江苏理工学院方翰青

江苏理工学院本科生学科竞赛管理办法为适应高等教育改革发展需要，进一步加强我校本科生学科竞赛管理规范，鼓励全校师生积极参加和指导学科竞赛，提高竞赛水平，特修订本办法。

一、竞赛宗旨本办法所指的本科生学科竞赛，是我校本科生经过学校批准，以江苏理工学院名义，结合学科专业参加的竞赛活动。

组织学科竞赛的宗旨是激励大学生主动学习、拓宽知识，培养大学生创新意识和团队合作精神，提高大学生的实践能力和创新能力，同时，推动学校的课程体系和教学内容改革，提高学校的办学水平与质量。

二、竞赛项目的界定与认定（一）竞赛项目的界定我校组织参加的学科竞赛项目分为重点项目和一般项目。

重点项目是指我校重点支持的项目。

包括：（1）省教育厅纳入全省本科高校省级赛事统筹范围的学科竞赛项目；（2）由教育部高教司和省教育厅高教处组织的学科竞赛项目；（3）非教育行政部门主办但项目举办时间长且在国内外影响力大的学科竞赛项目。

一般项目是指未被纳入重点项目、由省级及以上教学指导委员会或行业学会（协会）组织、由学院申请学校认定通过的省级及以上学科竞赛项目。

（二）竞赛项目的认定1.按照上述界定标准，学校对涉及面广、影响力大且比较成熟的学科竞赛项目做出了认定（详见附件1）。

2.新增竞赛项目的认定程序（1）学院申请。

新增学科竞赛项目，学院须填写《江苏理工学院本科生新增学科竞赛项目申请表》（详见附件2）。

每个学院按二级专业类申报新增学科竞赛项目，每个学院认定通过的学科竞赛项目数不超过该学院的二级专业类数（含学校已经认定通过的项目）。

学院不能新增申报与已认定通过项目属同一竞赛类别且低于已认定项目的竞赛项目。

（2）学校审批。

教务处组织专家认定，新增竞赛项目经批准后依照本办法管理。

原则上，教务处每年公布一次认定结果。

三、竞赛的组织管理（一）学科竞赛的管理机构及职责教务处是我校学科竞赛的主管部门，主要负责学校学科竞赛的总体规划、竞赛项目的认定、重点项目的协调、获奖项目的奖励认定等工作。

第30卷第2期江苏理工学院学报JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Vo l.30，No.2 Apr.，20242024年4月随着社会的快速发展，私家车的数量越来越多。

为了减少交通事故的数量，研究车辆辅助驾驶势在必行，而前车测距作为车辆辅助驾驶的一部分，对其进行研究具有重要意义。

在行车过程中，系统实时进行车辆检测和车距测量，当汽车车距较近时便会及时提醒驾驶员，使驾驶员保持安全车距，避免发生碰撞[1]。

目前，汽车上采用的测距方式主要有超声波测距、毫米波雷达测距、激光测距以及视觉测距。

但现阶段，超声波、激光和雷达等测距技术成本较高，例如：雷达测距需要很多传感器来加强电磁波信号；超声波测距需要单片机作为控制核心，但单片机寿命短，且后期维护成本高。

相对比而言，视觉测距仅需使用普通摄像头测距，成本低，效果好[2]。

所以，当前许多学者对前车视觉测距开展了深入研究。

Wang等人[3]提出了一种基于单目视觉和车牌的车距测量方法，根据相机的内部参数、四角的图像坐标和车牌的大小计算两辆车之间的距离；余厚云等人[4]从针孔模型摄像机成像的基本原理出发，推导出基于图像中车道线消失点的车距测量公式；姚振鑫等人[5]提出了以车牌检测整个图像宽度与车牌宽度之间像素比的算法，并推导出像素比与车距的函数；姚春莲等人[6]提出了根据车牌在图像中像素面积的大小来计算车距的方法；程瑶等人[7]以检测车牌在图像中像素的数量方式，实现车距的测量。

