科技艺术节活动方案
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科技艺术节活动方案科技艺术节活动方案1一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展20xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间:三、活动对象:全体教师学生四、活动主题:体验、创新、成长五、活动内容:科技创新制作活动参赛对象:一~六年级学生活动内容:创造发明制作主题周活动活动主题一:“科技创新小制作”活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二:“生活中的小发明”活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
(注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸)活动要求:1、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
(每班择优选送,数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄,作品简要设计制作说明。
评奖方法:由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。
推荐参加省市比赛。
截止时间:科普小报比赛1、科普小报评比:参赛对象:三~六年级各班板报内容:根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法:以A4纸为板面,自行设计、参赛。
(注:大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。
每班16份稿件。
(作品交大队部唐彩丹老师)截止时间:青少年科学幻想绘画比赛参赛对象:一~六年级各班比赛办法:本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小38厘米*54厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
科技艺术节活动方案一、活动背景介绍科技和艺术是两个不同的领域,但二者结合在一起,可以创造出意想不到的精彩融合。
科技艺术节是一个展示科技与艺术结合之美的盛会,旨在促进科技与艺术的交流和合作,推动创新和创意的发展。
本次科技艺术节将以丰富多彩的活动为主线,吸引广大观众的积极参与和体验。
二、活动目标1.展示科技与艺术结合的独特魅力,激发观众对创新与创意的兴趣;2.促进科技与艺术之间的交流与合作,推动跨领域的创新发展;3.提供展示和推广科技与艺术作品的平台,为科技与艺术从业者搭建交流合作的机会。
三、活动内容和形式1.科技艺术展览在展览区域设置多个展览馆,展示科技与艺术结合的作品和项目。
包括但不限于科技艺术绘画、科技艺术雕塑、科技艺术舞蹈、科技艺术音乐等。
通过展览实体作品和多媒体展示,让观众感受科技与艺术的碰撞和融合。
2.科技艺术演出邀请科技与艺术的跨领域艺术家进行演出,包括科技与艺术结合的音乐会、舞台剧、视觉艺术表演等。
通过演出形式,展示科技与艺术相互影响和促进的力量。
3.科技与艺术讲座邀请相关领域的专家学者进行科技与艺术的讲座,介绍相关的研究成果和实践经验。
通过深入剖析科技与艺术的结合方式和应用效果,启发观众的思维,推动科技与艺术的进一步交流和合作。
4.科技艺术工作坊组织科技艺术工作坊,邀请专业的科技艺术从业者进行交流和实践。
参与者可以学习科技与艺术结合的技巧和方法,亲手实践制作科技艺术作品。
通过互动和合作,促进科技艺术的创新与发展。
5.科技艺术比赛举办科技艺术比赛,邀请广大科技艺术爱好者参与。
比赛的项目可以包括科技艺术绘画、科技艺术摄影、科技艺术设计等。
通过比赛,挖掘探索更多科技艺术的可能性,推动科技与艺术的跨界发展。
6.科技艺术市集在活动现场搭建科技艺术市集,展示和售卖科技艺术作品和产品。
为科技艺术从业者提供一个推广和销售的平台,增加科技艺术的影响力和市场需求。
四、活动时间和地点活动时间:为期3天,时间可根据实际情况具体确定。
科技文化艺术节策划案一、活动主题“创新引领未来,文化点亮生活”二、活动目的举办科技文化艺术节旨在营造浓厚的科技与文化氛围,激发学生的创新思维和实践能力,丰富校园文化生活,促进学生的全面发展。
通过一系列丰富多彩的活动,为学生提供一个展示才华、交流思想、拓展视野的平台。
