爱是最美的语言关注留守儿童
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2024年关爱留守儿童讲话稿范文(精选6篇)关爱留守儿童讲话稿1各位领导、同志们:今天能参加这个会议聆听领导的教诲和先进单位的经验介绍,我感到非常荣幸。
虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩,但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远,下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报:太和六小地处沙河中路,县城边缘的城乡结合部,共有“留守儿童”256人(其中父母双方外出102人),占在校儿童26.05%。
这些孩子远离父母,缺少家庭关爱,在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题,严重影响了他们的健康发展。
针对这一现象,我们在县教育局、县妇联、县关工委的关心和支持下开展了一系列工作,加强了对“留守学生”这一特殊弱势群体的管理和教育,将“关爱留守学生,构建和谐校园”,作为学校德育工作的重头戏,启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成绩,受到学生家长和领导的好评。
一、提高认识,建立组织为提高对“关爱农村留守儿童”的认识,确保工作的落实,学校成立了关爱“留守学生”工作领导小组,聘请了社区书记为关爱“留守学生”工作领导小组负责人,以学校、社区有关人员、辖区民警、家长代表为领导小组主要成员,广泛动员社会力量,建立起以学校为中心,学校、家庭、社会相结合的立体教育网络,让学生时时感受到爱就在身边、就在学习中、就在成长中。
二、强化措施,规范管理每学期开学,学校都要采取措施,通过家访、问卷调查等方式,在社区、派出所的协助下,对学生家长外出打工情况进行摸底调查,配合县妇联、县关工委,对“留守学生”进行梳理分析,根据“留守儿童”的家庭和委托监护人的状况,分类建立“留守儿童”档案和家校联系卡。
为进一步规范管理,学校指定专人负责档案及管理工作,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。
通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。
三、结对帮扶,责任到人为充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用,我们将“留守学生”的教育管理工作,纳入教师考核评估体系,制定了“关爱留守学生”责任制度,与学校的量化管理挂钩,将关爱留守学生工作落到实处。
关于留守儿童的宣传语
1. 留守儿童像被遗忘在角落的小星星,他们也渴望着温暖的星系。
2. 留守儿童就像旷野里独自生长的小野草,顽强但也急需雨露的滋养。
3. 嘿,留守儿童不是没人要的小尾巴,他们是等待拥抱的小太阳。
4. 留守儿童如同断了线却还在原地等待的小风筝,盼着有人来牵起。
5. 那些留守儿童呀,像守着宝藏却找不到钥匙的小海盗,需要有人帮一把。
6. 留守儿童仿佛是被困在孤岛的小探险家,正眼巴巴盼着外界的救援船。
7. 留守儿童就像被遗落在森林里的小精灵,满心期待能重回快乐的大家庭。
8. 哟,留守儿童可不是被抛弃的小布偶,而是含苞待放急需阳光的小花苞。
9. 留守儿童像被搁在冷板凳上的小超人,其实他们有着大大的能量等待发掘。
10. 看呐,留守儿童好似被卡在时光缝隙里的小天使,需要我们去拉一把。
11. 留守儿童仿佛是被关在黑盒子里的小火苗,一点点温暖就能燃成大火。