李敬宇[8]以深度学习为基础，以车牌为目标，提出了一种基于MTCNN和P4P算法的单目视觉车距检测方法。

虽然现有文献提出了多种前方车辆测距方法，但是基于传统视觉的测距方法无法对相机自身拍照距离以外的较远距离基于单目视觉的变焦测距方法秦峰，张雷，尚玉龙（江苏理工学院电气信息工程学院，江苏常州213001）摘要：文章提出了一种基于数字变焦的单目测距检测方法，以解决传统基于车牌的单目方法中最大检测距离的限制问题。

第29卷第6期江苏理工学院学报JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Vo l.29，No.6 Dec.，20232023年12月近年来，随着网络通信技术与智能交通系统的快速发展，车载自组织网络（Vehicular Ad Hoc Network,VANET）愈发受到广泛的关注[1]。

VANET 作为一种快速组网技术，用于实现车联网环境下的车与车通信（V2V）、车与路侧单元通信（V2R）、车与行人通信（V2P）等，使得车辆能够感知视距范围外的交通信息，从而很大程度上减少了交通事故，提高了交通效率和安全性[2]。

在车联网环境中，车辆间通过广播基础安全消息（Basic Safety Message,BSM）或合作感知信息（Cooperative Awareness Message，CAM）帮助驾驶员做出及时准确的驾驶决策，2种信标消息都包含相同的内容（包括发送车辆的位置和行驶状态）[3]。

然而，由于车辆的高速移动性、网络拓扑的动态变化性以及无线信道的开放性等，车载自组织网络的部署面临着多种网络安全问题和挑战[4]。

此外，由于VANET缺乏相应的安全基础设施，车联网中的内部节点容易遭受多种网络攻击[5]，如拒绝服务攻击、虚假信息欺骗攻击等[6]。

在欺骗攻击中，被攻击车辆通过广播虚假消息误导周边车辆，极容易造成严重的交通事故。

此类网络攻击往往无法使用消息加密技术进行防范，因为其发生在VANET的内部。

这些节点是经过合理认证的内部成员，拥有有效的网络访问密钥凭证[7]，能够在网络中传输合法信息并进行通信。

因此，需要利用攻击检测系统对联网车辆的信标消息进行检验，过滤不合理消息，进而起到保障车辆网络安全的效果。

现有的攻击检测机制可归结为2种类型：以数据为中心、以节点为中心。

以数据为中心的检测机制对信标消息的数据语义进行可信度评估，以确保传输数据的正确性和连续性。

以数据为中心车联网环境下基于CNN-LSTM的行驶信息欺骗攻击检测梁乐威1，陈宇峰2，向郑涛1，游康祥1，周旭1（1.湖北汽车工业学院电气与信息工程学院，湖北十堰442002；2.湖北汽车工业学院汽车工程师学院，湖北十堰442002）摘要：当联网车辆遭受网络攻击时，会向外广播虚假行驶信息，从而误导周边车辆，极易引发交通事故。

常州市人民政府关于表彰常州市第十二届哲学社会科学优秀成果奖的决定文章属性•【制定机关】常州市人民政府•【公布日期】2013.03.12•【字号】常政发[2013]40号•【施行日期】2013.03.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文常州市人民政府关于表彰常州市第十二届哲学社会科学优秀成果奖的决定（常政发〔2013〕40号）各辖市、区人民政府，市各委办局，市各公司、直属单位：近年来，全市哲学社会科学工作者紧跟时代步伐，紧密结合常州“两个率先”的发展实践，积极开展基础理论、应用对策研究，涌现出一大批精品力作，为常州经济社会发展作出了重要贡献。

为激励广大社科工作者进一步深入实践开展研究，更好地服务于常州的科学发展大局，市政府决定对217项哲学社会科学优秀成果给予表彰，其中一等奖15项，二等奖40项，三等奖162项。

当前，常州处于率先基本实现现代化的关键时期，这为广大社科工作者参与实践、发挥创造力提供了重大的机遇和广阔的舞台。

希望广大社科工作者主动融入经济社会发展实践，围绕“十二五”目标和任务，总结经验、探索规律、开拓路径，广泛开展学术研究、大力提升学术水平、多出快出学术精品，为推进常州的科学发展和社会科学的繁荣继续提供思想保证、精神动力和智力支持。

