2019-小学音乐教学工作总结4篇-推荐word版 (7页)

小学音乐工作总结范文（通用23篇）小学音乐工作总结范文一、什么是工作总结工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

二、小学音乐工作总结范文（通用23篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！为此要做好工作总结。

那么你有了解过工作总结吗？以下是小编帮大家整理的小学音乐工作总结范文（通用23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学音乐工作总结范文1学期末又到了，一学年即将结束。

本学期，我们音乐科组老师，在学校领导的带领下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务。

现将这学期我科的教学工作总结如下：一、教研促教扎实有效我们科组老师能积极参加校内外的各种教研活动，加强理论业务学习，深入领会课程标准的教学理念。

（一）、校外，我们积极参加市镇组织的教研活动、课例观摩学习，通过观摩、培训，提高专业知识，加强专业技术水平。

（二）、校内，积极开展校本教研活动，通过听课、评课、反思等，知道自己的不足而汲取别人的有点，达到互相学习、互相促进的效果，进一步提高科组成员的整体水平，以及对新课标的理解和内涵有更深刻的认识。

我们足不出户也能进行直播观摩课例，开展“莞师慧课堂”网络直播学习活动，观后科组进行简短的讨论，充分发挥“研”和“讨”的最佳作用。

二、课堂教学丰富内涵在课堂教学中，我们科组老师始终坚持以审美教育为核心，培养学生核心素养为目的，努力做到通过音乐陶冶性情、启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，关注学生在课堂的行为表现和感受能力，让学生在音乐实践活动（听、看、唱、演等）中，主动去发现、探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，体验音乐带来的快乐和成功感受。

第二学期小学音乐教学工作总结（通用7篇）第二学期小学音乐教学工作总结篇1时光飞逝，转眼本学期就要结束了，本学期，我还是带两个学校的音乐课。

课上，我认真备课，钻研教材。

尽量做到完美。

现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、优化音乐课的教学结构，激发学生学习兴趣，为培养学生创造作准备音乐课虽然较语文、数学等知识性的课有趣些，但仍然受到“重知轻能”的思想束缚，至使音乐课的教学一直陷入“教师带，学生跟”的泥潭里，并逐步演变成“为唱而教，为教而学”的“唱歌课”。

这种不但枯燥泛味，而且严重忽视学生能力的培养，导致学生对音乐课的教学也毫无积极性可言。

与素质教育的精神大相径庭，必须全面纠正。

因为培养学生的学习兴趣也就成为当务之急。

为此，我慎重选择了“愉快教学”模式。

让学生在教师的挚爱中，采用学生自己喜爱的方式，主动学习。

为较快的顺利实现学习兴趣转变这个目标，我因势利异的发挥音乐课本身就有的“愉悦”特牲，加上经常采用出其不意的教学创意，很快的就吸引了学生的学习兴趣。

为了确保学生对音乐课有常上常新的感觉，我屏弃了“一本教材，一张嘴”进教室的旧法，不断的变换引用电子琴、多媒体电脑等教具辅助教学。

同时，在授课中，不在限于教会学生唱，而是把识谱知识、乐器伴奏、配乐游戏、音乐欣赏、音乐舞蹈等各种能力的培养用为教学任务。

让学生既长知识又长能力，让学生自始自终兴趣盎然地主动参与。

经过一个学期的教学，发现学生们不但对上音乐课的兴趣明显增强，而且还激发了他们对语、数等多门功课的兴趣。

原来，他们把对音乐课学习的热情情不自禁地带到了语文、数学各科学习及日常生活之中。

这说明：音乐教学能够促进学生创造力的培养。

二、培养学生的音乐欣赏能力，激发学生的创新意识音乐是多种基本手段的综合表现，他是有由旋律、节奏、速度、力度、音色、调式等要素有机的结合而成的。

同时，音乐作为心灵的语言，是音乐家通过现实生活而发出的感受，并用音乐语言传递给人们。

《小学音乐教学总结》小学音乐教学总结（一）：一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心群众，以校为家。

