放飞科技梦想
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国旗下讲话主题《展开科技的翅膀,放飞科技的梦想》老师们、同学们:大家好!今天我国旗下讲话的题目是《展开科技的翅膀,放飞科技的梦想》。
在这硕果丰收的10月,为了“体验、创新、成长”的科技梦想,我们学校科技节活动已拉开了帷幕。
翻开人类的发展史,从远古的钻木取火,到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月,家书抵万金”,到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行,到现在高速快捷的交通工具……人类所取得的每一点进步,无不得益于对未知世界的探索,无不得益于对科学技术的掌握。
可以说,是人类造就了科技,科技也成全了人类,人类和科技是相互依存的。
在充满幻想的科技节里,让我们为梦想插上翅膀,把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水、汪洋大海。
闲暇时,读一本科普读物,赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间,出一份图文并茂的科普手抄报,写一份充满奇思妙想的小论文,做一件凝聚智慧火花的小发明、小制作。
当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时,灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。
走进科技节,让我们身体的各项器官活跃起来,或看或说,或写或画,或触摸或感觉,在科技的海洋中,撷取一朵朵美丽的浪花,编织成一个个神奇的梦。
希望你们在科技节期间,展现你们的聪明才智,展示你们的科技成果!希望你们用热情去点燃科技圣火,用智慧去创造精彩生活。
展开科技的翅膀,放飞科技的梦想。
同学们!科技节的舞台已经搭好,帷幕也正在徐徐拉开,让我们行动起来,用激情和活力,用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎我们的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光,积极地实践,大胆地想象,勇敢地创造,让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎,淋漓地发挥!最后,预祝我们科技节活动圆满成功。
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家的聆听。
2023年创新放飞梦想科技引领未来演讲稿(精选3篇)创新放飞梦想科技引领未来演讲稿1春天的第一场雨,是万物苏醒的召唤,是天在降下生命的旨意,等待万物生灵生机重现。
我们行走在一中的小路上,奔赴在通往教室的道路上,如初生的幼芽,渴望知识的春雨滋润我们的心灵。
这是新的开始,新的希冀,作为一中的学子,应饱含奋斗的激情。
《劝学》中言:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
”要时刻学习,为自己将来的冲刺而筑基;要手不释卷,在海中扬帆乘风破万浪。
时光飞逝,岁月蹉跎,浸浴于青春洋溢的校园里,更应珍惜当下,懂得校园时光的宝贵。
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”如果我们仍在自习上嬉笑,仍在课间十分钟松散睡觉。
仍然不能抓住时间的尾巴,奋斗拼搏,那么我将以何种姿态站在未来的岔路口。
回首现在的松懈、懒散。
所以,抓紧时间,努力学习,用有限的青春,创造无限的价值。
作为朝气蓬勃的学子,应饱含乐观的心态,积极面对未来。
学习与生活,注定不是一帆风顺的,不会是一条通坦大道供我们走向成功的终点。
