第二节可持续发展的基本内涵上课

第二节可持续发展的基本内涵一、可持续发展的含义1．概念既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

2．组成由经济、社会、生态三大子系统相互联系，相互制约，共同组成一个复合系统。

3．基本内涵(1)经济的可持续发展：可持续发展不仅重视经济数量上的增长，更追求质量的改善和效益的提高，要求改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式，积极倡导清洁生产和适度消费。

(2)社会的可持续发展：世界各国发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类健康水平。

在可持续发展中，经济发展只是条件，社会发展才是目的。

(3)生态的可持续发展：在发展经济的同时必须保护好生态环境，特别是保证以持续的方式使用自然资源，因为自然资源的高效与永续利用是可持续发展的基础。

二、可持续发展的基本原则1．公平性原则可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应体现公平。

(1)代际公平：指时间上的公平，人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的，需要与子孙后代共享资源和环境。

(2)代内公平：指空间上的公平，包括人与人之间、国家与国家之间、人与其他生物种群之间是平等的。

2．持续性原则(1)制约因素：可持续发展最主要的制约因素是资源与环境。

(2)核心：人类的经济和社会发展在不超越资源与环境承载力的基础上，保持发展的持续性。

(3)首要条件：不可再生资源的合理利用、可再生资源的永续利用。

3．共同性原则(1)措施：全球采取共同的行动，建立起良好的国际秩序和合作关系。

(2)表现：对于全球共有的大气、海洋、生物资源等，需要在尊重各国主权，照顾各国利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。

4．阶段性原则(1)含义：可持续发展是一个由低级阶段向高级阶段推进的过程，不同国家处于不同的阶段，发展目标及承担责任存在差异。

(2)特点：①发展中国家：处于可持续发展的初级阶段，仍以经济发展为主要目标。

②发达国家：处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环境的协调发展成为其主要目标，在资源和环境的保护方面应承担更多的责任和义务。

带你认识“可持续发展”的基本内涵可持续发展是指通过经济、社会和环境的合理协调，满足当前世代需求的同时，兼顾了下一代的需求，保持生态系统的稳定和资源的可持续利用。

它是一个互相关联的概念，包括经济发展、社会发展以及环境保护。

经济发展在可持续发展中，经济发展是一个重要的方面。

它意味着通过有效的资源配置和改善生产过程，以满足人们的物质需求，并创造更多的就业机会和经济机会。

经济的可持续发展需要关注资源的合理利用，减少浪费，促进创新和技术进步。

社会发展社会发展是可持续发展的另一个核心要素。

它涉及到人们的社会权益、福利和社会公正。

可持续社会发展的目标是提供人们的基本需求，包括食品、水源、卫生设施、医疗保健、教育和住房条件等。

同时，还应重视社会公平和人权保护，打击贫困、不平等和歧视。

环境保护环境保护是可持续发展的核心原则之一。

它强调保护自然资源、生态系统和生物多样性，以及减少污染和环境破坏。

可持续发展要求我们采取措施，减缓气候变化、保护土壤和水资源、减少废弃物和污染物排放，并提倡可再生能源的使用。

可持续发展的重要性可持续发展对于保障人类的未来及地球的可持续性至关重要。

它旨在实现人类的社会、经济和环境的协调发展，以及健康、繁荣和公正的社会。

可持续发展能够减少贫困、促进经济增长、改善人民生活质量，并在环境保护方面起到关键作用。

结论可持续发展是一个综合性和长期性的问题，需要政府、企业和个人共同努力。

只有通过合作和行动，我们才能实现可持续发展的目标，确保我们的子孙能够继承下去的良好环境和资源。

我们每个人都应当积极参与，为可持续发展做出贡献。

第二节可持续发展的基本内涵【基础梳理】一、理解可持续发展1．可持续发展可持续发展是指既满足，又不对满足其需要的水平构成危害的发展。

可持续发展是由三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个系统。

2．可持续发展的基本内涵二、可持续发展的基本原则1．公平性原则(1)可持续发展的关键问题是资源分配在时间和空间上都应表达公平。

(2)各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害符合（）A·持续性原则 B．共同性原则 C·公平性原则 D．发展性原则(4)公平性原则把消除作为可持续发展进程中优先考虑的问题。

2．持续性原则(1)制约可持续发展的因素中最主要的因素是 ( )A．资源 B．人口 C.环境 D．城市化(2)持续性原则的核心是指人类的和发展在不超越资源与的基础上，保持发展的持续性。

