远程教育管理员先进事迹

远程教育先进站点管理员材料博兴镇椒园村高伟高伟，博兴县博兴镇椒园村人，32岁，2004年担任村远程教育站点管理员。

自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，他积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。

一、认真学习远程教育各项技术，积极创新各项制度。

2004年4月，村里投入8万余元，在全市率先开始建设党员现代远程教育接收站，架设卫星接收器，添臵背投电视、桌椅板凳、音响等电化教学设施，建起了高质量的党员现代远程教育中心，出于对我的信任，支部推荐我担任站点管理员，当上管理员后，我积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的微机培训班，学习各项实用操作技术。

并根据我们村的实际，制定了切合学习的各项学习计划和学习制度，对全村的党员和群众每月进行不少于三次的教育培训。

用支部书记杨玉民的话就是：‚要利用现代远程教育丰富人脑子，鼓起钱袋子。

‛由于我村的各项设施到位、制度齐全、学习真实，得到了上级领导和广大党员群众的好评。

2005年贵州省委组织部还到我村进行参观学习。

二、积极发挥远程教育各项功能，努力提高农民群众的综合素质。

现代农业将成为以知识、技术、智力为后盾的科技农业，将成为科学利用自然资源，有效抵御自然灾害，实现良性循环的生态农业，对农民群众的综合素质要求越来越高。

对此，该村借助远程教育这一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势特点，加强对农村党员干部和群众综合素质的培训。

（一）是提高群众的文化素质水平。

文化素质是农民综合素质的基础要提高群众的综合素质，必须先抓文化教育，远程教育接收站点建成以后，根据村党支部的要求，我利用远程教育各项设施，组织村民收看电教片IP流媒体节目，极大的扩大群众视野，丰富娱乐了群众生活，使群众不出村就能学到自己所需的知识。

一些党员除完成规定的学习任务以外，还学会用电脑打字，在电脑上查各种资料。

党员干部先进事迹材料（党员现代远程教育工作者）**合作社党员干部远程教育终端站点设立于20xx年，自终端站点设立以来，每周至少组织党员干部群众收看2次，现已播放200余次，利用远程教育资源开展各类专业技术培训43场次，培训村级农业岗位技术员28人，农业样板示范户178户，培训农民群众2890人次，编发《营农指导》技术期刊53期，印发产业技术资料5300余份。

该同志自担任**合作社远程教育站点管理员以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识园地的优势特点，主动在提高合作社党员、干部及成员素质上下工夫，在推进全镇致富奔小康的步伐上下工夫，收到了极好的效果。

一、全面掌握远教操作技术，建立健全教学管理制度20xx年**合作社建起了党员现代远程教育，党支部推荐**担任站点管理员，当上管理员后，她积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的培训班，学习远程教育各项实用操作技术，并根据合作社的实际，制定了符合实际的学习计划和学习制度，对全社的党员和群众每月进行不少于四次的教育培训。

与此同时，严格遵守规章制度要求，认真保管设备资料，及时收集节目信息组织党员群众观看，做好收看记录，建全档案。

该社各项设施到位、制度齐全、学习务实，截至目前共计支持帮助合作社成员致富1000余人，服务成效显著，得到了上级领导和广大党员群众的好评。

二、积极组织，强化宣传，努力提高种植户发展产业的能力远程教育是个新生事物，为使合作社党员职工和种植户接受，挤出空闲时间前来观看，她每天打开远程教育，搜索每个群众可能感兴趣的节目，及时通报播出时间；利用合作社每月技术培训机会，播放远程教育节目引发大家兴趣。

通过努力，大家逐渐养成了主动询问播放内容，定期主动观看学习内容，积极反馈学习意见的良好习惯。

为了充分利用远教网络优势，她通过对党的理论、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到了足不出户就可以掌握最新最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。