常州市人民政府2013年3月12日附件：常州市第十二届哲学社会科学优秀成果获奖项目（排名不分先后）一等奖（15项）1．纳税人基本权研究（著作）高军（江苏理工学院）2．风险视角的供应链设计优化模型和相关问题评价研究（著作）钟昌宝（常州大学）3．消费者权利变迁的实证研究（著作）钱玉文（常州大学）4．“祖堂集”动词研究（著作）鞠彩萍（常州工学院）5．中国企业海外并购理论与实践研究（著作）田泽（河海大学常州校区）6．交融与构建--晚清常州宗族与社会事业（著作）仲兆宏（河海大学常州校区）7．学会分享--分享教育的理论与实践探索（著作）杨文娟（常州市实验小学）8．我的平民教育情怀（著作）奚亚英（常州市武进区湖塘桥中心小学）9．常州词派研究丛书（著作）张戬炜（常州市文广新局）、程广荣（常州市文化艺术研究所）、王纱纱、孙广华（泰山学院）10．论合作学习理论的困惑（系列论文）蒋波（江苏理工学院）、谭顶良（南京师范大学）11．论马克思主义中国化理论创新及其核心要素（论文）夏东民（江苏理工学院）、陆扬（苏州大学）12．常州“道德讲堂”的实践价值探究研究报告（论文）李伟明、史国栋（常州大学）等13．常州高职教育发展的经科教联动机制创新研究（论文）史国栋（常州大学）、丁伟明（常州市教育局）、鲁武霞、潘剑波、李晓明（常州大学）等14．企业政治资源与来自政府的融资扶持--基于江苏省常州市企业抽样调查数据的实证分析（论文）徐伟（常州工学院）、刘志阔（复旦大学）15．论司法公正视阈下的典型案件质询制度（论文）黄建文（常州工学院）二等奖（40项）1．美国“垮掉的一代”与东方佛禅文化（著作）李顺春（江苏理工学院）2．英语习语语义建构理论与实践研究（著作）徐景亮（江苏理工学院）3．风险管理原理与方法（著作）邵辉、赵庆贤、林娜（常州大学）等4．资产链中的资本资产交易价值研究（著作）张普（常州大学）5．都市圈交通物流优化研究（著作）朱佳翔（常州大学）6．翻译问题探微（著作）戎林海（常州工学院）7．中国乡村旅游--发展战略与经营模式（著作）刘奇洪、周慧琴（河海大学常州校区）8．设计色彩（著作）朱琴（常州轻工职业技术学院）等9．“表达的升级”系列丛书（著作）郭家海（江苏省常州高级中学）10．小学语文课型研究（著作）李伟平（常州市局前街小学）等11．构建双赢的数学课堂（著作）吕水庚（金坛市华罗庚实验学校）12．小学数学结构教学的思考与实践转化（著作）王冬娟、马美南、孙敏（常州市第二实验小学教育集团）、周志华（常州市局前街小学教育集团）、郑学琴（常州市第二实验小学教育集团）等13．逆转课堂--探索快乐自学之道（著作）朱华忠（金坛市第二中学）14．清代常州十大诗人评传（著作）胡军生（常州市文学艺术界联合会）、周焕卿（常州工学院）、夏东民（江苏理工学院）、谭坤（常州工学院）15．常州省运会志（著作）常州省运会志编纂委员会16．金坛市志（著作）金坛市地方志编纂委员会17．大经济学--经济原理概论（著作）王援（常州市委党史工委）18．武进志（著作）武进区地方志编纂委员会19．湛然自在--周俊炜艺术笔记（著作）周俊炜（常州画院）20．专业取向职教教师教育课程体系设计的思考（系列论文）郑晓梅（江苏理工学院）21．新生代农民工就业能力现状分析与远程职业教育作为（论文）方翰青、谭明（江苏理工学院）22．论新中国科技政策与科技法制建设的冲突与融合（论文）侯强（江苏理工学院）23．“中日新”三国高校德育目标、内容比较研究（论文）贾仕林（江苏理工学院）24．常州市科技创新团队的绩效影响及激励机制研究--基于社会资本供给和博弈论视角（论文）陆海曙、赵步同、李夏玲、缪玉林（江苏理工学院）25．政府主导：高等职业教育集团化发展模式--以常州高等职业教育园区为个案（论文）王明伦（江苏理工学院）26．中国古代壁画复制与临摹：探究泥皮壁画的制作特色（论文）王岩松（江苏理工学院）27．常州市创新型城市建设2010年度分析评价（论文）谢忠秋、陈晓雪（江苏理工学院）、刘敏（常州市政府研究室）、王志华、陆玉梅（江苏理工学院）等28．