小校本教材教案(感恩教育)

完整版《感恩教育》精品教案完整版一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五单元“感恩的心”，具体内容包括：第一章“感恩的意义”，详细阐述感恩对于个人成长、社会和谐的重要性；第二章“身边的恩情”，引导学生发现家庭、学校、社会中的恩情；第三章“学会感恩”，通过实例教育学生如何表达感恩之情。

二、教学目标1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对个人成长的重要性。

2. 培养学生发现身边恩情的能力，学会珍惜和回报。

3. 引导学生学会表达感恩之情，提高人际沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生发现身边的恩情，并将其转化为具体的行动。

重点：让学生理解感恩的意义，学会表达感恩之情。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于感恩的短片，让学生初步感受感恩的氛围，引发思考。

2. 新课导入：讲解教材中关于感恩的意义，让学生认识到感恩的重要性。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在家庭、学校、社会中所遇到的恩情。

4. 例题讲解：分析教材中的实例，引导学生学会表达感恩之情。

六、板书设计1. 板书主题：感恩的心2. 板书内容：（1）感恩的意义（2）身边的恩情（3）学会感恩七、作业设计2. 答案示例：（1）感恩的意义：个人成长、社会和谐（2）身边的恩情：家庭、学校、社会（3）学会感恩：表达感恩之情、珍惜和回报八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生认识到感恩的重要性，学生能否主动发现身边的恩情，并学会表达感恩之情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设置。

3. 例题讲解与随堂练习的衔接。

4. 作业设计及答案示例的指导性。

5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让学生理解感恩的意义，学会表达感恩之情。

难点在于如何引导学生发现身边的恩情，并将其转化为具体的行动。

底张小校本教材教案（感恩教育）一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。

3. 提高学生的人际交往能力，增强班级凝聚力。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的亲人、老师和同学3. 珍惜资源，关爱环境4. 感恩行动实践5. 感恩的心，成长的动力三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。

2. 教学难点：如何引导学生将感恩转化为具体的行动。

四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的感恩故事。

2. 案例分析法：通过观看感恩案例视频，引导学生深入思考。

3. 实践操作法：让学生参与感恩行动，将理论知识运用到实际生活中。

五、教学步骤1. 导入：教师以生动的故事或实例引发学生对感恩的思考，导入新课。

2. 讲解：详细讲解感恩的定义与意义，引导学生认识感恩的重要性。

3. 分享：组织学生分组讨论，分享自己的感恩故事，培养学生的感恩情感。

4. 观看案例：观看感恩案例视频，引导学生深入思考，学会珍惜身边的人和事。

5. 实践操作：布置感恩行动作业，让学生将理论知识运用到实际生活中。

6. 总结：教师总结本节课的主要内容，强调感恩的重要性。

7. 拓展：鼓励学生在日常生活中多关注身边的人和事，学会感恩，健康成长。

六、教学评价1. 学生能够清晰地表达出感恩的含义和重要性。

2. 学生能够举例说明自己珍惜身边的人和事。

3. 学生能够通过实际行动表达对他人或集体的感激之情。

七、教学反馈1. 课堂活动中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。

2. 学生分享感恩故事时，能够感动他人，体现出真挚的情感。

3. 学生在日常生活中能够主动表达感恩，关心他人。

八、教学拓展1. 组织一次感恩主题班会，让学生更深入地交流彼此的故事和感悟。

2. 开展感恩实践活动，如制作感恩卡片、帮助他人等。

3. 邀请家长参与感恩活动，增进家校合作，共同培养学生的感恩意识。

底张小校本教材教案（感恩教育）一、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会珍惜身边的人和事，激发他们的感恩之情。

3. 引导学生将感恩之心付诸行动，做一个懂得感恩的人。

二、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的感人故事3. 珍惜身边的人和事4. 感恩的行动实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解感恩的含义，培养学生学会珍惜身边的人和事，引导学生将感恩之心付诸行动。

2. 教学难点：如何引导学生从生活中的点滴事情感受到感恩的重要性，并将其转化为实际行动。

四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的感悟和心得。

2. 案例分析法：通过讲解身边的感人故事，让学生深刻体会到感恩的重要性。

3. 实践操作法：引导学生从生活中的点滴事情做起，将感恩之心付诸行动。

五、教学步骤1. 导入：教师通过讲解感恩的定义与意义，引导学生认识感恩的重要性。

2. 案例分享：教师讲述身边的感人故事，让学生深刻体会到感恩的意义。

3. 分组讨论：学生分组讨论，分享自己身边的感人故事和感悟。

4. 实践操作：教师布置课后实践任务，让学生从生活中的点滴事情做起，学会珍惜身边的人和事。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论和分享环节的积极性，了解他们对感恩教育的认识和感悟。