凤凰涅磐,方有新生。
经历苦难,方得真知。
人的阅历并非从一本书,一句好听的话就能积累积聚,这需要不断地经历苦难,不断地克服困难。
只有在克服一个又一个困难之后,才会获得智慧与成长。
只有保持乐观的生活态度,才能拥有源源不断的动力一直驱帆前行。
互敬互爱,方得共赢。
大雁之所以能进行长途跋涉,原因之一就在于他的互相合作与配合。
我们都是集体的一分子,班级的一分子,小组的一分子,更应以互相尊重,团结友爱的态度对待他人。
于此,才能获得情感上的满足,才能在日复一日枯燥的学习中取得进步。
志存高远,心存理想。
作为高中生的我们,都应有属于自己的理想。
理想是我们在迷途困境中的指明星,它指导我们打破迷雾,回归到正确的人生之路,它带领我们奔跑在人生的亘古长途上,永不止息地带给人们以幸福和追求。
我们是一中的学子,在这集书卷气息的土地上,让我们放飞自己的梦想,照亮未来。
创新放飞梦想科技引领未来演讲稿2晶莹水珠,散落大地,滋润花草,芳香世界。
科技引领未来:创新放飞梦想演讲稿!我很荣幸能够在这里发表演讲,今天我要跟大家分享的主题是:“科技引领未来:创新放飞梦想”。
作为一名从事科技工作的从业者,我深深地认识到,科技是推动社会进步和经济繁荣的不二法宝。
现在,我们生活在一个信息爆炸的时代,高速发展的科技更是让人眼花缭乱。
而面对这些繁多的科技,我们应该如何认识和迎接它们所带来的挑战和机遇呢?我们应该清楚地认识到,科技对我们的生活、工作和学习带来的变化是巨大而深刻,从物质到精神,从生产到生活,从现实到虚拟,以及从个体到社会。
我们现在的信息传播和交流方式已经远远超越了传统的媒体和社交方式。
通过当下流行的互联网技术,可以无限接近世界各地的人,促进跨文化、跨国家、跨地域的交流,实现信息资源的共享与利用。
这种变革已经深刻地改变了我们生活和工作的方式,提高了我们生活和工作的效率,同时也扩大了我们的视野和空间。
我们应该认清,创新和领导科技发展是促进科技进步的关键。
只有投入更多的经费和人力资源,以及牢固的技术创新意识,我们才能在技术创新和应用方面持续领先。
科技创新是一项长期任务,需要有广泛而坚定的支持,尤其需要政府的投资和推动。
同时,我们也应该注重创新的破坏性和对经济的推动效应。
科技要切实帮助我们改善人民生活,推动经济发展,为建设富强、民主、文明、和谐的社会作出更大贡献。
面对未来,我们必须树立创新意识和梦想。
创新是推动科技进步的重要动力。
有了强大的创新能力,我们才能跨越技术壁垒,实现跨越式的发展。
同时,我们也应该保持梦想和追求,在科技的道路上持续追求创新成果。
只有不断突破自我、创新求变,才能为人类创造更加美好的未来,实现人与科技的和谐发展。
在科技日新月异的世界,创新才有前进的力量,让我们把握机遇、发挥创新才能,引领科技未来,创新放飞梦想!谢谢大家!。
放飞科学梦想演讲稿尊敬的各位领导、各位嘉宾,亲爱的同仁们:大家好!今天,我非常荣幸能够在这里为大家发表一篇题为《放飞科学梦想》的演讲稿。
作为一名科研工作者,我深知科学的伟大、科学家的奉献,也更能够体会到每一位科学梦想家不懈追求的热忱。
今天,在这个充满机遇和挑战的时代里,我想向大家呼吁:让我们携起手来,为科学梦想放飞而努力!一、主题科学是一种强大的力量,它让人类不断进步和创造。
而我们,更是生活在一个科技日新月异、机遇和挑战兼备的时代。
如果我们能够放飞科学梦想,让科学和技术不断创新、不断发展,那么我们就有更多的可能性、更广阔的前景。
二、对象这份演讲稿主要面向那些热爱科学、热爱创新、热爱科技的人们。
特别是那些有着科研梦想的年轻人,我希望这篇演讲稿能够在他们的人生路上给予一些启示和帮助。
三、场合这是一个关于科学和技术发展的演讲,因此,它将适用于各种场合,例如:科技论坛、学术研讨、科学讲座等等。
而且,不论是任何年龄段的听众,都可以从中得到一些有价值的信息和启示。
四、重点放飞科学梦想,其实就是让我们的科学、技术能够不断向前发展。
