小学劳动与技术一年级下册教学课件 05 折纸帽

武士、老虎帽子折纸教程这个简单的儿童折纸武士帽子可以说是折纸帽子中最为常见的了，可能许多小朋友本身也已经会制作这个折纸帽子了。

不过现在肯定还有许多不会制作这个折纸帽子的小朋友希望能够学会，只要参考今天这个手工折纸教程，就可以轻松的完成这个武士帽子的折纸制作啦。

1.首先将方形纸张的一个顶角折向底角。

2.再将新形成的两个三角形的左右两个角向中间折叠。

3.然后将前面所操作的这个两个角向上进行折叠。

4.同样还是操作这两个角，注意将这两个角向两边折叠开。

5.然后再将折纸模型下半部分的上表面三角形向上折叠。

6.再将前一步制作新形成的底边向上折叠一点带你。

7.最后将依旧向下的一个角向内压折进去或者是翻折到后面去。

8.这样一个简单的儿童手工折纸武士帽子就制作完成啦！老虎虽然是威猛的代表，但是在许多小朋友的心中，老虎可不是那么凶的，这是因为老虎虽然生性凶残，但是在许多小故事中，老虎可是非常可爱的哦！而这个儿童折纸教程就是来制作一个简单的卡通纸老虎，看起来就是一个木木的、傻傻的老虎头，喜欢折纸的小朋友就来试试这个手工折纸教程吧！1.首先将纸张的左右两个点进行对折，然后展开，在中间留下折痕。

