2019教育信息化工作先进个人典型事迹

教育信息化工作先进个人事迹材料姓名：张明单位：XX小学职务：信息技术教师材料一：背景介绍张明，现任XX小学信息技术教师，毕业于XX师范大学计算机科学与技术专业，具有扎实的计算机技术基础和丰富的教学经验。

拥有敏锐的思维和创新精神，致力于推动教育信息化工作，提升学校教学质量。

材料二：工作成绩1. 张明在信息技术教学工作中积极探索创新，开设了多种与时俱进的教学方法和技术。

他倡导将信息技术与学科融合，通过制作课件、开展互动教学等方式激发学生学习兴趣，并获得了学生和家长的一致好评。

2. 张明在学校推行了教育信息化教学平台，并积极参与平台的建设和维护工作。

他不仅能熟练操作各类教学软件和硬件设备，还具备较高的网络知识和技术储备，为学校的信息化教学提供了有力的支持。

3. 张明在教学研究方面取得了很多成果，多次参与和主持学校的教研活动。

他经常与其他老师进行交流合作，分享自己的教学经验和技术心得，不断提升自己的教学水平。

4. 张明还积极参与信息技术培训工作，不仅为学校其他老师进行培训，还多次应邀为全区范围内的教师进行信息技术培训，为推动整个教育系统的信息化进程做出了积极贡献。

材料三：荣誉奖励1. 20XX年获得市级优秀教师称号。

2. 20XX年被评为全区优秀信息技术教师。

3. 多次获得学校颁发的教学先进个人奖。

材料四：个人感言在信息时代，教育信息化已经成为教育事业发展的重要趋势。

作为一名信息技术教师，我始终把学生的需求放在首位，不断学习和创新，努力提高自己的教学水平。

我相信，在教育信息化的引领下，学生的学习效果和兴趣会得到更好地提升，我会继续为推动教育信息化工作做出更大的贡献。

教育信息化先进工作个人申报事迹材料尊敬的领导：您好！我是×××学校的一名教师，非常荣幸有机会向您介绍我在教育信息化先进工作方面的个人申报事迹。

作为一名教师，我时刻关注和积极参与教育信息化工作，不断适应和应用信息技术，提升教育教学质量。

在过去的几年里，我积累了丰富的经验和成果，以下是我在教育信息化工作方面的几个主要事迹：首先，我重视教育信息化的学习和专业提升。

我参加了多个教育信息化培训班和研讨会，提高了自己在信息技术应用、教育平台建设、网络教学等方面的专业素养和实践能力。

通过参加这些培训，我学习到了大量的教育信息化的理论知识和实践技巧，使我在教学中更加灵活地应用各种信息化手段和资源。

其次，我积极参与学校的信息化建设和教学改革工作。

我担任学校的信息化教研组长，领导团队负责推动学校教育信息化工作的开展。

我们组建了教研团队，定期组织教师集体备课、分享教学经验，共同研究教育信息化在课堂教学中的应用。

同时，我还主动参与学校的教学改革工作，利用信息技术手段进行教育教学模式的创新，提高了学生的学习效果和兴趣。

第三，我注重个性化教学的实施和评价。

通过信息化手段，我能够更加深入了解学生的学习特点和需求，针对不同学生制定个性化的学习方案，并利用科技手段进行教学评价。

我主动使用在线测评平台，对学生进行全方位的评价和反馈，帮助学生充分发挥自己的优势，提高学习效果。

同时，我也通过信息化手段与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，将家校合作推向一个新的高度。

第四，我积极参与教育信息化资源的共享与创新。

作为教师，我经常利用互联网和各种在线教育资源，扩充自己的教学素材和资源。

同时，我也将自己制作的教学资源分享给其他同行，与他们进行交流和合作，共同提升教育信息化的水平。

在学校的组织下，我还参与了一些教育信息化项目的研究和开发，为学校的信息化建设作出了一定的贡献。

以上就是我在教育信息化方面的个人申报事迹。

教育信息化工作先进个人典型事迹---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教育信息化工作先进个人典型事迹本人于1988年师范毕业，1996年因进修大专学历学习了《计算机应用与基础》，为了学练结合，自家购买了一台裕兴电脑，从此开始了键盘操作、文字输入、DOS、WPS、Windows、电子表格、数据库、文档管理及计算机语言BASIS、Log、汇编语言的学习钻研。