2. 课后实践报告：收集学生提交的课后实践报告，评估他们在生活中实践感恩的情况。

3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，了解他们对感恩教育的认同度和满意度。

七、教学拓展1. 开展感恩主题活动：如组织感恩演讲比赛、感恩手抄报等，让学生通过不同形式表达对感恩的理解和实践。

2. 家庭作业：布置有关感恩的家庭作业，如回家为父母做一件感恩的事情，让学生将课堂所学延伸到生活中。

3. 家校合作：与家长沟通，让家长了解学校感恩教育的目标和方法，鼓励家长在家中培养孩子的感恩意识。

八、教学反思1. 教师反思：在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法和完善教学内容，以提高感恩教育的效果。

小学生感恩教育的教案小学生感恩教育的教案范文（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学生感恩教育的教案范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生感恩教育的教案1【活动背景】爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。

而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。

现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……【活动目的】通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。

让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。

让学生做到以下几点：1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

【活动策划】活动对象：五（3）班全体学生活动时间：20xx年5月5日活动地点：多媒体教室职责分工：主持人（李璐）旗手（王新宇、徐可欣、丁意泽）活动准备：1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事（有条件的可用dv）。

2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。

3、观察母亲（长辈）一天做的事。

看看母亲（长辈）一天做了哪些事，分析母亲（长辈）哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲（长辈）的辛劳。

4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》【活动过程】一、整队、报告人数。

二、宣布主题中队会开始。

（主持人：华一小五（3）班“感恩母亲”主题班队会现在开始。

）三、全体起立、出旗、敬礼。

四、唱队歌。

五、中队长讲话。

（让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。

）六、活动开始：播放《烛光里的妈妈》（一）导入主题主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。

教学目标：1. 让学生了解感恩的意义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生感恩父母、老师、同学以及社会的心态。

3. 提高学生的道德素质，形成良好的品格。

教学重点：1. 感恩的定义和意义。

2. 感恩的具体表现。

教学难点：1. 如何引导学生正确表达感恩之情。

2. 如何在日常生活中实践感恩。

教学准备：1. 教学课件或多媒体设备。

2. 学生家长、老师、同学的照片或视频。

3. 感恩主题的诗歌、歌曲等。

教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个关于感恩的故事，激发学生的兴趣。

2. 引导学生思考：什么是感恩？为什么我们要感恩？二、新课讲授1. 教师讲解感恩的定义和意义，让学生明白感恩是一种美好的情感，是人与人之间相互关爱、相互尊重的体现。

2. 教师展示家长、老师、同学的照片或视频，让学生感受他们对自己的关爱和付出。

3. 教师引导学生说出自己要感恩的人，并说明原因。

三、实践活动1. 学生分组，每组讨论并列举出自己要感恩的人及其原因。

2. 每组选出代表，分享讨论成果。

3. 教师总结，强调感恩的重要性。

四、情感体验1. 教师播放感恩主题的诗歌、歌曲，让学生在音乐中感受感恩的情感。

2. 学生分享自己在生活中感受到的感恩瞬间。

五、总结与反思1. 教师引导学生总结本次课程所学内容，加深对感恩的认识。

2. 学生谈谈自己在生活中如何实践感恩，如何将感恩融入日常生活。

六、课后作业1. 每天至少向一个人表达感恩之情。

2. 为父母、老师、同学或他人做一件好事。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解他们对感恩的认识。