远程教育优秀管理员先进事迹近年来，随着远程教育的发展，远程教育的优秀管理员在这个领域中发挥着重要作用。

他们不仅需要具备扎实的教育管理知识，还需要具备对技术和教学方法的深刻理解，以及对学生和教师的关怀和支持。

在远程教育领域，优秀的管理员必须具备创新意识、卓越的领导能力和对教育的热情，通过自己的努力和贡献，不断推动远程教育事业的发展。

以下是远程教育优秀管理员的先进事迹。

一、积极推动远程教育技术化建设某某，作为一名优秀的远程教育管理员，始终关注远程教育行业的发展，不断致力于推动远程教育技术化建设。

他充分了解教育教学的需求，不断关注教育技术领域的新发展，积极引进先进的远程教育技术，包括视频会议系统、教学管理系统等，为教师和学生提供更加便捷的教学工具和资源，从而提升远程教育的教学质量和效果。

二、建立完善的远程教育管理体系某某深知远程教育的管理对于教学效果和教学秩序有着至关重要的作用，因此他精心设计和建立了完善的远程教育管理体系。

他制定并推行了一系列科学规范的管理办法和制度，包括教学管理、学生管理、师资管理等各个方面，以保障远程教育的有序运行和良好发展。

三、关注学生和教师的成长，搭建交流平台某某不仅关注远程教育的技术和管理，更加注重关心学生和教师的成长。

他积极倡导构建学生和教师之间的良好互动关系，搭建起交流平台，为教师提供专业的培训和指导，为学生提供个性化的学习辅导和关怀。

他不断激发学生和教师的学习热情和创造力，使得远程教育的教学氛围更加丰富和活跃。

四、践行教育情怀，推动教育公益事业某某始终将教育事业视为自己的责任和使命，践行着教育情怀。

他积极组织推动远程教育公益事业的活动，为贫困地区的学生提供远程教育资源和援助，帮助更多的学生获得教育机会，实现教育公平。

在远程教育领域，优秀的管理员的先进事迹如上所述，他们通过自己的努力和贡献，不断推动着远程教育事业的发展。

他们以敏锐的洞察力和独特的视野，带领团队不断突破自我，不断创新，为远程教育的发展注入了新的活力和动力。

远程教育先进站点管理员材料篇一：社区远程教育优秀站点管理员材料热爱远程教育工作践行为民服务宗旨发挥远程教育在社区党建中的重要作用——xx区远程教育优秀管理员先进事迹材料xx男zz岁昆明市呈贡区龙城街道城内社区远程教育站点管理员自负责城内社区远程教育工作以来他在龙城街道党工委和城内社区党委的指导下积极主动地学习远程教育设备的各项操作技术充分发挥远程教育终端站点信息平台及教育手段的优势提高党员群众素质加强基层党组织建设他在工作中积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制加强党员先进性的宣传教育和社区党员群众实用技术教育切实做好远程教育站点工作受到了党员群众的一致好评一、学习远程教育操作技术积极创新各项规章制度自担任社区远程教育管理员以来他不断学习政治理论知识和远程教育新设备的使用方法及时总结学习心得他利用参加培训的机会提高了对远程教育终端设备的操作及运用能力并根据社区的实际情况制定了《城内社区远程教育管理制度》、《城内社区远程教育管理员工作守则》等制度并对社区的党员和群众进行每月不少于4次的学习培训每次学习培训结束后他都认真记录党员群众所反馈的意见及时向上级党委汇报并将上级的指示精神第一时间传达给广大党员群众二、发挥远程教育功能努力提高党员群众素质城内社区远程教育接收站点建成以后他根据社区党委的要求将组织集中学习和个性化学习结合起来科学安排播放内容做好远程教育内容的学用辅导结合社区党员干部的实际灵活选取党员群众最关心的农业生产实用技术方面的专题着重向党员干部群众进行播放收到良好的效果他充分利用远程教育各项设施组织居民群众观看《花卉花期控制技术》、《大棚蔬菜一年三茬高效种植技术》、《甜瓜的大棚种植技术》等远程教育片极大地拓宽了群众的视野丰富了群众