，要注重语言的形象性和生动性，以增强文章的可读性和感染力。

5.答题技巧上：要掌握好记叙文的文体特点和命题规律，结合具体题目进行针对性答
题。

同时，要注意审题和答题的规范性，认真阅读题干，抓住关键词句，准确把握命题意图。

6.阅读方法上：要运用好泛读和精读相结合的方法，通过整体把握文章内容和思想感
情，深入理解人物形象和主题思想，同时注重细节描写和情感描写，以增强阅读体验和理解能力。

写作技巧小学考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 写作时，我们应该如何组织文章结构？A. 随意编排B. 先写结尾C. 先写开头，再写中间，最后写结尾D. 只写中间部分答案：C2. 以下哪个选项不是写作时应该避免的错误？A. 语法错误B. 拼写错误C. 逻辑混乱D. 使用恰当的修辞手法答案：D3. 在写作中，使用比喻的目的是？A. 增加字数B. 使文章更加生动形象C. 让读者感到困惑D. 显示自己的词汇量答案：B4. 写作时，如何使文章更具说服力？A. 只陈述事实B. 只发表个人意见C. 结合事实和个人见解D. 忽略读者的感受答案：C5. 以下哪个不是写作时应该考虑的因素？A. 文章的主旨B. 读者的需求C. 文章的长度D. 写作的时间答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 在写作中，______（主题）是文章的核心，它决定了文章的方向和内容。

答案：主题2. 使用______（过渡词）可以帮助文章的段落之间更加流畅。

答案：过渡词3. 一个好的开头应该能够______（吸引读者的注意），让读者有兴趣继续阅读。

答案：吸引读者的注意4. 在写作中，______（细节）的描述可以使文章更加具体和生动。

答案：细节5. 结尾部分应该______（总结全文），并给读者留下深刻印象。

答案：总结全文三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述写作中如何有效地使用修辞手法。

答案：在写作中，有效地使用修辞手法可以增强文章的表现力和感染力。

例如，使用比喻可以使抽象的概念更加形象化，使用排比可以加强语气，使用设问可以引起读者的思考。

恰当地运用这些修辞手法，可以使文章更加生动有趣。

2. 为什么说写作时要注意读者的需求？答案：写作时注意读者的需求是因为文章的最终目的是要传达信息给读者。

如果不考虑读者的兴趣、知识水平和阅读习惯，文章可能无法有效传达作者的意图，甚至可能让读者感到困惑或不感兴趣。

因此，了解并满足读者的需求是写作成功的关键。

写作手法答题技巧及套路？答：写作手法的答题技巧和套路可以帮助你更系统、有条理地分析文本中的写作手法，以下是一些建议：答题技巧：1.识别手法：- 首先，要能够识别出文本中使用了哪些写作手法，如比喻、拟人、夸张、对比、象征等。

- 注意文本中的语言特点，如用词的选择、句式的变化等，这些都可能是作者使用某种写作手法的表现。

2.分析效果：- 分析这些写作手法在文本中产生了哪些效果，如增强了描述的生动性、表达了作者的情感态度、深化了主题等。

- 考虑这些手法是如何与文本的其他部分（如情节、人物、环境等）相互作用的。

3.联系上下文：- 将对写作手法的分析置于文本的更大上下文中，考虑作者为何选择这种手法而不是其他手法。

- 注意写作手法是如何服务于文本的整体目的和风格的。

答题套路：1.明确手法：- 明确指出文本中使用了哪种或哪些写作手法。

- 给出手法的定义或简要描述，确保读者理解你所指的手法。

2.举例说明：- 从文本中找出具体的例子来支持你的分析。

- 引用文本中的语句或段落，并解释这些例子是如何体现所讨论的写作手法的。

3.分析效果与目的：- 分析这种写作手法在文本中产生了哪些具体效果。

- 探讨作者使用这种手法的目的，以及它是如何增强文本的整体表达效果的。

4.总结与联系：- 总结你的分析，强调写作手法在文本中的重要性和作用。

- 如果可能的话，将你的分析与更大的文学、文化或社会背景联系起来，展示你的批判性思考能力。

示例：假设文本中使用了象征手法，你可以这样分析：- 首先，指出文本中某个对象或现象被用作象征。

- 然后，解释这个象征代表了什么，以及它是如何与文本的其他部分相联系的。

- 接着，分析这种象征手法在文本中产生了哪些效果，如增强了主题的深度、提供了更丰富的解读层次等。

- 最后，总结你的分析，并强调这种象征手法对文本整体意义的贡献。

文章写作方法（手法）详解及答题技巧文章写作手法详解及答题技巧(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性。

