山东省高校教师资格考试-综合3
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2022山东高校教师资格证综合题库单选题1.教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。
A. 教师职业道德意识B. 教师职业道德个性C. 教师职业道德品质D. 教师职业道德志向2.世界上第一所师范学校是()。
A.通州师范学校B.柏林师范学校C.巴黎师范学校(法国1974年)D.伦敦师范学校3.道德把握世界的主要手段主要是进行()。
A. 道德教育B. 道德评价C. 道德修养D. 法律教育4.人类历史的第一个阶级道德类型是()。
A. 资本主义社会的道德B. 社会主义社会的道德C. 奴隶社会的道德D. 封建社会的道德5.()是每个教师胜任工作的必要条件。
A. 能歌善舞B. 动听的语音C. 健康的体魄D. 道德修养6.下列关于职业道德的说法中,正确的是()。
A. 职业道德在适用范围上具有普遍性B. 讲求职业道德会降低企业的人力资源从业考试竞争力C. 职业道德的内容因行业不同而有所不同D. 职业道德在形式上具有随变性7.从人文层面上看,信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观,它建立在技术层面的基础上,涉及()、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。
A. 个人素养B. 技术能力C. 集体教学D. 独立学习8.现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、()、小组学习模式、远程教学模式A. 行为控制教学模式B. 合作教学模式C. 个别化教学模式D. 信息加工教学模式现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。
A. 小组教学模式B. 协作学习模式C. 小组学习模式D. 协作教学模式9.信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
A. 策略B. 整合C. 获取D. 鉴别10.学习资源是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、()。
对于一个人来说,树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。
A. 最重要途径B. 充分必要条件C. 充分条件D. 必要前提正确答案: D知识点:2以下不属于道德调节手段的是()。
A. 社会舆论B. 传统习惯C. 行政手段D. 人们的内心信念正确答案: C知识点: 道德的定义3实现人自由全面发展的首要前提是()。
A. 人的素质的提高B. 坚持正确的发展战略C. 生产力的高度发展D. 接受高水平的教育正确答案: C知识点:4在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是()。
A. 学生的素质B. 教师的报酬C. 教师业务水平的高低D. 教师衣着打扮的层次正确答案: C知识点:5如下关于师德教育和师德建设的说法中,不正确的是()。
A. 师德教育应该他律与自律相结合B. 教师要把业务作为立身之本,把师德作为业务保障C. 师德教育是一个长期过程,开展得越早效果就越好D. 要以师德建设为切入点,抓好教学常规管理正确答案: B知识点: 教师职业道道建设6世界上第一所师范学校是()。
A. 通州师范学校B. 柏林师范学校C. 巴黎师范学校D. 伦敦师范学校正确答案: C知识点:7教师无论在知识上还是在人格上,都会被学生奉为楷模,其言行对学生有导向作用。
这称为()。
A. 教师的渗透性B. 教师的公众性C. 教师的示范性D. 教师的限制性正确答案: C知识点: 教师职业道德的示范性8一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。
A. 敬业B. 利益C. 上进心D. 知识水平正确答案: A知识点:9教师职业道德修养的主观前提是()。
A. 教师在教学工作中面对各种道德冲突B. 学校为教师道德修养提供了条件C. 教师具有道德修养的主观能力D. 人性是可以改变的正确答案: C知识点:10高校师德考核结果要作为对教师的资格认定,专业技术职务评聘、岗位聘任、评优奖励、晋级提拔、绩效评价和年度考核管理的主要依据,严格执行()。
单选题共80题1规定法律关系主体必须无条件地服从,绝对遵照执行的法律规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: C知识点: 高等教育法规的类别2个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: C知识点: 高等教育法规的功能3教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据,这一点反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 效力先定性D. 强制性正确答案: A知识点: 高等教育行政行为的特征4下列不属于高等教育行政行为合法条件中主体合法的是()A. 行政机关合法B. 行政人员合法C. 委托合法D. 权限合法正确答案: D知识点: 高等教育行政行为的合法要件5学生享有的申诉权不包括()A. 受教育权被侵犯B. 合法财产权被侵犯C. 知识产权被侵犯D. 评价权被侵犯正确答案: D知识点: 学生的一般权利6取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: B知识点: 高等教育法律责任的类型7教育行政机关有权适用高等教育法律规范,同时也要承担由此而引起的法律后果体现了()A. 