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【一年级语文】部编版一年级语文下册各单元知识点概括第一单元知识归类一、会写字春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万二、易写错的字春：下边是“日”，不要写成“目”。
雪：上边是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左侧不要写成“忄”。
双：左侧最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上边有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左侧是“日”，不要写成“目”。
字：下边是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上边没有点，不要写成“方”。
三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、多音字落的降什少好重相五、近义词保护——爱惜喜爱——喜爱六、反义词保护——损坏广大——窄小七、词语搭配万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红鸟语花香冰雪消融泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞第二单元知识归类一、会写字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为二、易写错的字走：先写“土”，再写下边的部分，注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上边有“丶”，不要写成“厂”。
各：上边是“夂”，不要写成“攵”。
种：左侧最后一笔是点，不是捺。
样：左侧最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字吃忘井村叫毛主席同乡战士面想告诉路京安门广特别壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜暖和该颜因辆匹册支铅棵架四、多音字觉解着会别为看五、近义词洁白—雪白回家—归家睡觉—睡眠各处—到处思念—牵挂宏伟—宏伟壮观—壮丽高兴—快乐各种各种—多种多样六、反义词远—近弯—直快—慢思念—忘却宏伟—微小壮观—微小清冷—酷热睡觉—起床美梦—恶梦风趣—无聊绽放—凋零暖和—严寒洁白—漆黑各种各种—一模一样七、词语搭配弯弯的小道弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方宏伟的天安门宏伟的高峰宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各种的梦各种各种的花各种各种的人各种各种的工作各种各种的笔多么高兴多么悲伤多么可爱多么和善多么难忘多么悦耳八、好句累积1.吃水不忘挖井人，时辰思念毛主席。
小学一年级下学期《语文》复习计划1．第一单元复习：识字1的复习5月28日，复习内容：复习课文“识字1的第1至2课”内容，并做练习。
5月29日，复习内容：复习课文“识字1的第3至4课”内容，并做练习。
5月30日，复习内容：做第一单元测试练习。
2．第二单元复习：识字2的复习5月31日，复习内容：复习课文“识字2的第5至6课”内容，并做练习。
6月1日，复习内容：复习课文“识字2的第7至8课”内容，并做练习。
6月2日，复习内容：做第二单元测试练习。
3．第三单元复习：识字3的复习6月3日，复习内容：复习课文“识字3的第9至10课”内容，并做练习。
6月4日，复习内容：复习课文“识字3的第11至12课”内容，并做练习。
6月5日，复习内容：做第三单元测试练习。
4．第四单元复习：识字4的复习6月6日，复习内容：复习课文“识字4的第13至14课”内容，并做练习。
6月7日，复习内容：复习课文“识字4的第15至17课”内容，并做练习。
6月8日，复习内容：做第四单元测试练习。
5．第五单元复习：识字5的复习6月9日，复习内容：复习课文“识字5的第18至19课”内容，并做练习。
6月10日，复习内容：复习课文“识字5的第20至21课”内容，并做练习。
6月11日，复习内容：做第五单元测试练习。
6．第六单元复习：识字6的复习6月12日，复习内容：复习课文“识字6的第22至23课”内容，并做练习。
6月13日，复习内容：复习课文“识字6的第24至25课”内容，并做练习。
6月14日，复习内容：做第六单元测试练习。
7．第七单元复习：识字7的复习6月15日，复习内容：复习课文“识字7的第26至27课”内容，并做练习习。
6月16日，复习内容：复习课文“识字7的第28至29课”内容，并做练习。
6月17日，复习内容：做第七单元测试练习。
