临沭街道中学附小
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山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)评审公示经过山东省省级教学成果奖(中等以下教育)评审委员会成员认真、细致的工作,山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)的评审工作已经结束。
为保证本次评审的公正性和严肃性,特将评审结果进行公示,公示期自本公告发布之日起半个月,欢迎对评审结果进行监督。
通信地址:(250011)济南青年东路1号南8楼山东省教育科学规划领导小组办公室;联系电话:(0531)81758317、81758305。
附件:1.山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)评审报告2.山东省第二届省级教学成果奖(中等以下教育)评审结果山东省教育科学规划领导小组办公室二00七年十一月二十八日附件1:山东省第二届“省级教学成果奖(中等以下教育)”评审报告一、评审依据评审第二届山东省“省级教学成果奖(中等以下教育)”的依据是:国务院发布的《教学成果奖励条例》(第151号)、山东省人民政府颁发的《山东省省级教学成果奖励办法》(鲁政发[1999]74号)和山东省教育厅《关于评选第二届山东省省级教学成果奖(中等以下教育)的通知》(鲁教办函[2007]6号)。
二、评审过程本次评审山东省“省级教学成果奖(中等以下教育)”的过程如下:1.根据我省《关于评选中等以下教育省级教学成果奖的通知》精神,先由各市教育局、各大企业教育处推荐优秀教学成果,报送省教育科学规划领导小组办公室。
2.省教育科学规划领导小组办公室受理各地、各单位推荐材料后,组织有关人员根据上述文件规定的申报条件,进行了初步审查。
3.建立山东省“省级教学成果奖(中等以下教育)”初审委员会和复评委员会。
4.初评委员会于2007年11月20日在济南对推荐成果进行了匿名评审。
采用方法是:个人审阅材料,小组评议,产生出进入复评程序的省级教学成果奖推荐材料。
5.复评委员会于2007年11月22日在济南对推荐成果进行了评审。
采用方法是:个人审阅材料,小组评议,大会表决,产生出省级教学成果奖。
六年级上册八单元《看生活中的相片,写生活中的故事》作文教学设计山东省临沭县临沭街道中学附小殷景芹六年级上册八单元教师下水文艺术品在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。
这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。
由船身和底座两部分构成。
底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。
上部与船底相接。
船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。
在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。
这个灯是夜晚照明用的。
因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。
在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。
这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。
她双手上举,呈跳舞姿势。
她的上身与两腿是用两个铜环相连的。
两腿直垂下来,悬空。
船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。
其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。
就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。
我想这就是船舱中门的装置吧。
掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。
在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。
在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。
在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。
班级无小事,事事皆教育--我的班级管理之道
张娜;邢亿万
【期刊名称】《中国校外教育(美术)》
【年(卷),期】2015(000)009
【摘要】作为一名班主任,一定要具备班级管理的敏感度。
这里我所说的敏感度,就是发现问题的意识与习惯。
作为一名班主任,就是要有这份细心,每一点每一滴都是一次教育契机,一定要莫失良机。