合法性原则B. 合理性原则C. 权责统一原则D. 强制性原则正确答案: C知识点: 高等教育行政执法的原则8教育政策在执行的过程中,都需要根据出现的新问题进行调整体现了教育政策执行的()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的有序性D. 执行的动态性正确答案: B知识点: 教育政策执行的特点9高等教育活动必须坚持社会主义方向,机会均等,社会参与体现了高等教育的()A. 原则B. 任务C. 基本制度D. 责任正确答案: A知识点: 教育单行法10教育政策制定的各个阶段,都要实行大众参与,集体领导和少数服从多数的原则指的是()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: B知识点: 教育政策制定的原则11为避免教育政策执行过程中出现多头管理,推诿扯皮,效率低下的情况,需要具备()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的协调性D. 执行的时限性正确答案: C知识点: 教育政策执行的特点12教育政策受政治、经济、文化等因素影响,因此在制定教育政策时需要遵循()A. 公平原则B. 民主原则C. 统筹原则D. 科学原则正确答案: C知识点: 教育政策制定的原则13高等教育行政行为是教育行政主体行使国家教育行政权的具有法律效力的行为,这一描述反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 单方意志性D. 强制性正确答案: C知识点: 高等教育行政行为的特征14针对高等教育行政执法中享有的自由裁量权体现了()A. 合法性原则B. 合理性原则C. 权责统一原则D. 强制性原则正确答案: B知识点: 高等教育行政执法的原则15()是指个人行为对于他人和社会所具有的道德上的意义。
1.高等教育政策的基本功能有()A. 导向功能B. 协调功能C. 动机功能D. 管制功能正确答案: ABD知识点: 高等教育政功能2.教育政策执行中存在哪些问题()A. 教育政策执行的偏离B. 教育政策执行的缺损C. 教育政策执行的片面化D. 教育政策执行的泛化正确答案: ABD知识点: 教育政策执行的失真与矫正3.从评估在教育政策环节中所处的时间而言,教育政策评估可以分为()A. 预评估B. 执行评估C. 正式评估D. 后果评估正确答案: ABD知识点: 高等教育政策评估的类型4.对待教师职业选择,需要处理好以下几个方面的问题()A. 正确对待教师的苦与乐B. 把社会需要和个人理想结合起来C. 正确对待教师的地位和待遇D. 正确对待教师的权利与责任正确答案: ABC知识点: 教师的职业理想5.高校教师职业道德行为选择的特点有()A. 公众性B. 示范性C. 限制性D. 渗透性正确答案: ABCD知识点: 职业道德行为选择6.下列选项中属于学习者中心课程设计的具体形式的是()A. 生活情境设计B. 人本主义设计C. 经验中心设计D. 独立学科设计正确答案: BC知识点: 课程设计的类型7.教学设计诞生至今产生了几种主要的理论,主要包括()A. 系统分析教学设计理论B. 精细加工理论C. 成分呈现理论D. 教学设计理论正确答案: ABC知识点: 教学设计理论8.教学处理理论(ITT)通过“处理壳”实现教学处理,处理壳主要包括()A. 创作环境B. 鉴别环境C. 传输环境D. 执行环境正确答案: AC知识点: 梅瑞尔教学设计理论9.教学设计的史密斯——雷根模式是建立在()对学习认识的基础上。
A. 行为主义B. 建构主义C. 认知主义D. 人本主义正确答案: AC知识点: 教学设计的主要模式10.史密斯—雷根模式把教学设计过程分为(),重视教学策略设计和教学环境分析,在一定程度上契合现代教育理念的要求。
选择题:下列哪项是教育心理学研究的核心内容?A. 学生的个性发展B. 教师的教学方法C. 学生的学习过程与机制(正确答案)D. 学校的管理体制在教学过程中,下列哪项不属于有效的教学策略?A. 激发学生的学习兴趣B. 注重学生的个体差异C. 一味地灌输知识,不考虑学生的接受程度(正确答案)D. 创设良好的学习环境下列哪项是新课程改革倡导的学习方式?A. 死记硬背B. 自主学习、合作学习、探究学习(正确答案)C. 机械训练D. 被动接受关于教育评价,下列哪项说法是正确的?A. 教育评价只关注学生的学习成绩B. 教育评价应关注学生的全面发展(正确答案)C. 教育评价是可有可无的D. 教育评价只是教师的责任下列哪项是教师专业发展的核心?A. 提高学历水平B. 提升教育教学能力(正确答案)C. 增加教学经验D. 扩大社交圈子在德育过程中,下列哪项是首要的原则?A. 尊重学生与严格要求相结合B. 疏导原则(正确答案)C. 一致性与连贯性原则D. 因材施教原则下列哪项不是影响课程实施的主要因素?A. 课程计划的明确性B. 教师的教学水平C. 学生的学习态度D. 学校的地理位置(正确答案)关于教学方法,下列哪项说法是错误的?A. 教学方法是师生为实现教学目标而采用的共同活动方式B. 教学方法的选择应依据教学目标、内容和学生特点C. 教学方法是一成不变的,不应随时代而变化(正确答案)D. 教学方法的多样性和灵活性有助于提高教学效果下列哪项是教育法规的基本特征?A. 自愿性B. 国家意志性(正确答案)C. 随意性D. 临时性。
2023年高校教师资格证之高等教育学综合提升模拟题库附答案详解单选题(共20题)1. 专业设置的基础是()。
A.知识B.人才C.学科D.社会【答案】 C2. 美国学者马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。