在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

写作手法作用及答题技巧
嘿，朋友们！今天咱就来好好聊聊写作手法作用及答题技巧这码事！
咱先说说比喻吧！就像“弯弯的月亮像小船”，这一下就让你对月亮的形状有了特别清晰的感觉是不是？比喻就是这么神奇，能把一个抽象的东西变得具体可感，让你的文章活灵活现起来。

比如你要写一个人很凶，你可以说“他像一只愤怒的狮子”，哇，那这个人凶巴巴的样子是不是就跃然纸上啦！
再来讲讲拟人！“小鸟在唱歌”，嘿，小鸟咋就会唱歌了呢，因为我们把它当人看啦呀！拟人能让那些不是人的东西变得好像有了人的情感和动作，让文章更有趣味性。

写春天来了，你可以说“春天迈着轻盈的脚步走来了”，这一下子，春天就变得亲切可爱啦！
还有夸张呢！“飞流直下三千尺”，真有三千尺吗？那肯定没有呀，但就是这么一夸张，那瀑布的壮观不就表现得淋漓尽致啦！写高兴，你可以说“我高兴得要飞起来啦”，多形象啊！
那答题的时候咋整呢？比如说，题目问你某个比喻句有啥作用。

那你就可以说，它生动形象地写出了啥啥啥呗！如果是拟人，就说它生动形象地赋予了啥啥啥人的动作情感呀！
写作手法那可真是让文章变得精彩的法宝呀！咱可得好好学，好好用！别小看这些小技巧，它们能让你的文章从平平无奇变得闪闪发光呢！就好像给灰姑娘穿上了水晶鞋，一下子就变得不一样啦！大家都好好琢磨琢磨，把这些宝贝用到自己的写作中去吧，让你的文章大放异彩！。

写作特点答题技巧可以归纳为以下几点：
明确写作目的：在开始写作前，要明确写作的目的和意图。

这有助于确定文章的主题、风格和结构。

突出主题：在写作过程中，要突出主题，让读者能够迅速抓住文章的核心内容。

可以通过使用关键词或重复主题来达到这个目的。

运用恰当的文体：根据写作目的和读者群体，选择恰当的文体。

例如，正式的商业报告需要使用正式、专业的语言和格式，而个人随笔则可以使用更加轻松、流畅的语言。

运用生动的语言：运用生动的语言可以增加文章的可读性和吸引力。

可以通过使用比喻、拟人等修辞手法来使文章更加生动有趣。

结构清晰：在写作时，要保证文章的结构清晰，避免出现混乱的情况。

可以使用提纲或段落标题来帮助组织文章的结构。

逻辑严密：在写作过程中，要注意逻辑的严密性。

每个段落的内容都应该与主题相关，避免偏离主题。

语言简洁明了：在写作时，要尽可能使用简洁明了的语言。

避免使用复杂的词汇或长句，以免让读者感到困惑。

检查语法和拼写错误：在完成写作后，要仔细检查语法和拼写错误。

这可以通过使用语法检查工具或请教他人来实现。

以上是写作特点答题技巧的一些要点，希望对你有所帮助。

高考语文写作手法答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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写作技巧有哪些（推荐5篇）1.写作技巧有哪些第1篇客观性描写独立于观察者的感知和感情，精确记录描写对象的面目。

它是一种真实的报道，目的在于告诉不能亲眼看见描写对象的读者景物的真实情况。

作者把自己当作是一部照相机，用词语如实摄制真正的照片。

从其超然或公正的特点来看，客观性描写文作者很像是科学家，他要从自己的工作中严格排除个人意见和感情。

例如，他在描写上楼时，不能写“I am going upstairs”，而只能直接写“on the second floor”;也不能用反映个人意见内涵的词语，例如，要说“大楼”就要用陈述事实的“large building”，而不能用含有感情的表达“a magnificent building”。

2.写作技巧有哪些第2篇写人的记叙文，主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格，塑造形象，突出主题。