8．第八单元复习：识字8的复习6月18日，复习内容：复习课文“识字8的第30至31课”内容，并做练习。
6月19日，复习内容：复习课文“识字8的第32至34课”内容，并做练习。
最新部编版一年级下册语文单元复习要点本文介绍了第一和第二单元的知识要点，主要包括会写字及组词、形近字、会认字、反义词、近义词、词语搭配和好句积累。
第一单元主要介绍了春夏秋冬、姓氏歌、小青蛙和猜字谜等内容，而第二单元则介绍了吃水不忘挖井人和我多想去看看等内容。
通过研究这些知识点，可以提高自己的语文水平。
北（北方）（东北）（北风）（北国）京（北京）（东京）（京口）门（大门）（开门）（门口）（出门）广（广大）（广场）（宽广）一个接一个，过（不过）（过年）（过去）（过问）各（各自）（各人）（各个）（各种各样）种（种子）（火种）（种田）（种花）样（同样）（一样）（样子）（花样）伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）这（这样）（这儿）（这里）（这么）四个太阳，太（太阳）（太子）（太后）（太太）阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪）片（一片）（刀片）（叶片）（动画片）金（金光）（金子）（金秋时节）秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）因（因为）（因果）（主因）（因由）为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）小公鸡和小鸭子在河边玩耍。
北方的京城有许多大门和广场，宽广的道路连接着各种各样的地方。
种子和火种都可以种田和种花，每个人都有各自的样子和花样，可以和伙伴一起做各种有趣的事情。
这样的天气，像金子一样宝贵的阳光照耀着一片片叶片和动画片。
秋天的金秋时节，秋雨和秋风带来因果和因由，让人不由得想为了什么而努力。
四个太阳在天空中照耀着，像太阳一样耀眼，让人感到温暖和快乐。
第四单元知识要点归纳一、会写字及组词静夜思思可以组成思想、心思、秋思、三思等词语。
床可以组成木床、床头、床上、单人床等词语。
前可以组成床前、前后、以前、从前等词语。
光可以组成月光、阳光、光头、花光等词语。
低可以组成低头、低音、低三下四等词语。
故可以组成故乡、故国、故人、故土等词语。
乡可以组成乡音、同乡、思乡、水乡等词语。
夜色色可以组成红色、白色、春色、出色等词语。
部编版小学一年级语文下册期末复习第二单元知识要点一年级语文下册期末复习第二单元知识要点一、生字扫描1、要求会写的字吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为2、要求会认的字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架3、要求掌握的新笔画横折弯：横撇弯钩：横折折撇：4、要求掌握的偏旁心（心字底）、广（广字旁）、（足字旁）、舌（舌字旁）、（单耳旁）、页（页字旁）、（双耳旁）、5、加偏旁组字再组词：火：伙（伙伴）秋（秋天）寸：村（村子）过（过去）日：阳（阳光）明（明月）口：各（各自）和（和气）工：江（长江）红（红日）中：种（种子）钟（时钟）果：课（上课）颗（一颗心）棵（一棵树）二、词语冲浪1、听写词语吃水叫好主人长江住口没有可以开会北京开门飞走东京广告过去伙伴这儿太阳学校金秋因为为什么住在这里各种各样万里长城各位同学2、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑3、近义词洁白——雪白睡觉——睡眠到处——处处开心——快乐想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽各种各样——多种多样4、形容词弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花壮观的升旗仪式美丽的天山各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的梦各种各样的笔多么开心多么难过多么可爱多么善良多么难忘多么动听5、量词一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机、一口井、一座天安门、一块石碑、一个太阳、一个季节、一首诗、6、多音字组词觉jiào（睡觉）（午觉）种zhǒng（种子）jué（觉得）（感觉）（不知不觉）zhòng（种地）（种树）五、句子天地1、要求会背（1）村子里（没）（有）（水井），乡亲们（吃）（水）要到很远的地方去挑。
部编版一年级下册语文第一、二单元知识点一、单元概览部编版一年级下册的语文教科书，第二单元是学生接触拼音和简单汉字的关键时期。
第一单元主要包括生活中的常见事物和自然环境的描绘，意在引导学生通过观察日常生活来学习和运用语言。
第二单元则在此基础上进一步拓展，涵盖一些基础词汇的积累和基础句式的训练。