A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】 D3. 1852年,英国红衣主教()发表了《大学的理想》一书。
A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A4. 学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()。
A.核心课程B.隐性课程C.显性课程D.活动课程【答案】 B5. 就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()。
A.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】 D6. 文化素质教育不是为了()。
A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】 B7. 国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。
A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D8. 国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。
A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D9. 以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。
A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】 D10. 现代意义的中国高等教育始于()。
A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】 A11. 大学生的身份权包括:()。
A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C12. 下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是()。
A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C13. “自强不息,厚德载物”是著名高校()的校训。
A.北京大学B.清华大学C.南开大学D.浙江大学【答案】 B14. 最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。
绝密★启用前2023年下半年教师资格考试(中学)综合素质科目练习题(三)(含答案)一、(本大题共29小题,每小题2分,共58分)(共29题,每题2分,共58分)1、董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中,最合适的是()。
A、批评小明总出错,表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手,批评小强不发言C、批评小明总出错,批评小强不发言D、激发小明勤思考,鼓励小强多举手2、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()的特点。
A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性3、班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。
”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法()oA、正确,物质奖励具有良好的激励作用B、不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质C、正确,考试成绩是衡量学生的重要依据D、不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师OA、遵循教学规律,实现学生全面发展B、关注学生差异,促进全体学生发展C、注重分层教学,促进学生均衡发展D、注重循序渐进,实现师生教学相长5、地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()。
A、责令其限期改正B、给予行政处分C、依法追究刑事责任D、对其处以罚款并责令改正6、某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。
该县级政府的做法()A、合法,县级政府有权自主管理B、合法,有助于校际教育质量竞争C、不合法,不能设置重点校和非重点校D、不合法,应该平均分配各类教育资料7、某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策。
该教师行使的权利是()A、教育教学权B、控告检举权C、民主管理权D、培训进修权8、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。
依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以()oA、向当地党委提出申诉B、向当地纪检部门提出申诉C、向当地法院提起诉讼D、向当地教育行政部门提出申诉9、某初级中学在初一的六个班中设了一个重点班。
高校教师资格证科目三综合题库
1、西方近代高等教育始于-中世纪大学
2、西方中世纪的大学是专业教育机构,主要分为-文、法、意、神四科