而要实现这一点,我们需要关注三个重要的方面:1.激发科学热情科学和技术是需要热情的!如果你没有科学的热情,那么你永远无法成为一个真正的科学家。
但是,科研本身也是非常辛苦的,需要无数个日夜的坚持和追求。
因此,在这个过程中,我们一定要不断鼓励自己,激发自己的科学热情。
2.挑战科学极限科学的道路时刻充满挑战。
而你,作为一个科学家,就需要不断挑战那些曾经被视为不可能的事情。
然而,真正的科学家,却始终对自己充满热忱和梦想,总是不顾自身的安危,勇敢地面对挑战。
就拿“穿越黑洞”这个话题来说:几十年前,它还被视为不可触及的禁忌领域,但现在,科学家们却已经在不断探索、不断实践中,在这个方向上迈出了坚实的步伐。
3.坚持科学追求科学是一种无止境的追求,需要不断探索和创新。
正是这种精神,让科学家们在科研道路上不断前行,让科学之花在人类的尽头绽放。
尊敬的评委、各位专家、亲爱的同学们:大家好!很高兴能够在这个舞台上发表自己的演讲,今天我的发言主题是“创新放飞梦想,科技引领未来”。
作为一个生活在科技时代的年轻人,我们可以感受到科技在生活中所带来的便捷和创新。
而这种便捷和创新需要的不光是随着科技发展而来的变革,更需要我们作为科技的推动者,去勇于创新,去推动科技的发展。
创新源自于改变思维方式,创造力产生于挑战想象力的极限。
我们生活在一个竞争日益激烈的时代,不能满足于现状,只有不断创新,才能迎来新的机遇和挑战。
现在,我们正处于数字化、信息化、智能化的时代,科技的革命正在悄然进行中。
传统产业在转型升级中,从基本单一的生产方式开始转变为更安全、更高效、更环保和更具竞争力的生产方式,实现了质的飞跃。
而这个时代变革的背后,是科技不断突破的力量。
、云计算、大数据、物联网、区块链等新一代科技逐渐进入人们的视野,正在为人们的生产、生活、交流和治理创造更多的可能性。
比如,智慧城市的建设,让居民在一个更为便利、更为安全、更为智能的城市中生活;医疗智能化的实现,让医治更加精准,提高患者的就医体验;自动驾驶技术的应用,让行车之间的安全性得到提高等等。
这种科技革命的变革和突破是不断加速,而这种加速既受到了科技的不断推动,也受到了社会对创新的加强关注。
作为新时代的我们,要拥有积极的创新思维和勇于探索的精神,挖掘新的潜能,探索新的机遇,走出一条符合时代潮流的创新之路。
同时,我们还需要一种深度的践行精神和团队协作能力。
不同领域的人聚集在一起,形成一个团队,如果要将创新的想法变成现实,就需要各种优秀的才能能够有机的通过协作,共同创造出来。
一个人能够发挥出的优秀产能是有限的,但是如果集合在一个团队里,优秀的互补和融合则可以产生无限的可能性。
比如蚂蚁金融这个优秀的互联网金融团队,深度融合了、大数据分析、区块链技术,归纳出了全新的金融模型和方法。
我想说的是,科技改变着我们的世界,我们也在改变着科技发展的世界,我们有责任和权利去发挥自己的创想和创新能力,去改变我们身边的世界,同时去推动这个世界的发展进程。
科技放飞梦想演讲稿科技放飞梦想演讲稿一大家好!我是,今天我演讲的题目是:放飞梦想,为健康护航。
大家都有梦想吧?你们的梦想是什么?有一份满意的工作?一份不错的收入?成为一位称职的领导?还是一位好医生?对!有梦想才有希望,这是我们不断前行的动力。
一个国家是因为有梦想而富强,一个集体是因为有梦想而发展,而一个人是因为有梦想而精彩。
零一年,影像专业毕业的我,步入工作岗位,当时我所在的卫生院,诊断基本靠经验,影像设备基本为零,工资基本没保障。
这是那个年代农村医疗现状,能拥有一台彩超更是我不敢想的,我的梦想有一天,我们医院能像上级医院一样拥有先进的设备精湛的医疗技术,能一个好的平台供自己吸取足够的知识技能的养分。
一度,我也想过要放弃,我想卫生院总会有云开见日的一天,坚持吧!坚持中让我迎来市级单位学习进修的机会,迎来行政岗位锻炼的机会。