2. 通过课后作业，了解学生是否将感恩融入日常生活。

备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和环节。

2. 鼓励学生在课堂上积极发言，分享自己的感悟和体验。

3. 关注学生的情感变化，适时给予引导和鼓励。

底张小校本教材教案（感恩教育）第一章：感恩教育的意义与目标1.1 教学目标让学生理解感恩教育的意义培养学生学会感恩的心态提高学生关爱他人和珍惜资源的意识1.2 教学内容感恩教育的定义与重要性感恩教育的目标与实施方法感恩教育在个人成长和家庭关系中的作用1.3 教学过程引入话题：讨论感恩的意义讲解与分享：介绍感恩教育的概念和目标小组讨论：探讨感恩教育在个人成长和家庭关系中的作用总结与反思：引导学生思考如何实践感恩教育第二章：家庭中的感恩教育2.1 教学目标让学生了解家庭中感恩教育的重要性培养学生对家庭成员的感恩之心提高学生家庭和谐相处的能力2.2 教学内容家庭中感恩教育的意义与方法家庭成员间的相互关爱与支持家庭和谐相处的技巧与实践2.3 教学过程引入话题：分享家庭中的感恩故事讲解与分享：介绍家庭中感恩教育的方法和意义角色扮演：模拟家庭成员间的相互关爱和支持总结与反思：引导学生思考如何在家庭中实践感恩教育第三章：学校中的感恩教育3.1 教学目标让学生认识到学校中感恩教育的重要性培养学生对老师和同学的感恩之心提高学生校园和谐相处的能力3.2 教学内容学校中感恩教育的意义与方法师生关系和同学关系的建立与维护校园和谐相处的技巧与实践3.3 教学过程引入话题：讨论学校中感恩的例子讲解与分享：介绍学校中感恩教育的方法和意义小组讨论：探讨师生关系和同学关系的建立与维护总结与反思：引导学生思考如何在校园中实践感恩教育第四章：社会中的感恩教育让学生了解社会中感恩教育的重要性培养学生对他人和社会的感恩之心提高学生社会责任感4.2 教学内容社会中感恩教育的意义与方法对他人的关爱与帮助社会责任感与实践4.3 教学过程引入话题：分享社会中的感恩故事讲解与分享：介绍社会中感恩教育的方法和意义小组讨论：探讨对他人的关爱与帮助的重要性总结与反思：引导学生思考如何在社会中实践感恩教育第五章：感恩教育的实践与反思5.1 教学目标让学生了解感恩教育的实践方法培养学生持续实践感恩教育的习惯提高学生自我反思和成长的能力5.2 教学内容感恩教育的实践方法与建议持续实践感恩教育的技巧自我反思和成长的重要性引入话题：讨论感恩教育的实践经验讲解与分享：介绍感恩教育的实践方法和技巧小组讨论：分享个人实践感恩教育的经验和反思总结与反思：引导学生思考如何持续实践感恩教育并促进自我成长第六章：感恩父母与家庭6.1 教学目标让学生深入理解父母的爱和付出培养学生对父母的感恩之心提高学生家庭责任感和关爱家庭成员的意识6.2 教学内容父母在孩子成长过程中的爱与付出孝道文化和家庭的重要性家庭责任和个人成长的关联6.3 教学过程引入话题：分享父母的爱和付出的真实故事讲解与分享：深入解析父母在孩子成长过程中的爱与付出角色扮演：模拟与父母沟通，表达对父母的感恩之情总结与反思：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，承担家庭责任第七章：感恩老师与学校7.1 教学目标让学生认识到老师的重要性和贡献培养学生对老师的感恩之心提高学生尊敬老师、珍惜学习机会的意识7.2 教学内容老师在学长过程中的作用和贡献尊敬老师和珍惜学习机会的重要性学生与老师良好关系的建立与维护7.3 教学过程引入话题：讨论老师在学长过程中的重要作用讲解与分享：分享老师对学生的关心和帮助的实例总结与反思：引导学生思考如何珍惜学习机会，感恩老师的教诲第八章：感恩朋友与同伴8.1 教学目标让学生理解朋友和同伴在生活中的重要性培养学生对朋友和同伴的感恩之心提高学生建立和维护良好友谊的能力8.2 