3、国家政权的性质决定了高等教育的-领导权
4、一个国家的政体与高等教育有着密切的关系,他决定着高等教育的-教育体制
5、经济结构的变化制约着高等教育的结构,其中技术结构制约着高等教育-科类结构
6、经济结构的变化制约着高等教育的结构,其中产业结构制约着高等教育-形式结松
7、经济结构的变化制约着高等教育的结构,其中消费和分配结构制约着高等教育-形式结构
8、斯特鲁米林利用劳动简化率的方法计算出因教育程度的提高所产生的价值占国民收入的比率为-30%
9、舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平提高对国民经济的贡献是-33%
10、丹尼森认为教育对国民收入增长率的贡献为-35%
11、在西方高等教育学校的出现可以追溯到-古希腊学园
12、在我国高等学校的出现可以追溯到-西周时期
13、高等学校直接为社会服务职能的产生,始于-美国威斯康星大学
14、《中华人民共和国高等教育法》颁布于-1998年
15、马克思认为,实现人的全面发展的唯一办法是-教育与生产劳动相结合
16、社会实践活动的根本目的在于-培养学生
17、提倡社会本位教育价值观的代表人物是-柏拉冬
18、主张教育应使“个人特征与社会目的的价值协调起来”的教育家是-杜威
19、我国西周时期教育的内容为-六艺
20、古希腊教育的目的是培养公民,教育的内容主要是-七艺
21、美国学者马丁-特罗认为高等教育发展进入大众化阶段是指高等教育入学人数达到适龄人口的-10%。
《大学教学论》一、单项选择题1.大学教学论探高等学校教学活动的一般基本理论与实践问题,下列选项不属于其内容的是():A.教学理念B.教学过程C.德育原则D.教学方法2.高等学校工作应当以(D)为中心。
A.政治学习B.科学研究C.社会服务D.教学工作3.教学质量的提高,决定于起主导作用的( A )A.教师B.学生C.教科书D.课程资源4. 下列有关学生的认识过程的论述,错误的是( A )A.一般从接受直接经验开始B.间接经验与直接经验相结合C.也是世界观、价值观的形成过程D.智力与非智力全面发展的过程5.下列选项不属于“有效”教学的关键行为的是( D )A.授课清晰B.教学方法多样化C.任务导向D.设置合适的提问6. 下列选项所列教学原则表述错误的是( A )A.科学性与政治性结合B.理论联系实际C.专业性与综合性结合D.少而精7. “通过有招学无招”是对( B )的形象说法。
A.发现教学法B.案例教学法C.讲授法D.讨论法8.最古老而又最常用的教学方法是( C )A.发现B.案例C.讲授法D.对话法9.以下选项不属于大学现场教学方法的是( D )A.参观B.调查C.实习实训D.实验课10. 下列选项不属于教学创新目的的是( D )A.提高学生的学习兴趣B.启发学生的创新思考C.适应学生的个别差异D.调动教师教学积极性二、简答题1.大学教学的基本任务是什么?教学,是一种为实现一定教育目的而组织起来的有计划的教育活动。
它的基本任务,是对人类社会所积累的文化科学知识与技能、社会道德与思想意识,有选择地进行传授,使人类的文化绵延不断地传递与发展。
大学教学集中体现了大学的育人功能与服务功能,不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性、实践性和社会性。
2.大学教学模式改革的目标是什么?(一)以启发式代替注入式,从重教到重学,尊重学生的主体地位。
(二)从教给学生知识到教会学生学习。
(“大学学习论”的出现)(三)加强实践性教学。
山东省高等学校教师资格考试题库1()是教学论学科中的一个核心概念。
A. 教学方法B. 考试C. 教学目的D. 教学2大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过渡的性质。
A. 函授学习B. 继续教育C. 终身学习D. 成人教育3大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。
A. 意义建构活动B. 接受知识C. 情感交流D. 社会交往4在大学教学过程中,大学生在()的基础上掌握一定的专业知识和技能。
A. 人文教育B. 生活教育C. 通识教育D. 爱国教育5()是大学教学的生命线。
A. 本科教育B. 专业化C. 研究生教育D. 通识化6()主要功能是促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A. 通识教育B. 专业教育C. 军事教育D. 民主教育7大学的责任就是将()和经验结合起来。
A. 知识B. 想象力C. 技能D. 修养8现代大学教学十分重视培养学生的主体人格,这是()的重要基础。
A. 人文教育B. 民主政治C. 科学精神D. 实践活动9()认为:学校的目的始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
A. 布鲁纳B. 维果茨基C. 牛顿D. 爱因斯坦10教学过程的实践离不开三个要素,不包括下列中的()。
A. 教师B. 学生C. 教具D. 课程11大学教学的主要社会价值之一是()。
A. 大学教学具有直接促进科技进步的价值B. 大学教学具有社会服务价值C. 大学教学具有环境保护的价值D. 大学教学有利于促进社会和谐发展12 1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订,吸取了的()高等教育制度的特点。
A. 美国B. 德国C. 日本D. 英国13 1917年蔡元培执掌北大,由他主导的北大改革具有()大学的烙印。
A. 美国B. 英国C. 日本D. 德国14春秋战国时期,在齐国出现了一所著名学府——(),成为“百家争鸣”的思想重镇。
