可爱的小蝌蚪

可爱的小蝌蚪作文英文回答：Little tadpoles are the larvae of frogs and toads. They are born in water and have tails. They breathe throughtheir gills, which are located on the sides of their heads. Tadpoles eat algae and other small organisms. As they grow, they develop legs and lungs, and their tails disappear. When they are fully grown, they become adult frogs or toads.Tadpoles are very cute and fascinating creatures. For many cultures, they are a symbol of new life and beginnings. They are also a popular subject for children stories and songs for their whimsical, delicate nature.Here are some interesting facts about tadpoles:Tadpoles can change their color to match their surroundings.Tadpoles can regenerate their tails if they are lost.Tadpoles can breathe through their skin as well astheir gills.Tadpoles can swim very fast.Tadpoles can live for up to two years.中文回答：可爱的小蝌蚪是青蛙和蟾蜍的幼体。

可爱的小蝌蚪_200字
今天，我在池塘里看小蝌蚪。

他们有大大的脑袋，青灰色的身子，甩着长长的尾巴，像一个个逗号，在池塘里快乐的游来游去。

池塘里的水是青绿色的，沁出淡淡的香气。

一只青蛙在岸边的草丛中蹲着，它好像披着一件碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，盯着水面，嘴里还不停地"呱呱"地叫，它好像保卫小蝌蚪，看着它的孩子们子在水中一天一天地长大。

