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现代通信系统学习报告报告题目：浅谈接入网技术学院名称：学生姓名：学号：专业：班级：研究团队：指导教师：报告时间：2011年11月浅谈接入网技术摘要现代通信网络水平划分为用户驻地网，接入网与核心网。
本文就现有的各种接入网技术进行分类叙述，旨在对各种接入网技术有初步了解，通过分类区分各种接入网概念，避免混淆。
关键词：接入网接入网技术分类近年来，以互联网为代表的新技术革命正在深刻地改变传统的电信概念和体系结构，随着各国接入网市场的逐渐开放，电信管制政策的放松，竞争的日益加剧和扩大，新业务需求的迅速出现，有线技术（包括光纤技术）和无线技术的发展，接入网开始成为人们关注的焦点。
在巨大的市场潜力驱动下，产生了各种各样的接入网技术，但是至今尚无一种接入技术可以满足所有应用的需要，接入技术的多元化是接入网的一个基本特征。
接入技术可以分为有线接入技术和无线接入技术两大类。
一、接入网的定义接入网是指骨干网络到用户终端之间的所有设备。
其长度一般为几百米到几公里，因而被形象地称为"最后一公里"。
其具体位置如图1所示：图1 接入网的位置ITU-T规定，接入网是指业务结点（SNI）和相关用户网络接口（UNI）之间的一系列传送实体所组成，为传送电信业务提供所需传送承载能力的实施系统，它可以经由电信网标准Q3接口进行配置和管理，如图2所示：图2 接入网的接口二、接入网技术分类接入网技术主要可以分为2个大类：有线接入与无线接入。
有线接入可以按使用的媒体分为：铜线接入、光纤同轴混合接入、光纤接入和电力线接入。
无线接入按用户终端的移动性分为：固定接入、半移动接入和移动接入。
在此基础上对各种接入技术进行归类，其中不免有相互交叉的技术，这里不予详细讨论。
有线接入技术与无线接入技术分类如图3和图4：图3 有线接入网分类图图4 无线接入网分类图三、有线接入技术概述有线接入技术已经从传统的接入过渡到现在的宽带接入。
传统的接入包括拨号接入与ISDN接入，都是以电话线为基础的接入技术。
浅谈接入网技术及其应用目录一、接入网概念 (3)二、接入网技术及其应用 (4)1、有线窄带接入技术 (4)（1）、基于普通电话线的PSTN拨号接入技术 (4)（2）、基于普通电话线的ISDN拨号接入技术 (5)（3）、基于数据专线的DDN接入技术 (6)2、有线宽带接入技术 (7)（1）、基于双绞线的ADSL技术 (7)（2）、基于HFC网的Cable Modem技术 (9)（3）、基于五类线和光纤的以太网接入技术 (12)（4）、光纤接入技术 (14)3、无线窄带接入技术 (17)4、无线宽带接入技术 (19)(一)、宽带固定无线接入技术 (20)(1)、本地多点分配业务(LMDS) (20)(2)、多路多点分配业务(MMDS) (22)(3)、直播卫星 (DBS)系统 (24)(二)、宽带移动无线接入技术 (25)(1)、无线局域网(WLAN) (25)(2)、第三代移动通信(3G) (26)(3)、全球微波接入互操作系统(WIMAX) (27)三、结束语 (31)摘要：随着经济的发展和人们生活水平的提高，整个社会对信息的需求日益增加，传统的电话通信已不能满足需求。
为了满足社会对信息的需求，相应出现了多种非话业务，如数据、可视图文、电子信箱、会议电视等等。
新业务的出现促进了通信网的发展，为了适应新业务的发展，完成“信息高速公路最后一公里”接入，各种接入手段、接入技术不断出现，接入网的概念便应运而生。
接入网作为现代通信网的重要组成部分，随着基础电信网络容量和技术水平的显著提高，光纤传输技术广泛应用，特别是以IP为代表的数据业务的快速增长，接入网的应用范围不断扩大，接入网的技术手段不断更新，当前炒的较热的3G、WIMAX便是很好的例子。
因此为了满足用户对电信业务多样化、个人化的需求，接入网技术正在向IP化、宽带化、综合化的方向发展。
本文主要浅谈接入网技术及其应用。
关键词：接入网 ISDN ADSL LAN HFC 3G WIMAX社会的进步，高科技的发展，人类对信息业务的新需求，打破了近百年来一直统治电信业的铜线用户线一统天下的局面。