这两个单元是后续深入学习的基石，知识点的掌握至关重要。
我们将对这两个单元的知识点进行详细的梳理和总结。
1. 第一单元主题及内容概述课文选取：本单元选取了一系列描绘春天的课文，如《春雷》、《春雨》、《春天来了》通过生动形象的文字，展现了春天的气息和自然界的变化。
知识点梳理：本单元的重点知识点包括识字、拼音、词语的理解和运用。
通过课文的学习，让学生掌握一定数量的常用汉字，了解词语的基本含义，并能在实际语境中运用。
文化知识渗透：在课文学习过程中，适当渗透与春天相关的文化知识，如春天的节气、风俗习惯等，增加学生的文化积淀。
情感培养：本单元通过学习春天的课文，培养学生的观察力和感受力，让学生关注自然界的变化，感受春天的美丽和生机，激发对大自然的热爱之情。
2. 第二单元主题及内容概述第二单元主要围绕“春天与自然”的主题展开，通过一系列生动有趣的课文，引导学生感受春天的美好和大自然的魅力。
本单元包含多篇与大自然、动植物相关的课文，如《春天来了》、《雨点儿》、《柳树醒了》等。
这些课文通过生动的描绘，帮助学生了解春天的特点，感受春天的气息。
在这一单元的学习中，学生将接触到各种与春天相关的词汇，如花朵、小草、树木、蝴蝶、春雨等。
通过课文的朗读和词汇的学习，学生可以更好地理解和感受春天的美丽。
本单元还注重培养学生的观察力和想象力，引导学生通过观察大自然，发现春天的变化，并通过想象丰富自己的情感体验。
在阅读理解方面，学生将学习如何通过对课文的细节描写进行推理和判断，理解文章所表达的情感和意境。
本单元还将介绍一些基本的语法知识，如句子的构成、词语的搭配等，帮助学生更好地掌握语言的基本结构。
一年级语文字词复习要点一、会拼写，会听写的词语。
（这些词语能够看拼音写词语，能听写）第一单元春雨走路瓜果苞谷冬天北京土地多么欢笑快乐长远过去国王每次今天画画办公玉兰花回家第二单元森林广阔从来大众观众众多志气同志品格人品要点光明磊落重要总要先生先知早先心思很少讲话于是艺术决定生活活动说话成名名气因为因果上交交作业布告公布两个左右它们第三单元明天再次早已已经当天床前耳朵妈妈力气记住以为口令命令她们找到知道知识看见没有关门关心好心真好百合花合作合成第四单元沙石沙包捉鱼迷路泪珠珠宝皮毛皮面铁环房间树木动作时间那时河水起波波动起床点名点心爱情前面永远草丛青年吹风秋苗禾苗看齐队伍路队入伍到处国家第五单元安全享受母亲节美丽每次让步全国果肉电话发电火把门把哥哥爸爸都是都会依然依靠依偎定位争先恐后争利句号句子次品再次奶奶中午第六单元清水晴天捉虫情节心情眼睛请客卫兵当兵朋友鱼片鱼肉亚军对话变味变色合并怎么办汗珠牛奶马车身体吐舌头舌尖原来草原让位朋友而是发生发明第七单元李子好吃瓦片尼龙尖叫吓坏外面传说命令人命必定必要冲动军队广告布告情义正义马路欢送住房住处办公泪珠打听听说节拍拍打第八单元飞驰千军万马千里千米村庄电池花苞水泡跑步炮火放炮玩笑弟弟真情真正真心尾巴面条直角牛角爪子拉起拉车冰河冰点桥面铁桥加时加分利用失利名利白米玉米前进进步进军快进加入进入国家国宝外国车间车队放学放送百花齐放品味回味美味另外以及及格及时伟大伟人直达正直二、比一比，再组词。
（形近字的辨析）直（）入（）爪（）办（）真（）人（）瓜（）为（）外（）己（）体（）关（）处（）已（）休（）并（）面（）今（）环（）禾（）而（）令（）珠（）和（）课（）心（）远（）棵（）必（）运（）三、同音字。
（准确区分并正确运用）到——道在——再生——升名——明对——队从——丛棵——颗以——已红——虹东——冬今——巾它—他—她和—禾--河--合四、加偏旁变成一个新字。
（能写几个写几个，越多越好）寸——（）（）（）也——（）（）（）青——（）（）（）包——（）（）（）欠——（）（）（）舌——（）（）（）可——（）（）（）井——（）（）（）己——（）（）（）斤——（）（）（）立——（）（）（）五、按偏旁写新字。
第一、二单元复习要点第一单元的主题是是感受大自然的美好。
四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池塘绽放的《荷花》；还有描述了家乡的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。
第二单元的主题是爱护周围的环境。
四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对植物的不同态度以及由此引发的思考。
一、字音1 强调的字音横掠（luè）吹拂（fú）沾（zhān）水丝绦（tāo）仿佛（fú）莲蓬（peng）腹（fù）部饲（sì）养泛（fàn）着骤（zhòu）降跋涉（shè）濒（bīn）临裸（luǒ）露(lù) 优劣（liè）喘（chuan）气2 多音字quān（圆圈）（圈套）āi（挨挨挤挤）（紧挨）圈挨juàn （猪圈）（圈养）ái （挨打）（挨时间）zǎi（记载）（三年五载）fú（仿佛）载佛Zài（装载）（载歌载舞）教fó（佛教）（大佛）二、字形比一比，组词。