因此，本人早在1997年就具备了一定的计算机理论知识与操作技能，并从那时就开始尝试运用裕兴公司开发的多媒体教学软件辅助教学，在当时师生中颇有影响，在当地群众中深得好评，所教学科也连年取得较好成绩，多次获得优秀教师及教学能手称号。

20xx年，本人来到莲花寺学校，义不容辞地承担起了学校信息技术教育教学工作，在领导的关心鼓励下，我严格要求自己，一边认真搞好教学工作，一边通过自学利用周六、周日在学校系统地学完了《万事无忧》、《开天辟地》、《网页三剑客》、《办公自动化》等全套教学光盘内容。

很快地熟悉了电脑软硬件知识与基本操作技能，为学校网络教室的管理与维护、信息技术课教学打下了坚实的基础。

汉中新华书店、电脑城是我周末常去的地方，在那里大量阅读了计算机、网络管理与维护类图书，在工作中遇到难解的问题就千方百计向网络技术人员请教。

同时，我还多次参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。

20xx年5月，本人在南郑职教中心参加的计算机培训期间被评为优秀学员。

20xx年春我又去“省小教培训中心”参加了“课件制1 / 13作培训”学习，同年秋又参加了南郑职教中心的网络管理员培训，并取得了优异成绩。

我将自己所学知识充分运用于实际教学工作之中。

20xx年12月，我撰写的《我在计算机网络维护上的三点做法》在20xx 年现代教育技术成果评选活动中获论文类二等奖。

教育信息宣传工作先进个人主要事迹作为教育信息宣传工作的先进个人，我一直以来都秉承着“以人为本，服务至上”的宗旨，致力于为广大师生提供高质量的信息宣传服务。

在这个过程中，我不断努力创新工作方式，引领团队不断前行，取得了一系列的优异成绩。

以下是我在教育信息宣传工作中的主要事迹。

一、制定高效的信息宣传计划作为一名优秀的信息宣传工作者，我始终注重制定高效的信息宣传计划。

我深入了解学校的发展目标和需求，结合实际情况，制定了一套科学合理的信息宣传方案。

我不仅考虑到了各种宣传渠道的有效性，还注重了宣传内容的质量和效果。

在宣传计划中，我提出了一系列创新性的做法，如利用新媒体平台推广学校形象，举办线上活动增加学校知名度等，取得了良好的宣传效果。

二、精心策划各类宣传活动在信息宣传工作中，举办各类宣传活动是极为重要的环节。

我深知活动内容的精彩与否将直接影响到宣传效果，因此我精心策划了一系列有深度、有趣味的宣传活动。

例如，我组织了“校园文化节”、“英语角”、“知识竞赛”等一系列活动，吸引了广大师生的参与，让他们更加全面、深入地了解学校的情况。

这些宣传活动不仅提升了学校的知名度，还活跃了校园文化氛围，受到了广泛赞誉。

三、发挥团队作用，凝聚宣传合力团队的力量是不可小视的，在信息宣传工作中更是如此。

作为一名优秀的信息宣传工作者，我注重发挥团队作用，凝聚宣传合力。

我组建了一支高效的宣传团队，根据各自的特长和兴趣，合理分工，发挥成员的优势，形成了合作共赢的局面。

在每一次宣传活动中，我们都能充分发挥团队协作的优势，克服各种困难，取得了圆满成功。

四、积极创新信息宣传方式信息宣传工作需要不断创新，以适应时代潮流和人们的需求。

作为一名先进个人，我一直注重积极创新宣传方式。

我不断关注新媒体的发展趋势，将传统宣传方式与新媒体相结合，开展了一系列创新的宣传活动。

通过微博、微信公众号、抖音等新媒体平台的推广，我们成功吸引了更多的目标受众，提升了宣传效果，为学校赢得了更多的关注和支持。

信息化个人先进事迹(共4篇)信息化个人先进事迹（共4篇）信息化个人先进事迹（共4篇）二.工作态度本人在大学学_的专业并不是信息化，刚开始接触信息化建设的工作时还比较吃力，通过上网查找大量的资料，阅读相关书籍，及时向前辈.同事请教，主动思考和深入研究等方式，终于对信息化建设有了颇深的了解。