【总页数】1页(P35-35)
【作者】张娜;邢亿万
【作者单位】临沂市临沭县临沭街道第一小学;临沂市临沭县第四实验小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.学校无小事,事事皆教育——浅析如何利用期末总结评价活动促进学生发展 [J], 王迎春;臧琼
2.教育无小事,事事皆育人——浅谈对幼儿入园问题的思考 [J], 孙云霞;
3.班级无小事,事事皆教育——我的班级管理之道 [J], 张娜;邢亿万;
4.德育无小事事事皆育人 [J], 钟正华
5.教育无小事事事皆育人——从“老师,请当心路滑”说起 [J], 顾晓东
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山东省教育厅关于公布第四批山东省依法治校示范学校名单的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2010.07.13•【字号】鲁教法字[2010]4号•【施行日期】2010.07.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于公布第四批山东省依法治校示范学校名单的通知(鲁教法字〔2010〕4号)各市教育局:为进一步推进依法治校进程,根据《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(教政法厅〔2004〕4号)和《山东省依法治校示范学校评选与管理办法(修订稿)》规定和要求,我厅开展了第四批依法治校示范学校评审工作,共评选出山东省依法治校示范学校151所,现将名单予以公布。
请各级教育行政部门和各级各类学校认真贯彻依法治国的基本方略,实行依法治教,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,积极构建现代学校管理制度,促进和保障教育事业健康发展。
二〇一〇年七月十三日第四批“山东省依法治校示范学校”名单(151所,排名不分先后)济南市(11所)山东省商河县第一中学山东省济钢高级中学济南市长清区乐天小学平阴县实验小学山东省济南汇文实验学校济南市历城区文苑小学济南市经五路小学济南市经七路第一小学济南市汇波小学济南市第六职业中等专业学校章丘市第一职业中等专业学校青岛市(15所)山东省青岛第二中学山东省青岛第十五中学青岛旅游学校山东省青岛第二十四中学青岛上海路小学山东省青岛第四十四中学青岛李沧区第二实验小学青岛经济技术开发区职业中等专业学校崂山区林蔚小学青岛市城阳第一高级中学即墨市第四实验小学胶州市第六中学胶南市实验小学莱西市实验小学平度市李园街道办事处西关中学淄博市(11所)临淄区遄台中学山东省沂源县实验中学张店区南定中学山东省桓台第二中学临淄区遄台小学山东省沂源县实验小学山东省淄博第十一中学淄博市淄川第一中学桓台县实验中学淄博市周村区凤鸣小学淄博师范高等专科学校附属小学枣庄市(6所)枣庄市第十五中学枣庄市第十八中学市中区文化路小学滕州市第五中学峄城区吴林中学薛城区双语实验小学东营市(5所)东营市东营区第一中学东营市第一实验幼儿园东营市实验中学山东省广饶县第一中学东营市胜利第二小学烟台市(12所)烟台市牟平区实验初级中学莱州市云峰中学蓬莱市第二实验中学山东省烟台第十中学山东省海阳市第一中学烟台市实验中学山东省莱山第一中学栖霞市第一中学龙口市实验小学招远市金晖学校莱阳市实验小学山东省莱阳师范学校潍坊市(13所)山东省潍坊第一中学潍坊广文中学潍坊市奎文区幸福街小学潍坊高新技术产业开发区东明初级中学山东省潍坊第三中学寿光世纪学校诸城市密州路学校高密市开发区中学高密市银鹰文昌中学潍坊锦程小学临朐县第二实验小学潍坊市寒亭区第一中学潍坊市坊子区实验小学济宁市(12所)济宁市育才中学济宁市第一中学分校济宁市育才中学分校微山县第一中学汶上县实验小学鱼台县第一中学金乡县羊山镇中心小学曲阜市实验中学济宁市实验中学济宁市实验小学兖州市第二中学泗水县实验中学泰安市(6所)山东省泰安第二中学山东省泰安第六中学山东省泰安第十九中学肥城市第一高级中学宁阳县第二十四中学新泰市实验中学威海市(5所)荣成市实验小学威海市长征小学乳山市金岭中学威海市第十四中学文登市实验中学日照市(4所)日照市第三实验小学日照市新营中学日照经济开发区实验小学莒县第四实验小学莱芜市(3所)莱芜市高新区实验学校莱城区莲河学校钢城友谊路小学临沂市(12所)临沂市兰山区李官镇中心小学临沂第六实验小学临沂第二十四中学苍山县第二实验小学郯城县杨集镇初级中学沂南县双堠镇中心小学临沭县临沭镇中心中学平邑县资邱乡中心校费县费城镇初级中学沂水县第一中学山东省莒南第一中学蒙阴县野店中学德州市(12所)德州市北园小学德州经济开发区实验小学德州市石家园街小学山东省乐陵市第二中学禹城市伦镇中学陵县实验中学山东省平原县第三中学山东省武城县第二中学山东省武城县实验中学山东省齐河县第三中学山东省临邑第五中学宁津县第一实验小学滨州市(7所)滨州市滨城区第一小学滨州市滨城区第六小学滨州市里则树人学校阳信县阳信镇中学博兴县陈户镇中心小学邹平县第一实验小学邹平县魏桥中学聊城市(8所)茌平县实验中学高唐县第二中学临清市京华中学山东省冠县实验中学莘县实验高级中学阳谷县第二中学东阿县实验中学山东省东阿县第一中学菏泽市(9所)山东省菏泽第一中学菏泽市开发区实验小学菏泽市牡丹区第八小学曹县实验中学山东省成武第一中学山东省单县实验中学郓城县黄堆集乡初级中学鄄城县第十二中学东明县第二实验小学。