的致富经验目前社区部分失地居民、党员已通过远程教育学习到先进知识和典型经验现已实现自主创业、就业30余人为广大居民群众致富不断开拓新的途径其次他积极组织党员、入党积极分子观看电影《建党伟业》、《建国伟业》、《杨善洲同志的先进事迹》、《李林森先进事迹报告会》等无论是有着四十多年党龄的社区老党员还是年轻人都能通过这样的学习方式了解党的历史、国家的历史和先进人物事迹从而激发了爱党、爱国的热情激发了全体党员的积极向上的精神风貌第三他积极组织社区党员干部观看党风廉政教育片如《清风化雨润壮乡》、《忠诚与背叛》等通过远程教育的学习不断提升党员干部的政治业务素质保质保量的让党员干部受到教育促进社区两委干部的思想进一步解放经济发展思路进一步拓宽并能确确实实的为人民做好事做实事使社区居民大众长期得到实惠三、利用远程教育资源努力提升服务群众水平现代远程教育站点管理员的工作看起来事小但是却是基层党组织建设的重要内容之一他在工作中注意带头执行党的路线和方针理想信念坚定工作责任心强一心一意热爱远程教育事业全心全意为党员群众服务既是远程教育的“宣传员”、“管理员”也是远程教育的“辅导员”、“技术员”通过对远程教育的放映使社区群众能树立正确的世界观、人生观和价值观社区党员干部切实把党和人民赋予的权利利用在关心群众疾苦关心社区事业发展替群众着想为群众办事上“远教工作给了我服务社区的平台所以我的人生才绽放光彩！”这句话表露了他的心声在今后的工作中他定会不懈地努力更加充分的发挥远程教育在党员群众中的重要作用使社区的远程教育工作再上一个新的台阶因为热爱所以选择因为责任所以向前xx社区党委XX年6月5日篇二：远程教育站点优秀管理员典型材料优秀终端站点管理员典型材料***男**年**月出生**年**月入党现任**镇**村党总支副书记、村远程教育站点管理员自农村党员干部现代远程教育终端站点建成以来***就一直担任站点管理员他刻苦学习业务知识积极为该村群众播放各种惠农政策和致富信息得到了全村党员群众的普遍欢迎一、刻苦钻研业务促进管理规范***同志充分认识到党员干部现代远程教育是基层党建工作中新的领域专业性、技术性比较强同时也清醒地认识到本人年龄偏大所掌握的知识陈旧为适应工作新形势新要求他刻苦学习钻研业务通过向书本学、向领导学、向兄弟村站点管理员学等各种途径积极学习远程教育的相关技术知识很快掌握了远教设备的操作技能并能做到熟练操作成为了行家里手为加强对站点的规范管理他坚持提前观看放映内容以熟练了解相关教材的详细内容以群众需求为标准；坚持定期按时播放及时做好记录不断总结经验以便提高严格按照规定对设备进行管理和维护二、针对不同对象实行分类教学***同志根据村里党员干部群众的不同年龄层次、不同文化程度、不同知识需求等播放不同类型的课件因材施教按需施教如：组织党员干部、入党积极分子集中学习政治理论、政策法规知识；为群众播放优秀影片或实用技术方面的课件在村“两委”换届期间重点播放《基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》、中央关于严肃换届纪律的规定、“两委”换届选举的有关文件和规定等在中央省市县有关会议时或会议召开后播放会议实况等方面的内容三、坚持学用结合确保收到实效在远程教育工作中***同志努力帮助参与学习的党员和群众实现生产生活与学习培训“两不误、两促进”许多党员和群众在远程教育学习中找到了解决生产生活中的实际问题的方式方法有的通过对农业技术的学习找到致富路学到致富经办起了养鱼场、养猪场成为了种植大户；有的通过学习了解到了党的政策积极参加新农合和新农保；有的通过学习道德水平得到进一步提升积极支持和参与村级公益事业帮助困难群众生产生活；有的学习了法律、法规有效维护了自身的合法权益去年以来累计组织该村党员群众集中学习**次参学人数达**余人次有效提升了该村群众对远程教育认知度和满意度进一步增强了党员