动画片语境学习对幼儿英语语音意识的促进（论文）张长英（江苏理工学院）、桑标（华东师范大学）、周爱保（西北师范大学）、张钘铭（华东师范大学）29．彰显社会服务功能：在常高校可持续发展的必由之路（论文）薛健飞、浦玉忠（常州大学）30．论“技术-环境悖论”及其超越（论文）邹成效、樊宏法（常州大学）31．我国农民社会保障权法律缺失问题探讨（论文）何虹（常州工学院）32．基于产业集群视角的中小企业资本结构与融资分析--以江苏常州为例（论文）刘贤仕（常州工学院）33．基于行为财务理论的股价异常现象探究（论文）牟伟明、田甜（常州工学院）34．大众化的马克思主义与马克思主义大众化（论文）钱正武（常州工学院）、齐玥（河北承德石油高等专科学校）35．论清代常州文人对苏轼文学思想的传承（论文）谭坤（常州工学院）36．率先实现社会管理创新，加快苏南社会现代化转型（论文）陈国辅（常州市委党校）37．城市化进程中农民集中居住生活形态转型研究（论文）赵美英（常州市委党校）38．行政指导及其法律责任制度的构建（论文）邱萍（常州市戚墅堰区人民检察院）39．常州三杰精神及其当代价值研究（论文）沈建钢（常州市政协文史委员会）40．长三角区域经济（常州）比较研究（论文）朱志洪、张秀娣（常州市财政局）三等奖（162项）1．中国医药制造业产业安全及其评价研究（著作）郑宝华（江苏理工学院）2．金融产业生态系统及其和谐性研究（著作）葛敏（江苏理工学院）3．中等职业学校校园文化论（著作）刘猛（江苏理工学院）4．双语教育原理（著作）杜秀花（江苏理工学院）5．中等职业学校教学策略论（著作）袁丽英（江苏理工学院）6．篮球裁判员基本素质（著作）曾红卒（江苏理工学院）7．普通话与汉语应用研究（著作）赵贤德（江苏理工学院）8．零翻译研究（著作）罗国青（江苏理工学院）9．茶陵派与明中期文坛研究（著作）司马周（江苏理工学院）10．转型期扩大公民有序政治参与问题研究（著作） XXX（常州大学）11．黑龙江省资源型产业发展研究（著作）乔瑞中（佳木斯大学）、姜国刚（常州大学）12．企业文化（著作）杨月坤（常州大学）13．现代农业科技与新农村建设（著作）丁恒龙、郭杰（常州大学）等14．西方经济学（著作）姜国刚、赵东安（常州大学）15．市场调查与预测（著作）殷博益（常州大学）、丁云伟（河海大学常州校区）、莫琦（常州大学）等16．工程经济学（著作）郭献芳（常州工学院）、潘智峰（福建工程学院）、焦俊（山西大学）等17．高新技术企业核心能力动态演化及评价（著作）范新华（常州工学院）18．幼儿教师专业生活论（著作）程妍涛、徐鸿（常州工学院）19．常州梳篦（著作）孙发成（浙江师范大学）、王亦非（常州信息职业技术学院）20．口语表达与交际沟通技巧（著作）陈向平（常州工程职业技术学院）21．正气满乾坤（著作）曾亚波（常州市审计局）22．见证跨世纪的监狱检察--一名检察官二十六年调研文集（著作）刘文（溧阳天目湖地区人民检察院）23．大成公司档案史料文献（著作）常州市档案局（馆）24．常州市国土资源志（著作）常州市国土资源志编纂委员会（常州市国土资源局）25．阅读树--中学语文自育式课外阅读策略研究（著作）张五芳（金坛市华罗庚实验学校）26．基于建模思想的小学教学教材解读（著作）庄惠芬、王岚（常州市武进区湖塘桥中心小学）、吴伟峰（清英外国语学校）27．溧阳年鉴（2011）（著作）溧阳年鉴编纂委员会28．奔牛镇志（著作）高平（奔牛镇编史修志办公室）29．佛学三字经（著作）缪向东（常州市孔子思想研究会）30．呵护心灵--未成年人思想道德建设的常州路径（著作）邵宝钢（常州广播电视台）31．常州赋（著作）张戬炜（常州市文广新局）、程广荣、王继宗（常州市文化艺术研究所）32．中国特色现代化职业教育体系国际化发展与本土化构建（系列论文）蒋旋新（江苏理工学院）33．财务视角下常州外向型企业升级转型的探讨（系列论文）余兴无、陈学平、王卫星（常州大学）等34．美术作品选型与审美之关联（系列论文）黄海波（常州大学）35．