三、活动时间具体活动时间四、活动对象全体师生五、活动地点校园内各相关场地六、活动内容(一)科技创新类1、科技发明制作比赛鼓励学生运用所学知识,自主设计并制作具有创新性和实用性的科技作品。
2、科普知识竞赛通过竞赛形式,普及科学知识,提高学生对科学的兴趣和认知。
3、机器人编程挑战赛组织学生参与机器人编程挑战,培养学生的逻辑思维和动手能力。
(二)文化艺术类1、书法绘画比赛展示学生的书法和绘画才艺,传承和弘扬中华传统文化。
2、摄影比赛以校园生活、自然风光等为主题,培养学生的审美和观察能力。
3、文艺汇演举办一场综合性的文艺演出,包括歌舞、小品、朗诵等多种形式。
(三)学术交流类1、科技文化讲座邀请专家学者举办相关讲座,拓宽学生的知识面和视野。
2、学术论文比赛鼓励学生撰写科技文化相关的学术论文,培养学术研究能力。
七、活动流程(一)活动筹备阶段1、成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2、制定详细的活动方案和预算,明确各项活动的时间、地点、参与人员和所需资源。
3、宣传推广活动,通过校园广播、海报、班级宣传等多种方式,让师生了解活动的主题、内容和参与方式。
4、准备活动所需的物资和设备,如奖品、展示道具、音响设备等。
(二)活动开展阶段1、按照预定的活动方案和时间安排,依次开展各项活动。
2、组织专业评委对参赛作品和表演进行评审,确保评选结果的公正公平。
3、及时记录活动过程中的精彩瞬间和优秀成果,为后续的宣传和总结做好准备。
(三)活动总结阶段1、对活动进行全面总结,评估活动的效果和影响力。
2、召开总结会议,听取师生的意见和建议,为今后的活动改进提供参考。
届校园科技文化艺术节方案嘿,亲爱的朋友们,今天我来给大家分享一下我们学校即将举办的校园科技文化艺术节的方案。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作,保证让你眼前一亮!一、活动背景校园科技文化艺术节是我们学校一项传统的文化活动,旨在丰富同学们的校园生活,激发大家的创新精神和艺术潜能,提高综合素质。
这次活动以“创新、艺术、共享”为主题,力求打造一场精彩纷呈的文化盛宴。
二、活动目标1.培养同学们的创新精神和实践能力。
2.激发同学们的艺术潜能,提高审美素养。
3.丰富校园文化生活,增进同学们之间的友谊。
4.促进学校与社会的互动,提升学校的社会影响力。
三、活动内容1.科技创新大赛(1)活动时间:4月10日-4月20日(2)活动地点:学校报告厅(3)活动内容:设立科技创新、科技制作、科技论文三个类别,同学们可以根据自己的兴趣和特长报名参加。
2.文化艺术展览(1)活动时间:4月15日-4月25日(2)活动地点:学校美术馆(3)活动内容:展览同学们创作的绘画、摄影、书法等作品,以及学校收藏的珍贵艺术品。
3.校园歌手大赛(1)活动时间:4月20日-4月30日(2)活动地点:学校音乐厅(3)活动内容:选拔校园歌手,为同学们带来一场精彩的视听盛宴。
4.户外电影展映(1)活动时间:4月25日-4月30日(2)活动地点:学校操场(3)活动内容:每晚放映一部经典电影,让同学们在户外享受电影之夜。
5.校园戏剧表演(1)活动时间:4月30日-5月5日(2)活动地点:学校剧院(3)活动内容:同学们自编自导自演,展示自己的戏剧才华。
6.社会实践活动(1)活动时间:5月1日-5月7日(2)活动地点:社会各个实践基地(3)活动内容:组织同学们参加社会实践活动,如支教、环保、志愿服务等,锻炼同学们的社会责任感。
四、活动组织1.活动筹备阶段(1)成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
(2)制定活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
第六届科技文化艺术节活动策划方案一、活动主题“科技点亮生活,文化润泽心灵”二、活动目的举办第六届科技文化艺术节,旨在激发学生对科技和文化艺术的兴趣,培养创新精神和实践能力,提高综合素质,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点学校校园内各场所五、参与人员全体师生六、活动内容1、科技展览在校园内设置科技展览区域,展示学生和教师的科技创新作品,包括科技发明、科学实验成果、机器人设计等。
同时,邀请专业科技人员进行现场讲解和演示,让学生近距离感受科技的魅力。
2、科普讲座邀请知名科学家或科技专家举办科普讲座,主题涵盖人工智能、生物技术、新能源等前沿科技领域,拓宽学生的科技视野,激发他们对科学研究的兴趣。
