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江苏省年一般高校招生考生报名信息收集表（草表）表一 : 市县（市、区）考籍号报名点代码学校代码姓名性别□男□女班级代码出诞辰期年月日民族□汉族□其余民族：证件种类□身份证□其余证件：证件号码政治相貌□中共党员□中共预备党员□共青团员□民众□其余组织全称：选考外语语种□英语□俄语□日语□德语□法语□西班牙语（单项选择）毕业中学（全称）考生类型□城镇应届□乡村应届□城镇往届□乡村往届（单项选择）毕业类型□高中□中师□中专□职高□技校□其（单项选择）他□文科类□理科类□艺术类□体育报考科类类（单项选择）□艺术兼报文科类□艺术兼报理科类□体育兼报文科类□体育兼报理科类选修□物理、化学□物理、地理□物理、政治□物理、生物□历史、化学□历史、地理□历史、政治□历史、生物科目组□不参加选修科目考试（即艺术、体育类考生不兼报文科或理科类) 户籍所在县（市、区）乡挪动电固定电地（街道、镇）话话录取通知收件书邮编人邮寄地点(自何年何至何年何内容职务证明人个最月月人起后简）学历历有何专长（含标点限字以内）赏罚状况（含标点限字以内）□200m □400m □1500m □3000m(女 )□5000m(男 )□110m栏( 男) □100m栏( 女) □跳高□跳远□体育专业三级跳远省统考□铅球□铁饼□标枪□篮球□排（单项选择）球□足球□乒乓球□武术□体操□健美操( 未注明性其余 , 男、女均可填报 ) □羽毛球艺术专业□美术省统考□音乐省统考□广播电视编导省统省统考考□美术类□音乐类□舞蹈类□艺术史论艺术专业等理论类高校校考□广播电视编导类□播音与主持□表演类□其余专业类型民族中学□西藏班考生□新疆班考生（单项选择）( 不参加全国统考和统招 , 体育单招□运动训练□武术与民族传统体育（单项选择）由院校独自招生 )残疾单招报考院校名称 : ( 不参加全国统考和统招, 由院校独自招生 )职教师资报考院校名称 : ( 不参加全国统考和统招, 由院校独自招生 )考生如需参加年学业水平测试必修科目考试还一定填写以下栏目文化科目□物理□化学□历史本次报考（多项选择）□地理□政治□生物必修科目信息技术□网络技术应用□多媒体技术应用（单项选择）□算法与程序设计□算法与程序设计经核，以上内容正确无误。
大学生基本信息登记表2021
大学生基本信息登记表2021
新疆天山职业技术学院语言学院学生基本信息登记表
班级__________ 班主任： ___________
姓民籍名族贯省性别
学号______________
年级编号______________
政治面貌市（县）
入团时间入党时间本人电话入学照片张贴处（详细）家庭电话
身份证家庭住址
市（县）电话区号
邮政编码现家庭住址
QQ 号本人简历
任何职务受过何奖励和处分
何时起至何时止小学初中高中年 9 月--年 9 月--年 9 月--年 7 月年 7 月年 7 月
在（何地）（何校）学习
家庭主要成员及联系方式
姓名（身份证一致）
按离家最近的火车站或汽车站标准名称填写（如：乌鲁木齐===阿克苏）乘车区间汽车===火车===。
学生申请表
个人信息
•姓名：
•性别：
•出生日期：
•国籍：
•身份证号码：
•联系电话：
•邮箱地址：
教育背景
小学
•就读时间：
•就读学校名称：
初中
•就读时间：
•就读学校名称：
高中
•就读时间：
•就读学校名称：
大学/研究生/博士生
本科/硕士研究生/博士研究生（选填）
•就读时间：
•学位类型（如：本科、硕士、博士）：
•专业名称：
其他教育经历（选填）
语言能力
请列出您的语言能力水平，包括但不限于以下内容：
1.母语水平（如：中文）
2.英语水平
3.其他外语水平（如：日语、法语等）
奖项与荣誉
请列出您获得的奖项与荣誉，包括但不限于以下内容：
1.学术奖项
2.竞赛获奖
3.社会活动荣誉
4.文体活动奖励
5.其他荣誉
实习与工作经历
请列出您的实习与工作经历，包括但不限于以下内容：
1.公司/组织名称
2.就职时间
3.职位/实习岗位
4.工作内容与职责
社会实践与志愿者经历
请列出您的社会实践与志愿者经历，包括但不限于以下内容：
1.组织名称
2.参与时间
3.参与项目/活动
4.负责任务/职责
自我评价
请简要描述自己的特点、优势和兴趣爱好。
个人陈述
请简要陈述您为什么想申请该学校/项目，并阐述您对未来学习和发展的规划。
推荐人信息（选填）
如果有推荐人，请提供其姓名、联系方式和关系。
以上是学生申请表的内容，希望能够对您有所帮助。
如有任何疑问或需要进一步了解，请随时联系我。
江苏理工学院大学生寒假社会实践活动登记表(2015年学院：外国语学院姓名周莉性别女出生年月1994.5班级12商英2 政治面貌团员职务实践类型调查研究时间地点2015.2.1江苏省丹阳市实践情况简介关于微博对大学生生活影响力的调查报告江苏理工学院外国语学院12商英2班周莉学号：12131406一．前言1.社会实践的参加者：大学生2.实践的主题：微博对大学生生活的影响调查3.时间：2015年2月1日至2015年2月5日4.地点：江苏省丹阳市现将此次实践活动的有关情况报告如下二．正文（一）摘要：从2009年8月开始，红遍大洋彼岸的微型博客魅力延伸至中国，引发了一场“围脖”热潮。
微博,英文单词micro-blogging,是博客的一种变体,微博用户可以随时随地通过手机短信、IM (如QQ、MSN、Gtalk 等、Email、web等方式向向自己的微博主页发布简短的文字信息（以140字符左右）和多媒体内容，如图片、影像、声音等，实现即时分享。