响应学校号召，用心参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。

，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

二、教学方面本学年期，我担任一至五年级的音乐课教学任务。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。

课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和用心性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。

音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。

效果个性的好，我也从中学到了许多东西。

在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体此刻我的课堂中。

三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。

根据需要本学期我担任学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。

在班主任的配合下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培养新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放下个人休息时间，每一天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。

回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，之后，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。

让学生了解汉族民间舞的风格和特点。

又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。

秧歌基本舞步的训练。

小学音乐课教学工作总结6篇第1篇示例：小学音乐课教学工作总结一、工作回顾本学期是我担任小学音乐课教学工作的第三个学期，经过这段时间的辛勤付出和努力探索，我对音乐教学工作有了更加深入的理解和经验积累。

在教学过程中，我不断积累经验，总结经验教训，不断提高自身的教学水平和能力。

二、教学设计1. 课标把握：通过对小学音乐课程标准的深入理解和研究，我能够准确把握每个年级音乐学科的教学目标、内容和要求，合理设计课程。

2. 教学内容：我根据学生的年龄特点和兴趣爱好，结合音乐素质教育的理念，精心选取了丰富多彩的音乐教学内容，激发学生学习音乐的热情，让他们在音乐中感受快乐。

3. 教学方法：在教学过程中，我灵活运用多种教学方法，如讲述法、示范法、唱歌法、耳训法等，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高学习效果。

三、教学实践1. 多样性教学：我注重培养学生的音乐综合素质，通过多样性的音乐教学活动，如唱歌、跳舞、乐器演奏等，激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐表现力和创造力。

2. 个性化教学：每个学生都有自己的特点和潜能，我注重发掘学生的个性，根据学生的兴趣和能力差异，制定个性化的教学计划，促进学生的全面发展。

3. 评价反馴：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”在教学过程中，我注重对学生的学习情况进行及时评价和反馴，及时调整教学策略，帮助学生克服学习困难，取得更好的学习成果。

四、心得体会在小学音乐课教学工作中，我认识到音乐教育的重要性，每一堂课都是一次良好的时机，让学生在快乐中感受音乐的美好，培养学生的情感表达力和审美能力，提高学生的综合素质。

我会继续努力提高自身的教学水平和能力，不断探索和实践音乐教学的新方法，为学生的音乐素质教育做出更大的贡献。

我将在今后的工作中，继续努力，不断提高教学质量和水平，培养更多音乐人才，为教育事业贡献自己的一份力量。

愿我们的教育工作越来越好，学生的未来越来越美好！谢谢！第2篇示例：本学期是我担任小学音乐课教学工作的第一个学期，通过这段时间的教学实践，我收获颇丰，也遇到了一些挑战和困惑。

小学音乐教学的工作总结范文5篇篇1一、背景概述本学期，我作为小学音乐教师，致力于提升学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣和爱好。