临沭县郑山街道南古初级中学九年级上语文综合测试您的姓名: [填空题] *_________________________________您的班级: [填空题] *_________________________________1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) [单选题] *A. 娉婷(pīnɡ)妖娆(ráo) 佝偻(ɡǒu)亵渎(dú)B. 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu)麾下(huī)C. 恣雎(zì) 嗤笑(chī)栈桥(zhàn) 箴言(zhēn)(正确答案)D. 停滞(chì) 豢养(huàn) 绾发(wǎn)箪食(dān)2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() [单选题] *A.田圃(pǔ)倒坍(tā)拮据(jū)恪尽职守(kè)B.抽噎(yè)煞白(shà)勾当(gōu)奄奄一息(yǎn)C.狡黠(xiá)骸骨(hái)蓬蒿(hāo)廓然无累(lèi)D.干瘪(biě)瞰望(kàn)慰藉(jiè)笑容可掬(jū)(正确答案)3.下列词语书写和加点字的注音全部正确的一项是( ) [单选题]A.枉然(wānɡ)鲜妍(yán) 娉婷(pīng)成吉思汗(hán)B.冠冕(miǎn)风骚(sāo)呢喃(nán) 分外妖娆(ráo)(正确答案)C.丰润(rùn) 嘶哑(sī)折腰(shé) 红装素裹(ɡuǒ)D.摇曳(yè) 缥逸(yì) 忧戚(qī)一代天骄(jiāo)4.下列加点字的读音完全正确的一项是() [单选题]A.亵渎(xiè)劫掠(jué)积攒(zǎn)自惭形秽(huì)B.恍若(guǎng)广袤(mào)困厄(è)附庸风雅(yōng)C.瞥见(piē)宽宥(yòu)麾下(huī)金戈铁马(gē)(正确答案)D.惊骇(hài)箴言(zhèn)矗立(zhù)鸠占鹊巢(jiū)5.下列加点字注音全部正确的一项是( ) [单选题]A.谪守(zhé)环滁(chú)投箸(zhù)岸芷汀兰(dīng)B.琅琊(yá) 伛偻(nǚ)野蔌(shù) 雾凇沆砀(hàn)C.潇湘(xiāo)霏霏(fēi)婵娟(chán) 日星隐曜(yào)(正确答案)D.觥筹(gōng)阴翳(yì) 更定(gèng) 浩浩汤汤(tāng)6.下列字音完全正确的一项是() [单选题]A.阴晦huì潮汛xùn 伶lín仃恣zì睢B.嗤chī笑拮据jù糟蹋tà煞shà白C.觅mì食掺cān杂一茬chá炊chuī烟D.惘然wǎng折shé本瑟sè索鄙bǐ夷(正确答案)7.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是() [单选题] A.压榨(zhà) 诓骗(kuāng)探求(tàn) 根深蒂固(dì)(正确答案)B.玄虚(xuán) 停滞(zhì) 豢养(huàn) 契而不舍(qiè)C.灌溉(gài) 繁殖(zí) 譬如(pì) 求神拜佛(fú)D.模式(mù) 懦夫(nuò) 中伤(zhòng) 反复推敲(qiāo)8.下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) [单选题]A.怨怅(chànɡ)着意(zhuó)面面厮觑(qù)B.逞辩(chěnɡ)聒噪(ɡuō)不省人事(shěnɡ)(正确答案)C.带挈(qiè) 避讳(huì) 顿开茅塞(sè)D.桑梓(zǐ)星宿(xiù) 箪食壶浆(dān)9.下列每组词语加点字的读音都不相同的一项是() [单选题] *A.促销/簇新狡黠/诘难沾染/信手拈来不屑置辩/通宵达旦B.惦记/掂量统筹/惆怅恣睢/吹毛求疵睡眼惺忪/血雨腥风C.滞碍/桎梏侍候/藻饰涅槃/蹑手蹑脚心旷神怡/贻害无穷D.顷刻/倾斜渲染/喧嚣诡谲/味同嚼蜡开卷有益/卷土重来(正确答案)10、下列词语中没有错别字的一项是( ) [单选题]A.邮票折腰天娇喉咙B.妖饶滔滔嘶哑黎明C.凝望鲜研漫游海峡D.坟墓呢喃飘逸忧戚(正确答案)11.下列词语中没有错别字的一项是() [单选题] *A.旁骛制裁坍塌富丽堂皇随心所浴B.羡慕赃物嘟囔丰攻伟绩一意孤形C.秘决灰烬游弋相得益章言不及义D.妄想濡养窗棂抽丝剥茧断章取义(正确答案)12.没有错别字的一项是() [单选题] *A.怡然心旷神怡锦粼游泳静影沉壁B.伛偻长风破浪波澜不惊浊浪排空(正确答案)C.寂寥政通人合风霜高洁朝晖西阴D.