山东教资考试原题和答案一、单项选择题1. 教育学是一门研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。
教育学的研究对象是()。
A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育现象和教育问题答案:D2. 教育的质的规定性是指教育是一种()。
A. 社会现象B. 实践活动C. 社会活动D. 人类特有的活动答案:D3. 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法,这一观点是由()提出的。
A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东答案:A4. 教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会里,教育目的具有鲜明的()。
A. 阶级性B. 社会性C. 历史性D. 时代性答案:A5. 教育制度是指一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,它要解决的某一层次教育的()。
A. 入学条件B. 修业年限C. 课程设置D. 管理体制答案:B二、多项选择题6. 教育的社会功能主要包括()。
A. 人口功能B. 经济功能C. 政治功能D. 文化功能答案:BCD7. 教育的个体功能主要包括()。
A. 个体享用功能B. 个体发展功能C. 个体谋生功能D. 个体享用和发展功能答案:ABC8. 教育的相对独立性主要表现在()。
A. 教育具有自身的继承关系B. 教育受一定社会的政治、经济、文化所制约C. 教育有其自身的运行规律和发展特点D. 教育具有自身的特殊规律答案:ACD9. 教育的起源有多种学说,其中正确的是()。
A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 神话起源说答案:ABC10. 教育的构成要素主要包括()。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育影响D. 教育环境答案:ABC三、判断题11. 教育是一种有目的地培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
()答案:√12. 教育的劳动起源说认为教育起源于儿童对成人的“无意识的模仿”。
()答案:×13. 教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。
2022上半年山东教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!都不知道学生都怎么了!”这说明冯老师()。
A.具有技学评价能力B.缺乏技学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏技岗反思能力【参考答案】D2.为满足学生的个性化学习需求,一所中学开发了一组研学旅行项目,安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。
该做法体现的教育观是()。
A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【参考答案】B3.庄老师在教学日志中写道:“课前准备的好好的,就害怕学生提出一些问题打断我,学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”,庄老师所处的阶段是()。
A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存【参考答案】D4.某校在初三年级实行两张课程表,一张公开的应对检查,一张不公开的实际执行,以提高升学率。
对于该校做法,正确的是()。
A.遵循了学科教学的基本规则B.降低了学生学习的效率C.漠视了学生全面发展的需要D.体现了学校办学的特色【参考答案】C5.全国人大举行的是()。
A.人大代表B.人大常委C.人大主席团D.人大代表团【参考答案】B6.张某为了找工作,购买了假冒硕士毕业证,构成违反治安管理行为,应对张某()。
A.追究事责任B.予以治安管理处罚C.刑事D.教育行政处分【参考答案】B7.李某大学毕业后,应聘到民办中学任教,他的工资待遇应由()。
A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障D.举办者自确定并予以保障【参考答案】D8.初三学生雷鸣初判有期徒刑,义务教育法,其服刑期间接受义务教育的经费应由()。
A.本人承担B.父母承担C.人民政府保障D.司法部门]保障【参考答案】C9.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。
下列哪一选项不可以参与形成教育法律关系()A. 教育行政机关B. 教育者C. 受教育者D. 社会教育组织正确答案: D 知识点: 高等教育法律关系的特征下列哪一选项没有体现高等教育质量的新内涵、新形态()A. 建设高水平本科教育B. 提高创新能力C. 完善质量保障体系D. 强化形式规范建设正确答案: D 知识点: 高等教育质量的新内涵、新形态5教育法律关系主体在某种条件或情形出现时,有权作出或不作出某种行为的规范指的是()A. 义务性规范B. 授权性规范C. 强制性规范D. 任意性规范正确答案: B 知识点: 高等教育法规的类别在教育政策制定过程中核心环节是()A. 教育政策问题认定B. 确定教育政策目标C. 设计和论证教育政策方案D. 选择教育政策方案正确答案: C 知识点: 高等教育政策制定的程序通过规定教育法律关系主体在法律上的权利和义务及其实施后所承担的法律责任来调整教育活动和教育关系,体现了教育法规的()A. 