我动了一下，青蛙警惕地向我看了一眼，并迅速的向河里一跳，游走了，小蝌蚪也跟着沉入池底，过了一会儿便消失地无影无踪了。

又过了一会，水面变得不平静起来，发现小蝌蚪们又浮出水面，任然是欢快地游动着。

我希望小蝌蚪能早日变成青蛙保护庄稼。

【二年级作文】可爱的小蝌蚪_250字
可爱的小蝌蚪
春天来了，泥塘里的小蝌蚪们都醒了过来。

它们憨态可掬，又十分好动。

它们一窝一
窝的，个个都像是精心制作的玩具。

小蝌蚪的头上有一双黑黑亮亮的大眼睛，眼睛像两颗小黑豆，闪烁着聪明的光芒。

它
们的嘴巴又小又圆，一张嘴就能吃到满满的一口水。

小蝌蚪的身体都是灰黑色的，看起来软绵绵的。

它们的尾巴儿有点扁，像是一片小叶子。

当它们游泳时，尾巴一扭一扭的，像是一个小鞭子在水中扬起。

它们的小尾巴给它们
带来了速度，游得飞快。

小蝌蚪最爱在水中自由自在地游泳了，它们在水中嬉戏玩耍，好不快活呢！小蝌蚪喜
欢在水中找寻食物，吃一些水中的小虫子和水草。

有时候，它们也会跳起来吃飞到水面上
的小虫子。

小蝌蚪一边吃东西，一边小心翼翼地观察周围是否有危险。

一旦感受到了危险，它们立刻会迅速地游走。

小蝌蚪生活的环境是污浊的泥塘，但它们却能在这样的环境下生活得如鱼得水。

它们
有着顽强的生命力，一心一意地追求生存。

它们不仅努力适应环境，还会不断地进行进化，使自己更适应生活的条件。

小蝌蚪长大后会变成青蛙，它们会从四肢长出来，尾巴也会变得更小。

变成青蛙后，
它们就能够肩负起保护环境的责任，帮助清理水塘里的污物，保持水的清洁。

可爱的小蝌蚪，你们勤劳勇敢，顽强拼搏，让我们都为你们感到骄傲！希望你们能继
续茁壮成长，为大自然的生态环境做出贡献！。

可爱的小蝌蚪作文100字_周记作文篇一：可爱的小蝌蚪有一次，爸爸从花鸟市场带回来几条小蝌蚪。

它可爱及了，头和身子黑黑的，尾巴甩来甩去，快活地在水里游来游去。

在我得精心照顾下小蝌蚪很快就长大了一点。

有一回，我向以前一样去给小蝌蚪换水，发现有两条小蝌蚪长出了后腿，我高兴地一蹦三尺高，因为我的小蝌蚪终于长出两条腿了。

如果下次小蝌蚪长出四条腿变成了青蛙，我就要把它们放了。

因为青蛙为农民伯伯捉害虫，所以我要放了它们。

篇二：可爱的小蝌蚪一天，一群可爱的小蝌蚪在水草里玩，不知不觉竟然迷路了。

它们继续向前游，游着游着，它们碰到了小鱼姐姐。

小鱼姐姐问：“小蝌蚪弟弟你们要去哪儿啊？”小蝌蚪说：“小鱼姐姐，我们找不到回家的路了。

您告诉我们回家的路吧！”小鱼姐姐告诉了它们回家的路，小蝌蚪们对小鱼姐姐说：“谢谢您！”然后，可爱的小蝌蚪们，游向了自己回家的路。

小蝌蚪们又回到了它们幸福温暖的家。

今天，小蝌蚪们玩得多么高兴啊！篇三：可爱的小蝌蚪我在家里养了三条小蝌蚪，小蝌蚪可爱极了，它圆圆的脑袋，又长又扁的尾巴，又黑又小的眼睛，还长着两条细细的小腿呢！当盆子里的水晃动时，它们就摇头晃脑地乱成一团。

我还知道小蝌蚪长大后就变成了青蛙，青蛙是吃害虫的。

我准备把它们放回原来的地方，让它们回到自己妈妈的身边。

篇四：可爱的小蝌蚪今天，我捉了几只可爱的小蝌蚪。

回到家，我把它们放进一个小杯子里。

我看了又看，它的头又大又圆，尾巴又长又细，眼睛像两个黑点点，所以我给它取名叫“黑黑”。

不久，妈妈又给我买了几棵水草，小蝌蚪们在水草边游来游去，好像在捉迷藏。

我特别喜欢这可爱的小蝌蚪。

篇五：可爱的小蝌蚪一天下午，我和好朋友到田野去玩，在一个水池边，我们看到一群活泼可爱的小蝌蚪。

他们甩着长长的尾巴，摇着圆圆的脑袋，摆着黑黑的身子快活地游来游去，就像河里的小船。

这时，几只小蝌蚪游到我身边，我连忙弯下腰去捉。

同学刘伟立刻说：“不行！你忘了老师说过，小蝌蚪是青蛙的小宝宝，是益虫，我们要保护它。

可爱的小蝌蚪作文300字200字可爱的小蝌蚪作文300字200字篇一：可爱的小蝌蚪星期天下午，我们全家去濮塘踏青，濮塘的景色十分美丽，山上有许多又粗又高的毛竹，毛竹旁还有几个破土而出的小竹笋，看到这些嫩嫩的小竹笋，我有一点儿想吃的感觉。

再往前走，我们看见一个非常大的池塘，池塘里有许多黑乎乎的“小逗号”游来游去，走近一看，原来是些小蝌蚪，于是我找来一个小瓶子，用手捞起来三只小蝌蚪，我仔细观察了一下，我发现小蝌蚪的脑袋大大的，圆圆的，像一个黑色的小弹珠，每个小蝌蚪后面都拖着一条大约有一厘米长的小尾巴。