凄凉琼楼玉宇苍颜白发泉香酒冽13.下列字形完全正确的一项是() [单选题]A.谋食即然无瑞与日俱增B.端祥糟蹋空旷十拿九稳C.恭维煞白褴褛置之不理(正确答案)D.嘹逗乖巧掺杂歇斯底里14.下列词语的书写完全正确的一项是() [单选题]A.遁词愕然辨伪去妄怒不可遏(正确答案)B.翩然澜语头晕目眩前仆后继C.灌溉沉湎义愤填膺历尽心血D.狡黠停滞走头无路自欺欺人15.下列词语书写有误的一项是() [单选题] *A.砒霜溺爱嗔怒不省人事B.威慑吹嘘尴尬面面厮觑C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄(正确答案)D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳16.下列词语书写无误的一项是( ) [单选题] *A. 逞能撮弄盘缠三顾茅芦B. 恪守尴尬盲从附庸风雅(正确答案)C. 拮据应酬戮破前仆后继D. 秘决尴尬困厄李代桃僵17.下列词语中没有错别字的一项是() [单选题] * A.荣赝蒸馏水心无旁鹜断章取义B.骄奢易拉罐重蹈覆辙根深地固C.恻隐满堂彩通宵达旦融会贯通(正确答案)D.臆测顶粱柱断壁残垣遍稽群籍18.下列词语没有错别字的一项是( ) [单选题] *A.拜谒羞赧停滞画龙点睛箪食壶浆(正确答案)B.豢养懦夫压榨轻而一举孜孜不倦C.麻醉摧残儒养怀古伤今走投无路D.诓骗虚忘墨守前扑后继行之有效19.下列词语中没有错别字的一项是() [单选题] *A.意蕴婉惜身临其境取义成人B.摄猎洋溢望眼欲川两肋插刀C.熏陶凄惨无精打采浮光掠影(正确答案)D.怯懦忌讳狂妄自大雕粱画栋20.下列句子中加点的词含义相同的一项是( ) [单选题] * A.予(尝)求古仁人之心\尝与人佣耕(正确答案) B.前人(之)述备矣 \ 何陋之有C.不(以)物喜 \ 何以战D.(乃)修岳阳楼 \ 乃不知有汉21.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是() [单选题] *A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。
学校名称学校代码山东省青岛第一中学3702018801山东省青岛第二中学3702018802山东省青岛第三中学3702018803山东省青岛第九中学3702018809山东省青岛第十五中学3702018815山东省青岛第十六中学3702018816山东省青岛第十七中学3702018817山东省青岛第十九中学3702018819山东省青岛第五十八中学3702018858山东省青岛第六十六中学3702018866山东省青岛实验初级中学3702018867青岛市盲校3702018898青岛市中心聋校3702018899青岛定陶路小学3702020004青岛贵州路小学3702020007青岛八大峡小学3702020008青岛市实验小学3702020012青岛新昌路小学3702020021青岛天山小学3702020022青岛基隆路小学3702020023青岛金门路小学3702020024青岛南京路小学3702020029青岛香港路小学3702020031青岛市市南区实验小学3702020032青岛嘉峪关学校3702020033山东省青岛第二十四中学3702020124山东省青岛第二十六中学3702020126山东省青岛第五十一中学3702020151青岛三江学校3702020166青岛银海学校3702020170青岛台东六路小学3702030006青岛洮南路小学3702030010青岛敦化路小学3702030012青岛上清路小学3702030014青岛延安二路小学3702030015青岛辽源路小学3702030020青岛东胜路小学3702030021青岛福州路小学3702030022青岛宁安路小学3702030023山东省青岛师范学校附属小学3702030024青岛桦川路小学3702030026青岛富源路小学3702030027青岛同安路小学3702030028青岛普集路小学3702030032山东省青岛第四中学3702030104山东省青岛第二十八中学3702030128山东省青岛第三十四中学3702030134山东省青岛第四十三中学3702030143山东省青岛第四十七中学3702030147山东省青岛第五十三中学3702030153山东青岛第六十五中学3702030165青岛市第二实验初级中学3702030166青岛嘉定路小学3702050004。
2022-2023学年山东省临沂市临沭县临沭镇中心中学高二化学下学期摸底试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。
)1. 用铂电极电解100mL HNO3 与 AgNO3的混合液,通电一段时间后,两极均收集到2.24 L 气体(标准状况),则原混合液中Ag+的物质的量浓度为()A.1mol/L B. 2mol/L C. 2.5mol/L D. 3mol/L参考答案:B略2. “奥运会”严格禁止运动员服用兴奋剂。