12. 这些留守儿童啊,就像藏在深山里无人问津的小宝藏,价值无限待发现。
13. 留守儿童像是被丢在沙漠里的小仙人掌,耐旱却也渴望绿洲般的关怀。
14. 嘿,留守儿童可不是没爹疼没娘爱的小可怜虫,他们是潜力无限的小火球。
15. 留守儿童仿佛是被遗忘在寒冬里的小火炉,只要添点柴就能温暖四周。
16. 那些留守儿童呀,像独自漂泊在海上的小纸船,摇摇晃晃盼着港湾。
17. 留守儿童就像被搁置在书架高层的小童话书,里面满是美好的渴望等待翻阅。
18. 哟,留守儿童不是被丢掉的小棋子,而是能改变棋局的小奇兵呢。
关爱留守儿童的金句
关爱留守儿童的金句:
1. 爱是最好的语言,关心是最好的礼物,让我们一起关爱留守儿童,为他们带去温暖和希望。
2. 留守儿童是社会的宝贵财富,让我们携手助力,为他们创造更美好的明天。
3. 留守儿童需要的不仅仅是物质上的关怀,更需要我们给予心灵上的陪伴和关注。
4. 让我们用爱心和耐心,给留守儿童带去温暖,让他们感受到社会的关怀和爱护。
5. 关爱留守儿童是每个人的责任,让我们共同努力,为他们创造一个更美好的未来。
6. 爱心无国界,让我们给予留守儿童无私的关爱,为他们点亮希望的明灯。
7. 留守儿童是社会的脆弱群体,我们应该为他们建立起一个温暖、关爱的大家庭。
8. 关爱留守儿童,就是为了让每个孩子都能享有平等的成长机会和幸福的童年。
9. 留守儿童是社会的花朵,我们应该给予他们良好的教育和成长环境,让他们开出绚丽的花朵。
10. 每个留守儿童都值得被关爱,让我们用心去倾听他们的心声,
给予他们关怀和支持。
以上是关爱留守儿童的金句,希望能够引起更多人的关注和行动,为留守儿童带去温暖和希望。
让我们共同努力,为他们创造一个更美好的未来。
关爱留守儿童温暖语录精选1. 孩子们,即使你们身处寂寞与孤单之中,也要记得世界上有很多人关心着你们。
2. 不管你们遭遇了什么,记得你们都是坚强而勇敢的。
我们永远支持你们。
3. 想念你们每一个人,愿你们能够感受到我的爱与关怀。
4. 孩子们,你们是未来的希望,无论遇到多大困难,都要坚定地追逐自己的梦想。
5. 留守并不代表被遗忘,我们关注你们的成长,一直都在。
6. 孤单的日子会过去,而温暖的人心将会陪伴你们走过每一天。
7. 勇敢面对生活的挑战,你们的坚持将是让自己和家人骄傲的力量。
8. 即使黑暗笼罩了你们的天空,也请相信明天的太阳会为你们带来温暖和希望。
9. 愿你们成长的道路上不再孤单,时刻能感受到身边人的温暖与关爱。
10. 孩子们,勇往直前,不要忘记你们内心的梦想和坚持。
11. 无论你们身在何处,都要记住我们一直在你们身边,永远支持你们。
12. 每一次的困境都是为了让你们变得更加坚强,不要放弃希望。
13. 孩子们,你们不是孤独的,因为你们身上有着那些对你们关心的人的希望。
14. 愿你们的心中充满希望和勇气,不论外面的环境如何,都能展翅高飞。
15. 不管你们身处多么困境的角落,也请相信自己的努力终将换来美好。
16. 每个人的心里都有一个小阳光,只是它会在你们最需要的时候闪耀出来。
17. 不要害怕失败,因为失败是通向成功的必经之路。
相信自己,你们一定能行。
18. 在漫漫长夜中,你们将会看到迎接黎明的第一缕阳光,那是我们为你们点亮的。
19. 勇敢地面对每一个难题,你们是我们的骄傲和未来的希望。
20. 即使留守儿童的道路曲折艰辛,但你们坚强的内心将使你们成为众人羡慕的人。
21. 留守儿童是一朵待放的花苞,无论什么时候都要相信自己绽放的美丽。
22. 没有任何困难可以阻挡你们追求梦想的脚步,你们是无限可能的。
23. 肩上的压力越重,你们承受的磨练越多,未来将给予你们更大的机遇和荣耀。