规范功能B. 标准功能C. 预示功能D. 强制功能正确答案: A 知识点: 高等教育法规的功能高校学生考试作弊,给予记过,留校察看,勒令退学的处理属于()A. 行政处分B. 行政处罚C. 民事处罚D. 刑事处罚正确答案: A 知识点: 高等教育法律责任的类型综合教师自评、学生评价、社会评价的结果之后,对高校教师职业道德做出的实质性评定是()A. 定量评价B. 静态评价C. 定性评价D. 硬性评价正确答案: C 知识点: 教师职业评价的定性评价以下哪项不属于高校教师职业道德评价的功能()A. 对道德活动的导向功能B. 对道德活动的调节功能C. 对道德活动的激励功能D. 对道德活动的升华功能正确答案: A 知识点: 教师职业道德评价的功能按照评价的主体,高校教师职业道德评价可以分为()A. 定性评价和定量评价B. 社会评价和自我评价C. 硬性评价和软性评价D. 动态评价和静态评价正确答案: B 知识点: 高校教师职业道德评价分类继目标模式之后的又一种具有代表性的课程编制模式是()A. 结果模式B. 评价模式C. 过程模式D. 主体模式正确答案: C 知识点: 课程内容开发的过程模式()是对完成教学目标而采用的教学程序、方法、媒体等因素的整体考虑,也是对教学活动进行控制和调节的预设与生成。
第三套(高等教育学):1.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
C.显性功能和隐性功能正确答案:C2在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。
B.“管理者”正确答案:B知识点:高等学校的组织特性和权利类型3高等教育具有政治功能、经济功能、科学技术发展功能和()。
B.文化功能正确答案:B知识点:高等教育功能4教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。
D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色正确答案:D知识点:高等学校教学原则5在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.确保学生主体地位正确答案:A知识点:高等学校教学原则6高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。
D.专业人格正确答案:D7高等教育最基本的文化功能是()A.文化保存和继承正确答案:A8下列选项中,不属于高等学校教学组织形式新变化的是()。
D.评分指标体系严格化正确答案:D9在国务院学位委员会、教育部修订颁布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,共设置有()个学科门类。
C.13正确答案:C10在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。
D.理性主义正确答案:D11高等教育内部评价制度即()。
C.高校自我评价制度正确答案:C12下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。
A.人事配置权知识点:高等教育办学体制13依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。
按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。
C.基础研究正确答案:C知识点:高等教育研究的类型与方法14()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
A.培养专门人才正确答案:A知识点:高等学校的职能15高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。
1、建立高等学校课程督导的专项制度主要包括基本制度、工作制度和()。
A. 教学制度B. 责任制度C. 评课制度D. 学分制度正确答案: B知识点: 高等学校课程管理2一名青年教师想要提升自己的教学技能,最适合他的发展模式是()。
A. 学历进修型模式B. 派出培训模式C. 社会许可模式D. 教学熟练者型模式正确答案: D知识点: 高等学校教师专业发展模式与途径3我国高等学历教育分为三层级,即()A. 本科教育、研究生教育、博士后教育B. 专科教育、本科教育、研究生教育C. 学士教育、硕士教育、博士教育D. 专科教育、本科教育、硕士研究生教育正确答案: B知识点: 高等学校教育制度41963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。
A. “谁有资格谁升学”B. “谁能受益谁升学”C. “谁有能力谁升学”D. “谁有意愿谁升学”正确答案: B知识点: 高等教育办学体制5在确定研究课题后,广泛、系统地搜集关于研究对象的各种资料,经过鉴别、核对、整理后进行分析,得出结论并形成研究成果的研究方法,被称为()。
A. 文献研究法B. 调查研究法C. 比较研究法D. 实验研究法正确答案: A知识点: 高等教育研究的类型与方法6高等学校课程管理过程中,课程评价是由校方或院方组织的课程评估,通常采用学生、专家和同行评估相结合的方式对课程质量进行评估,应以()为主。
A. 专家评估B. 学生评估C. 教师评估D. 校长评估正确答案: B知识点: 高等学校课程管理7赫钦斯认为:“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活,由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”,这体现的是()的高等教育目的观。