关于某种兴奋剂(结构简式如图)的以下说法中,正确的是()A.该物质属于芳香烃B.该物质所有原子都在同一平面上C.该物质的分子式为C20H25O3;D.1mol该物质最多能与7molH2加成参考答案:D略3. 下列物质,不能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色的是A.C3H8 B.CH≡CH C.SO2D.CH2 = CHCH3参考答案:A4. 用惰性电极电解NaCl和CuSO4混合液250 mL,经过一段时间后,两极均得到11.2 L气体(标准状况),则下列有关描述中,正确的是()A.阳极发生的反应只有:4OH–-4e–=2H2O+O2↑ B.两极得到的气体均为混合气体C.若Cu2+起始浓度为l mol·L–l,则c(C1–)起始为2 mol·L–1D.Cu2+的起始物质的量应大于0.5 mol参考答案:C略5. 下列各组物质的晶体中,化学键类型相同、晶体类型也相同的是A.SO2和SiO2 B.CO2和H2C.NaCl和HCl D.CCl4和KCl参考答案:B6. 相同条件下,等体积等pH的醋酸和盐酸分别加水稀释后,溶液的pH仍相同,则所得溶液的体积A、仍相同B、醋酸大C、盐酸大D、无法判断参考答案:B略7. 食品卫生与身体健康密切相关,下列做法会导致食品对人体有害的是()①在沥青公路上翻晒粮食②香肠中加过量亚硝酸钠以保持肉类新鲜③用生活用煤直接烧烤鸡、鸭④用“瘦肉精”(一种含激素的饲料) 喂饲生猪⑤用小苏打做发酵粉做面包⑥用福尔马林保鲜鱼肉等食品A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④参考答案:A8. 下列烷烃在光照下与氯气反应,只能生成1种一氯代烃的是()参考答案:C略9. 下列物质与溴水混合后充分振荡,静置后上层液体呈橙色,下层液体为无色的是A.苯 B.碘化钾溶液 C.四氯化碳 D.酒精参考答案:A略10. 下列关于胶体和溶液的说法中,正确的是 ()A.胶体不均一、不稳定,静置后易产生沉淀;溶液均一、稳定,静置后不产生沉淀B.布朗运动是胶体粒子特有的运动方式,可以据此把胶体与溶液、悬浊液区分C.光线通过时,胶体产生丁达尔效应,溶液则无丁达尔效应D.只有胶状的物质如胶水、果冻类的才能称为胶体参考答案:C略11. 1 g H2完全燃烧生成液态水放出142.9 kJ热量,表示该反应的热化学方程式正确的是A.2H2 + O2 == 2H2O ΔH=-571.6kJ·mol-1B.H2(g)+O2(g)== H2O( l ) ΔH=-142.9 kJ·mol-1C.H2(g)+O2(g)== H2O ( l ) ΔH=-285.8 kJ·mol-1D.2H2(g)+O2(g)== 2H2O ( g ) ΔH=-571.6 kJ·mol-1参考答案:C12. 0.1 mol?L-1 KHS溶液中下列表达式不正确的是()A.c(K +)+c(H+)= c(OH-)+ c(HS-)+2 c(S2-)B.c(K+)> c(HS-)> c(OH-)> c(S2-)> c(H+)C.c(HS-)+ c(S2-)+ c(H2S)= 0.1 mol?L-1D.c(K+)> c(HS-)>c(OH-)> c(H2S)> c(H+)参考答案:B略13. 以下是一些原子的2p能级和3d能级中电子排布的情况。
2024-2025学年度上学期七年级生物学情检测一.选择题(共25小题,每题只有一个最佳答案,每个小题2分,共50分)1.在观察校园生物活动中,以下同学的做法,正确的是()A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟观察记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录2.白头鹎又名白头翁,常成群出现在平原区灌木丛、丘陵树林地带、以及校园、公园、庭院、行道中的各种高高的电线与树上。
下列观察白头鹎时的做法不正确的是( )A.拍摄时,尽量不使用闪光灯B.只用肉眼观察,不能借助任何观察工具C.注意着装颜色,避免衣物的颜色过于鲜亮D.分组进行观察,注意保持安静,不要喧哗3.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列不属于生命现象的是( )A.鲸喷出雾状水柱 B.数字人(AI)直播带货C.秋天枣树落叶 D.“死亡帽”毒蘑菇由小长大4.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
下列生命现象与生物特征不相符的是( )A.“大鱼吃小鱼”——生活需要营养B.“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖C.“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应D.“一母生九子,九子各不同”——有变异现象5.睡莲的花具有“昼舒夜卷”的现象——随太阳落下花朵关闭,太阳升起花朵张开。
