【优选】2016年秋人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节社会行为同步练习3.doc

人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节社会行为一、选择题1、下列属于社会行为的是()A、作茧自缚B、螳螂捕蝉C、狗急跳墙D、猴王争霸2、社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是()A、森林中的一群狒狒B、池塘中的一群青蛙C、花盆下的一群鼠妇D、果盘上的一群苍蝇3、白蚁内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于()A、社会行为B、取食行为C、繁殖行为D、防御行为4、下列现象属于社会行为的是()A、一只母鸡带着一群小鸡在觅食B、平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的、并能利用各种通讯手段保持联系的集体C、岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置D、固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵5、以下动物中不具有社会行为的是()A、虎B、白蚁C、蜜蜂D、狒狒6、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是()A、成员之间有明确的分工B、有的群体中还形成等级C、群体内部往往形成一定的组织D、各成员之间都是用声音进行信息交流7、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。

下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是()A、雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B、狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C、蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D、蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位8、“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。

下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”()A、昆虫分泌性外激素引诱异性B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C、老母鸡“咯咯”地召唤小鸡D、乌贼遇到敌害时释放墨汁9、鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的()A、声音B、气味C、分泌物D、动作10、一个群体中的动物个体间需要交流信息，以下不能起到此作用的是()A、长尾猴的不同叫声B、蜜蜂的舞蹈C、黄蜂的警戒色D、蛾类分泌的性外激素11、“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。

人教版初二生物上册第五单元第二章第三节社会行为同步练习一、选择题1. 不具有社群行为的一组植物是〔〕①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩⑥青蛙A.①②③B.②③⑥C.③④⑤D.①④⑤2. 以下生物现象中，不属于社会行为的是〔〕A.羊群跟着头羊走B.池塘中有不可胜数条鱼C.一窝蜜蜂彼此分工协作D.一群狼围捕一匹斑马3. 在一群阿尔卑斯狒狒组成的〝等级社会〞中，以下关于〝首领〞狒狒的表达不正确的选项是〔〕A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.首领狒狒普通为雌性D.担任指挥整个社群的举动4. 白蚁群体中，被称为是〝产卵机器〞的是〔〕A.工蚁B.雄蚁C.兵蚁D.蚁后5. 具有社会行为的一组植物是〔〕①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩．A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤6. 在一群阿尔卑斯狒狒组成的〝等级社会〞中，以下关于首领狒狒的表达，不正确的选项是〔〕A.优先享有食物和配偶B.优先选择筑巢场地C.一定是雌性集体D.担任指挥整个社群活动7. 以下植物中，具有社会行为的是〔〕A.由猴王率领的猴群B.独自生活的老虎C.靠一己之力捕猎的猎豹D.无组织的苍蝇群体8. 蜜蜂是营群体生活的，群体内不同成员之间分工协作，这种行为属于〔〕A.社会行为B.学习行为C.攻击行为D.范围行为9. 以下能表达植物社群〔会〕行为的是〔〕A.母鸡带小鸡捕虫B.蝙蝠夜间捕蚊C.工蜂喂养蜂王D.食草植物吃草10. 具有社会行为的一组植物是〔〕A.蜜蜂和蚂蚁B.蜜蜂和蝗虫C.蚂蚁和家蚕D.蝴蝶和蜻蜓11. 以下植物具有社会行为的是〔〕A.家兔B.蜜蜂C.鼠妇D.鲫鱼12. 以下植物不具有社群〔会〕行为的是〔〕A.狮群B.蜻蜓C.蜜蜂D.猩猩13. 古人类能更好地交流与协作是由于〔〕A.火的运用B.工具的运用C.直立行走D.言语的发生14. 以下属于社会行为的是〔〕A.散养的鸡群聚集在山间寻食B.一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨C.鱼群洄游到产卵区产卵D.繁衍期到来，鸽群中多对家鸽完成交配15. 植物的行为千奇百怪，以下植物行为中，不属于植物〝言语〞的是〔〕A.蚊叮咬人B.雌蛾释放性外激素C.狗三条腿着地，一条后腿提起四处撒尿D.蜜蜂的圆形舞16. 营群体生活的植物维持群体生活的一个主要条件是具有〔〕A.贮食行为B.繁衍行为C.进攻行为D.通讯身手17. 俗话说：〝人有人言，兽有兽语．〞蚂蚁主要是用哪种〝言语〞停止交流的？〔〕A.跳舞B.气息C.声响D.表情18. 画眉鸟和蚂蚁传递信息的方法区分是〔〕A.声响举措B.声响气息C.声响声响D.舞蹈气息19. 以下植物行为中，属于社会行为的是〔〕A.鸟类求偶B.小鸡寻食C.自取灭亡D.工蜂筑巢20. 以下各项具有社会行为的植物是〔〕A.花盆下的一群鼠妇B.森林里的筑巢的鸟类C.草原上的一群狮子D.池塘里的一群青蛙二、判别题21. 具有社会行为的植物群体内构成等级．A.正确B.错误22. 狒狒群体中担任〝首领〞的普通是雌性狒狒〔〕。