干部群众致富本领促进了该村经济社会快速发展***同志因此也受到干部群众的一致好评篇三：远程教育先进站点管理员材料远程教育先进站点管理员材料xxx男19xx年10月出生现为xx镇xx村大学生村官任村委主任助理、村远程教育站点管理员自担任该村站点管理员以来他积极学习远程教育的各项操作技术及业务知识充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段等优势特点积极为该村群众播放各种惠农政策和致富信息得到了全村党员群众的普遍欢迎收到了良好的效果一、积极学习业务技能促进站点规范管理自任远程教育管理员以来他积极主动地参加县委组织部和镇党委组织的各类计算机培训班学习多种实用技术并根据本村的实际制定了切合实际的各项学习计划和制度严格执行《设备管理制度》、《接收站管理制度》、《教育管理制度》等管理制度切实做到每项工作有计划、有安排、有参与人对接收的资源进行有序的整理分类存放做到活动有组织、有记录、有负责人他坚持提前观看放映内容以群众需求为标准；坚持定期按时播放及时做好记录不断总结经验以便提高严格按照规定对设备进行管理和维护保证了站点的规范有序运行二、创新施教手段方法努力提高党员群众素质在工作上xxx借助远程教育这一新的教育模式充分利用其信息量大覆盖面广方便快捷生动直观等优势特点加强对本村党员干部群众的综合素质进行培训（一）注重因材施教xxx根据村里党员干部群众的不同年龄层次、不同文化程度、不同知识需求等播放不同类型的课件因材施教按需施教如：组织党员干部、入党积极分子集中学习政治理论、政策法规知识；为群众播放优秀影片或实用技术方面的课件在村“两委”换届期间重点播放《基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》、中央关于严肃换届纪律的规定、“两委”换届选举的有关文件和规定等在中央省市县有关会议时或会议召开后播放会议实况等方面的内容（二）全面提高党员群众的技能素质积极为群众提供农业科技、市场动态等信息资源指导群众上网查询致富信息他利用远程教育各项设施组织村民观看电教片极大地拓宽了群众的视野丰富了群众的娱乐生活使群众不出村就能学到自己所需的知识一些党员除完成规定的学习任务以外还学会了用电脑打字在电脑上查阅各种资料目前全村共有30多名党员干部群众通过远程教育学习掌握了实用技术靠种植、养殖和项目加工等走上了致富之路（三）抓好党员干部的培训工作主要培训他们带领群众致富带头致富的能力为了规范培训工作他建议村支部将“三会一课”地点改在远程教育站点并采取技术讲座、专家辅导、有奖问答、典型经验介绍等形式提高本村党员干部致富奔小康的能力他还对老党员进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育充分发挥了老党员在维护稳定倡导文明新风等方面的作用目前村内多数困难党员已经掌握了1—2门实用技术政治素质和致富能力得到全面提升三、坚持学用结合确保收到实效在远程教育工作中xxx同志努力帮助参与学习的党员和群众实现生产生活与学习培训“两不误、两促进”许多党员和群众在远程教育学习中找到了解决生产生活中的实际问题的方式方法有的通过对农业技术的学习找到致富路学到致富经办起了养鱼场、养猪场成为了种植大户；有的通过学习了解到了党的政策积极参加新农合和新农保；有的通过学习道德水平得到进一步提升积极支持和参与村级公益事业帮助困难群众生产生活；有的学习了法律、法规有效维护了自身的合法权益今年以来xxx村站点累计组织该村党员群众集中学习60余次参学人数达700余人次有效提升了该村群众对远程教育认知度和满意度进一步增强了党员干部群众致富本领促进了该村经济社会快速发展xx不仅认真好学而且能长期坚持做到爱岗敬业、热情服务娴熟的业务能力和扎实勤奋的工作作风在干部群众中树立了良好的形象受到了一致好评。