苏北地区推行农业旱改水的历史背景、影响及意义（系列论文）阚国坤（常州艺术高等职业学校）、惠富平（南京农业大学）36．特色学校创建的思考与实践（系列论文）吴汉平（溧阳市南渡中心小学）37．中国模式内涵的辩证思考（论文）罗健（常州市广播电视大学）、夏东民（江苏理工学院）38．环境整治的根本之道--兼对我国现行环保治理模式的反思（论文）蒋莉（江苏理工学院）39．马克思主义大众化价值的共享与实现--当代中国农村马克思主义大众化的思考（论文）仲逸智（江苏理工学院）40．加快新市民城市融入，推进社会管理创新--以常州市为例（论文）陈春琳（江苏理工学院）、薛勇（常州大学）41．江苏创新型园区评价指标及对策研究（论文）李向东、谢忠秋、季庆庆（江苏理工学院）等42．收入分配、居民消费与经济发展方式转变（论文）刘东皇（江苏理工学院）、沈坤荣（南京大学）43．常州市战略性新兴产业的选择与培育研究（论文）陆玉梅、钱珏、强明隆（江苏理工学院）等44．贸易摩擦的经济动机及应对策略（论文）张忠寿（江苏理工学院）、王世文（苏州科技学院）45．基于产业融合的常州农业生态旅游发展研究（论文）洪燕云（江苏理工学院）、王粉龙（常州市旅游局）、演克武（江苏理工学院）等46．“十二五”期间常州民间资本优先利用的对策建议（论文）赵宇、童伟、陈圣飞（江苏理工学院）等47．会计稳健性研究的理论回顾与展望--基于契约观和信息观的视角（论文）陈圣飞、张忠寿（江苏理工学院）、王烨（安徽财经大学）48．基于江苏物流发展战略的人才培养观规划研究（论文）张青海、范丽红（江苏理工学院）49．中等职业学校“双师型”教师培养培训体系研究报告（论文）朱新生、施步洲、庄西真（江苏理工学院）等50．江苏省不同学制高等职业教育毕业生就业质量的比较研究（论文）庄西真、孙建波、李德方（江苏理工学院）等51．现阶段我国高等职业教育发展问题及对策--基于入学与就业的视角（论文）李德方（江苏理工学院）52．深入推进高等职业教育评估改革--从人才培养工作水平评估效果谈起（论文）陈胜权、董仁忠（江苏理工学院）53．现代高职院校制度研究（论文）董仁忠、陈胜权、陈寿根（江苏理工学院）等54．农村职业教育名称及内涵新解（论文） XXX富（江苏理工学院）55．班级心理辅导促进大学新生人际交往的实验研究（论文）张冬梅、赵晓川（江苏理工学院）56．基于新生代农民工需求的职业教育与培训体系建构研究（论文）黄晓赟、XXX富（江苏理工学院）57．试论中国英语教学的文化特质（论文）于琴妹（江苏理工学院）58．基于TQM的高校教材质量管理模式研究（论文）周丽琴（江苏理工学院）59．新生代农民工就业问题的职业教育策略（论文）吴济慧（江苏理工学院）60．创新型城市评价指标体系及实证研究--以苏、锡、常为例（论文）李菲（江苏理工学院）61．常州市农村土地承包经营权流转法律问题及应对策略研究（论文）黄少彬、张旭、牟艳华（江苏理工学院）等62．论传统民俗的变通--以江苏传统民俗为例（论文）司马周（江苏理工学院）63．农村需要什么样的环境法--基于对城市中心主义环境立法的反思（论文）蒋莉（江苏理工学院）64．后危机下“90后”大学生就业观的特点成因与对策研究（论文）胡维芳（江苏理工学院）65．城市农民工就业生存状况实证研究--基于江苏沿江8市1516位农民工的调查与分析（论文）黄瑞玲、安二中、曹伟（江苏理工学院）66．国内图书馆延伸服务的回顾与发展（论文）熊太纯（江苏理工学院）67．功能多元化的绿色包装创新设计研究（论文）汤洪泉、臧勇、刘妤（江苏理工学院）68．“非遗”的生存空间与主体保护（论文）邵晨霞（江苏理工学院）69．消费文化与文化消费--20世纪90年代“散文热”再考察（论文）XXX （江苏理工学院）70．1950年代小说的离婚叙事研究（论文） XXX（江苏理工学院）、谢燕红（常州工学院）71．英语专业大学生如何注意和提取语块（论文）郭娴娉（江苏理工学院）72．吴稚晖与民国汉字注音运动（论文）冯寿忠（江苏理工学院）73．以神气辨时代--对恽南田山水画的再研究（论文）吴锦川（江苏理工学院）74．