自加入公司组建的信息化管理小组后，本人兢兢业业，刻苦专研，精益求精，从不懈怠。

为了很好的投入此项工作，本人围绕本职工作首先对公司技术质量部的信息化管理现状开展了详细地调查，同时对与技术质量部相衔接部门的信息化现状也进行了初步的了解，并将现存的信息化管理问题汇总.整理.分析后，提出相关整改办法。

其次本人积极参加信息化建设小组会议，主动梳理准备信息化建设所需资料，仔细倾听前辈的讲解，主动学_相关信息，深入研究相关知识，及时提出有价值的意见，细心接受他人的建议。

会后本人根据会议主要宗旨积极总结，思考.分析与本部门相关的信息化建设内容，做到细致，符合实际要求，并及时上交相关信息化建设资料，而且本人多次模拟与相关部门信息连接可能出现的问题，在否定与自我否定中确定可行方案，帮助自身成长。

这段时间的信息化建设工作虽然难度较大，但是在各位领导的指导下，我和同事们的共同努力下顺利开展，现已颇有成效，并得到了公司领导和同事的一致认可。

信息化建设的道路还很漫长，本人在今后的工作中会更加努力.勤奋.钻研，争取为公司的信息化建设倾尽自己的全部力量。

中铁建电气化局集团康远新材料有限公司技术质量部于婷年1月4日多次参加各级相关教学培训。

听取信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。

学海无涯，自己要学_的知识还有很多很多。

现在我也在不断的学_中，自己购买了很多有关电脑的书籍，利用空余的时间学_更多辅助教学的多媒体教学软件.网络知识以及操作技能等。

认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。

教育信息化工作先进个人事迹材料教育信息化工作先进个人事迹材料本人在XXX担任信息技术教学和学校信息化建设工作，并负责中心校信息化工作。

自入职以来，我不断提升自己的业务水平和服务意识，积极解答学生、教师在计算机使用中遇到的难题，赢得师生好评，同时也带领教师们逐步掌握计算机操作技能。

为了促进教师使用计算机，我带领中心校多次对学区教师进行电脑培训。

我从最基础的操作入手，一步步辅导教师制作简单的课件，帮助他们利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。

在中心校的管理工作中，我认真维护和管理学校网站，及时更新网站内容，添加新元素，保证网站信息的更新速度和质量，同时增设FTP服务器，方便广大教师的教育教学工作。

我积极参与教育资源的开发建设，搜集各类素材和教师自制课件，并妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生研究软件、常用的工具软件、录音带等。

我始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合，利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求和应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。

我还利用远程教育资源优化课堂教学，促进学科建设。

我努力做好设备维护，定期检查学校的电教设备，及时上报损坏情况并进行维修，同时注意设备保养，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘，保证电教设备正常运转。

我多次参加市区信息技术与学科整合大赛，获得优异成绩。

其中2015年制作的课件《羚羊木雕》在阜阳市信息化大赛中荣获三等奖、颍泉区信息化竞赛二等奖。

2016年，我撰写的信息化论文《信息技术如何与语文教学有机融合》荣获市级三等奖。

这些荣誉激励我不断前进。

我立足实际，找准优势，“扬长避短”，有效开展本学区的“在线课堂”工作。

信息化先进个人事迹材料信息化先进个人事迹材料在平平淡淡的日常中，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的信息化先进个人事迹材料，希望能够帮助到大家。

信息化先进个人事迹材料1本人参加工作以来，始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足所热爱的工作岗。

无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我矿的信息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

20xx年对于我和计算中心来说是充满挑战的一年，充满希望不断探索的一年，同时也是开拓创新学习实践和收获经验的一年。

20xx年是集团公司“高起点上再跨越，创造同煤新历史”实现平稳健康发展的关键一年，也是我矿一进一退实现平稳接替关键性的一年，是十一五发展成败的最后时期，我矿计算中心在集团公司及矿党政领导支持下，按照集团公司推进信息化建设的总体思路，扎实有效的完善了我矿的信息网络资源。