不知不觉,十年有余,当代的八十后青年已逐渐成长为社会的中流砥柱,挑起了社会责任的重担;随着医疗体制改革的大潮,合作医疗保险制度推进,国家对乡镇卫生院支持政策的出台,乡镇卫生院迎来了新的发展机遇,人员培训,设备引进。
而今,卫生院已发展在为一个合格的规范化乡镇卫生院,专业人员配备到位,设施设备齐全,而自己的专业特长也得到了发挥-我们有足够的实力来为健康护航。
最近有这样一则新闻:“福建医生手术历时三十二小时累趴地上”,三个手术医生平躺手术室地上的那张图片,大家还记忆犹新吧?看到这则新闻我很开心,是因为这是一条正面宣传我们医务人员的新闻。
其实,在我们的医疗战线上这样的例子少吗?那些穿着白衣穿梭在病房普通的医务人员,那些值班通宵达旦工作的医务人员,那些一个电话就丢下手中任何事情第一时间赶到病人身边的医务人员,又曾几何时被人们所关注。
杀医事件频出,医患矛盾突出,病人和医务人员对簿公堂,天使被魔鬼化,您心痛了吗?马丁说:如果你的梦想还独立的话,那么没有人能使你倒下。
既然我们选择了医疗这个行业,救死护伤就是我们的天职。
创新放飞梦想科技引领将来演讲稿范文〔精选14篇〕创新放飞梦想科技引领将来演讲稿篇1老师们、同学们:早上好。
一年一度的全国科普日活动即将开展。
今年的主题是:创新放飞梦想科技引领未,时间为:9月18—24日。
在刚刚过去的中秋佳节,我国航天科技事业又有了新的喜讯,那就是天宫二号的发射成功,为我国太空实验室的建立打下了根底。
同学们,你们知道吗,有个苹果砸中了一个叫牛顿的的人,他就因此发现了万有引力,提醒了天体运动规律。
看见炉子上跳动的壶盖时,瓦特就因此创造了蒸汽机,完成了人们长途旅行的梦想。
爱迪生在实验了上千种灯丝材料后,创造了电灯,从此,光明和我们相伴相随。
在人类开展史上有无数类似的事例,它告诉我们:人类生活的每一次进步,无不凝聚着科学的力量,当代社会明的每一次重大成就,无不闪烁着科技的光辉。
科技正不断改变着我们的生活,不断创新成就着我们的未。
有的学生说,科技太高深,创新离我们太遥远,我们只能享受科技,并不能开发科技。
其实,科技就在我们身边,科技于生活,创新就可以改变生活。
北方的一位老爷爷发现冬天的时候,小孙子在冰冷的书桌上看书写作业,于是就在书桌上嵌入了发热丝,通电后能让桌子温暖了起。
这位老爷爷后还为这个电热桌垫创造申请了专利。
我们在用自动铅笔时,时常会发现铅笔芯写断,而____的一位学生陈庭创造了写不断的铅笔,后申请了专利,并投入消费,为群众带了很大的方便。
还有的学生说,我实在没有才能去创新,去创造。
那你只要关心身边事,从小事做起,关心和保护环境,珍惜地球资,这也可以改变我们的未。
在我们这个美丽的校园中,有许多花草树木,我们要保护它们,平时的果皮纸屑,把它们扔到分类垃圾箱中。
用水时水龙头开得小一点,用完及时关闭。
教室里的灯、投影等设备不用及时关掉等。
这些举手能及的事情,一方面反映了大家的素质,另一方面也在节约着地球资,为我们未创设美妙的环境。
科技支撑了明,科技创造着未,让我们用知识和行动将我们居住的世界变得更加美妙。
科技放飞梦想国旗下讲话演讲稿尊敬的嘉宾、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸站在科技放飞梦想的国旗下,向大家致以崇高的敬意和深深的祝福。
在这个庄严的时刻,我想与大家分享有关科技和梦想的话题。
科技,作为现代社会的中流砥柱,无疑是推动人类进步的重要力量。
它既改变了我们的生活方式,也改变了我们与世界的关系。
科技的蓬勃发展,带来了巨大的便利和机遇,使得我们的生活变得更加丰富多彩。
科技的进步不仅体现在高速的互联网、智能的手机,更体现在人工智能、无人驾驶等创新技术的广泛应用。
正是这些科技的突破和创新,让我们的梦想能够更加自由地放飞。
同时,科技也为我们提供了更多实现梦想的平台。
在过去,可能只有少数人有机会接触到科学与技术领域,而现在,随着科技的普及,每个人都有机会成为科技的参与者和受益者。
只要我们愿意,只要我们有梦想,科技就能帮助我们实现梦想。