远程教育优秀站点管理员典型材料—玉井镇白塔村远程教育站点管理员陈瑞平陈瑞平，男，1968年3月出生，1998年12月入党，2009年4月担任白塔村党支部书记兼任远程教育管理员以来，团结带领两委班子，把开展远程教育作为提高党员干部素质，加强农村基层组织建设，扩大地膜马铃薯复种大葱、白菜规模，促进农民增收，促进白塔村经济社会全面发展的有效载体，积极开展教育培训，取得了明显成效。

一、热爱远教事业，创新管理机制陈瑞平非常重视远程教育工作，筹资1万元对站点房屋进行了防水处理、装修美化和安全维护，配置会议圆桌一套，更新宣传标语，完善规章制度并上墙，使站点室内布局合理、桌椅配套、卫生整洁，并落实防火、防盗、防尘、防潮等措施。

他还积极参加县上组织的各类远程教育培训，不断丰富自身的业务知识，提高操作管理水平，加强对站点的管理，积极创新工作思路，逐步探索出了一条“站点管理规范化、组织教学制度化、培训方式多样化、服务群众常态化”的远程教育新路子。

二、发挥远教优势，增强支部活力敬业是一种工作状态,更是一种精神境界。

陈瑞平任村党支部书记兼任管理员以来，将远程教育工作作为抓班子、建队伍、扭转党员干部精神面貌和工作作风的抓手，在他的建议下，建立完善了《远程教育设备管护制度》、《远程教育学习制度》等制度，坚持以制度加强远程教育的管理，规范各项工作的开展。

在制度执行上，陈瑞平决不打折扣，每月3次的党员集中学习成为雷打不动的规定。

他十分重视党员队伍建设，充分利用远程教育帮助种养殖大户、蔬菜经纪人发展项目，重视从他们当中培养入党积极分子，成熟一个发展一个，在各类致富能手中发展了党员6名。

如今，白塔村党支部的凝聚力强了，在群众中的威信高了，真正成了群众的主心骨。

三、坚持学用结合，促进产业发展思想决定行动,境界决定水平。

一个称职的管理员，必须是能够利用远程教育开展各类培训，带领、帮助群众致富的管理员，陈瑞平坚信这个道理，他始终把发挥远程教育优势促进农村经济发展当成自己应尽职责。

淮阳县城关回族镇贾庄村党员远程教育站点管理员马伟国事迹材料马伟国，男，现年25岁, 淮阳县城关回族镇贾庄行政村马庄村人，2006年毕业于西安交通大学。

现任贾庄行政村村委委员，党员远程教育站点管理员。

马伟国自担任该村党员远程教育站点管理员以来，把远程教育终端站点学用工作作为党员现代远程教育工作的重点，以培养农村党员致富带头人为目标，强管理，抓学习，求实效，不断加大党员现代远程教育工作力度，开辟了农村党员现代远程教育工作的新途径，提高了农村党员现代远程教育工作的实效性，促进了村远程教育工作水平的逐步提高。

一、加强管理，夯实基础马伟国从健全制度入手，从组织领导，各项制度执行，组织播放收看，业务培训等方面入手，本着实事求是的原则，按照“六有”标准（既：有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有教材、有播放、有典型）严格管理，加强党员远程教育终端站点建设。

成立远程教育工作领导小组，并坚持把远程教育终端站点建设与农村党员活动阵地建设有机结合起来，建立完善了党员远程教育工作制度。

不断拓展党员远程教育工作领域，充分利用农村党员中心户、党员科技示范户示范带动组织收看。

村党支部把党员远程教育工作做为基层组织建设工作的基础性工程来抓，列入议事日程中，同“三级联创”活动结合，同开展、同落实。

建立了以村党支部书记负总责，电教播放员具体负责的远程教育工作格局。

村党支部为了更好地开展好远程教育终端站点建设工作，制定了长远规划，年初制定当年工作计划，在制度上，年年完善补充，对播放人员定期进行业务培训。

经过全村干群的共同努力，我村远程教育终端站点建设工作有了很大发展，播放收看工作取得了一定成效。

使远程教育工作在提高党员队伍政治素质和带领群众发展经济的能力上，发挥出了重要的作用。

二、建立机制，强化学习一是规范播放收看工作。

牢牢把握住播前准备、播中讲解、播后讨论、具体实践等四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知党员，保证出勤率；收看严格纪律，保证质量；看后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使播放收看工作落到了实处。