24. 孤独不代表孤单,我们一直在你们身后,给予你们力量和温暖。
有关关爱留守儿童的讲话稿范文6篇在日常生活和工作中,我们可以使用讲话稿的机会越来越多,讲话稿是个人或个人以集体的名义,在重点的会议中,或在较隆重的场合,或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。
写讲话稿的注意事项有很多,你确定会写吗?以下是为大家整理的有关关爱留守儿童的讲话稿范文6篇,希望可以帮忙到有需要的伙伴。
关爱留守儿童的讲话稿1尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:大家好!春光烂漫,莺飞草长,春天带来了希望与颜色,还有浓浓的暖和。
今日,我XXX小学和XXX在这里举办“手拉手,关爱留守儿童活动”,这是对留守儿童的特殊关爱,也是促进留守儿童生存进展和权益保障的实际举措。
借此机会,我谨代表区妇联向长期挂念支持儿童事业的各级领导和社会各界爱心人士表示真挚的谢意!向参与今日活动的同学们表示热情的欢迎!留守同学问题是当今社会存在的一个普遍问题,也是焦点问题,应当得到全社会的共同关注。
关爱留守儿童是全社会的共同愿望,也是我们的职责。
西塞山区妇联依照市妇联的部署,把做好留守儿童工作作为促进社会稳定和儿童健康成长的重中之重,实行了一系列得力措施,面对社会招募了200多名爱心妈妈和爱心父亲,从生活、学习和思想等方面进行教育和管理从学习、生活方面予以留守流动儿童更多关爱,为留守儿童健康成长供给了良好的环境,取得了较好的成绩。
关爱留守儿童活动,好像一股和煦的春风暖和着留守儿童的心,给他们注入了生机和活力,也使他们感受到社会主义大家庭的暖和。
民主街小学此次开展的“手拉手,关爱留守儿童”活动,充分发挥了社会和学校的组织作用,伸出友爱之手,发动孩子帮孩子,为留守儿童奉献一片爱心,让“留守儿童”在欢快、和顺、关爱、向上的环境中学习和成长。
亲爱的“留守儿童”们,虽然你们的父母不在身边,但有各级领导的关怀,有学校老师和同学们的挂念、陪伴,你们并不孤独,你们是幸福的。
尊敬的各位宾客,倘若说“留守儿童”的心灵世界是没有情的沙漠,是缺少爱的荒原,那你们每一个人都是播撒爱心的使者,你们用充足亲情的火炬照亮了孩子们阴暗孤寂的心房,用爱化成阳光雨露洒遍了孩子们干枯的心田。
关爱留守儿童活动讲话稿8篇关爱留守儿童活动讲话稿1尊敬的各位领导,亲爱的企业家们、社会各界朋友们:大家上午好!值此“六一”国际儿童节即将到来之时,美丽的界石小学迎来了“‘公益重庆·爱心之旅’关爱贫困留守儿童20某某年6.1儿童节帮扶公益活动”,我谨代表界石小学2700余名师生,向参与本次公益活动的全体领导、爱心企业和爱心人士表示衷心的感谢和最热烈的欢迎!爱是人类最美的语言,爱是美德的种子(但丁)。
如果人生真有意义与价值的话,其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
我相信,这么多爱心企业、爱心人士的慷慨帮助,一定会在孩子们幼小的心灵里埋下善良、博爱、怜惜、相助的种子;我相信,孩子们一定会更加刻苦学习,更加热爱我们的社会主义祖国;我更相信,待孩子们长大成人、成才之时,一定会用自己勤劳的双手创造出美好的生活,藉此来回报我们的社会!朋友们,你们的扶危济困、急公好义就是最温暖的阳光,最肥沃的土壤,最美的种子,一定能开出最艳的花、结出最硕的果。
同学们,我们一定要常怀感恩之心,勤奋学习,努力实践,不断成长,永远铭记住爱心人士给予我们的无私关心与帮助!最后,让我再次代表受助学生,向所有有社会责任感的爱心人士表示最衷心的祝福,祝你们的事业蒸蒸日上,祝你们的家庭和和美美!愿我们的祖国处处充满爱的正能量!谢谢!关爱留守儿童活动讲话稿2各位领导、同志们:大家好!今天能参加这个会议聆听领导的教诲和先进单位的经验介绍,我感到非常荣幸。