A. 人文主义B. 科学主义C. 功利主义D. 实用主义正确答案: A知识点: 高等教育理念的主要流派8下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。
山东综招考试题目和答案一、单项选择题(共10题,每题2分,共20分)1. 山东省省会是哪个城市?A. 青岛B. 济南C. 烟台D. 潍坊答案:B2. 下列哪项是山东省的著名旅游景点?A. 故宫B. 泰山C. 黄山D. 长城答案:B3. 山东省的简称是什么?A. 鲁B. 豫C. 冀D. 苏答案:A4. 下列哪项是山东省的著名历史人物?A. 孔子B. 李白C. 苏轼D. 杜甫答案:A5. 山东省位于中国的哪个方向?A. 西北B. 东北C. 东南D. 华北答案:D6. 下列哪项是山东省的著名特产?A. 龙井茶B. 茅台酒C. 阿胶D. 普洱茶答案:C7. 山东省的海岸线长度是多少?A. 1000公里B. 2000公里C. 3000公里D. 4000公里答案:B8. 下列哪项是山东省的著名高等院校?A. 北京大学B. 清华大学C. 山东大学D. 南京大学答案:C9. 山东省的省花是什么?A. 牡丹B. 荷花C. 菊花D. 梅花答案:A10. 山东省的省树是什么?A. 松树C. 银杏D. 梧桐答案:C二、多项选择题(共5题,每题3分,共15分)11. 下列哪些是山东省的著名城市?A. 济南B. 青岛C. 烟台D. 潍坊E. 威海答案:ABCDE12. 山东省有哪些著名的历史遗迹?A. 孔庙C. 趵突泉D. 蓬莱阁E. 崂山答案:ABCDE13. 下列哪些是山东省的著名企业?A. 海尔集团B. 青岛啤酒C. 潍柴动力D. 浪潮集团E. 鲁花集团答案:ABCDE14. 山东省有哪些著名的文化活动?A. 孔子文化节B. 泰山国际登山节C. 潍坊国际风筝节D. 烟台国际葡萄酒节E. 威海国际海洋节答案:ABCDE15. 下列哪些是山东省的著名美食?A. 鲁菜B. 煎饼卷大葱C. 德州扒鸡D. 烟台苹果E. 潍坊萝卜答案:ABCDE三、判断题(共10题,每题1分,共10分)16. 山东省是中国人口最多的省份。
(对/错)答案:错17. 山东省是中国海岸线最长的省份。
随着客观环境的变化,政策执行活动需要不断的调整,这体现了教育政策执行的()A. 对象的适用性B. 执行的灵活性C. 执行的有序性D. 执行的动态性正确答案: D 知识点: 教育政策执行的特点高等教育行政行为是教育行政主体行使国家教育行政权的具有法律效力的行为,这一描述反映了教育行政行为的()A. 从属法律性B. 裁量性C. 单方意志性D. 强制性正确答案: C 知识点: 高等教育行政行为的特征学生享有的申诉权不包括()A. 受教育权被侵犯B. 合法财产权被侵犯C. 知识产权被侵犯D. 评价权被侵犯正确答案: D 知识点: 学生的一般权利11教育政策制定过程的起点是()A. 教育政策问题认定B. 确定教育政策目标C. 选择教育政策方案D. 论证教育政策方案正确答案: A 知识点: 高等教育政策制定的程序高校教师职业道德评价的主要途径不包括()A. 自我评价B. 学生评价C. 社会评价D. 学校评价正确答案: D 知识点: 高校教师职业道德评价途径19个体道德从他律阶段向自律阶段的升华也就是从道德义务向()的转化过程。
A. 道德良心B. 道德意识C. 道德行为D. 道德习惯正确答案: A 知识点: 道德良心下列哪项不属于教师个性品质促进教学质量提升()A. 浓厚的职业兴趣促进高校教师的教学科研B. 严密的逻辑思维助力教师的业务水平提升C. 充沛的教学情感促进高校教师尽心传授知识D. 良好的综合能力助力教师营造浓郁的积极学风正确答案: B 知识点: 高校教师的个性心理品质以下哪项不属于教师人格的组成部分()A. 动机系统B. 心理特征系统C. 自我调控系统D. 情绪情感系统正确答案: D 知识点: 高校教师的人格系统25下列哪项不属于高校教师的社会生活()A. 职业生活B. 社会公共生活C. 家庭生活D. 个人生活正确答案: D 知识点: 高校教师社会生活()是高校教师职业道德评价的根本性标准。
A. 教育发展的利益B. 教师的自我成长C. 学生的身心发展D. 社会的整体进步正确答案: A 知识点: 道德评价标准28高校教师是我国培养人才的主力军,以下哪项不属于其主要职能()A. 组建人才培养队伍B. 培养高层次人才C. 推动社会多方面发展D. 服务社会正确答案: A 知识点: 高校教师的功能“课程评价应将教师和学生在课程开发、实施以及教学过程中的全部情况都纳入评价的范围内”,属于()的课程评价。
A. 目标取向B. 过程取向C. 结果取向D. 主体取向正确答案: B 知识点: 课程开发的基本环节33日本学者()在布鲁姆教学目标分类理论的基础上,将教学目标分为达成目标、提出目标和体验目标三种类型。
A. 梶田叡一B. 福泽谕吉C. 铃木镇D. 远山启正确答案: A 知识点: 教学目标设计的主要理论()是一种新的课程开发运作方式,是在特定情境中通过对问题情境的反复权衡而达成一致意见,最终作出行动决策。
A. 集体审议B. 课程规划C. 课程整合D. 集体决策正确答案: A 知识点: 课程内容开发的实践模式下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是()A. 教学目标分类理论B. 学习目标分类理论C. 学习结果分类理论D. 教学目标类型理论正确答案: C 知识点: 教学目标设计的主要理论基于建构主义的5E模式学习理论,主要包括哪几个环节()A. 吸引—探究—解释—迁移—评价B. 创设情境—激发兴趣—小组讨论—教师点评—课后巩固C. 提出问题—作出假设—设计实验—验证假设—得出结论D. 吸引—探究—讨论—迁移—评价正确答案: A 知识点: 探究教学的五个环节美国教学设计专家梅瑞尔提出了(),是为解决教学过程中教师具体指导而提出的教学内容组织的微观策略。