远程教育优秀管理员先进事迹远程教育在当今社会已经成为一种重要的教育方式，而在远程教育中，优秀的管理员是非常关键的。

他们需要具备丰富的教育管理经验、出色的领导能力和敏锐的嗅觉，来推动远程教育行业的发展。

下面就来看看一位优秀的远程教育管理员的先进事迹。

这位优秀的远程教育管理员名叫李老师，他毕业于华中科技大学教育管理专业，在远程教育行业有着近二十年的工作经验。

他是一位领导力卓越、执行力强大的管理者，他的先进事迹深受广大教育人士的钦佩。

李老师深谙教育管理之道，对远程教育行业有着独到的见解。

他在学生管理、课程规划、教学资源整合等方面有着非常深厚的功底。

他善于通过数据分析，研究市场需求，不断优化课程设置，为学生提供更加个性化的学习体验。

他还注重培养教师团队，塑造高素质的师资力量，确保教学质量和学生满意度。

李老师以身作则，带领团队在远程教育领域取得了一系列的成绩。

他以身作则，带领团队不断创新、不断探索，在在线教学、学习体验、教育科技等方面取得了显著的成绩。

他始终鼓励团队成员敢于尝试，勇于创新，不断改进远程教育的模式和方法，努力使远程教育更加便捷高效。

李老师还非常关心教育公益事业，他积极参与学校对贫困地区的教学援助，并向那些有需要的学生提供免费的远程教育资源。

他更是将自己的责任感和使命感融入到了整个团队中，通过他的引领和鼓舞，大家在共同的奋斗目标下团结一心，为推动远程教育事业的健康发展不断努力。

李老师作为一位优秀的远程教育管理员，以他的智慧和魄力，领导团队创造了一系列的先进事迹。

他在教育管理、团队建设和公益事业方面所展现出的先进事迹，无疑对整个远程教育行业产生了深远的影响。

相信在他的引领下，远程教育事业一定会有更加美好的明天。

远程教育个人先进事迹本人生于____年5月，汉语言文学毕业，XX年9月来到和平路办事处通顺社区工作。

在参加社区工作的3年中，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。

工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；善富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神。

能熟练操作office、word等办公软件，计算机水平良好。

来到工作岗位，在领导强大技术力量支持下，及其热心栽培下，我参加了远教管理员的培训有幸担任了社区远教管理员，在接触了远程教育设备之后积极主动的对接收设备进行了安装调试，保证了设备的正常接收。

3年来，我一直负责远程教育设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档等工作。

工作中，我积极探索，坚持运用远教资源工作。

努力营造民主、和谐、轻松的工作氛围。

另外，我能及时的下载资源，和维护设备正常运行，做到较规范的管理，赢得了上级主管部门的好评。

远教工程实施以来，我社区从“模式一”“模式二”的尝试使用到熟练掌握，即利用资源整合切合自己实际进行工作，具体实施作下总结：一、远教工作具体做法有：（一）参照文件建立了管理制度。

按照《设备管理制度》、《接收站管理制度》等管理制度，悬挂上墙，我并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。

并做到每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。

（二）提高远教设备应用效率。

设备的正常运转是远程教育工程的基础和前提。

其设备，无论是硬件故障，还是系统毛病，我无法处理的，尽可能在最短时间内联系维修人员，尽快维修处理。

对远程教育项目工程，我社区正确树立了服务意识，增强了服务功能，提高服务质量，让社区居民有求必应，让设备正常服务群众。

社区始终坚持“服务、创新”的原则，强化服务基层意识，确保各个项目正常使用。

做到“硬件故障不过周，软件故障不过天”。

（三）利用远程教育查找信息及工作所需资源。

爱岗敬业无私奉献——黄花乡远程教育管理员李祥玉同志先进事迹材料李祥玉，男，汉族，生于1985年12月，大专文化程度，2008年他积极响应省委、省政府大学生面向基层就业工作的号召，通过了“三支一扶”的考试，选拔到了黄花乡工作，并在这里默默无闻地耕耘了两年。