要写好人物，最重要的笔法技巧是细节描写，这是通过对人物细微的神态动作、细微小事的描写来活画人物，使之血肉丰满的方法。

没有细节，就写不好人。

这是人物描写的第一方法，要好好揣摩。

要写好人物，我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法。

这种笔法有些像人物速写，三两笔一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鲜明了。

而且，关键是显示出内在气质而使人物形象丰满起来。

为了使文章产生曲折委婉的趣味，有时可以用一种特殊的笔法来写人，如先抑后扬、明贬暗褒、正话反说、反话正说等。

这样构思处理，文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄。

我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人，因为它的效果特别好。

就像画漫画。

用略显夸张的笔法将人物勾出来，一下子就产生了喜剧效果。

只是，这既要在选材上下功夫，又要在语言锤炼上下功夫，“炼”出一种幽默、风趣的语言来。

3.写作技巧有哪些第3篇要善于观察，找出景物独有的特点观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

初中小说写作技巧及答题模板初中小说是培养学生写作能力和想象力的重要方式之一。

下面将介绍一些初中小说写作技巧，并提供一个答题模板，帮助学生更好地组织和呈现他们的写作作品。

初中小说写作技巧1. 明确主题和目标：在写作之前，明确小说的主题和要传达的信息，确定要表达的中心思想和情感。

明确主题和目标：在写作之前，明确小说的主题和要传达的信息，确定要表达的中心思想和情感。

2. 塑造生动的人物：人物是故事的灵魂，要为主要人物创造个性和特点，使他们栩栩如生。

可以通过描写外貌、行为、语言和思想等方面来塑造人物形象。

塑造生动的人物：人物是故事的灵魂，要为主要人物创造个性和特点，使他们栩栩如生。

可以通过描写外貌、行为、语言和思想等方面来塑造人物形象。

3. 合理设置背景：背景是小说故事发生的地点和时间背景，要与故事情节相一致，并为故事提供必要的背景信息。

合理设置背景：背景是小说故事发生的地点和时间背景，要与故事情节相一致，并为故事提供必要的背景信息。

4. 构建紧凑的情节：情节是小说的骨架，要有起伏和紧凑的结构。

引入问题、发展冲突、逐渐推进情节，最后解决问题并给读者以满足感。

构建紧凑的情节：情节是小说的骨架，要有起伏和紧凑的结构。

引入问题、发展冲突、逐渐推进情节，最后解决问题并给读者以满足感。

5. 运用丰富的语言和修辞手法：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，丰富小说的表达，使其更具有感染力和艺术性。

运用丰富的语言和修辞手法：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，丰富小说的表达，使其更具有感染力和艺术性。

6. 把握节奏和氛围：适当控制叙述的速度和节奏，创造出各种情绪和氛围，引导读者进入故事的世界。

把握节奏和氛围：适当控制叙述的速度和节奏，创造出各种情绪和氛围，引导读者进入故事的世界。

答题模板以下是一个简单的初中小说写作答题模板，供学生参考：题目： [题目] [题目]主题： [主题] [主题]人物： [主要人物，包括外貌、性格特点] [主要人物，包括外貌、性格特点]背景： [故事发生的地点和时间] [故事发生的地点和时间]情节：1. [故事的起点]2. [冲突的引入]3. [发展情节和冲突]4. [解决问题和情节发展的]5. [故事的结尾和叙述总结]语言和修辞手法： [描写人物、地点和感情的语言手法，如比喻、拟人等][描写人物、地点和感情的语言手法，如比喻、拟人等]节奏和氛围： [控制叙述速度和情绪氛围的描述] [控制叙述速度和情绪氛围的描述]请根据具体要求填写答题模板，创作一篇精彩的初中小说作品。

初中语文作文7大答题技巧同学们若能在考场有限的时间里、紧张的情绪下，使用平时习作中的精品，灵活地修改开头、结尾以及中间的描写句、抒情句，或是调整情节先后顺序，使其成为符合考场要求的佳作，这样既能节约考场写作时间，又可以避免陷入因一时想不起合适的素材而东拼西凑、生搬硬套的窘境。

一、技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。

因此，作文换标题是最基本的方法。

若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。

若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。

2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。

让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。

3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。

这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。

4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。

要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。

总之，一切要为表现作文的主题服务。

5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。

同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。

因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。

这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。

6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。

按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。