在各职能部门的积极配合下，克服了种种不利因素，较圆满的完成了上级部门安排的各项任务。

一、政治思想拥护党的方针政策，坚持走社会主义道路，热爱社会主义，关心国家大事。

积极参加单位组织的政治、业务学习。

服从领导，听从单位领导的安排，团结同事，热爱自己的本职工作。

平时注重言谈举止，树立良好的自身形象，能用“三个代表”重要思想的要求来指导自己的行动，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。

在日常的工作生活中，我始终坚持按照集团公司和矿党政的工作布署精心组织，认真落实，有计划有高度的开展学习实践活动，在思想政治上与集团公司矿党政保持高度一致，充分理解做好本职工作的重要作用，自学提高自身修养。

并严格规范自身行为、廉洁自律、无私奉献，思想意识更加坚定，境界更进一步提高。

把五崇尚作为开展工作的一种追求，也作为日常作人的标准。

并结合实际工作深入开展学习创先争优活动。

教育信息化与网络安全先进个人事迹自2012年参加工作至今，我始终从事在教育信息化与网络安全工作一线，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，立足所热爱的工作岗位。

竭尽全力推动我校的信息化与网络安全工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

一、建立完善学校信息化与网络安全管理制度。

2017年6月1日《中华人民共和国网络安全法》颁布实施后，我立即开始学习研究相关法律内容，结合学校实际，在校领导的支持下于2017年下半年建立了包含网络安全突发事件应急预案、网络舆情管理办法、网络监控安全管理制度等在内的24项相关制度，形成《学校信息化与网络安全管理制度汇编》，封印成册。

并在每学期之初，结合工作内容和人事调动，对其相关制度进行修订。

二、积极推进学校信息化与学科融合建设。

2013-2014年全力推进学校翻转课堂建设，在校领导的支持下，布设校园无线网络、引进翻转教学平台，全力促进信息技术与学科教学融合工作。

利用课余时间认真搜集学科各类教学素材和教学辅助软件，并制作相应的使用教程，向学校教师进行推送，提高教师的工作效率和信息化应用水平。

三、努力做好校园网络设施及网络安全管理工作。

网络基础设施方面：能够全面掌握学校网络基础架构与各建筑物各楼层各办公室的网络设备，网络中断事故能确保在一小时内排查故障并解决；每月对网络机房进行检查维护，发现故障及时处理，每季度利用学生离校期间对核心交换机进行维护并备份数据。

网络安全方面：2017年对学校有线网络进行了规划与整理，实现了有线IP出口的全面登记，2021年对学校无线网络重新调整，开辟了容量为1000个IP的地址池，为每一位教师固定分配4个IP地址，并实名绑定，实现了实名认证的功能。

自2021年以来成功处置远程病毒木马攻击、违法挖矿等网络安全事件40余次,每月均在教师群发布提醒教师查杀病毒、修补系统漏洞的通知，并收集所有教职工的查杀照片，切实保障校园网络的安全。