恽代英青年教育思想的历史特点及现实价值（论文）薛志清（江苏理工学院）75．绿色技术三问（论文）衡孝庆、邹成效（常州大学）76．试析大学生素质教育与科技创新能力的培养（论文）陆锦冲（常州大学）77．论奥德姆的生态哲学思想（论文）胡志刚、邹成效（常州大学）78．改善民生：中国共产党的根本价值追求（论文）郭华茹、蒋霞（常州大学）79．中国-印度自由贸易协定农产品关税减让策略--基于产业安全与贸易平衡协调模型的分析（论文）姜鸿、张艺影（常州大学）、彭剑君（石家庄经济学院）80．“一核八园”创新驱动常州新兴产业发展研究（论文）汪锋（常州大学）、陈建新（常州市科教城管理委员会）、于文华（常州大学）等81．跨国零售企业“进场费现象”的影响及对策分析（论文）顾锦芳（常州大学）82．珠江流域水资源生态补偿政策体系研究--以贵州省为例（论文）张韬（常州大学）83．低碳经济下中国区域全要素生产率的收敛性研究（论文）江涛涛（常州大学）、郑宝华（江苏理工学院）84．区域创新体系构建中的人才集聚机制研究（论文）季小立、龚传洲（常州大学）85．我国新材料产业：现状、困局及升级（论文）汪峰、徐俊华（常州大学）86．债务重组所得税会计探讨与选择（论文）先礼琼（常州大学）87．知识产权事业与常州经济增长方式转变（论文）范俊杰、曾春九（常州大学）88．造峰填谷平原高原--论地方行业高校学科生态系统的构建（论文）浦玉忠（常州大学）89．高职专科与应用型本科衔接：内涵特性及内蕴价值（论文）鲁武霞、李晓明（常州大学）90．回顾与瞻望：高校后勤社会化改革十年述评（论文）张德高（常州大学）91．产学研合作教育与大学生实践创新能力培养（论文）王永利（常州大学）92．年龄和性别因素对力量训练后肌肉量变化的影响（论文）陈金鳌（常州大学）、相建华（山西大学体育学院）、陈琉（重庆市第九人民医院）93．基于RFID的实体档案管理研究（论文）胡蓉（常州大学）94．贫困生资助政策实施情况调查分析--以常州大学为例（论文）马继迁、王然（常州大学）95．长三角图书馆资源整合的现实可行性--基于常州科教城整合现状考察（论文）赵晓芳（常州大学）96．建设低碳城市路径研究--基于常州建设低碳城市的分析（论文）孙粤文（常州大学）97．立体化环境监管模式的创建与运行（论文）赵美珍、邓禾（常州大学）98．从技术转移到产业化--地方高校服务创新型国家的社会学分析（论文）薛健飞、浦玉忠（常州大学）99．学术期刊社会影响力研究（论文）李艳、刘志新（常州大学）100．健身锻炼心理预测因素与运动损伤的相关性研究（论文）陈金鳌（常州大学）、陆彩凤（吴江市体科所）、王欣（盐城工学院）等101．新生代农民工精神健康状况及影响因素研究（论文）刘玉兰（常州大学）102．论生态文学与价值系统构建（论文）吴海芳（常州大学）103．近30年国内英语专业毕业论文写作研究（论文）张春芳（常州大学）104．民国企业家刘国钧人力资源管理研究（论文）葛吉霞（常州大学）105．马克思主义大众化的人本性诉求（论文）王萍霞（常州工学院）106．论发展中国特色社会主义民主政治的路径选择（论文）聂启元（常州工学院）107．我国村镇银行发展现状、存在问题及对策（论文）谢金楼（常州工学院）、万解秋（苏州大学）108．基于制造业的质量竞争力模型构建与评价（论文）张忠、李卫红、丁兆国（常州工学院）109．战略性新兴产业培育模式化比较分析及常州发展对策（论文）徐德力、李纪月（常州工学院）110．常州日语翻译人才培养研究（论文）周虹（常州工学院）111．不同老龄观的老龄工作策略选择分析（论文）孙钦荣（常州工学院）112．社会排斥：农民工市民化进程缓慢的根本原因（论文）钱正武（常州工学院）113．电视情感节目社会责任的缺失与重构（论文）印兴娣（常州工学院）114．风险社会中的危机与治理（论文）沈伟民（常州工学院）115．企业内部知识共享网络模型分析（论文）秦红霞、陈宝国（常州工学院）116．凌叔华小说叙事风格成因探寻（论文）崔涛（常州工学院）117．探寻中国画艺术创新的突破口（论文）杨建生（常州工学院）118．