2.4÷0.3= 8 4.4÷0.11=40 8.5÷0.5= 17 5.08-3.1=1.98
知识点1:轴对称图形的特征 1.根据图形填空。
(1)如果点A到对称轴的距离是5米,那么点A' 到对称轴的距离是( 5 )米。 (2)如果D,D'之间的距离是2米,那么点D到对 称轴的距离是( 1 )米。
4.下面的图形怎样对折能看出是轴对称图形?请 你把所有折痕画出来。
第1单元
第2课时 画轴对称图形的另一半
41÷100= 0.41 7.5÷5= 1.5 8.7+1.53= 10.23 0.02×50= 1
0.07+5.6= 5.67 1.1×0.2= 0.22 3.7×0.2= 0.74 1.2÷0.04= 30
冀教版-五年级-下
第1单元
第1课时 认识和判断轴对称图形
0.2+0.8= 1
1.2÷0.6= 2
1.3×0.1= 0.13
0.3×1.1= 0.33 0.3×0.4= 0.12 3.1×2= 6.2
2.8÷0.4= 7
0.64÷0.8= 0.8 0.8×1.2= 0.96
3.02+9.8= 12.82 4.7-0.17= 4.53 8×0.02= 0.16
【新教材北师大版】轴对称ppt优秀课 件2
【新教材北师大版】轴对称ppt优秀课 件2 【新教材北师大版】轴对称ppt优秀课 件2
【新教材北师大版】轴对称ppt优秀课 件2 【新教材北师大版】轴对称ppt优秀课 件2
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