2.再将顶边折向底边，形成一个三角形。

3.接着将左右两个角向中间折叠。

4.再将前面操作的两个角沿着箭头和折痕索爱位置向上折叠。

5.再将左右两个角向中间折叠。

6.接着将顶角向下折叠。

7.然后将折纸模型翻转过来。

8.再将底角的上部分向上折叠。

9.接着将底角的下部分向后折叠。

10.再将第八步操作的步骤角向下折叠。

11.最后用画笔画出老虎的小脸，这样手工儿童折纸的纸老虎就制作完成啦！。

《折笔帽》教案教学目标：知识与技能：1. 学习折叠纸的基本方法和技巧。

2. 掌握折叠纸帽子的制作步骤。

3. 培养学生的动手能力和观察力。

过程与方法：1. 通过示范和实践操作相结合的方式，引导学生主动参与。

2. 鼓励学生观察、模仿和实践，培养他们的动手能力和创造力。

3. 引导学生在实践中发现问题、解决问题，培养其实际操作能力。

情感态度与价值观：1. 培养学生的合作意识和团队精神。

2. 培养学生的耐心和细心品质。

3. 培养学生对劳动的兴趣和热爱。

教学重难点：教学重点：掌握折叠纸帽子的制作步骤。

教学难点：培养学生的动手能力和观察力。

学情分析：小学一年级学生具有好奇心和求知欲，喜欢动手操作。

他们的动手能力和观察力较弱，需要通过实际操作和示范引导来提高。

同时，学生还缺乏合作意识和团队精神，需要在教学中培养。

教学过程：Step 1: 导入新课教室里充满了好奇和期待的气氛。

老师神秘地拿出一顶已经折好的纸帽子，展示给学生们看。

学生们纷纷议论纷纷，想知道这是什么东西。

老师笑着向学生们提问：“你们知道这是什么吗？你们会折纸帽子吗？”学生们眼睛亮了起来，兴奋地举手回答。

有些学生猜测是纸帽子，有些学生表示不知道如何折叠。

老师鼓励他们思考和回答，激发他们的学习兴趣。

Step 2: 折叠纸帽子的方法为了帮助学生了解折纸的基本方法和技巧，老师出示了一些折纸的步骤图片。

老师向学生们介绍了折纸的基本原理，并解释了每个步骤的操作要点。

为了更好地演示，老师拿起一张纸，并示范了如何折叠纸帽子。

他逐步展示每个步骤，同时生动地解释每个动作的关键。

学生们专注地观察着示范，努力记住每个步骤，并模仿老师的动作。

折叠纸帽子的方法可以按照以下步骤进行：①准备材料：一张正方形的纸。

②将纸放在桌面上，确保一个角朝上。

③折叠第一次：将纸的左下角对折到右上角，使两个角完全对齐。

然后用手指轻轻按压折痕，使其保持平整。

④折叠第二次：将纸的右下角对折到左上角，使两个角完全对齐。

[苏教版]一年级下册劳动与技术教案《劳动与技术》一年级下册教案1、多功能课表教学目标：认识“折”“粘贴”这两种符号。

完成多功能课程表制作。

教学过程：一、看一看，说一说1、取出多功能课程制作材料，说一说，制作多功能课程表需要哪些工具和材料？2、认识“折”和“粘贴”折叠线：纸工制作中的折叠线通常分为山线和谷线。

山线：把线折在外面；谷线：把线这在里面。

粘贴面：表示在此处抹胶水，并与之相应纸面粘贴。

二、试一试，做一做1、从材料袋中取出材料，剪下各部分。

2、用长尾图钉沿山线轻轻划痕。

3、沿山线折叠。

4、取A4纸，折成八等分，打开后沿折痕剪开作为内页。

5、将内页装订在课表内。

6、在粘贴面上涂上白胶。

7、粘贴插笔的小部件。

8.手工作品要给老师看，选到最有特色最漂亮的就有奖。

三、教学后记2、折笔帽教学目标：通过活动，会用卷的折法折笔帽，体验自己动手解决生活中实际问题的乐趣。

教学过程：第一课时一、看一看，说一说1.下面两张图中帽子的形状和材质有什么区别？2、你有笔帽吗？你知道它有什么作用吗？笔帽既能保护鼻尖，又能防止露出的鼻尖被乱抹，保持文具盒的干净整洁。

3、折笔帽需要哪些工具和材料呢？二、探究研究1.谈：我们去看看怎么折帽。

2.提问：瓶盖应该做多长？3.拿出你材料里的红纸，把削尖的铅笔放在纸上，确定帽子的长度并做上标记。

1舒明浩123一年级下册教案再在记号处与边对齐折叠，展开。

第三，实践经验1、谈话：我们一起来做一做吧。

课件出示过程图。

2、沿着折痕剪下纸条，剩下的纸片待用。

3、将纸条紧紧卷在铅笔上。

4、卷紧后在纸条末端贴上双面胶，黏合。

5、取刚刚备用的纸片，剪下四支铅笔宽的纸条，沿长边对折两次。

将纸条包在纸卷上，多余部分塞进纸卷内，最后插入铅笔四。

交流和评论1、互相看一看，你们的笔帽谁的更美观、更结实？五、教学后记3、包书皮教学目的：1。

掌握书籍封面的方法。

学生们养成了爱护书籍的好习惯。

3增强废物利用的环保意识。

苏科版一年级下册劳动与技术第5课《折纸帽子》说课稿一. 教材分析《折纸帽子》这一课是苏科版一年级下册劳动与技术课程中的一课。

通过学习这一课，学生能够掌握基本的折纸技巧，并利用这些技巧制作一顶帽子。

教材中提供了多种帽子的折法，学生可以根据自己的喜好选择一种进行制作。

教材还介绍了折纸的基本手法，如折、叠、剪、粘等，以及如何运用这些手法制作出不同的效果。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的动手能力和好奇心，他们对新事物充满热情，愿意尝试和探索。

然而，由于年龄较小，他们的动手能力还不够成熟，需要教师的耐心引导和示范。

此外，学生的审美观念和创造力也有所不同，因此在教学过程中，教师应尊重每个学生的个性和创意。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握折纸的基本手法，学会制作简单的折纸帽子。

2.过程与方法目标：通过实践操作，培养学生的动手能力和创造力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对劳动与技术的兴趣，增强他们的自信心和团队合作意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够掌握折纸的基本手法，制作出符合要求的折纸帽子。

2.教学难点：如何引导学生发挥创造力，制作出具有个性的折纸帽子。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、实践法、分组合作法等。