萧红文学创作中性别冲突的独特言说（论文）葛雪梅（常州工学院）119．常州方言匣母的读音类型与历史演变（论文）张伟芳（常州工学院）120．东西方文化的“合流”与“互惠”--赵元任译学文化观研究（论文）朱江（常州工学院）121．清初遗民词曲社之文化原生态个案考论--北湖三家与特社（论文）周焕卿（常州工学院）122．弗拉基米尔·纳博科夫的文学接受观（论文）张巧凤（常州工学院）、韩模永（南京大学）123．《晏子春秋》在先秦散文中的独特地位（论文）刘文斌（常州工学院）124．《全唐文》中的题画文（论文）苗贵松（常州工学院）125．口译潜能中的EQ因素研究（论文）杨焱（常州工学院）126．目的论视阈中的广告翻译本土化路向及陌生化的思考（论文）李静（常州工学院）127．论广告翻译中改译法使用的度与原则（论文）冯雪红（常州工学院）128．收益共享契约下三级供应链应对突发事件的协调研究（论文）庞庆华（河海大学常州校区）129．辛亥革命与近代女性社会角色的建构（论文）沈蓓绯（河海大学常州校区）130．金融危机背景下外向型经济转型升级研究（论文）董海华（常州工程职业技术学院）131．职业院校技能竞赛与人才培养融合途径探索（论文）薛叙明、贺新（常州工程职业技术学院）132．基于课程质量观的高职教育质量标准体系的构建（论文）任爱珍（常州轻工职业技术学院）133．以行业杰出人物精神为核心构建高职院校文化的实践（论文）倪筱荣、杨兴华、张涛（常州轻工职业技术学院）134．高职教育园区经济效应的形成机制与影响因素研究（论文）曹叔亮（常州工程职业技术学院）135．高职院校教师权威结构转型的社会学探究（论文）李艳、吉梅（常州机电职业技术学院）136．外语阅读动机的比较研究（论文）王志敏（常州纺织服装职业技术学院）137．推进“3533”工程建设文化产业强区--关于加快武进文化产业发展的调查与思考（论文）江建文（常州市武进区委宣传部）138．关于加强税款资金监督与管理的对策研究（论文）张滢、周旭宏、谭军（常州地方税务局）139．加快常州经济转型升级的财政政策研究（论文）常州市财政局课题组（常州市财政局）140．常州市企业科技成果转化制约因素和政策取向研究（论文）常州市财政局课题组（常州市财政局）141．利用财政杠杆发展科技金融（论文）常州市财政局课题组（常州市财政局）142．税收调控与江苏县域经济发展方式转变研究（论文）孙虹（常州地方税务局）、谭军、杜秀玲（金坛地方税务局）143．常州市职业教育专业结构与产业结构吻合度研究（论文）XXX（常州市教育局）、李德方（江苏省职教科研中心）、徐海峰（江苏理工学院）等144．创新社会管理手段，全面推进综合信息平台建设（论文）市综治办（常州市政法委）145．媒体监督对司法公正的时效（论文）朱秋卫（常州市人民检察院）146．我国现行逮捕制度存在的问题及其完善（论文）刘晓康（常州市天宁区人民检察院）147．常州戚墅堰区城乡一体化研究（论文）孙泽阳（常州市戚墅堰区委宣传部）148．论民事诉讼检察监督中调和制度的构建（论文）张加林（常州市人民检察院）149．工会加强农民工工作的对策性研究（论文）贾宝中、孙罗银、聂坚强（常州市总工会）等150．我国限制死刑趋势研究（论文）沈安琪（常州市高新区人民检察院）151．论和谐社会建设的三维伦理路径（论文）康永超（常州市委党校）152．历史文化名城的城市文化建设之传承与发展--以常州城市文化建设为例（论文）王睿倩（常州市委党校）153．常州城乡一体化路径选择（论文）奚炜菁、康永超、陈华东（常州市委党校）等154．苏南地区中等城市红色旅游研究--以常州为例（论文）顾敏琪（常州市委党校）155．综合实践活动课程规划“校本化”建构研究（论文）杨静娟（常州市实验小学）156．思想政治课“五模块”教学法研究（论文）龚国胜（常州市教育教研室）157．薄弱学校教学变革的“时间错位”困境--以苏北地区为例（论文）李令永（常州市教育教研室）158．论语文课堂教学中语言的优化策略（论文）陈晓慧（常州幼儿师范学校）。