佛（仿佛）裁（剪裁）陡（陡峭）俏（俏皮）翠（翠绿）聚（聚会）拂（吹拂）载（载重）涉（干涉）峭（悬崖峭壁）脆（干脆）骤（步骤）喘（喘息）黎（黎明）妆（淡妆）燕（燕雀）凑（紧凑）秆（麦秆）瑞（瑞雪）漆（漆黑）装（假装）雁（大雁）奏（演奏）杆（栏杆）葱（葱子）忽（忽然）三、词语1、词语表2、四字成语挨挨挤挤翩翩起舞小巧玲珑长途跋涉濒临死亡郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远各式各样应有尽有群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下浩月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴含有反义词：动静得失吞吐详略进退始终呼吸是非爱憎不计得失详略得当进退两难始终如一是非不分爱憎分明清-浊廉-贪功-罪正-偏奖-罚优-劣善-恶勤-懒3、量词一支歌曲一身羽毛一对翅膀一幅画面一阵微风一眼泉水一束金光一串珍珠一池荷花一片花瓣一担水一坛泉水词汇填空（蒙蒙）的细雨（嫩黄色）的小莲蓬（锐利）的眼睛（锋利）的斧头（高尚）的心（料峭）的春寒4、近义词鲜艳—艳丽聚拢—聚集增添—增加万紫千红—姹紫嫣红姿势—姿态仿佛—好像饱胀—饱满朴素—朴实缘故—原因绽开—绽放干涸—干枯锐利—敏锐失望—灰心灵活—灵敏舒适—舒服启程—上路疲劳—疲惫濒临—面临立即—立刻裸露—暴露扩大—增大延伸—伸展结实—壮实赞叹—赞美责备—责怪不约而同—异口同声宽阔—广阔5、反义词聚拢—分散活泼—呆板增添—减少沉积—漂浮失望—希望陡峭—平坦灵活—迟钝喜欢—讨厌特殊—一般温暖—寒冷坚硬—柔软清澈—浑浊甜润—苦涩清新—污浊扩大—缩小显现—消失责备—称赞四、句子比喻句荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
部编版一年级语文下册各单元复习要点第一单元知识要点归纳：一、会写字及组词1.春夏秋冬春（春风）（春雨）（春天）（春日）；风（风雨）（风云）（大风）（东风）；冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）；雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）；花（开花）（花白）（雪花）（白花花）；飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）；入（入学）（入口）（出入）（入门）2.姓氏歌姓（姓名）（姓XXX）（姓XXX）（姓XXX）；什（什么）（干什么）（为什么）；么（多么）（什么）（好么）（对么）；双（双手）（双目）（双耳）（双人）；国（中国）（国画）（立国）（国学）；王（国王）（王后）（王子）（大王）；方（对方）（大方）（比方）（东方）3.小青蛙青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）；清（清水）（清明）（清早）（清白）；气（天气）（力气）（和气）（正气）；晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）；情（友情）（同情）（心情）（人情）；请（请问）（请人）（回请）（申请）；生（学生）（花生）（生气）（出生）4.猜字谜字（生字）（字画）（名字）（字体）；左（左右）（左手）（左耳）（姓左）；右（右手）（右耳）（左右）（山右）；红（红花）（火红）（口红）（红木）；时（小时）（时间）（有时）（四时）；动（生动）（动心）（开动）（动手）；万（万里）（万国）（万年）（十万）二、形近字入（入门）；方（东方）；晴（晴天）；左（左右）；人（学生）；万（万里）；睛（眼睛）；右（右手）三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏XXXXXXXXX眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯阴雷电阵冰冻夹四、反义词出——入；降——升；好——坏；清——浊；晴——阴；左——右；凉——热；爱护——伤害；喜欢——厌烦；广大——窄小五、近义词保护——爱护；喜欢——喜爱六、词语搭配保护禾苗；保护眼睛；保护益鸟；爱护小青蛙；爱护公物；爱护小动物七、好句积累1.春风吹，夏雨落，秋霜降，XXX飘，晴空净，天高气爽。
部编语文一年级下册--第二单元复习提纲一、背诵篇目- 诗歌：请背诵第1课和第2课的诗歌。
- 文言文：请背诵第3课的《小苗》一文。
二、词汇总结请复以下词汇：- 动物词汇：小鸟、小兔子、小狗、小猫、小鱼等。
- 人物词汇：小明、小红、爸爸、妈妈、奶奶等。
- 数字词汇：一、二、三、四、五等。
三、阅读训练请阅读以下短文，并回答问题：1. 标题：《小明家》内容：小明家有一只小狗和一只小猫，他们是好朋友。
问题：小明家有几只宠物？2. 标题：《小红的家》内容：小红家有一只小兔子和两只小猫，它们住在一个笼子里。
问题：小红家一共有几只动物？四、绘画活动请用画笔和颜料画出以下题目所描述的内容：1. 题目：小鸟在树上唱歌。