接入网技术教学设计一、需求分析目前，在网络技术体系中，接入网技术作为与互联网之间的纽带，扮演着至关重要的作用。
因此，基于实际应用需求，设计接入网技术课程，既满足学生求知欲望，也有利于提升其实际操作能力，具有教育实用性。
教学目标如下：1.了解通信基础知识和通信技术的概念；2.熟练掌握接入网的概念、特点和工作原理；3.了解多种不同接入网技术；4.确定各种不同接入网技术的优缺点。
二、教学内容分析1.通信基础知识本章主要介绍通信基础知识，学习内容主要包括：1.通信系统的组成部分；2.数字通信的流程和标准；3.各种数字信号的基本特征和表示方法；4.各种模拟信号的基本特征和表示方法。
2.接入网技术概念本章主要介绍接入网技术的概念，学习内容主要包括：1.接入网的定义和分类；2.接入网的基本结构和功能；3.接入网的形式和特点。
3. 接入网技术综述本章主要了解多种不同接入网技术，学习内容主要包括：1.各种数字接入网技术；2.各种模拟接入网技术；3.各种混合接入网技术。
4. 接入网技术选型本章主要确定各种不同接入网技术的优缺点，学习内容主要包括：1.接入网技术的适用场景和应用限制；2.各种接入网技术的性能参数和测试标准；3.不同接入网技术的对比和选择方法。
三、教学方法为了更好地达到教学目标，本课程以理论与实践相结合的方法进行授课：1.理论课，通过PPT讲授理论知识，让学生能够掌握接入网技术的基本原理和应用；2.组网实验，通过实验操作，帮助学生加深对技术原理的理解，并提高操作技巧，达到掌握应用技能的目的。
四、教学流程1. 整体规划按照学科特点和学生接受能力，确定教学内容及教学方法，并编制教学大纲和教材。
2. 分步实施按照教学大纲和教材，结合实际情况进行分步实施。
具体流程如下：1.学生认真预习；2.理论课教学，通过PPT讲解，让学生系统掌握接入网技术的基本原理和应用；3.实验课教学，通过实际组网操作，实现对理论知识的巩固和应用；4.作业布置，让学生对所学内容进行复习和巩固；5.期末考试。
浅谈移动互联网接入网络技术浅谈移动互联网接入网络技术基于互联网环境，借助移动通信的参与，实现移动互联网。
移动互联网综合双方特性，具有良好的使用功能，迅速得到社会认可，用户群体规模逐渐上升。
移动互联网在运营与发展的过程中，仍旧需要面临诸多问题，必须借助接入网络技术，深入利用研究，一方面提高移动互联网的性能，另一方面稳定发展，创造更大的经济效益。
一、简述移动互联网移动互联网是融合产物，用户可以随时随地上网，访问互联网的共享文件，完全具备互联网的特点，升级网络，体现移动互联网的成熟状态。
移动互联网深入到多项领域内，例本文由收集整理如：资讯、沟通、娱乐，特别是在手机和WAP手机业务方面，实现PC与手机的联通，利用手机完成PC业务，其中最具代表性的是移动电子商务，通过移动的终端设备，完成商务业务，移动电子商务的实现，需要快速的移动互联网，促使用户时刻享受移动商务的方便、快速。
移动互联网的优势非常明显，携带性高、应用方便、最主要的是加密性和隐私性较强[1]。
例如：移动设备具备数据认证特点，维护内部信息安全，及时移动设备访问互联网，也能保障数据隐蔽，杜绝恶意共享，用户在移动设备上选择科学的储存方式，属于私人路径，避免其他用户访问、读取私人信息，提升移动互联网的应用空间。
二、接入网络技术在移动互联网中的应用接入网络技术时刻支持移动互联网的运营，成为基础技术，打破传统网络的限制，提高移动互联网的速度和应用规模，分析接入网络技术，如下：（1）Wlan。
Wlan称为无线局域网，频率取值波段为3-5GHz，实现无线上网环境。
Wlan是移动互联网的代表产物，用户群体非常多。
Wlan建立在射频技术的基础上，利用架构模式，实现局域功能，取缔传统有线上网，Wlan利用有线环境，控制访问节点，利用无线设备，如：HUB（多端口转发器）、网卡等，构建无线环境，促使无线覆盖局域，便于用户使用。
Wlan在局域的空间内，方便多个用户上网，分担同一信号，越来越多的用户认识到Wlan的便捷、快速，充分利用Wlan。