虽然我们在关爱留守儿童工作中取得了一些成绩,但距离领导的要求和先进单位的做法还相差很远,下面就我校关爱留守儿童的一些做法向大家做以下汇报:太和六小地处沙河中路,县城边缘的城乡结合部,共有“留守儿童”256人(其中父母双方外出102人),占在校儿童26。
05%。
这些孩子远离父母,缺少家庭关爱,在心理、学习、生活等方面出现了较多的问题,严重影响了他们的健康发展。
针对这一现象,我们在县教育局、县妇联、县关工委的关心和支持下开展了一系列工作,加强了对“留守学生”这一特殊弱势群体的管理和教育,将“关爱留守学生,构建和谐校园”,作为学校德育工作的重头戏,启动了“留守学生关爱工程”取得了一点成绩,受到学生家长和领导的好评。
关爱留守儿童简短一句话
1. 留守儿童多可怜呀,他们就像孤单的小鸟,难道我们不应该多给他们一些关爱吗?例子:看到那孩子一个人站在角落里,眼神里满是寂寞,真让人心疼。
2. 他们是被遗落的花朵,我们怎能不精心呵护留守儿童呢?例子:每次想到那些孩子过年都见不到父母,就觉得好难过啊。
3. 留守儿童需要我们的爱呀,这就像阳光对于小草一样重要,不是吗?例子:小明父母都在外打工,他每天都盼着他们回来呢。
4. 我们是不是该为留守儿童做点什么呢,他们也是我们的宝贝呀!例子:学校里的留守儿童,总是特别懂事,让人又心疼又喜欢。
5. 关爱留守儿童吧,他们就像迷失方向的小船,需要我们指引呀!例子:那个留守儿童看着别的孩子和父母玩耍,一脸的羡慕。
6. 难道我们不应该给留守儿童一个温暖的怀抱吗?他们太需要了!例子:看到留守儿童自己做饭洗衣,真觉得他们好坚强。
7. 留守儿童也渴望爱呀,这和我们有什么不同呢?例子:和留守儿童聊天,能感受到他们内心对爱的渴望。
8. 我们要多多关爱留守儿童呀,就像关爱自己的孩子一样!例子:邻居家的孩子就是留守儿童,大家平时都很照顾他。
9. 留守儿童在等着我们呢,我们还等什么呀?例子:那一群留守儿童在操场上玩耍,笑声中却带着一丝孤单。
10. 让我们用爱包围留守儿童吧,他们值得我们这样做!例子:听说了那个留守儿童的故事,真的很感动,我们要行动起来。
结论:留守儿童是需要我们特别关注和关爱的群体,我们每个人都应该尽自己的一份力,给他们带去温暖和爱,让他们感受到世界的美好。
关爱留守儿童志愿活动总结祝福语收获1.在关爱留守儿童志愿活动中,我们目睹了这些孩子们的坚强和勇敢。
2.这些活动让我看到了留守儿童的真实生活,更加深刻地理解了他们的困难和需要。
3.通过与留守儿童互动,我感受到了他们内心的渴望和对关爱的渴望。
4.在活动中,我看到了孩子们脸上灿烂的笑容,这让我觉得付出的努力是值得的。
5.通过志愿活动,我们与留守儿童建立了深厚的情感连结,我将一直思念他们。
6.每个孩子都是独一无二的,他们值得被我们用心关怀和支持。
7.通过志愿活动,我们给留守儿童带去了关爱和温暖,也让他们感受到社会的关注。
8.在活动中,我看到了许多留守儿童的潜力和才华,我坚信他们有光明的未来。
9.志愿活动让我懂得了如何与留守儿童建立信任和友谊。
10.愿我们的关爱和帮助能给留守儿童带来更多的希望和机遇。
11.在活动中,我深刻地认识到了教育对留守儿童的重要性。
12.通过志愿活动,我们为留守儿童创造了一个快乐和温暖的成长环境。
13.愿留守儿童能够拥有平等的教育资源和更好的未来。
14.这次志愿活动让我明白,爱是世界上最美好的语言。
15.在活动中,我们不仅给留守儿童带去了物质上的支持,更是心灵上的陪伴。
16.志愿活动是一次让我们更加了解留守儿童需求的机会。
17.留守儿童是社会中最需要关怀和保护的群体之一。