2. 题目：小狗在跳舞。
五、写作练请根据以下题目写一段小短文：题目：我喜欢的动物内容：我喜欢小兔子，因为它很可爱，有长长的耳朵和软软的毛。
我经常给它吃胡萝卜和青菜，它也喜欢跳来跳去。
我希望能一直跟小兔子做好朋友。
六、听力训练请听读以下句子，并选择正确的图片：1. 句子：小鸟在树上唱歌。
图片选项：[图片1] [图片2] [图片3]答案：[正确图片]2. 句子：小兔子在花园里吃草。
图片选项：[图片1] [图片2] [图片3]答案：[正确图片]七、视听训练请观看以下视频，并回答问题：1. 视频：小鸟飞上天空。
问题：小鸟飞到了哪里？2. 视频：小狗在草地上玩耍。
问题：小狗玩得开心吗？八、拓展研究如果你对这个单元研究的内容感兴趣，你可以阅读更多关于动物的书籍和故事，或者观看相关的动画片和纪录片。
通过多种方式拓展你的研究，让你的外语水平不断提高。
以上是部编语文一年级下册第二单元复习提纲，希望能够帮助你有效地复习和掌握相关知识。
一年级各单元知识点概览
哎哟喂，说起一年级那些知识点，咱得用点儿四川话，才够味儿嘛！
一年级的小朋友们，刚背起书包，那心情是既紧张又兴奋。
第一单元呢，就是拼音王国的大冒险，啥子“a、o、e”啊，“b、p、m、f”嘞，都要认得清，读得准，就跟我们四川话里头的声调一样，有起有伏，才有味道。
第二单元，认字儿就跟认亲戚样，一个个的，“一、二、三”，“上、中、下”，慢慢儿地，字儿多了，故事就读得通顺了，心里头那个美呀，就跟吃了火锅儿一样暖和。
第三单元，数学小能手上线，数个数儿，比个大小，还有加减法，简单得很，但也得细心，不然就像买菜少给了钱，那就不安逸了。
第四单元，自然和科学，那是啥子花儿草儿啊，天上的星星月亮啊，都好奇得很，小朋友们眼睛瞪得圆圆的，跟看变脸一样，觉得啥子都新鲜。
第五单元，讲讲品德与生活，要尊敬师长，友爱同学，还要学会自己收拾书包，整理小桌儿，就跟咱们四川人讲究的“干净利落”一个道理。
最后一单元，复习巩固，那就是把前面的知识点，像串珠子一样串起来，一颗不落，这样才能期末考试考个好成绩，回家过年才安逸嘛！
总而言之，一年级的知识点，就像咱们四川的串串香，样样都有，样样都香，小朋友们得一样样地尝，慢慢地品，才能吃得开心，学得扎实。
下关一小四年级语文上学期第一二单元复习要点
（2013—2014学年）
1、《观潮》记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
2、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
3、《雅鲁藏布大峡谷》描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产──雅鲁藏布大峡谷奇异、壮丽的景象。
，表达了作者热爱大自然的思想感情。
4、在号称“世界屋脊”的青藏高原上，有两个世界之最:一个是世界之最——珠穆朗玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
雅鲁藏布大峡谷的奇异景观如神来之笔。
曾被列为世界之最的美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷都比不上雅鲁藏布大峡谷。
5、《鸟的天堂》的作者是著名作家巴金。
作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天动态的早晨群鸟活动的景象。
宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
6、《鸟的天堂》中从鸟声、鸟影、鸟的形态（大、小、花、黑）、鸟的各种姿态（叫、飞、扑）让我们体会到：这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且它们的生活自由和快乐。
7、（1）我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
“真是一株大树”，作者在这里强调的是“一株大树”。
而不是“许多株”。
“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思。
这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因，是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。
（2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。
作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
8、“天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境；文中的“鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。