这一现象说明生物具有的特征是( )A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖6.在显微镜的结构中使镜筒快速升降从而调节焦距的结构是( )A.转换器 B.粗准焦螺旋 C.遮光器 D.细准焦螺旋7.在显微镜的使用过程中,其各结构与功能的对应关系正确的是( )A.①遮光器——调换物镜B.⑦反光镜——反射光线C.②目镜——放大物像D.⑤粗准焦螺旋——小范围升降镜筒8.为了在显微镜下更好观察番茄果肉细胞的结构,小东同学挑取少许番茄果肉(如上图)制作了薄而透明的玻片标本进行观察。
山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2012.04.05•【字号】鲁教基函[2012]15号•【施行日期】2012.04.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文山东省教育厅关于表彰全省中小学德育工作先进单位和先进工作者的通报(鲁教基函[2012]15号)各市教育局:近年来,全省各级教育行政部门、中小学校、青少年校外活动场所以及广大干部教师深入学习实践科学发展观,紧紧围绕党的教育方针,全面实施素质教育,努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育的全过程。
牢固树立“育人为本、德育为先”的理念,科学规划中小学德育体系,丰富德育内容,创新工作机制,完善德育载体,突出实践环节,探索有效实施德育的方法途径,着力解决德育工作中存在的突出矛盾和问题,全面提高了中小学生的思想道德素质,全省中小学德育工作取得了显著成效。
为表彰先进,进一步激励广大教育工作者立德树人、教书育人,决定授予山东省实验中学等102个单位“山东省中小学德育工作先进单位”荣誉称号,授予济南市市中区教育局戴旭华等194名同志“山东省中小学德育工作先进工作者”荣誉称号。
希望受表彰的先进单位和先进个人珍惜荣誉,再接再厉,充分发挥模范带头作用,不断取得新的成绩。
全省各级教育行政部门和广大学校、校外活动场所的干部教师要以受到表彰的先进单位和先进个人为榜样,开拓创新,扎实工作,不断推动全省中小学德育工作再上新台阶,为培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大的贡献。
附件:1.全省中小学德育工作先进单位名单2.全省中小学德育工作先进工作者名单二O一二年四月五日附件1:全省中小学德育工作先进单位名单济南市山东省实验中学济南外国语学校济南实验初级中学济南市营市东街小学平阴县龙山小学济南市学生校外实践基地管理中心青岛市青岛第一中学胶州市第一中学即墨市第二十八中学青岛嘉峪关学校青岛平安路第二小学青岛市中学综合实践教育中心淄博市淄博实验中学沂源县实验小学淄博第一中学淄博市淄川区中小学社会实践活动基地淄博市张店区凯瑞小学枣庄市枣庄市第十八中学枣庄市薛城舜耕中学枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学滕州市实验小学枣庄市青少年宫东营市东营市海河小学利津县第二中学广饶县中小学生社会实践教育基地烟台市烟台第一中学莱州市双语学校烟台市牟平区大窑镇初级中学蓬莱市第二实验小学烟台市青少年宫潍坊市潍坊日向友好学校潍坊外国语学校青州第一中学昌邑市第一中学诸城市实验初级中学安丘市兴华学校高密市康成中学潍坊高新双语学校寿光市中小学生综合实践基地济宁市济宁市育才中学济宁市第十五中学济宁市实验中学微山县第一中学曲阜市实验中学金乡县胡集中学邹城市城前镇中心小学梁山县第二实验小学汶上县素质教育基地泰安市泰山学院附属中学泰安长城中学泰安市岱岳实验中学东平县实验小学泰安市科技馆威海市文登市实验中学荣成市中小学生素质教育实践基地日照市日照港中学五莲县洪凝街道中心小学日照市青少年校外教育实践基地莱芜市莱芜市口镇初级中学莱芜市陈毅中学临沂市临沂市兰山区教育体育局临沂实验中学临沂第五实验小学临沂第九实验小学郯城县第三实验小学苍山县第一中学沂水县许家湖镇初级中学蒙阴第一中学费县第二中学沂南县马牧池乡中心小学临沭县青少年活动中心德州市德州第一中学陵县第一中学临邑县临盘中学德州市第二实验小学乐陵市实验小学武城县第二实验小学齐河县青少年校外活动中心聊城市聊城第一中学高唐县教育教师研训中心东阿县实验小学茌平县博平镇中学莘县实验小学聊城市东昌府区青少年素质教育实践基地滨州市惠民县青少年校外活动中心博兴县第一小学邹平县魏桥中学阳信县实验小学菏泽市菏泽第一中学成武第二中学菏泽市牡丹区实验中学菏泽市牡丹区第二十二初级中学定陶县陈集镇中学单县实验小学单县南城第一小学巨野县董官屯镇第一中学东明县第二实验小学菏泽市开发区实验小学冀鲁豫边区革命纪念馆省直山东省青少年活动中心山东省青少年素质教育中心山东省科学技术宣传馆附件2:全省中小学德育工作先进工作者名单济南市戴旭华济南市市中区教育