他在县、乡领导的重视关怀、悉心教导下，圆满完成了各项工作任务。

因工作扎实认真、能力突出，被县委组织部评为崇信县农村党员现代远程教育终端接收站点优秀管理员，连续3年被黄花乡乡党委评为先进工作者。

加强学习努力提高自身素质2009年元月他到单位报道后，为实现“三支一扶”的誓言，更好的服务农民，他主动承担起远程教育管理员这一工作，很快进入了角色，勤学好问，虚心学习，向内行请教，自己又努力领会和研究，学业务，找窍门，寻规律，很快适应了工作，从一个门外汉迅速成长为一个行家能手。

他不断要求自己：凡事要热情，凡事要迅速，凡事要认真。

忠于职守尽职尽责熟悉业务后他积极主动对全乡8村的一期站点卫星接收设备进行了维护。

去年远程教育二期站点建办过程中，他一个人对全乡9个站点的设备进行了安装调试，保证了设备的正常运转。

两年来，他不但负责自己站点设备的安装调试及管理，还积极指导全乡远程教育管理员，主动承担起全乡远程教育设备的维护工作。

为确保全乡远程教育工作的顺利开展，两年来，他利用计算机方面的特长，及时维修远程教育终端设备，基本做到了简单故障不出村、软件维修不出乡。

全乡8个站点远程教育设备运转正常，为最大限度地发挥设备效益提供了有力的保障。

在上级部门的指导下，他在杨家沟远程教育站点运行过程中始终坚持在“学、用”上下功夫，按要求运转“六册三簿一日志一记录”等资料，实现了对远教工作的规范化、制度化管理。

自担任管理员以来，他根据农时季节和本村群众生产生活特点及产业发展现状，通过各种有效形式，合理安排课程和学习时间，组织党员群众收看党的方针政策、政治理论、法律法规讲座以及种养殖技术40场960人（次），通过学用成果的转化，取得了较好成效，受到党员群众的普遍欢迎。

远程教育个人先进事迹
个人先进事迹：远程教育的受益者和推动者
1.自学成才：远程教育让我有机会通过在线课程自学知识。

我利用自己的空闲时间，
选择了一些感兴趣的课程，如编程、市场营销和心理学等，通过自主学习，获得了专
业技能和知识。

在工作中得到了很大的提升和认可。

2.开创新事业：通过远程教育，我学习了创业和商业管理的课程，积累了开展自己的
企业所需的知识和技能。

我成功地创立了一家网络咨询公司，并在业内树立了良好的
声誉。

3.普及教育资源：作为一名教育工作者，我利用远程教育平台，分享我的知识和经验，帮助更多人接触到优质教育资源。

我创建了一系列在线教育课程，为那些无法获得传
统教育资源的人提供了学习的机会。

4.提高效率：由于远程教育的灵活性，我能够从任何地方学习和教授课程。

我可以根
据自己的节奏安排学习时间，提高学习的效率。

同时，我也可以在全球各地扩大我的
教学范围，与来自不同文化背景的学生互动交流，拓宽了自己的视野。

5.促进个人成长：通过远程教育，我不仅学到了专业知识，还培养了自律、独立思考
和解决问题的能力。

我学会了自我管理，并通过参与课程讨论和线上小组合作，锻炼
了与他人合作的技巧。

通过远程教育，我得到了个人和职业发展的机会，同时也有能力帮助他人受益。

通过
利用远程教育的灵活性和普及性，我成为了一个远程教育的推动者，将这项教育方式
传播和推广给更多的人。