人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节社会行为同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）探究蚂蚁的觅食及搬食行为后，发现蚂蚁的内部语言是（）A . 声音B . 动作C . 气味D . 光线【考点】2. （2分） (2017八上·柘城期中) 下列哪一项是动物的社群行为（）A . 一群狮子B . 一群斑马C . 一群羚羊D . 一群野牛【考点】3. （2分） (2021八上·西安期末) “鹰击长空,鱼翔浅底”,动物行为多种多样。

如图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是（）A . 从行为的获得途径来看,b与其他三者不同B . c和d比较,d中的动物学习能力较强C . a中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为D . 只有学习行为对动物的生存才有重要意义【考点】4. （2分）动物社群行为指A . 同一群体中各成员明确分工B . 同一群体中发生的各种联系行为C . 同一群体中个体中互相识别D . 同一群体中除生殖以外的各种联系行为【考点】5. （2分） (2017·新余模拟) 下列有关动物的叙述正确的是（）A . 用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B . 受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换C . 蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D . 蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味【考点】6. （2分） (2015八上·衡水期中) 典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A . 对群体的作用相同，地位平等B . 对群体的作用不同，地位平等C . 对群体的作用不同，地位不平等D . 对群体的作用相同，地位不平等【考点】7. （2分） (2016八上·昆明期中) 萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的．有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”．这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A . 交配B . 运动C . 通讯D . 产卵【考点】8. （2分） (2019八上·桐城期末) 在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”进行联系，动物“语言”指的是信息传递的各种方式，下面对此描述正确的是（）A . 蚂蚁主要通过声音来传递信息B . 动物之间可通过动作、声音、气味等信号来传递信息C . 对于有社会行为的动物，信息交流是可有可无的D . 没有社会行为的动物就没有信息的传递【考点】9. （2分） (2016八上·康巴什月考) 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）A . 昆虫释放性外激素B . 发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C . 猫头鹰晚上出来抓老鼠D . 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态【考点】10. （2分） (2019八上·吉林期中) 蝶蛾类昆虫的雌虫,能分泌性外激素吸引雄虫来交配。

人教版八年级上册生物第三节社会行为1.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶,这是()A.社会行为B.学习行为C.取食行为D.先天性行为2.鹿科动物小尾巴的反面是白色的,当它们遇到危险时,就将尾巴撅起,露出反面的白色,其他鹿见了会相继尾随而逃,这是依靠什么传递信息?()A.声音B.气味C.分泌物D.动作3.下列动物行为属于社会行为的是()A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒C.大麻哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D.草原上狼群围猎黄羊4.狗外出时走不远就要撒尿,即使走了很远也不会忘记回家的路。