它让信息的获取更加便捷,让知识的传播更加迅速。
无论是学习知识、探索未知,还是创造创新、改变世界,科技都为我们打开了一扇巨大的门。
正是因为有了科技的支持,大家才有机会站在这个舞台上,与各界的专家、学者共同交流和学习。
然而,科技仅仅是梦想达成的工具和手段,而真正能够驱动梦想实现的,是梦想的力量和决心。
科技只是桥梁,梦想才是动力。
有梦想,就有了坚持不懈的勇气;有梦想,就能面对困难和挑战时坚韧不拔;有梦想,就能激发出无穷的创造力和毅力。
科技的进步不仅需要科学家们的智慧,更需要有梦想的人们的追求和努力。
正是因为有了无数科技工作者的付出和坚持,才有了科技的飞速发展。
回想历史,无论是牛顿的苹果、爱迪生的电灯,还是贝尔的电话,这些伟大的发明都离不开他们追求梦想的信念。
他们抱着对未知的好奇心,锐意进取,不断尝试,最终创造了人类历史上的奇迹。
正是因为他们坚持着自己的梦想,不畏艰难困苦,通过科技的力量,实现了对世界的改变。
这些伟大的人物,就是我们身边最好的榜样。
回到我们现实的生活,我们也应该有自己的梦想,并且为之努力。
探索科学奥秘放飞科学梦想作文嘿,朋友们!今天我想和你们聊聊一件特别酷的事——探索科学的奥秘,放飞我们的科学梦想。
说到科学,别急着以为它只是那些公式、试验和实验室里的奇怪仪器。
其实啊,科学真的超有趣,就像探险一样,充满了意想不到的惊喜和发现。
你看,那些科学家们可不都是整天板着脸,其实他们都像小孩子一样,对世界充满好奇心呢。
还记得小时候我们盯着夜空看星星吗?那个时候,天上的星星就像一颗颗小灯泡,挂在无尽的黑夜里。
那时候的我常常想,哇,为什么星星不会掉下来?到底谁把它们挂在天上的?后来才知道,原来是因为地心引力,星星在宇宙中绕着它们的轨道转啊转。
感觉自己就像是拿到了宇宙的“钥匙”一样,懂了这些奥秘,心里特别兴奋!科学的探索,就像给生活带上了一双透视镜,让我们看到表象之下的美丽与奇妙。
有一次,我在家里做了一场"小小科学实验"。
我把醋倒进一个装有小苏打的瓶子里,结果,天哪!瓶口居然冒出了好多泡泡,还像火山爆发一样冲出来。
那一瞬间,我真觉得自己像个小科学家,眼看着这些化学反应产生的奇迹,嘴里忍不住喊着“太酷了!”。
你知道吗?就是这样简单的实验,也让我开始相信,科学是可以触摸的,是可以用自己的双手去感受的。
每一次小小的成功,都会让我们离科学的梦想更近一步。
当然啦,科学探索不只是关于试验或者公式,有时候它也藏在我们的日常生活里。
就拿我们平时刷牙来说吧,为什么牙膏挤出来是条线状的呢?那些不同颜色的膏体怎么就不会混在一起呢?这背后其实是科学家们研究了各种材料的性质和物理原理才做到的。
你看,这不就是科学的奥秘吗?只要我们好奇,科学就无处不在。
越是去探索,就越会发现它的神奇。
我觉得科学梦想的真正魅力就在于它让人不断地问“为什么”。
我们每一个小小的“为什么”都有可能成为巨大的发现,每一次好奇的发问,都是在给我们的梦想插上翅膀。
也许现在我们只是喜欢看个泡泡、玩个磁铁,但谁知道呢?未来的某一天,我们中间就会有人成为发现新星球的天文学家,或者是发明新药的科学家,甚至是找到地球环保新方案的伟大工程师!所以啊,朋友们,让我们保持那颗对世界充满好奇的心,去探索科学的奥秘,去放飞我们的科学梦想。
三年级科技作文放飞梦想“哇,这飞机飞得好高啊!”每当我看到天空中翱翔的飞机,心中总是充满了无限的向往和憧憬。
我常常在想,如果有一天我也能驾驶着自己设计的飞行器在蓝天上自由飞翔,那该有多好啊!在我上三年级的时候,学校组织了一次科技活动,让我们自己动手制作小发明。
这可把我高兴坏了,我心里想着,终于有机会可以实现我的科技梦想啦!回到家,我迫不及待地打开书包,把这个好消息告诉了爸爸妈妈。
他们也非常支持我,还帮我一起想点子。
经过一番讨论,我们决定做一个简易的飞行器模型。
说干就干,第二天我就拉着爸爸去了五金店,买来了一大堆材料:硬纸板、胶水、电池、马达、电线……回到家,我把材料一股脑儿地倒在桌子上,开始动手制作。