以下是我本学期音乐教学工作的情况总结。

二、教学内容与目标1. 教学内容本学期音乐课程涵盖了以下内容：西方经典音乐基础知识、民族音乐欣赏、合唱训练、乐器演奏基础等。

通过多样化的教学内容，旨在让学生全面了解音乐的基本知识和艺术形式。

2. 教学目标主要目标包括：提升学生的音乐鉴赏能力，培养学生的音乐表现力和创造力，以及让学生掌握至少一种乐器的演奏基础。

三、教学方法与手段1. 课堂教学在课堂上，我采用互动式教学模式，引导学生参与讨论和音乐活动。

通过讲解、演示、讨论和练习相结合的方法，帮助学生理解和掌握音乐知识。

2. 音乐欣赏课在欣赏课上，我注重引导学生深入分析音乐作品，通过讨论和讲解音乐背景，提高学生的音乐鉴赏能力。

3. 合唱与乐器训练通过合唱训练，培养学生的团队精神和音准感；在乐器教学中，注重基础技能的训练，鼓励学生自主选择感兴趣的乐器进行学习。

4. 现代化教学手段积极运用多媒体教学和网络资源，丰富教学手段，提高教学效果。

利用音频、视频等多媒体资源，让学生更直观地感受音乐的魅力。

四、教学成果与亮点1. 学生音乐素养显著提升通过本学期的音乐教学，学生的音乐鉴赏能力、表现力和创造力均有显著提高。

2. 合唱表演成果显著在本学期的学校合唱比赛中，学生表现出色，获得了优异的成绩。

3. 乐器演奏水平明显提升经过本学期的乐器学习，绝大多数学生掌握了至少一种乐器的演奏基础。

4. 教育教学研究成果本人也积极参与音乐教育教学的研究，发表了多篇与教学相关的论文，并在校际交流中获得好评。

五、存在问题与改进措施1. 教学内容深度不够部分学生对高级音乐知识表现出浓厚兴趣，下一学期将增加更多高级教学内容，以满足学生需求。

2. 学生参与度有待提高部分学生在课堂上表现不够活跃，下一学期将设计更多互动式教学活动，激发学生的学习兴趣。

2019小学音乐教学总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx小学音乐教学总结【一】本学期即将结束，我顺利地完成了教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。

我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应注意把握尺度。

增强幽默力量。

三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，先后参加了国培培训、对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，确定教研和科研专题，让平时的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。

小学音乐教学工作总结总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。

小学音乐课教学工作总结范文（精选7篇）小学音乐课教学工作总结范文（精选7篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，是不是需要好好写一份教学总结呢？相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小学音乐课教学工作总结范文（精选7篇），希望能够帮助到大家。

小学音乐课教学工作总结1时光荏苒，在过去的一学期，作为音乐教师的我，忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等都要得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结。

一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对音乐的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

三、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

小学音乐工作总结4篇小学音乐工作总结1 时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

工作总结不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

还有，幽默力量运用不够。

三、课外兴趣活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在学生中挑选对音乐喜爱的学生。

兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。

不收任何费用。

周一至五的下午活动课时间进行活动。

这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成绩。

四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

五、其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。

此外，我还很注意自身的学习。

小学音乐课教学工作总结（通用5篇）小学音乐课教学工作总结篇1我始终担当学校文艺活动和音乐教师的工作。

在小学任教三年的过程中，我有过彷徨、失落与苦痛，也有过欢乐与快乐，可以说这三年是我人生的一次厚重的洗礼。

在这里我有了许多的收获。

我自从参与工作以来，始终喜爱教育事业，勤勤恳恳，仔细做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。

恪尽职守，全心全意地做好本职工作，得到了领导及师生、家长的全都好评。

近几年来，音乐教师始终坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动、六一活动、艺术节文艺演出活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的音乐课程标准，不断的完善和改良教学方法，为提高我校的音乐教学质量做出了肯定的奉献。

以下就针对音乐方面的工作做如下总结一、坚持理论学习，促进教师素养的提高二、积极参与和开展教研和教学观摩活动我们在学期初教研活动规划中提到，为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。

且把这项工作做为一个重要的教研活动。

加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，多数教师都能自制教学课件，娴熟操作。

同时在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。

三、教师要大胆的放，使学生成为课堂主体课堂教学要充分表达新课程标准理念，学生能做的自己做、学生能说的自己说，变“填鸭式”教学为“放鸽式”教学。

在处理唱歌教学中最难处理的发声，要大胆尝试，把发声练习放在了课堂的2／3处，学生在休息期间去感受生活，体验回声，在一种意境中不知不觉的把发声练习完成了，到达了预期的教学目的。

学生充分发挥想象力、饶有兴趣地参加其中，避开枯燥的技术练习，培育学生的想象力量、发觉力量。

小学音乐教学总结四篇小学音乐教学总结篇1作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足:对于学生的.一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。

因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。

还有,幽默力量运用不够。

三、课外活动:为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。

合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周一、周四的课外活动时间训练。

器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。

每两周的周末排练。

在这个学期里:举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

不足:没能实现在高一组建管乐队的计划。