狗撒尿的作用是()A.生理活动的需要B.留下气味作“记号”C.与其他的狗沟通信息D.吸引异性的狗前来5.下列有关社会行为的描述,错误的是()A.同种生物的许多个体简单地聚集在一起B.群体的不同个体成员分工合作,共同维持群体生活C.群体的不同个体之间具有一定的信息交流方式D.群体生活有利于维持种族的生存6.在狒狒的“等级社会”中,下列不属于排定等级次序的依据的是()A.个体大小、力量强弱B.健康状况C.年龄大小D.凶猛程度★7.当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如下页左上图所示)。

蚂蚁的这种通讯依靠的是()A.声音B.动作C.气味D.激素8.某种萤火虫的雌性个体,能准确地模仿另一个物种的信号来吸引此物种的雄虫,那么,该雌萤火虫这种行为的意义可能是()A.吸引同种异性前来交尾B.吸引不同种异性前来交尾C.诱骗不同种异性以取食D.对不同种异性表示友好9.生物之间错综复杂的联系使生物与环境成为统一的整体,是由于存在()A.物质流和信息流B.物质流、信息流、能量流C.能量流和信息流D.物质流和能量流10.下面有关探究动物行为的描述,正确的是()A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B.探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响C.蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流11.下列说法正确的是()A.通讯是群体动物营群体生活的一个主要条件B.人们喷洒性外激素是为了直接杀死害虫C.蝶蛾类昆虫的雄虫能分泌性外激素D.群体生活的动物都具有社会行为★12.阅读材料,回答问题。

第三节社会行为测试时间:20 分钟一、填空题1.白蚁群体成员之间有明确的分工,群体中有蚁后、①、兵蚁和②。

2.在一群狒狒组成的“等级社会”中,根据个体大小、③、健康状况和凶猛程度的不同,排成④次序。

3.具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的⑤,有的群体中还形成⑥,这是社会行为的重要特征。

4.群体中的分工合作需要及时交流⑦。

动物的动作、声音和⑧等都可以起传递信息的作用。

5.一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应, 这种现象叫作⑨。

6.蝶蛾类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质——⑩。

二、选择题7.蚂蚁是具有社会行为的动物，其集群的原因是（）A．蚁群个体数量多B．蚁群可以一起攻击敌害C．蚁群便于捕食D．蚁群的不同成员分工明确，共同维持群体的存在8. 具有社会行为的一组动物是（）①白蚁②蝗虫③蜜蜂④黑猩猩A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9. 动物的社会行为的特征不包括（）A.群体内部成员之间有明确的分工B.群体内部往往形成一定的组织C.群体内部成员各自独立生活D.有的群体中还形成等级10.在狒狒群体的社会行为中( )A.个体彼此平等，不分贵贱B.存在明显的等级制度C.个体形态上没有任何差异，彼此十分相似D.多数个体是最占优势者11.下列不属于动物的信息交流方式的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作B.孔雀开屏C.人类的表情D.乌贼受威胁时释放墨汁12.营群体生活的动物，维持群体社会生活的重要条件是( )A.贮食行为、先天性行为、学习行为、防御行为B.繁殖行为、通讯行为、取食行为、学习行为C.防御行为、繁殖行为D.社会行为、通讯行为、分工合作13.（2020 广东深圳名校联考期中）下面属于社会行为的是（）A．海葵和寄居蟹在一起生活B．许多昆虫在一个花园里生活C．火蚁在水面上形成“蚁团”，漂到岸上D．草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等共同在草原上生活三、简答题14.小明观察了黄蜂的繁殖，请分析回答：当黄蜂交尾后，雌黄蜂会在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室；然后，黄蜂飞出去捕捉毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎物麻痹后带回穴道内的小室。