首先,我用硬纸板剪出了两个大大的翅膀形状,然后用胶水把它们粘在一起。
可是这胶水好像故意跟我作对似的,总是粘不牢,翅膀总是摇摇晃晃的。
我急得满头大汗,爸爸在一旁笑着说:“别着急,慢慢来,咱们多试几次。
”在爸爸的鼓励下,我终于把翅膀粘得稳稳当当的。
接下来就是安装马达和电池了。
这可是个技术活,我小心翼翼地把电线接在电池和马达上,生怕一不小心接错了。
可是,当我满怀期待地按下开关时,马达却一动不动。
“这是怎么回事呢?”我自言自语道。
爸爸凑过来仔细检查了一番,说:“你看,这根电线接反了,电流过不去,当然动不了啦。
”我恍然大悟,赶紧重新接好电线。
这一次,当我再次按下开关时,马达终于欢快地转了起来,我的心也跟着兴奋地跳了起来。
飞行器的主体部分完成了,接下来就是装饰和优化了。
我用彩笔在翅膀上画了一些漂亮的图案,还在机身贴上了我最喜欢的卡通贴纸。
为了让飞行器飞得更稳,我又在尾巴上加装了一个小小的尾翼。
终于,我的飞行器大功告成啦!我拿着它跑到小区的空地上,准备试飞。
我深吸一口气,按下开关,然后轻轻一扔。
只见飞行器像一只小鸟一样,晃晃悠悠地飞了起来。
可是,它只飞了一会儿就掉了下来。
我赶紧跑过去捡起来,仔细检查了一下,发现是重心不稳的问题。
放飞科技梦想——石麟小学第一届科技节活动方案一、指导思想学校科技节的开展,是为了让同学们更全面地去接触科技、了解科技,激发每位同学对科技的热情,积极引导每一位学生参与科学技节各项活动,倡导学生主动进行研究性学习,主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,提高全体学生的科学素养,发掘学生的原始创新意识,鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。
三、活动主题:放飞科技梦想四、活动对象:全校1——6年级学生五、活动时间:2013.11六、组织机构依据本届科技节活动主题,为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作;监督审查各项目组竞赛评审工作,成立石麟小学第一届科技节组织委员会。
组长:杜建青副组长:尹国营组员:辅导员、级部主任、各班主任七、活动内容㈠、纸能有多长1、参赛对象:1-6年级,每班3个参赛队。
2、比赛时间:11.63、要求:徒手撕1张A4纸,越长越好。
4、材料:A4纸2张(1张备用)5、工具:双手,不得使用任何其他工具6、规则:1.制作纸条时,纸条不可断裂,发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作,不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接;2.在测试区域,两名学生各按一段固定,悬空平行拉直,示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离;7、按照长度排出名次㈡、小车滑坡1、参赛对象:4-6年级,每班3个参赛队。
2、比赛时间:11.113、要求:参赛队由三名队员组成,共同设计制作一辆无动力靠惯性直线滑行的小车,小车在规定的坡路上滑行以自身势能释放获得动力,滑行居中为满分。
4、限制:1、小车的最大重量200克;2、小车的最大尺寸不得超过:长250毫米,宽150毫米,高75毫米;3、用纸杯、纸板、牙签等非金属材料;4、必须在小车上标明参赛队的名称;5、比赛:1、必须按抽签顺序进行比赛;2、赛前必须对参赛作品进行检验,检验后的作品不得离开现场;3、比赛时间2分钟,在比赛的任何时间,由一名或几名队员进行题意解说;4、比赛时,队员将小车放置在斜坡上并调整好位置(位置自定);5、调整好位置后,队员举手向裁判示意比赛开始,释放时不得有助推动作;6、场地斜坡:长1米,宽1米,角度40度,滑行跑道长3米7、比赛共进行二轮,每轮二次机会,如果一轮中第一次成绩有效,即该轮比赛结束。