3、科技竞赛组织各类科技竞赛,如编程比赛、科技创新大赛、机器人竞赛等,鼓励学生积极参与,锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
4、文化艺术表演举办文艺晚会,包括歌舞、戏剧、朗诵等多种形式的表演,展现学生的艺术才华和文化素养。
5、艺术作品展览展示学生的绘画、书法、摄影、手工等艺术作品,营造浓厚的艺术氛围。
6、文化讲座邀请文化学者举办文化讲座,内容涉及传统文化、现代文化、世界文化等方面,提升学生的文化认知水平。
7、读书分享会组织学生开展读书分享活动,交流读书心得,培养阅读习惯和思考能力。
七、活动流程1、开幕式举行盛大的开幕式,邀请学校领导致辞,介绍活动的目的和内容,宣布第六届科技文化艺术节正式开幕。
2、各项活动开展按照预定的时间和地点,有序开展各项科技和文化艺术活动。
3、闭幕式对活动进行总结,表彰在活动中表现优秀的学生和班级,颁发奖项,为本次科技文化艺术节画上圆满的句号。
八、宣传方案1、校内宣传(1)在学校宣传栏张贴活动海报,宣传活动的主题、时间、地点和内容。
(2)利用学校广播、校报等媒体进行宣传,定期播报活动进展和亮点。
(3)在班级内进行宣传,班主任向学生介绍活动情况,鼓励学生积极参与。
2024年高中科技文化艺术节活动方案一、活动主题本次高中科技文化艺术节的主题为“创新•追求•艺术”。
通过丰富多彩的科技与艺术结合的活动,激发学生的创新思维和艺术表现力,培养学生的综合素质和创造力。
二、活动内容及安排1. 科技展览在科技展览中,学生们可以展示自己的科技创新成果和研究项目。
学生可以组织小组,通过展台展示自己的研究成果,并进行现场演示和交流。
同时,可以邀请相关专家学者进行评审和指导。
2. 文化展示文化展示是本次科技文化艺术节的重要组成部分。
学生们可以通过舞蹈、音乐、戏剧、诗歌朗诵、书法、绘画等各种艺术形式,展现自己的艺术才华和表演能力。
此外,还可以组织文化交流活动,邀请其他学校的学生前来参观交流,增进互相了解和友谊。
3. 创新竞赛创新竞赛是科技文化艺术节的重头戏。
可以设置各种创新竞赛项目,如科技发明创造、编程设计、机器人竞赛等。
参赛选手可以组队参赛,通过现场比拼展示自己的创新能力和团队协作精神。
同时,可以邀请专业人士来进行评委和指导,为选手提供宝贵的经验和建议。
4. 学术讲座和工作坊学术讲座和工作坊是为学生提供学习和研究的机会。
邀请相关领域的专家学者来进行学术讲座和分享,让学生能够了解最新的科技和文化发展动态。
同时,可以开设一些实践性的工作坊,如摄影、音乐制作、电影制作等,让学生能够亲身参与到相关领域的实践活动中。
5. 主题演讲和论坛主题演讲和论坛是扩大学生视野和交流的平台。
可以邀请各行各业的成功人士或知名学者来进行主题演讲,让学生们能够了解社会的发展和就业前景。
同时,可以组织一些学生论坛,让学生们能够就相关问题进行深入讨论和交流,培养他们的思辨能力和口头表达能力。
6. 校园展览和户外艺术活动在校园景区设置展览区域,展示学生的艺术作品和科技创新成果。
通过观赏展览和参与艺术活动,学生能够享受艺术的美感和科技的魅力。
同时,在校园的户外区域设置一些艺术展示和演出的场地,给学生提供一个展示自己才艺的机会。
科技艺术节活动方案科技艺术节被认为是一种新兴的文化活动,将科技与艺术相结合,让人们在享受科技的创新和艺术的魅力中体验到一种独特而又奇妙的文化盛宴。
由于其独特性和多元性,科技艺术节已经成为了响亮的热门话题,对于推广科技发展、提升公众文化素养等方面具有积极作用。
本文将就如何组织一次科技艺术节活动进行探讨。
一、确定主题科技艺术节活动的主题应符合时代精神和当前时代背景。
主题是整个活动的核心,应该准确地凝聚了活动的重点和意义,如“创新科技,点亮未来”、“图像技术与艺术的交融”等等。
主题对于参与者会形成一个有引导性、带有相应导向性的主题色彩,方便大众了解整个活动的理念和宗旨。
二、活动策划为了达到最佳的效果和参与度,策划活动时要精心制定计划,充分考虑各种不同角度。
活动规划应从宣传推广、展览、科技体验、文化传承等各个方面考虑,力求活动的全面性与互动性。
1.宣传推广活动宣传是提高活动影响范围,吸引更多观众的必要途径。
可在各种数字平台上发布活动的相关信息,传统的传媒(电视、收音机、报纸)也可作为宣传渠道。
此外还可以通过各类社交媒体、学校、艺术机构、机构和组织等渠道来进行推广活动。
2.科技体验科技体验应是科技艺术节的重头戏。
参观者可以通过各种交互方式,体验电子游戏、3D打印、AR/VR、轻型工业机器人、动态益智方块、展示廊、魔术、科技实验等多种方式,体验科技带来的新颖和乐趣。