机械设计课程设计三维数字化教学改革实践
俞成涛;王秀英;邱睿;丁凯;徐鸿翔
【期刊名称】《机械工程与自动化》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】应用型人才的培养是我国高等教育的重要使命,作为机械类专业重要的实践课程,机械设计课程设计的教学模式已落后于科技的发展。

为满足新世纪人才教
育的要求,提出将三维数字化技术融入到机械设计课程设计的教学过程中;探索了三
维技术的融入方案和具体的改革措施;挖掘了教学改革实践活动中产生的问题和不足,并提出持续改进方案。

通过不断优化教学手段和方法,真正地达到机械设计课程
设计实践课程的教学目的,培养学生现代化设计思想及应用现代化设计技术的能力。

【总页数】4页(P176-178)
【作者】俞成涛;王秀英;邱睿;丁凯;徐鸿翔
【作者单位】江苏理工学院机械工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G434;TH12
【相关文献】
1.深化教学改革培养应用型人才——《液压传动》与《三维数字化设计》综合课程设计探索
2.基于创新创业技术型人才过程培养的《机械设计课程设计》实践教学
改革3.基于学科竞赛的机械设计课程设计教学改革与实践--以工程训练综合能力竞赛为例4.“机械设计”课程设计教学改革研究与实践5.新工科背景下基于创新能
力培养的《机械设计课程设计》思政教学改革与实践
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