四、扎实做好电教设备维护与管理工作。

教育信息化工作先进个人事迹材料个人简介：我是一名教育信息化工作的从业者，拥有多年的教育信息化工作经验。

通过自己的不懈努力和持续学习，我在教育信息化领域取得了一些成绩，并被评为先进个人。

一、个人成就：1.教育信息化项目推进：在过去的几年里，我主导并推动了多项教育信息化项目。

例如，我参与了学校的智慧校园建设项目，帮助学校完成数字化学习平台的建设，提高了教学质量和学生的学习效果。

此外，我还参与了网络课堂建设项目，借助远程教学技术，让学生在家也能享受到优质的教育资源。

2.教师培训：作为教育信息化的推动者，我深知教师的培训和支持对于项目的成功至关重要。

因此，我积极参与了多项教师培训活动，包括组织线上线下的培训课程、举办研讨会和分享会等。

通过这些活动，我帮助许多教师熟练掌握了教育信息化工具的使用，提升了他们的教学水平。

3.教育资源整合：为了让学生和教师能够更好地利用教育信息化资源，我积极参与了教育资源整合工作。

我与相关部门合作，建立了学科资源库，为教师提供了丰富的教学资源。

此外，我还组织了在线教学资源分享平台，让学校之间可以共享教育资源，提高整体的教学质量。

二、先进个人事迹：1.2024年被评为XX市教育信息化先进个人：由于在教育信息化工作中的杰出表现，我获得了XX市教育信息化先进个人的荣誉称号。

这是对我过去几年辛勤工作的认可，也是对我继续努力的激励。

这个称号激励着我不断学习和进步，为教育信息化事业做出更大贡献。

2.2024年荣获XX省教育信息化贡献奖：我的工作受到了更大范围的认可。

我作为教育信息化先进个人，获得了XX省教育信息化贡献奖。

这是对我过去努力的肯定，也是对我进一步发展的动力。

我将继续为教育信息化事业奉献我的力量，为学校教育提供更好的服务。

3.被邀请参加国际教育信息化研讨会：由于我的在教育信息化领域的成绩，我被邀请参加了国际教育信息化研讨会，并作为代表发表演讲。

在研讨会上，我与来自世界各地的教育信息化专家交流了经验和见解，拓宽了我的视野，同时也为提高我在教育信息化领域的影响力提供了机会。

教育信息化先进个人介绍资料在十余年的授课生涯中，他常常以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，师德崇敬，对本职工作精益求精。

自睁开教育信息化工作以来，他积极学习理论知识，锻炼提升实践操作技术，在教育信息化工作中积累了难得经验，为学校广大教职员起到了积极的模范作用。

一、正直态度，充分认识教育信息化的重要意义在教育授课工作中，孙老师认真学习先进的理论和创新思想，求真务实，积极研究，信心改革，开拓创新，优秀履行岗位职责。

1998 年参加工作的孙老师，经历了农村小学从几间红瓦房、满院土操场，到现代化授课大楼的变化过程，完成了从一枝粉笔讲一节课到计算机多媒体充分显现学习内容的转变。

在这一转变中，他深刻感觉了社会的飞速发展，特别是正在到来的信息化社会使他充分认识到，在教育过程中要全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革与发展，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

二、积极学习，提升个人信息技术能力中国教育信息化走过了既次序渐进，又快速发展的历程。

教育管理：从纸质的手写抄录到无纸化的电子信息系统的管理；授课手段：从幻灯机到电视机，再到计算机、投影仪、电子白板；信息化建设：从校校通到“班班通”；授课质量检测：从手工阅卷到网上阅卷，从手工成绩计算到电脑高智能（云计算）质量解析；教师授课：从纸质教参备课讲课到计算机资料搜寻、 PPT及课件视频演示备课讲课；学生学习：从单一课堂接受式学习到运用信息化手段的学习。

教育信息化睁开到现在，信息技术与教育的深度交融，计算机及互联网技术扮演了十分重要的角色，为在工作岗位中实现教育信息化，孙老师十分侧重学习计算机及互联技术，并应用于教育授课。

1、自学计算机及互联网相关知识和技术现在世界科学技术日异月新，知识更新也在速度逐渐加快，特别是以计算机和网络技术为代表的信息技术更是日异月新、瞬时万变。

在这样的情况下，任何一名教师都难以完满适应形势的需要，在参加工作的这些年里，孙老师采用阅读书籍、观看视频教程、互联网搜寻、向他人请教等方式积极自学计算机软件，先后自学 Microsoft Office 、LED条屏控制软件、 ZKTeco考勤管理系统等软件，并熟练应用于学校平常的事务办公及课堂授课；自学画图、光影魔术手、 Wondershare DVD、格式工厂、会声会影、 Nero 等，并用它们做出学校宣传短片、“一校一品”视频等；自学 Auto CAD，并绘制学校平面图、建筑内部结构图、基础项目改造收效图等；自学 GHOST软件，配合 U盘启动技术，保护、修复计算机系统；自学互联网基础知识，并熟悉应用于交换机、路由器、网线排布等。