18.愿我们的志愿活动能够为留守儿童带去温暖,为他们改变人生。
19.通过志愿活动,我看到了留守儿童对学习的渴望和努力。
20.让我们一直保持对留守儿童的关注和支持,为他们创造更多机会。
21.愿每个留守儿童都能享受到公平和正义,收获幸福。
22.对留守儿童的爱心和帮助,将会在他们的心中留下永不磨灭的印记。
23.在关爱留守儿童的志愿活动中,我们心手相连,为他们构筑起希望之桥。
24.愿留守儿童们用自己的努力和坚持,创造美好的未来。
25.在志愿活动中,我见证了留守儿童的成长和进步,这是最大的收获之一。
26.愿我们的爱心能够点燃每个留守儿童内心的希望火种。
关爱留守儿童的宣传标语
1、用您一份爱,撑起一片天。
2、让留守的花朵在阳光下绽放。
3、同在蓝天下,共同成长进步。
4、爱心汇聚力量,真情共筑希望。
5、留住孩子,守护爱心。
6、心手相连,把爱连接。
7、关爱农民工,情暖千万家。
8、心系未来人,情系留守儿。
9、心系校园,情系留守儿童。
10、构建温暖家园,放飞心灵梦想。
11、关爱留守儿童,播洒爱心阳光。
12、关爱留守儿童,传递幸福温暖。
13、关爱留守儿童,创建和谐校园。
14、关爱留守儿童,共享美好明天。
15、关爱留守儿童,亲情陪伴成长。
16、关爱留守儿童,让世界充满爱。
17、关爱留守儿童,我们共同行动。
18、关注留守儿童,施展人文情怀。
19、关注留守学生,构建和谐社会。
20、关注弱势群体,促进社会和谐。
21、关注祖国未来,关爱留守儿童。
22、建立长效机制,关爱留守儿童。
23、留守家庭安心,外出务工放心。
24、留守一份真情,奉献一片爱心。
关爱儿童讲话稿推荐5篇关爱儿童讲话稿篇1尊敬的各位领导,姐妹们:大家好,今天我发言的题目是《关爱留守儿童》关爱儿童是全社会共同的责任,是学校、家庭、社会必需关心的大事!据有关部门统计,目前我国农村留守儿童已__万人,并呈继续增长趋势,现在,我们生活在乡镇和边远山区的许多父母,为了给家庭更富足的生活,远走他乡,远离亲人,一年四季奔波在各个城市中,他们留在乡村的孩子,有的靠年迈体弱的爷爷奶奶照料生活起居,有的托付给远亲近邻,我们的这些小伙伴们,每天享受不到爸爸妈妈亲热的抚摸,听不到爸爸妈妈关切的叮咛,见不到爸爸妈妈慈祥的笑容。
他们受了委屈没有地方撒娇,有了好消息没有人和自己分享,在长期的情感孤独中,他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言,从热爱学习变得贪玩厌学,从积极上进变得消沉任性……在生活、学习上遇到了不小的困难,心灵被蒙上了一层阴影。
农村的老家,过早的离开了父母的呵护,感受着远离亲人的痛苦,体验着亲情的缺失,忍受着孤独的.煎熬,独自面对着各种困苦和艰辛。
他们组成了一个特殊的群体——留守儿童。
他们需要我们全社会的共同关爱,为了他们能够和我们一样健康快乐成长,让我们大家行动起来,共同用一颗炽热的心去关心和帮助他们吧!爱心是开启心灵的钥匙,让我们每个人争当留守儿童教育的宣传员。
假如您的身边就有这样的留守儿童,那就让我们现在就行动起来,伸出您的双手,从生活上,学习上去关心他们,帮助他们养成良好的学习习惯,鼓励他们参加学校集体活动,融入集体生活,培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。
让我们每个少先队员节约下家人给我们的零花钱,从生活上,学习上去解决他们所面临的实际困难,让这些远离父母的孩子处处感受到心有人爱,身有人护,难有人帮,让同一片天空下的同龄孩子都能感受到人间的温情。
儿童是祖国的未来,民族的希望,关爱留守儿童是我们大家的责任,为了他们能和我们一样拥有一个幸福的童年和美好的明天,请您伸出温暖的双手,让健康,快乐围绕在每个留守儿童的身边,为构建和谐社会做出自己的贡献!谢谢大家!关爱儿童讲话稿篇2各位领导、爱心人士、老师、同学们:大家好!明天就是元旦佳节了,又是崭新的一年。
