初中英语_人教七下Unit1 Section A (1a教学设计学情分析教材分析课后反思
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新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 Unit1 Do you want to watch a game
show?
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Unit 5 Do you want to watch a game show?
Section A (1a-2d) 主备人：
一、Learning aims(学习目标):
1. words(单词):
news, educational, plan, hope, stand, happen, expect, joke,
discussion
2. Phrases（短语）: talk show, soap opera, plan to watch a game
show, find out, learn from, around the world,
3. sentences(句型)：
1）Do you want to watch the news?
2) What do you think of talk shows? I love/dislike them.
3) What do you plan to watch tonight?
4) What can you expect to learn from sitcoms?
5）Why do you like watching the news.
二、Ability aims(能力目标):
会用简单的英语对话表达自己对电视节目的看法，喜欢或不喜欢，并能说出原因。 新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 三、Learning steps:
Step1. 1a Match the Tv shows with the picture(a---g).
1. talk show____ 4. sitcom ______
2. soap opera____ 5. game show_____
3. sports show____ 6. talent show____ 7. news _______
Step2. 1b Listen and number the shows [1-4] in the order you hear.
Step3 1c
What do you think ofsome of the TV shows?Make your own conversations .A: What TV shows do you want to watch?B: Whatdo you think of…?A:lovelikedon’t minddon’t likecan’t standit/them. I
B: Let’s watch …
Step4 2a Listen to Lin Hui and Sally’s conversation. Number the
TV shows [1-5] in the order you hear them.
___ sitcoms ___ game shows ___ soap operas
____ news ____ talk shows
Step5 2b Listen again. Complete the sentences. ______talent show ______talk show ______ soccer game ______news 新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 1. Sally likes to watch .
2. Lin Hui thinks she can learn _________from sitcoms.
3. Sally thinks are more educational than sitcoms.
4. Sally loves . She plans to watch Days of Our
Past .
Step6.
Make up your own conversation. Use theinformation that is true for you.A: Do you plan towatch …tonight?B: Yes, I like watching .... I watch it /themevery night.A: Why?B: Because Ihope to…want to …expect to…
Step7 Read the conversation quickly and answer the following
questions.
1. Does Grace like game shows?
2.
2. Why does Grace love soap opera?
3. What are Sarah’s favorite TV shows?
新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 4. What does Sarah want to be?
Step8 Homework
1. Fill in the blanks according to 2d.
Sarah’s classmates had a ________________ about TV
shows today. Her classmates like game shows and
sports_______. Sarah has a good friend. ______name is
Grace. But Grace can’t _______ game shows. She loves soap
operas, she likes to _______ the story and see what happens
next. She thinks the news and talk shows are too _______.
However, Sarah doesn’t mind soap operas. Her _______ TV
shows are the news and talk shows. She thinks she can
_______ a lot from them. When she grow up, she wants to
be a TV _______.
2. Talk about the TV shows with your classmates and then write
down their ideas.
人教版七下Unit1 1a-2d教学反思
本节课是一节听说课，标题是“Do you want to watch a game show?”我从三个方面进行了课后反思。
1、教学效果 新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 本节课的重点是训练学生的听说能力，从学生的可同表现来看，最终目标应该基本达成，但是还是不够熟练，若能及时对学生进行小测试，那么一方面使他们能自如地运用听说策略，另一方面能更加清晰地进行知识反馈。
2、教学行为
本节课一开始通过PPT呈现一些与etiquette相关的电视节目图片，学生的兴趣大增，大部分学生都能积极参与到对话中，其中呈现了一些当前学生比较关注的明星电视节目，拓展了学生的视野，使他们对电视节目有了进一步的了解，同时学生可以畅所欲言，表达他们对电视节目的看法，对学生情感方面加以正确的引导。
3、课堂生成
对于这节课我最大的不足就是设置问题的难易程度没有把握好，基本上没有坡度，中等及偏上的学生都能很容易地回答，因此，一方面，不能很好地发展他们的个性思维，另一方面，由于问题简单，优生的回答基本覆盖了整个课堂，中等偏下的学生没有时间和机会思考问题，他们逐渐就懒于动脑，甚至出现讲闲话的情况，如果能在设计课程的时候，分配好难易问题，照顾到整个课堂，优生和差生都有思考的空间，那么整个课堂气氛就更加热烈，学生也能更透彻地掌握问题了。
人教版七下Unit1 1a-2d课标分析
众所周知，听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径。听说领先，读写跟上。所以学语言首要是能“听”会“说”。听说能力的提高为发展学生其他各项能力如读、写的能力起到促进作用。而当前初中英语教学中过多地关注了学生的笔试考试成绩,忽略了英语本身的特征,让教学脱离了生活实际。新课标中提出英语教学应该注重学生实际应用能力的培养。因此,我 新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 们应根据语言输入和输出理论进行有针对性的教学。面对新的课程改革，我们每名英语教师都应该思索，如何更好地完成大纲规定听说教学目标，培养学生英语听说能力。
培养学生听说能力的策略：
一、充分发挥情境作用
1.创设良好真实的英语情境，比如购物、问路、打电话、看病等都是我们教材中经常出现的话题，教师可以鼓励学生大胆创设接近真实情境，让学生感悟，学生触景生情，自然“乐学”，即使不爱开口讲英语的学生也会愿意参与其中，第一次哪怕只说出诸如“Thank you ”，“You are welcome”“Bye-bye”等，只要勇于开口讲，以后就会“越讲越勇”，慢慢一切会变得“so easy”，“little by little”会促进他们的英语听说。
2.利用媒体影音等帮助模拟真实情境。如果很难做真实的情境，我们也可以借助现代化手段，充分利用网络媒体影音的资源，为自己教学服务。生动形象的画面、图片、接近真实的音响效果定能激发学生好奇心和英语求知欲。
二、做到两个坚持
1.坚持英语课前三分钟“Free Talk”， 在这项训练中，学生有充分的自主权，选择自己感兴趣的话题，并可以提前准备。课前每一名学生讲三分钟英语，可以说校园生活，英语学习，个人轶事，足球比赛，家庭情况，班级活动，城市气候，旅游景点及讲小故事，这名学生提出一些问题，让其他学生回答，学生们敢于开口讲英语而且使学生们 新目标七年级英语下册Unit1 1a-2d
1 增长了见识，扩大了词汇量。
2.课上坚持用英语组织课堂教学。英语课堂是学生学习的主渠道，我们英语教师一定利用好这一主渠道，让学生沐浴在英语的甘霖里，自从进入教室瞬间起，能用英语表达就尽量讲英语，注意选择简短易懂英语，如果遇到复杂情况适当说些汉语，但要少之又少。如第一节课自我介绍“My name is …”，“I’m …”，“Nice to meet you”简单亲切易懂，定会增加他们学习英语信心，良好的开端是成功一半。