人教版八年级上册生物 5.2.3社会行为同步测试一、单选题1.下列各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（）A. 壁虎断尾B. 乌贼释放墨汁C. 蜥蜴变D. 蜜蜂跳圆形舞2.下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是（）A. 优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地B. 主要承担繁殖任务C. 负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体D. 其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击3.下列不属于动物交流信息的是（）A. 公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声B. 雌性萤火虫尾端发出闪闪荧光C. 狗嗅气味来找到回家的路D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁4.狒狒群中有首领，有分工，这是下列哪种行为的主要特征（）A. 迁徙行为B. 防御行为C. 繁殖行为D. 社会行为5.下列描述中，哪项与社会行为无关()A. 群体生活有利于维持种族的生存B. 不同成员分工合作共同维持群体生活C. 群体的不同成员之间有信息交流D. 同种生物的许多个体简单聚集在一起.6.通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（）A. 气味B. 表情C. 舞蹈D. 声音7.鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就将尾巴撅起，露出反面的白色，其他“同伴”见了会相继尾随而逃，这是依靠下列哪项传递信息的？（）A. 声音B. 气味C. 分泌物D. 动作8.下列动物行为属于社群（社会）行为的是（）A. 乌贼喷墨B. 虎啸山林C. 雄鸡报晓D. 猴王称霸9.下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（）A. 为防止田鼠危害农作物，用毒鼠强将田鼠赶尽杀绝B. 在菜地中喷洒农药以杀死青虫C. 值田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡10.“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂的这些行为属于（）A. 先天性行为和社会行为（即社群行为）B. 先天性行为和迁徙行为C. 学习行为和防御行为D. 学习行为和迁徙行为二、填空题11.社会行为的特征是：群体内部具有一定的________，成员之间有明确的________，群体中有________．12.蚂蚁是营群体生活的昆虫，每个群体中有蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁，蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交尾，工蚁的职能是筑巢、觅食、喂养幼蚁等；兵蚁的主要职能是保卫蚁穴。

社会行为1、在动物的社会行为中，最占优势者是（）A、主要表现在攻击行为上总是得胜者B、最后享用食物者C、往往是一个雌性个体D、负担对外战斗、保护群体者2、下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈行为B、鸟类的各种鸣叫声C、蜂王释放的特殊分泌物D、乌贼受到威胁时释放墨汁3、下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（）A、蜜蜂的群体B、蚂蚁的群体C、白蚁的群体D、绵羊的群体瘗鐙憂驶铎儷兩捞耧脫錮莅釤駢嫱4、狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是（）渎节A、生理活动的需要B、留下气味做“记号”C、与其他的狗沟通信息D、吸引异性的狗前来5、在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（）A、动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音B、动物之间交流思想、感情的信息C、动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号D、动物的各种行为6、不具有社会行为的动物是（）A、鲫鱼B、象C、白蚁D、金丝猴7、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述中不正确的是（）摈鋇A、优先享有食物和配偶B、优先选择筑巢场地C、是雌性D、负责指挥整个社群的行为8、具有社会行为的一组动物是（）①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①④⑤9、在白蚁群体中，不具有生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（）A、雄蚁B、雌蚁C、工蚁D、兵蚁10、动物的社会行为的特征不包括（）A、群体内部成员之间分工合作B、有的群体中还形成等级C、群体内部成员各自独立生活D、群体内部成员之间能够进行信息交流11、俗话说，人有人言，兽有兽语，蚂蚁是用那种语言进行交流的（）孿殘訟闥溝圓摄當铃渾啸颮戋擞額A、舞蹈B、气味C、声音D、表情12、有人做了如下试验：迅速将一只椿象杀死，尽管做的干净无声，也能引起其他椿象的逃逸。

生物人教版八年级上册5一、单项选择题1.在以下植物中，营群体生活并且成员之间有明白分工的是〔〕A. 猫B. 螳螂C. 蚂蚁D. 虎【答案】C【考点】社会行为【解析】【解答】C、蚂蚁的群体内都有明白的分工，具有社会行为，契合题意。

ABD、、猫、螳螂、虎的群体内没有明白分工，不具有社会行为，不契合题意。

故答案为：C【剖析】社群行为是一些营群体生活的植物，群体内构成一定的组织，成员之间有明白分工，共同维持群体生活的行为.2.植物的社会行为的特征不包括〔〕A. 群体外部成员之间分工协作B. 有的群体中还构成等级C. 群体外部成员各自独立生活D. 群体外部成员之间可以停止信息交流【答案】C【考点】社会行为【解析】【解答】解：植物营群体生活，绝不是同种的许多集体复杂的聚集在一同，而是植物之间存在组织，具有明白的分工和威严的等级制度，还有靠的植物的活动、声响和气息等起到传递信息的作用称为植物言语。