2.教学手段：实物教材、多媒体课件、折纸材料等。

六. 说教学过程1.导入：通过展示各种折纸帽子的图片，激发学生的兴趣，引导他们思考如何制作折纸帽子。

2.讲解与示范：教师讲解折纸的基本手法，并示范制作一种简单的折纸帽子。

3.实践操作：学生分组合作，根据教师提供的教材，选择一种折纸帽子进行制作。

4.创意发挥：在制作过程中，教师鼓励学生发挥创造力，制作出具有个性的折纸帽子。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和指导。

6.总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在制作过程中的优点和不足。

七. 说板书设计板书设计主要包括教学目标和教学重难点。

第5课折纸帽子
一、教学目标：
1、了解折纸的基本方法，掌握折纸帽的基本折法。

2、通过制作学习，体验制作立体帽子的乐趣，锻炼孩子的观察模仿能力和动手制作能力。

3、在过程中获得学习的成就感，萌发自主学习的兴趣和自信心，形成良好的合作学习的态度。

二、重难点
重点：学习、掌握折纸帽的基本折法。

难点：能折叠平整，对齐各条边，使纸帽子整齐好看。

三、材料准备
纸帽子范作、彩色笔、报纸、视频音乐。

四、教学过程
1、导入
今天，老师想和小朋友们一起做一做折纸。

你最喜欢折什么？
老师喜欢那些简单又好用的折纸，就像这个纸帽子一样。

（范作展示）
纸帽子有什么用处呢？你知道吗？
（打扫卫生时可以戴上纸帽子防灰尘，做菜时戴上纸帽子可以防油烟……）
你们愿意和老师一起学习它的做法吗？
2、制作
下面，老师就要在这个投影仪上做一做纸帽子，请小朋友们仔细观察，跟着我一起来做。

（教师演示折法，共五个步骤）
提示：折的时候要先对整齐，再压平。

不能着急。

要对准中间线来折。

最后，把折好的纸帽子小心的从中间打开，就完成了。

3、活动
让我们戴上纸帽子，相互看一看，你觉得怎么样？。

《折纸帽》教案一、教学目标1. 让学生了解折纸帽的基本知识，掌握折纸帽的制作方法。

2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

3. 培养学生合作意识，提高学生参与综合实践活动的积极性。

二、教学内容1. 折纸帽的起源与发展2. 折纸帽的制作方法3. 折纸帽的创新设计三、教学重点与难点1. 教学重点：折纸帽的制作方法2. 教学难点：折纸帽的创新设计四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示各种折纸帽，引导学生观察并提问：这些帽子有什么特点？你们想不想自己动手制作一顶漂亮的折纸帽呢？（2）学生回答问题，教师总结：这节课我们就来学习如何制作折纸帽。

2. 学习折纸帽的制作方法（1）教师讲解并示范折纸帽的制作方法。

（2）学生跟随教师一起制作折纸帽，教师巡回指导。

（3）学生完成制作，互相展示、交流。

3. 折纸帽的创新设计（1）教师引导学生思考：如何让自己的折纸帽更具创意？（2）学生分小组讨论，提出创新设计方案。

（3）各小组分享创新设计方案，全班同学投票选出最佳创意。

4. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调折纸帽的制作要点和创新设计的重要性。

五、作业布置1. 根据所学方法，回家后制作一顶折纸帽。

2. 尝试对折纸帽进行创新设计，下节课分享自己的作品。

六、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

同时，关注学生在课堂上的表现，及时发现并表扬学生的优点，激发学生的学习兴趣和积极性。

重点关注的细节：折纸帽的制作方法详细补充和说明：折纸帽的制作方法是将一张纸通过折叠的方式，转变为具有帽子形状和功能的工艺品。

制作折纸帽不仅能够培养学生的动手能力，还能激发他们的创新思维。

下面将详细介绍如何制作一顶简单的折纸帽，并提供一些创新设计的建议。

一、基本材料与工具- 一张正方形的纸张（建议使用色彩鲜艳、韧性好的纸张，如彩纸）- 剪刀- 胶水或胶棒- 记号笔（可选，用于装饰）二、基本步骤1. 准备纸张：选择一张正方形的纸张，如果纸张过大，可以使用剪刀裁剪成适当的尺寸。