四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指广东省天马河上的那棵大榕树，表示一种特定的称谓；最后一次不加引号是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样，是作者发自内心的由衷的赞叹。
9、《火烧云》作者是著名女作家萧红。
文章以热情酣畅的笔墨写了火烧云上来和下去的全过程，给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景文中写了三个变化，分别是（地面的变化）（火烧云颜色的变化）（火烧云形态的变化）
10、好（hǎo）读书，不好（hào）读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。
11、有关自然景观的对联
雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面
天连水尾水连天青山原不老为雪白头
山山水水处处明明秀秀重重叠叠山曲曲环环路
晴晴雨雨时时好好奇奇丁丁冬冬泉高高下下树
12、《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是：我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。
告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。
13、《游山西村》诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。
意思是：山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。
现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。
14、《爬山虎的脚》作者叶圣陶，我们曾经学过他写的《荷花》。
课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。
启发我们要留心细致地观察周围的事物。
15、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
“一顺儿”是指同一个方向或顺序；这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。
因为它的脚由直变弯，一拉一紧地往上爬，与它相反方向生长的叶柄便往下垂，叶尖也自然往下垂。
也因为叶子为了充分吸收阳光所以均匀地不重叠生长，可见爬山虎是多么的聪明。
16、俄国著名作家列夫·托尔斯泰随身带着笔记本。
他说过：“什么都可以记，世界上什么东西都是有趣的。
”
17、《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
作者在文章中大量采用了拟人的手法。
在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。
18、法布尔写的《昆虫记》既是一部严肃的科学著作又是一部优秀的文学作品。
19、（1）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
“随遇而安”指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。
蟋蟀“不肯随遇而安”表现在，他常常慎重地选择住，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
它不愿利用现成的洞穴，它的舒服的洞穴是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。
这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”
20、“这座住宅真可以算是伟大的工程了。
”
蟋蟀修建住宅的精心，让我们感受到它身上的聪明才智。
它的住宅向阳、隐蔽、倾斜能排水、大小要适宜，简朴、卫生。
它们用来建筑这座住宅的工具却又是那样柔弱的一对前足和一双后腿，从这种明显的反差中体会到，蟋蟀能建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以说它是伟大的工程，绝不夸张。
21、《世界地图引出的发现》叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷·魏格纳首创大陆漂移学说的故事。
赞扬了魏格纳善于发现、勇于探索的科学精神。
22、“胸有成竹”原指画竹子前要先有竹子的形象，现比喻做事之前已经有通盘的考虑。
23、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