故答案为：C【剖析】社会行为指同种植物集群活动，相互协作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。

实例：蜜蜂中有蜂上、雄蜂、工蜂。

社群生活对植物有利，可以有效地猎食和进攻捕食者的攻击，使植物群体能更好地顺应生活环境，对维持集体与种族的生活有重要的意义。

3.以下属于社会行为的是〔〕A. 杜鹃将卵产在画眉鸟的窝中B. 蚂蟥吸附在水牛腿上吸血C. 宠物狗见到主人摇尾巴D. 火蚊群构成〝蚁团筏子〞过河【答案】D【考点】社会行为【解析】【解答】ABC、杜鹃鸟将卵产在画眉鸟的窝中，蚂蟥吸附在水牛腿上吸血、宠物狗见到主人摇尾巴都不具有社会行为的特点，不属于社会行为，ABC不契合题意；D、火蚁群构成〝蚁团筏子〞过河具有明白的分工，属于社会行为，D契合题意。

故答案为：D【剖析】社会行为营群体生活的植物，群体外部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为.4.植物可以经过举措、声响和气息等传递信息。

以下各项中，不属于植物群体内信息传递方式的是〔〕A. 警犬经过嗅觉寻觅躲藏的毒品B. 蜜蜂经过舞蹈告知同伴蜜源的方位C. 蚂蚁依据同伴留下的〝气息〞找到食物D. 老母鸡〝咯咯〞地呼唤小鸡【答案】A【考点】群体中的信息交流【解析】【解答】A、警犬经过嗅觉寻觅躲藏的毒品不属于植物群体内信息传递方式，A契合题意。

人教版生物八年级上册第五单元第二章第三节社会行为同步训练B卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2016八上·铜仁期中) 下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（）A . 苍蝇B . 虎C . 猪D . 蜜蜂【考点】2. （2分）许多动物具有一系列社会行为。

下列具有社会行为的动物是（）A . 花盆下躲藏的一群鼠妇B . 丛林中摘果子的狒狒群C . 水中嬉戏的鸭群D . 啃食桑叶的一群家蚕【考点】3. （2分） (2019八上·磴口期中) 下列关于蜜蜂行为或结构特征的判断，错误的是（）A . 具有社群（会）行为B . 采蜜属于先天性行为C . 具有外骨骼D . 有两对足，三对翅【考点】4. （2分） (2015八上·深圳期中) 下列关于动物社会行为的特征的叙述，不正确的是（）A . 成员之间有明确的分工B . 有的群体中形成等级C . 成员之间都是用声音进行信息交流D . 成员一般是群居生活【考点】5. （2分） (2016八上·泗县期中) “团结起来力量大，众人拾柴火焰高”，体现了以下哪种行为的优势（）A . 攻击性为B . 社群行为C . 繁殖行为D . 防御行为【考点】6. （2分）在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是（）A . 优先享有食物和配偶B . 一般为雌性C . 优先选择筑巢场地D . 负责指挥整个社群的行动【考点】7. （2分）(2020·呼和浩特) 下列关于动物的行为的叙述，正确的是（）A . 动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动B . 蚂蚁觅食、大雁迁徙、老马识途都属于动物的先天性行为C . 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越多D . 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声，属于动物间信息交流【考点】8. （2分） (2016八上·汽开区期中) 蚂蚁之间的通讯方式是靠（）A . 声音B . 气味C . 动作D . 表情【考点】9. （2分）(2018·日照) 人和动物可以通过特定的结构获取外界信息，以下能获取气味信息的结构是（）A . 人的皮肤B . 狗的大脑C . 蚂蚁的触角D . 蚯蚓的刚毛【考点】10. （2分） (2017八下·中山期中) 在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的．以下实验操作中不正确的是（）A . 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴B . 实验过程中用手对调两根小木条后继续观察C . 用饥饿的蚂蚁做实验D . 连接B，C岛间的“桥”和A，B岛间的“桥”的粗细和长短应一致【考点】11. （2分） (2016八上·邵东期中) 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捉来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样．这种现象说明（）A . 动物界的动物都能各平相处，互相帮助B . 鱼和鸟亲缘关系非常近C . 母鸟的同情心很强，对其他小动物很关心D . 鸟的育雏行为属于一种本能【考点】12. （2分） (2019八上·龙岗期中) 关于狒狒群体中首领的描述，不正确的一项是（）A . 优先享有食物和配偶，优先选择栖息场所B . 其他成员对它表示顺从，对它的攻击不敢反击C . 对群体不承担任何责任D . 在群体中个体最大、力量最强、也最凶猛【考点】13. （2分） (2016八上·潜江月考) 下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A . 警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B . 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C . 蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D . 雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾【考点】14. （2分）用性引诱剂诱杀农业害虫是利用（）A . 昆虫的取食行为B . 昆虫的学习行为C . 昆虫的迁徙行为D . 昆虫之间的通讯【考点】15. （2分）下列不属于动物的信息交流方式的有（）A . 蜜蜂舞蹈动作B . 人类的表情C . 孔雀开屏D . 乌贼受威胁释放墨汁【考点】二、判断题 (共5题；共16分)16. （2分） (2017八上·尚志期末) 具有社会行为的动物都是高等动物。