局杨明济南市长清区教育体育局王德祥济阳县教育体育局王安明商河县教育体育局崔乐俊山东省实验中学陈德海山东师范大学附属中学桑胜旺济钢高级中学房彩霞济南市营市东街小学郑玉深济南市大明湖小学周慧济南市新苑小学杨松银济钢鲍山学校杨爱春章丘市第四中学青岛市于晓霞青岛市城阳区教体局王君刚即墨市教育体育局栾静青岛市中心聋校黄杰青岛市崂山区第一中学魏垂政青岛经济技术开发区致远中学安茂成胶南市第一中学马鹏业青岛第四十四中学傅蓉青岛第五十三中学邓晓红青岛市实验小学李瑱青岛永安路小学迟岩青岛南仲家洼小学管翠翠青岛经济技术开发区辛安小学张爱平平度市大田镇大田小学吴豪杰平度市马戈庄镇马戈庄中学李日华胶州市铺集镇铺集小学姜风臻莱西市沽河街道办事处中心中学淄博市李德乾淄博市临淄区实验小学王洪森淄博市教育局耿红华淄博市周村区凤鸣小学徐永刚桓台县教育局李士学高青县教育局焦玉海淄博市博山区山头镇中心学校翟萍淄博市张店区南定小学王荣桥淄博市淄川区黑旺中心校刘振华淄博市特殊教育中心枣庄市潘守顺枣庄市峄城区教育局孔德福滕州市教育局武杰枣庄市第十五中学周勇枣庄市第四十一中学成雪峰枣庄市第三中学贾传武枣庄市台儿庄区马兰屯镇第二中学陈茂伟枣庄师范学校附属小学刘连永枣庄市市中区永安乡中心小学东营市朱福先东营市东营区第三中学张兴芳东营市晨阳学校董庆玉东营市海河小学李莹莹东营市胜利实验小学蒋积平广饶县第一实验小学烟台市隋云乐烟台市福山区教育体育局姜志生栖霞市教育体育局张仁平烟台第二中学衣美华烟台第十中学徐慧建莱阳市第一中学曾庆山莱山第一中学王朝晖莱州市第一中学于学洋烟台高新技术产业园区初级中学林芳龙口市龙矿学校杜兆志蓬莱市大辛店中学刘俊峰长岛县第二实验学校邵富英烟台市牟平区第二实验小学赵承红烟台经济技术开发区大季家中心小学姜兰花海阳市朱吴镇第一小学刘洪英招远市张星镇英里完全小学潍坊市代吉娥潍坊市坊子区实验学校于永珍诸城市繁华初级中学徐春玲昌乐育才双语学校王宗伍潍坊滨海经济开发区中心小学宫述娟潍坊广文中学胡旭春潍坊市奎文区北宫大街小学陆蓉潍坊市潍城区芙蓉小学李明华潍坊市寒亭区第二实验小学段连伟青州市教育局马秀萍安丘市第一中学姚灵光高密市教育局刘文胜昌邑市文山中学冯好安临朐县教育局王星道昌乐县教育局汤善香潍坊高新区北海学校董高升潍坊中学孙桂芳潍坊市实验学校嵇敏先潍坊盲童学校魏延阁潍坊市教育局济宁市陈伟济宁市教育局魏红邹城市教育局李秋生济宁市第一中学宋崇济宁学院附属中学徐恩恕汶上县第一中学朱留进曲阜市杏坛中学巩爱芳兖州市第十五中学周长运济宁市任城区李营第一中学张廷海微山县夏镇一中西校宋金兰鱼台县张黄镇中心中学宋启明济宁高新区柳行中学张庆荣济宁市琵琶山中心小学何爱菊济宁市东门大街小学曾庆东嘉祥县纸坊镇中心小学杨林泗水县泗河小学韩应俭嘉祥县梁宝寺镇留守儿童学校泰安市宋洪涛泰安市泰山区教育局陈守刚泰安市岱岳区教育局冀贞磊新泰市教育局刘树刚泰安第二中学王诚胜泰山中学王怀勇泰安师范学校附属学校李秀梅东平县第一中学韩廷山宁阳实验中学张丰玉新泰市泉沟镇中心小学范玉宏肥城市河西小学张雪莲泰安市泰山景区大津口乡范家庄小学威海市方海威威海市环翠区教育局王慧胜文登市汪疃中学吴海军威海火炬高技术产业开发区神道口中学王波彬乳山市金岭中学丛晓威海经济技术开发区皇冠中学日照市王宗芳日照市岚山区教育局贾庆玲莒县教育局李世海日照第一中学蒋玉军莒县第二中学王万春日照市东港区南湖镇中心初中申红梅日照港第二小学莱芜市郭坤莱芜师范学校附属小学崔军华莱芜市钢城区里辛镇南朱家庄联办小学张娟莱芜高新区滨河小学临沂市伊永贵临沂第九中学李秀山临沂第一实验小学肖东晓临沂第二十中学周杰临沂市河东区益民实验中学方健临沂第二十八中学刘一现临沂第二中学陈亚林郯城县特殊教育学校周涛郯城第一中学肖勇苍山县东苑高级中学朱红侠苍山县教育体育局崔莉莉莒南县第二小学江运朋沂水县教育体育局尚庆联沂水县沂新中学秦元显蒙阴县教育体育局李中阁平邑实验中学XXX 平邑县教育体育局郭伟费县教育局张波沂南县教育体育局马际娥临沭县教育体育局德州市魏苒德州市教育局李福成德州市德城区教育局陈志宝临邑县教育局王强齐河县教育局司文涛德州第二中学张玉忠禹城市第一中学马勇德州市实验中学于彬德州经济开发区袁桥乡袁桥中学李志兴平原师范学校附属小学王申庆云县金书小学聊城市陈海蓉聊城市教育局郭守峰临清市教育局刘家山东阿县教育局左利华聊城第二中学刘艳红聊城第三中学宋智芳聊城市水城中学常晓燕聊城市外国语学校刘东海高唐县第一中学杨新剀冠县实验中学李家平阳谷县阿城中学王义锋莘县实验初级中学赵凤芹聊城经济开发区实验小学滨州市张淑华滨州实验学校吕素芝邹平县第一中学王小琦滨州市滨城区逸夫小学孟维健无棣县第二实验学校宋学军沾化县教育局王伟健博兴县教育局张海新滨州市里则树人学校李丽滨州市教育局菏泽市吕磊菏泽市教育局赵学智菏泽市牡丹区教育局魏凤英菏泽市牡丹区第二十一初级中学孔涛曹县魏湾镇中心小学卢巧云曹县孙老家镇程蔡庄小学付永生定陶县马集镇中心学校刘静定陶县教育局孙洪波单县经济开发区实验中学刘凤玲单县经济开发区实验小学宗美娥巨野县第一中学张烨巨野县教育局王旭成武县实验中学许巧珍成武县实验小学田学锋郓城第一中学王振杰郓城县中英文希望学校史乃华鄄城县第一中学常茂良东明县第一初级中学张继涛东明县第二实验小学成秀玲菏泽市开发区广州路中学石晓秋菏泽市实验小学。