科技体验能够提升观众对科技的认知和学习兴趣,增强科技为人类服务的意识和理解,让人们感受到未来科技的早期探索和潜在潜能。
3.展览展览是展现科技艺术节特色的一份子。
展览应该从当地的文化和传统角度、当代的意识形态与技术创新角度出发,营造一个积极有趣的人工氛围。
应该邀请一些有影响力的艺术家、科技公司进行展示和演示,同时保证展览的良好形象和品质的展示。
活动展览应充分考虑观众的需求和兴趣,同时也可以通过展览宣传推介自己的文化和科技成果。
4.文化传承文化传承是科技艺术节的重要组成部分之一。
青春飞扬校园科技文化艺术节活动方案嘿,各位小伙伴们,要分享的可是我用心炮制的一份校园活动方案大餐——“青春飞扬校园科技文化艺术节活动方案”!咱们这就开始吧!一、活动背景青春飞扬,创意无限!校园是我们挥洒青春、展示才华的舞台。
为了丰富同学们的校园生活,提升大家的综合素质,我们决定举办一场别开生面的科技文化艺术节。
这场活动将涵盖科技、文化、艺术等多个领域,让大家在欢声笑语中感受青春的激情与活力。
二、活动目的1.激发同学们的科技创新热情,提升科技素养。
2.传承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。
3.培养同学们的艺术鉴赏能力和创造力。
4.增强团队协作精神,提升同学们的组织协调能力。
三、活动主题“青春飞扬,创意无限”四、活动时间2023年5月1日至5月7日五、活动地点校园内各大场所六、活动内容1.科技创新大赛(1)比赛项目:无人机编程、制作、智能硬件设计等。
(2)比赛规则:参赛队伍需在规定时间内完成作品,并进行现场展示和答辩。
(3)奖励措施:设立一等奖、二等奖、三等奖,颁发荣誉证书和奖品。
2.文化艺术展览(1)展览内容:书法、绘画、摄影、手工制作等作品。
(2)展览形式:线上和线下同步展览,线下展览在校园内设立展区。
(3)评选方式:设立专家评审团,对作品进行评分,评选出优秀作品。
3.文艺晚会(1)演出内容:歌曲、舞蹈、戏剧、朗诵等。
(2)演出形式:邀请校内外艺术家和同学们共同参与演出。
(3)评选方式:设立观众投票环节,评选出最受欢迎的节目。
4.创意市集(1)市集内容:售卖同学们亲手制作的创意商品,如手工艺品、原创设计衣物等。
(2)市集形式:设立摊位,同学们自主经营。
(3)奖励措施:设立最佳创意奖、最佳销售奖等,颁发荣誉证书和奖品。
七、活动组织架构1.活动筹备组:负责活动的整体策划、组织和协调。
2.活动执行组:负责活动的具体实施,如场地布置、设备调试等。
3.活动宣传组:负责活动的宣传推广,包括海报设计、线上线下宣传等。
校园科技文化艺术节活动方案一、背景介绍科技、文化和艺术是我们学校教育的重要内容。
为了提高学生的文化素养和科技水平,引导学生拥抱艺术,我们计划举行一次校园科技文化艺术节活动,旨在为学生提供广泛的文化、科技和艺术体验。
二、活动设计1. 开幕式在本次活动中,开幕式是非常重要的环节。
我们将安排学生们在开幕式上发表开场白,展示学校的丰富于多彩的文化。
我们还可以邀请当地的著名文化人士或艺术家发表演讲,向学生们介绍文化和艺术的重要性,并鼓励他们积极参与到这次活动中来。
2. 科技展览科技展览是本次活动的重点之一。
我们将邀请各个领域的企业、科技机构和相关专家来到学校,展示各种最新的科技成果。
这样不仅可以带给学生们全新的科技体验,而且也可以让他们对未来的科技发展有全面的了解和认识。
3. 文化表演在文化表演方面,我们可以邀请学校的学生们和社会团体来参加。
学生们可以表演歌曲、舞蹈和戏剧等不同的文化形式,团体可以展示民族特色和传统文化。
这样可以让学生们认识到文化的多样性和魅力。
4. 艺术体验在艺术方面,我们可以安排不同的艺术课程和工作坊,让学生们体验并学习不同的艺术形式,如画画、雕塑、音乐和写作等。
这些体验不仅可以激发学生创造力和想象力,也可以让他们通过艺术表达自己的情感和思想。
5. 科技竞赛我们还可以举办一些科技竞赛活动,鼓励学生参与进来,展现他们的才华和技能。
比如,我们可以开展编程比赛、机器人竞赛和科普话题的展示等。
这些比赛可以在学生之间加强交流和竞争,同时也让他们对科技有更深入的认识和体验。
6. 食品与手工艺品展示本次活动还可以安排食品和手工艺品展示,展示文化多样性和创意的体验。
学校可以提供食品,店家也可以参与进来,展示传统的手工艺制品,丰富学生们的观察能力和体验能力。
三、预期效果通过本次活动,我们期望达到以下的效果:1. 提升学生文化素养和科技水平,培养学生创造力和想象力。
2. 让学生对文化和艺术有更深入的认识和理解,增强文化自信和价值观。
科技艺术节活动方案
科技艺术节能够很好地丰富学生的校园生活,下面了科技艺术节活动方案,欢迎阅读!