初中生物人教版八年级上册5.2.3 社会行为同步训练一、社会行为1.下列动物，不营群体生活的是（）A. 蚂蚁B. 大熊猫C. 蜜蜂D. 猴子2.下列关于狒狒社群生活的叙述中，错误的是（）A. 群体内形成“等级制度"B. 遇到敌害时首领被保护起来C. 首领优先享有食物和配偶D. 首领优先选择栖息场所3.有些鸟类在迁徒途中休息时，总会留一些鸟“站岗放哨”，当它们发现敌害时或大声鸣叫，或用力扇动翼做起飞状，使鸟群迅速作出防御准备或逃生。

对于这种行为的分析正确是（）A. 这种行为的获得与遗传物质无关B. 这种行为不利于鸟类适应多变的环境C. 这种行为属于社会行为D. 鸟群各成员间通过性外激素传递信息4.下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（）A. 群体内各成员一般都有明确分工B. 群体内常进行一定的信息交流C. 群体内个体聚集在一起生活D. 群体内雄性个体之间不会相互攻击5.读下面资料，请根据资料回答下列问题。

蜜蜂是营群体生活的动物，蜜蜂群体由雌性工蜂、蜂王、雄峰组成（见图）。

一个蜂巢中而蜂王只有一只，工蜂维持整个蜂群上万个个体的生存，它们建筑蜂巢，清扫蜂室，喂养幼虫，外出采集花蜜、保卫蜂巢等。

雄峰唯一的任务就是与蜂王交配，蜂王的主要任务是产卵，繁殖后代。

当春暖花开的季节，一些侦察工作的蜜蜂就飞出去寻找蜜源。

它们吸上一点花蜜和花粉，很快地飞回来。

回到蜂群后，它就不停地跳起舞来，舞蹈是蜜蜂用来表示蜜源的远近和方向的。

蜜蜂舞蹈一般有圆形舞和8字形舞两种。

如果找到的蜜源离开自己不太远，就表演圆形舞；如果蜂蜜离得比较远就表演8字舞。

在跳舞时如果头向着上面，那么蜜源就是在对着太阳的方向，要是头向着下面，源就是在背着太阳的方向（见下图）（1）蜜蜂在分类上属于节肢动物中的________，它们是通过________进行通讯的。

（2）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰，它们分工明确，这是蜜蜂的________行为。

（3）在作家杨朔的散文《荔枝蜜）中，描述了蜜蜂不辞辛劳、忙碌的情形，作者实际上描写的是________蜂。