临沭街道中学附小
语文教研组工作计划
一、指导思想
以全面实施素质教育,深入推进课程改革为中心,围绕县、镇教研室工作的总体部署,贯彻、落实县小学教育教学工作研讨会会议精神,以全面提高我校小学语文教育教学质量为根本目标,努力形成民主、开放、高效的教研工作制度,提高研究、指导、服务的质量和水平。
二、工作目标
1、树立浓厚教研风气,加强校本研修,将教研活动落到实处。
2、更新观念,提高认识,形成学习型群体,全面提高本教研组教师的语文教学水平。
三、主要工作
(一)以促进学生的全面发展为导向,促进课程改革持续、深入发展。
1.不断推进小学语文课程改革,促进教师的教学方式、学生的学习方式的转变,全面提高教育教学质量,促进学生的全面发展。
2为提高教师的理论水平,每月组织一次理论学习。
每次学习围绕有效教学的主题进行,组内老师能有准备地参加学习,准备发言交流,每次教研,大家说话、大家交流。
结合校本培训,引导教师进一步研读课程标准,系统通读新教材,反思教学行为,切实转变教学观念,树立正确的质量观、学生观、教学观,准确把握和全面落实小学语文学科的总体要求和学段目标;促进学校进一步优化语文教学管理措施切实把课程理念落实在学校课程管理、实施、研究、评价等具体的实践中。
(二)以强化基础为重点,全面提高小学语文教学质量。
1、进一步明确小学语文课程的性质——人文性和工具性。
强调他的基础性作用和地位,切实加强小学生“听说读写”语文基本功的训练,特别要把良好语文
2、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。
做好“六认真”的检查记载。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。
规范学生作业及批改要求。
组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决学习习惯的培养贯穿在语文学习的全过程。
3、认真备好精品课,组内教师在资源共享的基础上,能根据自己的特长和班级特点,对教案进行改动、反思。
教研组加强对组员的备课检查,使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。
4、加强教研组内的日常交流性听课。
5、重视写字和蓓蕾读书工程的开展。
提高教师实施语文课程,重视写字和蓓蕾读书工程的开展,切实提高每个学生的写字水平,培养学生对硬笔书法、毛笔书法的兴趣;每学期、每个教师都要上一节写字、课外阅读优质课。
把语文基本功的训练和良好学习习惯的养成落实在课堂,落实在语文教学的全过程。
6、积极开展网络教研。
凭借我们县的网络云空间平台,通过教学信息的发布、网络交流、开放评选、典型推介等多种方式,对教师提出的各种有关教学问题,及时回
应和解决,不断提高丰厚网络资源,逐步实现资源共建,成果共享,使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁,从而放大教研的功效。
(三)重视培养学生的语文素养。
1、围绕“经典国学诵读”,开展经典诵读比赛,利用早读时间和自习课前十分钟,有计划的背诵经典诗文。
2、认真落实综合实践活动内容,指导学生开展丰富多彩的活动,培养学生综合性学习的兴趣和研究、实践的能力。
如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。
3、根据学校工作安排,培养学生的阅读兴趣,发挥班级的图书角作用,全体语文老师要通力配合,高度重视抓好这项工作,为打造书香校园而共同努力。
要激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。
让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。
让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养
四、工作安排
九月
1.制定小学语文教学工作计划。
(全体语文教师)
2.准备小学名师能手课堂教学录像工作(唐晓云)
3.中高年级开展“感念师恩征文”活动(唐晓云)
4.迎接市农村小学教学调研(全体语文教师)
5. 开展小学生书法竞赛活动(唐晓云)
十月
1.参加县农村小学习作教学研讨会(全体语文教师)
2.组织开展语文手抄报评比活动。
(唐晓云)
3.开展蓓蕾读书展示课活动。
(唐晓云)
十一月
1. 参加小学高效课堂创建评比(全体语文教师)
2.参加街道小学生习作竞赛(唐晓云)
3. 组织开展演讲、讲故事比赛活动。
(唐晓云)
4. 开展蓓蕾读书知识竞赛活动。
(唐晓云)
十二月
1.准备期末考试(全体语文教师)
2.总结2013年工作,制定2014年计划(全体语文教师)
临沭街道中学附小语文教研组
2013.08。