它们又黑又滑，很是讨人喜欢。

它们非常机灵，我只用手弹一下那个小瓶子，它们就在水里四处乱窜，就像没头的苍蝇一样。

老师曾经对我们讲过，小蝌蚪长大后会变成大青蛙，青蛙是益虫，所以我等它长成青蛙后，就把它们放回大自然。

我喜欢美丽的濮塘，更喜欢可爱的小蝌蚪。

可爱的小蝌蚪今天，我特别高兴，因为我在香溪里捉到两只小蝌蚪带回家来养。

它浑身穿着黑衣裳，眼睛圆圆的，嘴巴小小的，尾巴又细又长，还有两条精致的小腿呢。

这些“小零件”搭配起来，就凑成了一只又好看又可爱的小蝌蚪。

听大人说，小蝌蚪不仅长得好看又可爱，它长大变成青蛙后还能帮助农民伯伯捉害虫呢。

因此，我对小蝌蚪又有了更深的了解，更喜爱它们啦，每天一放学我都会与它们为伴，仔细地观察它们的生活习性。

它们有时在水中欢快地跳舞，有时在水中追逐嬉闹，可好玩啦。

我喜欢可爱的小蝌蚪!可爱的小蝌蚪五一劳动节的时候，爸爸给我买了几只小蝌蚪，可爱极了。

它们都各有一个又黑又大的头，和一条又细又长的尾巴，快活地在水里游动。

记得有一次，我和妈妈去我们院里的小池塘捞水草，来喂我那几只可爱的小蝌蚪。

我把水草放进鱼缸之后，便开始观察了。

我把水草刚刚放进去，小蝌蚪就围过来了，有的在吃水草，有的把水草当成了软绵绵的床，“躺”了上去，还有的在水草旁边游来游去。

第二天，我又来观察小蝌蚪，猛然发现：小蝌蚪它那乌黑的头竟然比昨天大了一些，水草也比昨天少了许多。

一、教学目标：1. 培养小班幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 让幼儿学习简单的绘画技巧，如点、线、圈等，并能运用到画作中。

3. 通过观察和描绘小蝌蚪的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。

4. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。

二、教学内容：1. 认识小蝌蚪的外形特征，如身体、尾巴、眼睛等。

2. 学习绘画小蝌蚪的基本技巧，如点、线、圈等。

3. 通过观察和描绘，让幼儿表达对小蝌蚪的认识和感受。

4. 欣赏和分析其他幼儿的作品，培养幼儿的审美能力。

三、教学准备：1. 准备好画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2. 收集一些关于小蝌蚪的图片或视频，以便让幼儿观察。

3. 为每个幼儿准备一个小蝌蚪玩具或图片，作为参考。

四、教学步骤：1. 引导幼儿观察小蝌蚪的外形特征，如身体、尾巴、眼睛等，并让幼儿用自己的语言描述。

2. 讲解和示范绘画小蝌蚪的基本技巧，如点、线、圈等，并让幼儿进行实践。

3. 鼓励幼儿发挥想象，用绘画表达自己对小蝌蚪的认识和感受。

4. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 作品完成后，组织幼儿相互欣赏、评价，培养他们的审美观念。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度，了解他们对美术活动的兴趣。

2. 评价幼儿绘画作品的内容、色彩搭配和创意等方面，了解他们的绘画水平。

3. 关注幼儿在欣赏他人作品时的反应，了解他们的审美能力。

4. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，为后续教学提供参考。

六、教学拓展：1. 让幼儿了解小蝌蚪的成长过程，以及它变成青蛙的过程。

2. 引导幼儿关注自然环境，观察其他动物的特征和变化。

3. 组织幼儿进行户外观察，寻找小蝌蚪或其他动物的足迹。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作关于小蝌蚪的作品。

2. 让幼儿将自己的作品进行展示，提高他们的自信心。

3. 开展关于小蝌蚪的主题活动，如故事会、科学实验等。

八、教学注意事项：1. 在绘画过程中，注意培养幼儿的动手能力，让他们自由发挥创意。

可爱的小蝌蚪_1500字篇一：抓蝌蚪今天下午，我准备好罐子和小铁箱，约上李姝佳和琪琪，一起去滨河公园抓蝌蚪。

我们先围着公园侦查了一番，看看哪儿有我们要找的目标。

走到小桥边的时候，我们看见了一位老奶奶带着三四个孩子在抓蝌蚪。

我们呆在那儿看了一会儿，发现并没有几只蝌蚪，就是有也很难抓。

于是，我们就不和他们争了。

快走到我们刚进来的时候看见的那条小河那儿，李姝佳看见了一只小蝌蚪，可我们抓了很长时间也没有抓到。

于是，我们就跟上了它。

哇！随着李姝佳的叫喊声，我们便知道她看见了一支庞大的蝌蚪团体。

这里的蝌蚪可真多呀！我的脚踩到一块石头上，用双手一摸，啊！我不由地叫了起来。

我摸到了一群光滑的蝌蚪！我赶紧双手齐下，一抓就有五六只蝌蚪。

我们这三个人，不用安排就知道自己该干什么。

我现在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪给李姝佳，最后，李姝佳把这些蝌蚪传送到在小铁箱旁边的琪琪手中，让琪琪把它们放到小铁箱里我们忙活了一阵，便知道了这其中的规律，抓起来也就好抓多了。

我在石头右边摸了一会儿后，它们就转移到了石头左边，然后又游到了石头后边最终，它们游到了其他地方，追不上了。

这个下午，真是一个有趣的下午啊！我们回家后，给小蝌蚪安了一个家。

然后又说了数一共有几只。

你们猜，我们一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告诉你们吧，一共有124只蝌蚪！篇二：小蝌蚪暑假里的一天，我和我妈妈去荷花池玩。