(3)实现可持续发展的首要条件是什么?(4)可持续发展的目标是实现效益、效益和效益的相互协调。

3．共同性原则(1)可持续发展已经成为世界发展的总目标，要实现这个目标，世界必须采取．建立起良好的国际秩序和合作关系。

(2)世界各国实行国际协作，共同解决酸雨蔓延的问题，符合可持续发展的（）A．持续性原则 B．共同性原则 C.公平性原则 D．发展性原则4．阶段性原则(1)可持续发展是一个由向推动的过程。

因为世界各国、各地区所处的和发展阶段不同，在可持续发展的及承担的等方面．都会表现出明显的差异。

2)填写下表，比较发展中国家和发达国家的可持续发展目标及责任。

发达国家阶段的协调发展【检测与评估】1．以下人类活动中，具有可持续发展意义的是 ( )A．20世纪30年代，美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”事件B．巴西大量采伐热带雨林，增加国民收入C．我国在中西部一些地区实施“退耕还林、退耕还草、退耕还湖’’战略D．在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了河道2．可持续发展的核心内容是 ( )A．人类尽可能地少索取自然资源 B．人类与环境持续和谐共处C．人类不要向环境释放废弃物 D．环境无条件地为人类提供服务3．以下符合可持续发展的个人行为方式是( )①自带篮子或布袋购物②购买带有环境标志的产品③拒绝使用任何一次性商品④处处以车代步。

《可持续发展的基本内涵》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《可持续发展的基本内涵》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析本节课选自人教版高中地理必修 2 第四章第三节。

可持续发展是人类社会发展的必然选择，也是地理学科关注的核心问题之一。

本节内容主要介绍了可持续发展的概念、内涵和基本原则，对于学生树立正确的发展观、形成可持续发展的意识具有重要的意义。

二、学情分析在知识储备方面，学生在之前的学习中已经了解了一些环境问题和资源问题，对人类活动与环境的关系有了一定的认识，但对于可持续发展的概念和内涵还比较模糊。

在学习能力方面，高中生已经具备了一定的自主学习能力和探究能力，但在分析问题和解决问题的能力上还有待提高。

在学习态度方面，学生对与生活密切相关的地理问题比较感兴趣，但对于一些抽象的理论知识可能会感到枯燥。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）理解可持续发展的概念。

（2）掌握可持续发展的基本内涵，包括经济可持续发展、社会可持续发展和生态可持续发展。

（3）了解可持续发展的基本原则。

2、过程与方法目标（1）通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

（2）通过小组讨论，培养学生的合作学习能力和交流表达能力。

3、情感态度与价值观目标（1）使学生树立可持续发展的观念，增强环保意识和社会责任感。

（2）引导学生关注人类社会的发展，培养学生的全球视野和人文关怀。

四、教学重难点1、教学重点（1）可持续发展的概念和基本内涵。

（2）可持续发展的基本原则。

2、教学难点（1）理解经济可持续发展、社会可持续发展和生态可持续发展之间的关系。

（2）如何将可持续发展的理念应用到实际生活中。

五、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生对可持续发展的概念、内涵和基本原则有初步的了解。

2、案例分析法通过具体的案例，引导学生分析可持续发展的实践应用，加深对知识的理解。

第二节：可持续发展的基本内涵【课程标准】：联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径；领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。

【学习目标】：1、 了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。

2、 联系“21世纪议程”，阐明可持续发展的概念、基本内涵、基本原则。

3、 结合实例说明协调人地关系的主要途径，认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。

【自主学习】：概念：既满足_________的需求，又不对________满足其需要的能力构成危害。

____________：合理开发利用资源，保护环境 内涵 ____________：经济发展要以环境和资源为基础社会持续发展：社会发展以“人”为中心，以满足人的生存、享受、康乐和发展为中心，______原则 与子孙后代共享 （ 公平）人与人、国与国间资源分配公平合理（ 公平） 资源和环境承载力是 的 原则 人类的 活动不超越资源和环境 解决全球性问题需要进行________制定各国都可接受的全球性________________ 可持续发展是由 向 阶段推进的过程各国所处经济和社会发展阶段不同，可持续发展 及 也有明显差异可持续发展——从 到_________［探究活动1］读 “可持续发展复合系统示意图”，完成下列各题： （1）填写图中符号代表的地理事物：A B C D（2）在可持续发展复合系统中， 是基础， 是条件， 是目的。

生态可持续发展强调要与相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视 ，更要追求 ；改变传统的生产方式，倡导可持续发展__________________和________________,。

社会可持续发展强调要以 为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。

（3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内： ①工业产值、利润 ②工作、技术人员③铁矿石、煤炭 ④土地、水、空气 ⑤厂长、经理、车间主任 ⑥钢材 ⑦工业“三废” ⑧生活垃圾［探究活动2］阅读课本，完成下列要求，深刻理解可持续发展的四个基本原则：（1）完成知识联系图，理解持续性原则的核心、制约因素、实现的首要条件和目标。