教学内容朋友和同伴在个人成长中的作用友谊的珍贵和维护友谊的方法同伴之间的相互支持和帮助8.3 教学过程引入话题：分享朋友和同伴之间的感人故事讲解与分享：解析朋友和同伴在个人成长中的重要性总结与反思：引导学生思考如何对朋友和同伴表达感恩之情第九章：感恩自然与环境9.1 教学目标让学生认识到自然环境的重要性培养学生对自然环境的感恩之心提高学生珍惜资源、保护环境的意识9.2 教学内容自然环境对人类生活的重要性自然资源的珍贵和保护环境的方法人类与自然环境的相互依存关系9.3 教学过程引入话题：讨论自然环境对人类生活的影响讲解与分享：分享自然资源的珍贵和保护环境的实例小组讨论：探讨如何珍惜资源、保护环境总结与反思：引导学生思考如何在日常生活中实践感恩自然与环境第十章：感恩生活中的点滴10.1 教学目标让学生学会发现生活中的美好培养学生对生活中的点滴感恩之心提高学生积极面对生活的态度10.2 教学内容生活中的美好瞬间和点滴感恩生活中的困难和挑战积极面对生活的态度和实践方法10.3 教学过程引入话题：分享生活中的美好瞬间和点滴讲解与分享：解析感恩生活中的困难和挑战的重要性小组讨论：探讨如何积极面对生活中的困难和挑战总结与反思：引导学生思考如何培养感恩生活中的点滴的心态第十一章：感恩与个人成长11.1 教学目标让学生理解感恩对个人成长的重要性培养学生积极向上的感恩心态提高学生自我反思和目标设定能力11.2 教学内容感恩对个人成长的影响和作用积极感恩心态的培养方法设定个人目标和规划未来11.3 教学过程引入话题：讨论感恩对个人成长的意义讲解与分享：分享积极感恩心态的培养方法和案例小组讨论：探讨如何通过感恩来设定个人目标和规划未来总结与反思：引导学生思考如何将感恩融入个人成长的过程中第十二章：感恩与社交能力12.1 教学目标让学生认识到感恩对社交能力的重要性培养学生善于感恩和赞赏他人的习惯提高学生在社交场合中的沟通技巧12.2 教学内容感恩在社交能力中的作用和影响学会感恩和赞赏他人的方法社交场合中的沟通技巧和实践12.3 教学过程引入话题：讨论感恩在社交能力中的重要性讲解与分享：分享学会感恩和赞赏他人的方法和技巧小组讨论：探讨如何在社交场合中运用感恩和赞赏来提高沟通效果总结与反思：引导学生思考如何在日常生活中运用感恩来提升社交能力第十三章：感恩与心理健康13.1 教学目标让学生了解感恩对心理健康的重要性培养学生积极感恩的心态提高学生应对压力和情绪管理能力13.2 教学内容感恩对心理健康的影响和作用积极感恩心态的培养和维护应对压力和情绪管理的方法和技巧13.3 教学过程引入话题：讨论感恩对心理健康的重要性讲解与分享：分享积极感恩心态的培养和维护方法小组讨论：探讨如何通过感恩来提高应对压力和情绪管理能力总结与反思：引导学生思考如何将感恩融入心理健康的过程中第十四章：感恩与团队合作14.1 教学目标让学生认识到感恩在团队合作中的重要性培养学生感恩和合作的精神提高学生团队合作能力和团队意识14.2 教学内容感恩在团队合作中的作用和影响学会感恩和合作的技巧和方法团队合作中的角色分工和协作14.3 教学过程引入话题：讨论感恩在团队合作中的重要性讲解与分享：分享学会感恩和合作的技巧和方法小组讨论：探讨如何在团队合作中运用感恩和合作来提高团队效果总结与反思：引导学生思考如何在团队中运用感恩来提升团队合作能力第十五章：感恩教育的评估与反思15.1 教学目标让学生了解感恩教育的评估方法培养学生对感恩教育的反思能力提高学生持续实践感恩教育的意识15.2 教学内容感恩教育的评估方法和指标对感恩教育的反思和评价持续实践感恩教育的策略和建议15.3 教学过程引入话题：讨论感恩教育的评估与反思的重要性讲解与分享：介绍感恩教育的评估方法和指标小组讨论：探讨个人在实践感恩教育过程中的反思和评价总结与反思：引导学生思考如何持续实践感恩教育并促进自我成长重点和难点解析。