我们来到了荷花池。

荷花池里的荷叶碧绿碧绿的一望无际，荷叶像个大圆盘，有的高、有的低、还有的浮在水面上，刚长出水面的新荷叶，像把箭。

一朵朵荷花亭亭玉立，盛开荷花的开得热烈奔放。

半开的荷花像一位害羞的小姑娘，有的还是花骨朵，那花骨朵像颗炮弹，等待出发。

荷花的颜色非常鲜艳，有大红的，有白的，有粉红的还有蜻蜒在花丛中飞不飞去。

荷花池里的水清澈见底，河里的蝌蚪游来游去，活泼可爱。

看着这么可爱的蝌蚪，我想抓几条带回家。

我拿一个瓶子，在瓶口处绑上绳子，里面装上馒头，扔入水中，扔入水中后不久，瓶子又浮了上来，我拿起几块小石头放到瓶子里，这下瓶子沉到水底，可是馒头又浮了上来，我发现这是因为馒头里有许多气孔，我就使劲挤了挤馒头，馒头终于沉了了下去，我静静的等待着，不过一会儿，就有几条进去了，我猛一拉，好不容易捞着一条蝌蚪啊，我第二次捞时，不一会儿就有两条蝌蚪进去了，我刚要拉，发现又有一条蝌蚪在瓶口处，我以为它要进去，就等了一会儿，谁知不仅它没进去，里边的小鱼也出来了，气得我跳了起来，后悔刚才太贪心。

观察蝌蚪的作文范文400字_小学生作文范文内容简介：习作一：可爱的小蝌蚪前几天，我买了三只小蝌蚪。

小蝌蚪非常可爱，圆圆的，小小的嘴巴，飘带似的尾巴。

习作一：可爱的小蝌蚪前几天，我买了三只小蝌蚪。

小蝌蚪非常可爱，圆圆的，小小的嘴巴，飘带似的尾巴在水里灵活地动着。

最有趣的地方还要属它的那双小小巧玲珑的眼睛了。

小蝌蚪的眼睛不容易被人发现，必须仔细看才能看见。

如果你再凑近些看，就会发现，它那双天真的小眼睛，正好奇地盯着你呢！小蝌蚪全身都是黑色的，屁股两侧已经长出短短的小腿，可爱极了！小蝌蚪的胃口很大，无论你何时去看看它，都能观看到小蝌蚪吃食的样子。

整天吃饱了睡，睡饱了吃。

小蝌蚪吃食的样子也很可爱，植物的根是它们的最爱。

我常在鱼缸外仔细观察，小蝌蚪先用牙齿咬住根，再开始吃。

一只小蝌蚪想把根咬下来吃，可怎么咬也咬不动，小伙伴们见了跑来帮忙一起来咬，因为用力过度，身体倒立起来，不停地摆着，样子好滑稽。

过了好久，我以为它们要罢休了，但它们依然不放弃，继续咬着，当咬到筋疲力尽，还没咬下来时，它们只好摇着脑袋，吃根上的渣渣了。

以后，只要看到植物根在微微动，我就知道小蝌蚪肯定又在那咬根了。

小蝌蚪有时也很好玩，当它们吃饭喝足后，喜欢和小伙伴追逐嬉戏，在水里玩捉迷藏，植物种子是黑的，小蝌蚪也是黑的，有时你也分不清楚哪些是种子？哪些是小蝌蚪？我喜欢小蝌蚪，喜欢的的生气勃勃，天真可爱。

习作二：奇怪的蝌蚪我发现小蝌蚪在受到伤害的时候，会有一些奇怪的反应。

有一次，我把捞到的小蝌蚪放进鱼缸里，让小蝌蚪和小鱼们玩。

它们在一起玩得很开心，忽上忽下，忽左忽右，互相追逐。

一只虾游了过来，它们似乎没有感到危险，依然玩得热火朝天。

虾游近了，像一位稳重的老人似的上上下下“打量”着素不相识的小蝌蚪。

忽然，它伸出了钳子，一下子就钳住了小蝌蚪。

小鱼们被吓跑了，我也惊得叫起来：“不好！”只见小蝌蚪猛地一扭身逃走了。

真是“虾口余生”呵！我心里的一块大石头终于落了地。

【描写小蝌蚪的作文】可爱的小蝌蚪作文700三篇每次暑假回到老家，我都不会忘了在天黑前吃完晚饭，然后和谢雨芯每人拿个手电筒去田地里，只要天一黑，亮光便会吸引许许多多的飞虫、蚊子、小蝗虫，忽然，从水田中一下射出两根长舌头来，把这些“美食”一扫而光，接着，两只刚吃完饭的大青蛙从稻田中一蹦一跳地跑了出来，它们便是我养的“成年蝌蚪”——科学家与美食家。