151科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald 创新教育“接入网技术”这门课程是电子信息工程、通信工程等专业的重要的专业课,是一门技术综合性课程,该课程内容全面,涉及面广,包括通信技术、网络技术、网络设计、网络运营等多方面的知识。
学好这门课程有利于学生尽快掌握多方面技术,提高综合应用能力,促进今后就业。
目前,网络技术不断发展,通信网正朝着数字化、宽带化、智能化方向发展,而接入网作为最靠近用户的网络,其发展则更为迅速,接入技术层出不穷。
接入网所包括的技术有:电话铜线接入技术、以太网接入技术、光纤接入技术、H FC 接入技术、无线局域接入技术、无线城域接入技术、无线广域接入技术等。
由此可见,“接入网技术”这门课程内容庞大、技术复杂,而且很多技术都涉及到具体的网络设备,所以如何让学生在有限的学时内,掌握接入网的基本概念以及各种接入技术的基本特点一直是困扰电子系的难题。
不仅如此,很多学校都缺乏相关的试验设备,这更增加了教学的难度。
在这种情况下,电子系通过不断探索,终于总结出一套切实可行的教学方法。
主要包括以下几个方面:1 透彻理解接入网的概念接入网,顾名思义,是处在整个网络的接入段,所以必须首先要让同学们对接入网的概念有一个清晰地认识才能对后续内容进行深入。
在教科书上,对于接入网的概念只有文字描述,为了便于学生理解,我们采用形象的网络结构模型图,让同学们对整个网络结构有一个直观的了解。
从图1我们可以清楚的看到,整个网络由核心网和接入网两大部分所构成。
核心网主要完成对网络中各种信息的控制;接入网主要将各种用户通过不同的接入方式接入到网络中,包括有线、无线等接入方式。
这样同学们就对接入网有了一个初步且直观的认识。
不仅如此,这张图还将各门课程联系起来。
“现代交换技术”侧重核心网的控制,属于控制功能模块;“接入网技术”侧重用户的接入,属于接入功能模块;“通信原理”侧重底层信息的传输,属于整个网络的支撑系统。
浅谈“接入网技术”课程教学
唐泉
（四川大学锦城学院电子系，四川成都，610041）
摘要：本文主要就“接入网技术”这门课程的教学改革方法进行了探讨。
在目前接入网课程内容繁多，更新快，且实验设备普遍缺乏的情况下，如何利用已有的多媒体设备来加强教学效果，提高同学们的学习兴趣，提出了一套切实可行的方法。
关键词：接入网技术课程教学
中图分类号：TN915 文献标识码：A
“接入网技术”这门课程是电子信息工程、通信工程等专业的重要的专业课, 是一门技术综合性课程，该课程内容全面，涉及面广，包括通信技术、网络技术、网络设计、网络运营等多方面的知识。
学好这门课程有利于学生尽快掌握多方面技术，提高综合应用能力，促进今后就业。
目前，网络技术不断发展，通信网正朝着数字化、宽带化、智能化方向发展，而接入网作为最靠近用户的网络，其发展则更为迅速，接入技术层出不穷。
接入网所包括的技术有：电话铜线接入技术、以太网接入技术、光纤接入技术、HFC接入技术、无线局域接入技术、无线城域接入技术、无线广域接入技术等。
由此可见，“接入网技术”这门课程内容庞大、技术复杂，而且很多技术都涉及到具体的网络设备，所以如何让学生在有限的学时内，掌握接入网的基本概念以及各种接入技术的基本特点一直是困扰电子系的难题。
不仅如此，很多学校都缺乏相关的试验设备，这更增加了教学的难度。
在这种情况下，电子系通过不断探索，终于总结出一套切实可行的教学方法。
主要包括以下几个方面：
一、透彻理解接入网的概念
接入网，顾名思义，是处在整个网络的接入段，所以必须首先要让同学们对接入网的概念有一个清晰地认识才能对后续内容进行深入。
在教科书上，对于接入网的概念只有文字描述，为了便于学生理解，我们采用形象的网络结构模型图，让同学们对整个网络结构有一个直观的了解。
图1 网络结构模型图
从图上我们可以清楚的看到，整个网络由核心网和接入网两大部分所构成。
核心网主要完成对网络中各种信息的控制；接入网主要将各种用户通过不同的接入方式接入到网络中，包括有线、无线等接入方式。
这样同学们就对接入网有了一个初步且直观的认识。
不仅如此，这张图还将各门课程联系起来。
“现代交换技术”侧重核心网的控制，属于
控制功能模块；“接入网技术”侧重用户的接入，属于接入功能模块；“通信原理”侧重底层信息的传输，属于整个网络的支撑系统。