科技艺术节活动方案
一、指导思想
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。
我校将开展xx年度科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。
本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想开展本届活动。
二、活动时间:xx年12月14日——12月31日
三、活动对象:全体教师学生
四、活动主题:体验、创新、成长
五、活动内容:
科技创新制作活动
参赛对象:一~六年级学生
活动内容:创造发明制作主题周活动
活动主题一:“科技创新小制作”
活动说明:用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品,运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
活动主题二:“生活中的小发明”
活动说明:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明,或发明出实用、多功能的新型用具。
(注:如无条件制作,也可以只写出创造发明创意,包括:设计思路、设计原理、设计图纸)
活动要求:
1、根据给出的创造发明主题,进行准备与制作,每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。
(每班择优选送,数量3件)。
2、比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
3、作品上贴注:作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄,作品简要设计制作说明。
评奖方法:由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。
推荐参加省市比赛。
截止时间:xx年12月31日(参赛作品统一交徐军华老师处) 科普小报比赛
1、科普小报评比:
参赛对象:三~六年级各班
板报内容:根据科技节的主题进行集体创作。
参赛办法:以A4纸为板面,自行设计、参赛。
(注:大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。
每班16份稿件。
(作品交大队部唐彩丹老师)
截止时间:xx年12月31日
青少年科学幻想绘画比赛
参赛对象:一~六年级各班
比赛办法:本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点,采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品大小38厘米*54厘米,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。
比赛要求:
1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)
2、作品要求整洁,反面右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。
3、xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔,每班选送参赛作品3件
截止时间:xx年12月31日,逾期作弃权处理。
(参赛作品统一交钱旦科)
评奖要求:作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。
组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委,低中高年段各设一、二、三等奖若干名。
科技模型竞赛(一)
一、比赛主题:xx年张家港市中小学生航空模型竞赛
一、主办单位:张家港市科协、教育局
二、承办单位:锦丰小学
三、比赛时间:xx年12月31日(周四)
报到时间:xx年12月31日上午8:00
四、比赛项目:
1、自制模型火箭制作、放飞比赛(回收方式:降落伞)
2、套材模型火箭制作、放飞比赛(回收方式:降落伞)
注:比赛要求每个选手在规定时间(自制火箭3小时,套材火箭2小时)内,独立完成制作2支(1支主箭、1支备箭)模型火箭,经模型比赛组委会裁判组验收合格,取得飞行资格。
然后参加场地放飞比赛
五、具体操作由李艳芳老师负责实施。
科技模型(建模)竞赛(二)
xx年苏州建模、车模竞赛
xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。
七.活动成果展示:
以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在10年1月初成果汇报时,进行全校“科技节成果系列展览”。
活动要求:
1、时间安排:12.14~12.16宣传动员阶段;12.14~12.31活动竞赛阶段,1.4~1.8总结表彰阶段。
2、各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。
上交的各项作品按分类汇总用电子稿上交到徐军华处。
另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。
如:通过红领巾电视台播放科普科技节目,组织参观活动,让学生获得作文、制作等的创作灵感,美术组将在美术课按排绘画创作的讲座。
3、活动中,要求各班积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机全面提高学生各方面素质,尤其是科技素质的提高。
学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。
4、有关比赛的具体安排,请密切关注赛前通知。