第1篇教学目标：1. 让学生了解感恩的意义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生关爱他人、尊敬师长、珍惜友情等良好品质。

3. 提高学生的表达能力，让学生学会表达自己的感恩之情。

教学重点：1. 感恩的意义和重要性。

2. 感恩的具体表现和实际行动。

教学难点：1. 让学生理解感恩的内涵，并将其运用到日常生活中。

2. 引导学生学会表达感恩之情。

教学准备：1. 教师：多媒体课件、感恩主题歌曲、感恩卡片等。

2. 学生：准备感恩他人的事迹或故事。

教学过程：一、导入1. 播放感恩主题歌曲，激发学生情感。

2. 提问：同学们，你们知道这首歌的名字吗？它传达了什么样的情感？二、讲授新课1. 教师讲解感恩的意义和重要性。

- 感恩是一种美好的情感，是对他人帮助的感激和回报。

- 感恩能让我们学会关爱他人、尊敬师长、珍惜友情。

2. 分享感恩他人的事迹或故事。

- 学生分享自己感恩他人的经历，教师点评并引导学生思考。

- 教师分享一些感恩他人的事迹，让学生了解感恩的具体表现。

三、互动环节1. 小组讨论：如何表达自己的感恩之情？- 学生分组讨论，分享自己的想法和做法。

- 每组派代表发言，教师点评并总结。

2. 制作感恩卡片。

- 学生动手制作感恩卡片，写下自己想对他人说的话。

- 教师巡视指导，确保学生制作出精美的感恩卡片。

四、总结1. 教师总结本次感恩教育主题活动的收获。

2. 鼓励学生在日常生活中学会感恩，关爱他人、尊敬师长、珍惜友情。

五、作业布置1. 每天记录自己感恩他人的事迹，并写下自己的感悟。

2. 家长协助，了解孩子在学校的表现，共同培养孩子的感恩品质。

教学反思：本次感恩教育主题活动，通过歌曲、故事、互动环节等形式，让学生了解感恩的意义和重要性。

在互动环节中，学生积极参与，表达了自己的感恩之情。

但在制作感恩卡片环节，部分学生表达不够具体，需要教师在后续教学中加以引导。

总体来说，本次教育活动达到了预期目标，为培养学生的感恩品质奠定了基础。

完整版《感恩教育》教案完整版一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章《感恩与回报》第一节“感恩的意义”。

教学内容详细阐述了感恩的重要性，培养感恩情怀，以及如何在生活中体现感恩行动。

二、教学目标1. 让学生了解感恩的内涵，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生具备感恩情怀，学会珍惜他人给予的帮助与关爱。

3. 引导学生在生活中实践感恩，用实际行动回馈社会。

三、教学难点与重点重点：感恩的意义，培养感恩情怀。

难点：如何在生活中实践感恩，将感恩行动落到实处。

四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学生准备：教材、笔记本、随堂练习本。

五、教学过程1. 导入：通过播放一个关于感恩的短片，引导学生思考短片中的主人公是如何表达感恩的，从而引出本节课的主题。

2. 新课导入：教师详细讲解教材中关于感恩的意义，让学生认识到感恩的重要性。

3. 实践情景引入：呈现一个生活中的情景，让学生思考如何在该情景中表达感恩。

4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何培养感恩情怀。

5. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践感恩，每组选一名代表分享讨论成果。

六、板书设计1. 感恩的意义2. 培养感恩情怀3. 生活中的感恩实践七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活经历，写一篇关于感恩的作文。

（1）引言：简要介绍自己的感恩对象。

（2）具体描述感恩对象对自己的帮助，以及自己在感恩过程中的感悟。

（3）结尾：表达对感恩对象的感激之情，并表示要将感恩行动传承下去。

2. 课后拓展：开展一次“感恩行动计划”，为期一周，记录自己在生活中实践感恩的行动，下周课上分享成果。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生认识到感恩的重要性，并学会了如何在生活中表达感恩。

课后，教师应关注学生的感恩行动计划，了解学生在生活中的实践情况，对学生的表现给予肯定和指导。

小学感恩教育教案小学感恩教育教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学感恩教育教案范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学感恩教育教案1一、活动目的:知识目标：使学生了解父母和老师的辛苦，引导学生感受和领悟父母的养育之恩，感谢老师的教育之恩。

二、活动准备：1.完成各种相关资料。

2.准备歌曲《天下的妈妈都是一样的》、《每当走过老师的窗前》等。

3.讨论实践活动的研究问题，并深入实践活动。

三、活动过程：（一）、班主任:这节课我们上一堂“感恩”教育德育实践活动课,活动的主题是《感恩之心》,课前老师让同学们搜集一些感恩父母、感恩老师的资料,同学们准备好了吗?学生:齐(准备好了)。

（二）感谢父母1、激趣导入，初步感知。

（播放歌曲《世上只有妈妈好》）（1）“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位伟大的母亲用自己的身躯挡住了死神，与孩子生死离别的一刻，她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”——这是一个多么伟大而无私的母亲呀！（2）六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！”这是一个多么深沉而豪迈的伟大父亲啊！（3）舞蹈《天下的妈妈都是一样的》3、孝敬父母（理解“父母”）。

听故事，深入明理（1）：我们中国是礼仪之邦，千百年来留下孝顺的故事有很多，我在网上查到春秋时期的子路，年老的父母想吃米饭，没有米，子路就翻山越岭到亲戚家借米.黄香九岁时，妈妈去世，爸爸年老多病，他细心照顾，天热时，他用扇子把爸爸枕席扇凉，天冷时，他用自己体温把爸爸被窝焐热，邻居夸他是孝顺父母的好孩子。

（2）乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。