这样同学们就明白了所学课程之间的联系。
二、具体接入技术案例教学法
“计算机通信网”是在学习“接入网技术”这门课之前唯一与网络相关的课程，所以学生对于网络的理解还不够深入，尤其是在目前缺乏实验设备的情况下，要想让学生更好的学习接入网这门课程就必须采用循序渐进，逐步推进的方法，来打消同学们的各种疑虑。
因此在进行具体接入网技术教学时，要根据学生已有的知识结构，设计合理的内容层次结构，同时将多媒体实例演示运用到理论知识的学习中，理论实例两种教学方法相互结合，加强教学效果。
具体可按以下几个方面来安排教学内容：
(1)通信系统模型介绍。
设计一个真实的通信系统的多媒体实例，比如说同学们熟悉的座机与座机通话（或者手机与手机通话），指出整个通信过程是如何实现的，只有明白了整个通信系统的结构才能够理解接入网的概念。
(2)接入网模型介绍。
对于缺乏实践基础的学生来说，抽象地学习接入网比较困难。
通过采用多媒体动画，展示不同接入网模型，以同学们熟悉的接入方式为例，比如家里ADSL、座机等，再以动画加以演示，这样增强了学生对接入网的感性认识，同时也激发了同学们的学习兴趣。
(3) 接入网标准和功能介绍。
标准往往比较枯燥，所以在介绍接入网所涉及的标准时，可以跟同学们聊聊这个标准出现的背景和一些相关的小故事，吸引大家的注意力。
(4) 具体接入网技术介绍。
以相应的接入网模型为基础，分析不同接入技术提出的背景条件，详细介绍接入技术理论。
接入网技术的发展不仅要考虑技术的先进性，还要考虑很多相关的因素。
比如说CABLE MODEM接入技术就是在现有的HFC网络发展起来的，而我国已有的HFC网络只有下行通道，如果要改造成上下行双向就必须更换放大器，相应地会增加很多投资，所以CABLE MODEM技术在我国发展不是很好。
讲技术也讲政策，这样学生听起来才不至于太枯燥，而且更容易理解技术的发展趋势，对于培养学生全面思考问题的能力也有好处。
(5) 不同接入网技术对比。
不同的用户需要选择不同的接入技术，所以不能说哪个技术好，哪个技术不好，只有适合和不适合。
通过对比分析，说明不同接入网技术的优势和劣势以及具体应用场合。
（6）用户接入管理体系。
接入网不仅仅是将用户接入到核心网络中，最重要的功能是对接入的用户进行管理，举例说明不同的系统管理结构。
通过这六方面的教学，全面且深入的阐述的接入网的概念，具体的接入技术，接入网的功能。
在教学过程中，充分利用了多媒体技术在展示网络模型方面的优势，从而使学生在缺乏具体实验设备的情况下，通过多媒体动画来了解实际网络，这样直观高效，有助于后续理论教学内容的学习。
三、教学过程中需要注意的几个关键环节
由于“接入网技术”具有实践性强、技术复杂、综合性高、涉及内容广泛等特点，因此在教学内容的选择、教学方法的运用、作业的布置等方面要能够体现这些特点。
首先，教学内容的选择要广泛而且具有代表性。
由于目前接人技术的发展非常快，教材内容通常落后于当时的技术发展水平。
所以教师在实际教学过程中，要密切注意该技术发展的最新动向，简略介绍已经淘汰的技术，将目前市场上流行的技术作为重点，这样才能使学生掌握这方面的最新知识，增强学生在实际工作中的竞争能力。
其次，帮助学生建立相关课程之间的联系。
接入网技术是一门综合性非常高的专业课，需要很多其它课程的理论支撑，所以在教学过程中应辅助学生建立整个课程体系结构，使前后理论的学习能够融会贯通，做到知其然还要知其所以然。
接入网技术综合运用了有线通信、
无线通信、交换、计算机网络等技术，因此在教学过程中，要以这些技术的理论知识作铺垫，来学习接入网技术。
同时，通过接入网技术的学习，达到深化和巩固基础理论知识的目的。
最后，督促学生课后主动收集相关资料，加强自学。
对于这样一门涉及内容非常广泛的课程，课堂教学内容是非常有限的，很多问题只能点到为止，所以要让同学们建立起一套自我学习的方法，通过各种途径获取相关资料，把课堂内容和课外内容相结合，以此来培养学生的独立思考能力。
老师可以开展一些课堂讨论，或者布置一些综合性高的小论文，让同学们课后主动去查找资料，相应地提出自己的观点，这样培养学生综合分析问题的能力、自主解决问题的能力。