事情得从去年春天说起：那天，我和姐姐谢雨芯，在水田里看见许多蝌蚪游泳，它们一会儿往左跑，一会儿往右游，令我拍手称赞，忽然，爷爷说，几周后就要在水田播种了，叫我们别来捣乱。

我暗暗惊喜，立刻想出一个办法，趁爷爷就要在田里播种之前，我们想亲自把蝌蚪养大，想看看蝌蚪是如何变成青蛙的。

把小蝌蚪带回家以后，我俩便细心地照顾小蝌蚪，其中有一只十分大，我们便一心想把它养大，所以我们对它照顾得无微不至，每天早上一起来便先给它换水，让它呼吸新鲜空气，不让其它的蝌蚪欺负它，不过，由于我们俩对它很溺爱，从而使它丧了命。

在它抽出后肢的后来几天，有一天比较炎热，我和谢雨芯害怕大蝌蚪中暑，便把装它的水盘子放进了冰箱，结果等到晚上的时候，当我把水盘子拿出来时，它已被冻在了冰块里，我急忙把冰块破开，可已经无济于事了;再看其它四只，其中两只已因喝了浑浊的水死了，只剩下最后两只了，它们已经奄奄一息了，我急忙去换水，这才把它们救活过来。

从此以后，我们为了让剩下的这两只蝌蚪有顽强的生命力，我们除了给它们勤换水以外什么也不做，这还真凑巧了;他俩慢慢长成大，先长出两只前腿，再长出两只后腿，最后变成了青蛙，我们把它们放回了爷爷的水田里，并给它们取名为科学家与美食家，科学家会辨别虫子有毒还是无毒，美食家知道虫子好吃还是不好吃。

因为它们的默契，每次都能吃到好吃又无毒的虫子。

喏，这就是我那两只聪明又可爱的小青蛙。

可爱的小蝌蚪作文700二今年春天，我在水池里逮到了一些小蝌蚪。

它们的身子呈黑色，像穿了一层黑绸衣一样;尾巴又细又长;头上的眼睛小得看不见;嘴巴也很小，用显微镜看是红红的，用眼看只是一个小小的红点点;尾巴上面还有一点像柳叶一样的东西。

【二年级作文】可爱的小蝌蚪_250字
我有一个可爱的小蝌蚪，它是我在小河边捉到的。

小蝌蚪长得很奇特，它的身体像个小圆球，身上还有很多细细的黑点。

它的头上有两个小小的眼睛，还有一张小小的嘴巴。

小蝌蚪的四肢很短，但是却非常灵活。

我放小蝌蚪在一个透明的玻璃缸里，给它装满了清水。

小蝌蚪非常开心地游来游去。

它的身体蜷曲起来，然后扭动着前进。

它的身体也会不停地上下跳动，好像在练习游泳一样。

我常常坐在缸旁观察它，看它的样子真有趣。

过了一段时间，小蝌蚪的身体开始逐渐变化。

它的尾巴变得越来越窄小，而四肢却长了出来。

我高兴地发现，小蝌蚪变成了小青蛙。

小青蛙的身体也变得绿绿的，看上去非常漂亮。

我拿来一些小果蝇，放在小青蛙的前面。

它眼睛一亮，立刻扑向果蝇。

小青蛙用长长的舌头一下子把果蝇抓住，然后吞进了肚子里。

小青蛙还会在水中游来游去，像小鱼一样灵活。

我非常喜欢小青蛙，它给我带来了很多乐趣。

我决定好好照顾它，让它健康快乐地成长。

小蝌蚪的成长过程是非常神奇的，它从一个小小的蝌蚪变成了一个漂亮的小青蛙。

我会时刻关心它的成长，希望它能够茁壮成长。

我相信，它将来一定会成为一只自由自在的小青蛙，让更多的人喜欢它。