A. 教学处理理论B. 成分呈现理论C. 教学处理理论D. 教学设计理论正确答案: B 知识点: 梅瑞尔的教学设计理论从专业角度说,有效性指通过课堂教学,学生获得发展。
那么,就其形式而言,发展分为()两种形式。
A. 现有发展区和最近发展区B. 内在发展和外在发展C. 预设性发展和生成性发展D. 当下发展和终身发展正确答案: B 知识点: 大学课堂教学有效性的内涵在肯普模式中,整个教学过程主要是教师向学生传授知识,这是典型的以“教”为中心、以()为基础的教学设计模式。
A. 认知主义学习理论B. 建构主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 行为主义学习理论正确答案: D 知识点: 教学设计模式具身认知强调认知过程具有具身性,“具身性”是指()A. 个体自身的身体发展的特点B. 个体本身在认知过程中发挥着关键作用C. 个体自身身心发展的规律特点D. 个体本身在身体成长过程中发挥着关键作用正确答案: B 知识点: 具身认知下列不属于教学设计的前端分析的是()A. 学习需要分析B. 学习内容分析C. 学生特征分析D. 学习目标分析正确答案: D 知识点: 教学设计的基本原理和方法70下列不属于教育技术的设计范畴是()A. 教学系统设计B. 标准参照测量C. 教学策略D. 学习者特征正确答案: B 知识点: 教育技术的研究范畴反对行为主义不重视人类本身的缺点,也反对认知主义虽重视人类认知结构,却忽视了人类的情感、态度和价值观的流派是()A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论正确答案: D 知识点: 现代教育技术的理论基础认为“教育是塑造人的行为”,强调“强化”在心理发展中作用的是()A. 斯金纳B. 桑代克C. 班杜拉D. 华生正确答案: A 知识点: 现代教育技术的理论基础高等教育法规的功能包括()A. 规范功能B. 标准功能C. 宣传功能D. 强制功能正确答案: ABD 知识点: 高等教育法规的功能3从教育政策评估主体在活动中所处的地位来看,教育政策评估可划分为()A. 外部评估B. 正式评估C. 非正式评估D. 内部评估正确答案: AD 知识点: 高等教育政策评估的类型4教育法律关系主体包括()A. 教育行政机关B. 学校及教育机构C. 教师及教育工作者D. 受教育者正确答案: ABCD 知识点: 教育法律关系主体恪尽师者规范,严守师德“红线”,需要教师()A. 自尊自律B. 加强学习C. 严谨治学D. 淡泊名利正确答案: ABCD 知识点: 严守师德“红线”7高校教师道德义务感的确立取决于()A. 教师对新时代的清醒认识B. 教师对教育事业的无私奉献精神C. 教师对教育事业的敬业乐业思想D. 教师对高等教育知识的掌握程度正确答案: ABC 知识点: 高校教师道德义务8教师道德行为选择归根到底是利益的选择,因此考虑道德行为选择标准因素时,需要考虑()A. 功利性B. 超功利性C. 主观性D. 客观性正确答案: AB 知识点: 道德行为实践9关于课程与教学目标的价值取向说法,正确的是()A. 行为目标更侧重的是技术性、追求目标设置的具体性、可操作性B. 表现性目标更重视价值性C. 生成性目标更关注过程D. 表现性目标强调教师、学生与教育情境的交互作用正确答案: ABC 知识点: 课程与教目标的价值取向10下列选项中属于社会中心课程设计的具体形式的是()A. 生活情境设计B. 核心课程设计C. 经验中心设计D. 改造主义设计正确答案: ABD 知识点: 课程设计的类型教学处理理论(ITT)通过“处理壳”实现教学处理,处理壳主要包括()A. 创作环境B. 鉴别环境C. 传输环境D. 执行环境正确答案: AC 知识点: 梅瑞尔教学设计理论课程开发的实践模式对传统模式进行了反思和批判。
下列说法属于实践模式优点的是()A. 使课程实践与课程理论有机的统一起来,从而使课程变得灵活化、情境化、生活化、个性化B. 有可操作的理论,有助于在实践中的落实,具有理论价值C. 有助于构建一种新型的多元文化课程,满足不同主体的价值愿望D. 充分尊重教师和学生的主体性,有利于课程决策的科学化、民主化正确答案: ACD 知识点: 课程内容开发的实践模式一流大学必须要具备的条件()A. 能够培养引领未来的人B. 能够产生推动国家和人类进步的新思想、前沿科学与未来技术C. 能够结合当地的发展特色D. 能够做到以学生为主体正确答案: AB 知识点: 一流大学的基本条件同步教学平台即“将课堂搬到电脑上来”,它的特点包括()A. 不受学习空间限制B. 签到C. 课堂举手、评论D. 学生可反复观看正确答案: ABC 知识点: 同步教学平台的特点27信息素养是信息化发展要求人们具备的一种基本能力,主要包括()A. 信息意识B. 信息认知C. 信息能力D. 信息伦理正确答案: ACD 知识点: 教师信息素养的提升下列选项中,属于信息化软件环境的是()A. 多媒体网络教室B. 教学系统平台C. 网络教学资源库D. 师资队伍正确答案: BC 知识点: 信息化教学环境的构成道德是以善恶为评价标准的行为规范。
对错正确答案: 对知识点: 道德的含义5违背道德义务一定要受到相应的处罚。
对错正确答案: 错知识点: 道德义务布鲁姆的教学目标分类理论的认知领域包括识记、理解、运用、分析、评价五个部分。
对错正确答案: 错知识点: 教学目标分类理论直线式课程组织是把一门课程的内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线。
对错正确答案: 对知识点: 大学课程内容的组织。