中国的气候特征(第二课时)

第二章中国的自然环境（第2课时气候）1.冬季南北温差大，夏季普遍高温1.气温分布特征（1）冬季气温特征：南北温差，越往北气温越。

1月0℃等温线大致通过—青藏高原东南边缘。

冬季我国气温最高的地方在，气温最低点的地方在。

（原因：纬度因素；冬季风影响；）（2）夏季气温特征：全国普遍，除青藏高原外。

夏季我国气温最低点的地方在。

（原因：地形地势；最热）【易错点】我国夏季最冷的地方是黑龙江漠河县的北极村。

(×)【解析】由于纬度原因，纬度越高获得的热量越小，因此，我国冬季气温最低的地方是我国黑龙江漠河县的北极村。

但到夏季的时候，我国大部分地区普遍高温，青藏高原由于地势较高，气温相对较低，是我国夏季最冷的地方。

2、温度带：（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。

（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：热带亚热带暖温带中温带寒温带青藏高原垂直温度带熟制一年三熟作物水稻地形区云贵高原、长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵山东辽东丘陵、黄土高原、华北平原、塔里木盆地东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地青藏高原【巧学速记】我国的南北温差领土面积广，南北跨度大;冬季温差显，北棉南穿夹;夏季普高温，南北差不大;青藏东秦淮，零度等温划;最寒在一月，高温七月夏。

【要点提示】1.（1）大低秦岭—淮河海南岛漠河（2）高温青藏高原吐鲁番盆地2.热带亚热带暖温带中温带寒温带青藏高原垂直温度带熟制一年三熟一年二熟或三熟一年一熟或两年三熟一年一熟一年一熟作物水稻水稻冬小麦春小麦春小麦青稞地形区云贵高原、长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵山东辽东丘陵、黄土高原、华北平原、塔里木盆地东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地青藏高原2.东西干湿差异显著1、我国降水的时空分布规律：（1）我国降水的时间分配规律：各地。

（2）我国降水的空间分布规律：。

（3）800毫米等降水量线大致经过：――青藏高原东南边缘。

（4）我国年降水量最大值出现在，最小值出现在。

2.2气候基本特征（二）『课标解读』【教学目标】1.运用中国1月和7月平均气温分布图，分析我国冬季和夏季气温分布，简要分析影响气温的主要因素。

（重点、难点）2.运用中国温度带分布图，说出五个温度带和一个高原气候区及其对农业生产的影响。

3.运用中国干湿地区分布图，说出四类干湿地区的分布。

【教材分析】气候的复杂多样这一部分内容编写上采用了“分-总”的写法，本节教学内容是在学生把握了我国的气温和降水两大气候要素特征的基础上，根据我国气温和降水的分布规律划分出不同的温度带和干湿地区，而他们的组合形成了复杂的气候类型，从而得出我国气候类型多样的特征。

教学 环节教师活动学生活动 设计意图创设 情境 导入 新课一年一度的春节到了，哈尔滨的人们穿着厚厚的冬装在冰雪世界里欣赏美景，广州的市民却正忙着在迎春花市里挑选鲜花。

这反映出我国气候的什么差异？形成这种差异的主要因素是什么？学生思考，发表各自见解。

生答：气候要素中气温的差异，形成这种差异主要原因是纬度位置决定的。

以生活中的情境，引入课题，激发学生的兴趣，由发现问题到解决问题。

强调地理知识的应用，学习生活中的地理。

衔接与过渡 那么我国的气温具有什么特点呢？接下来让我们学习气候的基本特征——气候复杂多样。

定标展示目标1.运用中国1月和7月平均气温分布图，分析我国冬季和夏季气温分布，简要分析影响气温的主要因素。

（重点、难点）2.运用中国温度带分布图，说出五个温度带学生默读学习目标整体感知，在学习中和一个高原气候区及其对农业生产的影响。

3.运用中国干湿地区分布图，说出四类干湿地区的分布。

注意关键词语有的放矢。

自主探究（目标一）气温的季节变化规律课件展示：中国1月（代表冬季）平均气温分布平均气温分布中国1月（代表冬季）平均气温分布师小结：师小结：冬季气温分布特点：气温自南向北降低，南北温差很大。

影响因素：纬度位置和冬季风课件展示：中国7月（代表夏季）平均气温分布平均气温分布（自主）生结合助学P32第1题，根据读图指导进行学习。

中国气候（第二课时）教学目标：1.了解我国季风气候的成因、特征、影响范围以及季风带来的利弊。

2.通过读图、析图、对比、归纳，从中培养分析综合的能力，掌握分析季风气候特征的技能。

3.知道我国主要灾害性天气，评价季风对人类活动生产的影响，初步树立防灾减灾的能力。

教学重点：我国季风气候的主要特征及其对生产、生活的影响。

教学难点：理解季风进退的早晚、强弱对我国生产生活的影响。

教学方法：PPT讲解小组讨论教学准备：PPT、资料教学过程：一、季风（导入新课）上节课我们学习了中国主要气候特征之一的气候复杂多样，今天我们来学习第二个典型特征——季风气候显著。

请大家翻开教材P39。

季风气候显著，是我国气候第二个主要特征。

大家看到ppt上面的示意图，可以看到，我国季风气候区面积广大。

怎么判断季风区与非季风区呢？有一条分界线，这条分界线很重要，大家要记住。

我国习惯把一条山脉线作为季风区与非季风区的分界，这条山脉线是。

在季风区内，冬夏季风会有规律的更替。

夏季盛行来自海洋的偏南风；冬季吹来自亚洲大陆内部的偏北风。

这种冬夏相反的风向变化，就形成了我国显著的季风气候。

那么季风气候会给我国带来什么样的影响呢？请同学们阅读课本40页，思考一下这个问题。

（先听同学们的答案，然后依次在ppt上放出；再分别对各个特征做简单讲解）关于雨带推移规律。

有一句方便记忆的口诀。

“五月南岭，六月长，七八两北雨茫茫，九月退到长江南，十月大陆看不见”。

二、特殊天气和气象灾害：（过度）但季风气候异常很容易带来各种灾害性天气。

如，冬季风活动强烈，就会暴发寒潮；夏季风活动不稳定，带来的降水分配不均，如伏旱、梅雨、台风等也会导致水旱灾害的发生。

1、寒潮定义：发生时间、地点：每年秋末至初春之间我国的西北地区东部、华北、东北地区的大部分、黄淮、江淮、江南等地区都受其影响,会出现大风、降温雨雪天气。

寒潮入侵的路径：分东中西三路入侵我国大部分地区。

危害：寒潮的出现,往往给国民经济和人民生活带来不同程度的危害。