微博既然是一个新媒体，发挥着传递、交流信息的作用，那么势必会对受众的价值判断、行为方式产生一定的影响。
随着微博的产生和发展，很大程度的加强了人们对当前政治，经济，文化，娱乐等方面即时信息的了解，对受众的思想行为产生了巨大的影响，并且引起了很大的改变。
当前我国微博正处于爆炸式的增长状态，也对社会发展和人们的生活产生了积极的影响和推动作用。
但仍存在很多急待解决的负面问题，如娱乐炒作，受众对一些非真实信息难以区分。
本文选择沈阳市浑南新区微博对受众的价值观产生的影响做了详细的调查和分析研究。
不同的性别，不同的职业各个阶层的人员进行了统计和调查，本文这要从微博在政治经济文化及社会公益，受众的理性价值观五个方面进行了解析，对普遍受众价值观的影响状态具有一定的典型性和一般性。
（二）关键词：微博；受众；价值观；大学生；影响；积极；消极三．活动内容（一）微博的兴起与现状:1.引入期(2007年5月-2008年初 2006年Twitter的横空出世把世人引入了一个叫“微博”的世界。
学生鉴定表个人总结800字(8篇) 关于学生鉴定表个人总结，精选6篇范文，字数为800字。
转眼之间xx年的大学生涯就要结束了，回首这xx年，它是我人生中的一大转折。
我于200x年xx月以优异的成绩考入江苏省理工学院。
xx年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。
在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
因此在第五学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
学生鉴定表个人总结(范文)：1转眼之间xx年的大学生涯就要结束了，回首这xx年，它是我人生中的一大转折。
我于200x年xx月以优异的成绩考入江苏省理工学院。
xx年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。
在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。
因此在第五学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。
对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，xx年间我由升为部长。
在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在200x年至200x年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。
大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。
学校的各种活动都热情的参加，在200x年4～xx年间获校演讲比赛二等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。
本着学以致用，实践结合理论发挥。
200x年暑假我均到江苏省电视台制作社会调查。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
填表日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填位数字、月填位数字、日期填位数字。
如：“”。
4.出生地：学生出生所在的某区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍某区：学生所属的国籍某区，用三位字母代码，如-中国，-美国，参见《世界各国某区名称代码》。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香某区护照/身份证明，7-澳某区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，-护照，-其他。
身份证件类型为-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
12.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
13.曾用名：曾正式使用过的姓名。
14.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
15. 血型16. 户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在某区划，由用户进行下拉选择填写。
学生基本信息表指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数4.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。
身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人51-外国人，99-其他’。
11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。