爱是最美的语言
——关爱留守儿童
留守儿童——社会发展中出现的产物,这些可怜的孩子们需要老师在教学中给予特别的关注。
如何对待这些在生活中与其他孩子不同,在心里上使人难以琢磨的孩子是我们老师教学中的难题。
在我的教学中也遇到了此类的困惑,经过自己的实践我越来越感觉和这些孩子交流其实很简单,我深刻体会到——爱是最能拉近师生距离的,是最能打动人的,是最美不过的语言。
学生是祖国的花朵,是未来的希望,关爱学生是每一位教师该有的职业道德,是教师魅力人格的体现。
留守儿童是缺少雨露的花朵,他们不是温室大棚中的名贵花,而是乡间小路旁的无名花。
他们的形象自然不太高贵优雅,因而也没得到较多人的欣赏与关爱,但是只要你稍加管理,给予较少的雨露和养料,他将灿烂无比的绽放。
我们班五十名学生,其中三分之一的学生是留守儿童,常年跟着爷爷奶奶生活,没有爸爸妈妈的爱对于处在这个年纪的小孩子来说太难忍受,我想做为他们的老师更应该在学习和生活中给他们更多的关爱。
李守义是我班的一名学生,他的父母常年在外打工,因而只能跟着爷爷奶奶生活。
由于从小缺少爱,学习成绩又差,在加上做事缺乏自信,在班里整日无精打采,这样的学生也没有朋友,几乎是众人讨厌的对象。
起初我也对他烦感,因为上课时的他始终无精打采,课下经常不写作业,考试从不及格,就连做个游戏也不会……偶尔的一件事使我无意的融化了他,改变了他。
记得刚发新书不久,他就半吞不厌的告诉我说,科学书丢了。
我想对于这样的差生发生这样的事也不足为奇,我也懒的管他,就随口嗯了一声。
又过了两天学校再次发书,我无意中发现李守义丢的那本书还有多余的,就随手拿了一本让学生捎给他。
没想到就这无意的一件小事改变了这个孩子。
他在班里开始了交流,语文老师把他的日记拿给我看,他写道;“我发现我不孤单,也不讨人嫌。
我的科学书丢了,赵老师非但没批评我还专门为我找了本新的……我知道我不是多余的,我要好好学习。
”看完这些我感到无比的惭愧。
孩子啊,你的老师可没有你想象的那么伟大,她是一个不合格的老师,她差点扼杀了你一生的幸福……我马上找他谈了话,用善意的谎言告诉他,老师一之就很看好你,希望你努力好好表现。
在以后的时间里,
课下能看到他与小朋友一块玩的身影了,也能听到他的笑声了,课上也能听到他回答问题的声音了,更可喜的是学习成绩也提高了。
这时我感到爱的魔力是如此之大。
爱是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。
这些话真的没错,我把从李守义身上得到的经验在班里广泛运用,效果还真不错。
李莉也是一名留守儿童,爸爸常年在外打工,她和妈妈还有三岁的弟弟在家。
和李守义不同的是她学习好,穿的衣服多数是名牌,还经常带一些稀罕的东西,脾气不好有点得理不饶人。
我针对她的表现和网上介绍的一些留守儿童的表现相对照感觉这孩子也是缺少爱。
于是我与她妈妈取得联系,并制定了双管双教的方案,效果很明显,很快孩子有了改观。
后来在与这个孩子交流时才知道,她老是感觉妈妈爱弟弟胜过爱她,因为妈妈从没时间与她说话,因此她很嫉妒弟弟,甚至嫉妒每个得到爱的孩子;还有就是因为爸爸不在家心想就怕别人欺负自己,因而就养成了“不受屈”的习惯。
孩子的心是多么脆弱,又是多么的容易被打开。
让我们用心的去爱每一个孩子,尤其是留守儿童只有这样他们这些祖国的花朵才会绽放的更美丽。
留守儿童这个社会上特殊的群体,他们的父母多数都是进城务工了,去为祖国增砖添瓦去了,对于这些孩子们社会上给予他们很大的关注。
作为与他们接触最亲密的老师,我们要拿出一颗爱的心去关心他们的学习和生活。