;8、遇下列情况该(轮)次成绩无效:(1)、释放小车时有助推动作;(2)、小车滑行时零部件脱落;(3)、小车在滑行时人为接触车辆;(4)、小车撞击到墙板;9、以两轮成绩之和列入计分总成绩。
计分:1、小车创意得分:(1)完全采用成品5--10分;(2)成品改制10--50分;(3)自制并有创意50--100分;2、题意解说得分:(1)解说自然5-10分;(2)发音准确5-10分;(3)主题表达明确5-10分;3、小车滑行按路面标分记分;扣分:1、队员接触行驶中的车辆每次扣— 10分;2、有外部协助的每次扣— 10分;3、违反竞赛精神每次扣10 — 100分;4、赛后场地整理不清洁扣 5— 10分;㈢、纸质高塔1、参赛对象:5-6年级,每班1个参赛队。
2、比赛时间:11.184、要求:要求参赛队(由三名队员组成)在规定时间内搭建一座有创意并有一定强度的纸塔,纸塔高者获胜。
5、限制:1、制作纸塔材料为10张二开或20张四开普通报纸(参考:二开报纸尺寸 530×760、四开报纸尺寸 390×543,单位:MM);2、只可用普通胶水(棒)和普通订书器对纸塔进行粘接和固定,除此之外的其它物品不得使用;3、制作纸塔的工具不限;4、完成后的纸塔最顶部放置一个重量为150克的球状物体;5、纸塔应自然放置与地面,不得有任何形式的固定或粘接。
6、比赛:1、比赛在封闭的场地内进行,除参赛队员和裁判员外其他人员不得进入赛场;2、比赛时间不作具体限定;3、当队员进入场地准备完毕开始制作时应告知裁判计时开始;4、在此时间内,队员应认真思考,解析赛题,对解题材料进行确认,5、如有问题可以向裁判咨询,但计时不会暂停;6、当队员确定作品完成后应立刻告知裁判停止计时并确认比赛时间;7、制作时间最长不超过120分钟;6、计分:1、题意解说得分:(1)解说自然5-10分;(2)发音准确5-10分;(3)主题表达明确5-10分;2、纸塔高度得分/纸塔底部对角线长度(三角形取最长边)=纸塔制作得分(单位:MM);E、扣分:1、有外部协助的每次扣— 10分;2、违反竞赛精神每次扣10 — 100分;3、赛后场地整理不清洁扣 5— 10分;F、赛后:1、比赛结束后按顺序退场;2、退场后要保持场地清洁;㈣、橡筋动力模型飞机留空赛1、参赛对象:4-5年级。
2、比赛时间:11.173、要求要求参赛队员(由3名队员组成),每人一套以橡筋为动力,由空气动力作用在保持不变的固定翼面上而产生升力的航空飞行器。
4、条件1、模型可以自己设计也可购买套材,所用材料不限;2、以橡筋的弹性为能量将模型弹至尽可能的高度,使模型产生前进动力的同时使机翼产生升力。
争取最大留空时间;3、模型的最大飞行质量不小于18克;4、机翼翼展不得小于360毫米;5、橡筋最大质量为2克;6、、模型的任何(尤其机头)部位不得有尖锐部件,禁止使用金属材料,凡是危及安全、妨碍比赛的模型或装置,裁判有权禁止使用。
5、比赛1、比赛开始前15分钟静场、静空。
同时开始检录,并核对选手和模型,合格后做上标记;三次点名不到者,该轮比赛作弃权处理;2、参加比赛的模型必须符合技术要求,取得名次的模型将进行复审。
(五)、科幻画比赛1、竞赛目的:通过科幻画的创作与比赛,培养少年儿童的科学想象力和创新意识,倡导科学与艺术融会交流,提高少年儿童的科学艺术素质和我校少儿科幻画创作水平。
作品应以“绿色、生态、环保”为主题。
2、作品上交时间: 10月17日李祥慧老师。
可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧。
版面设计清新自然、结构合理。
报头突出,层次分明、色彩搭配和谐。
3、比赛分组:学生按年级段进行分组(三四五年级组),各年级组以班为单位参加,每班派出3名学生参加比赛。
[科学教师、美术教师负责,各班主任协调配合。
]4、选材要求:围绕科技创新展开想像,充分体现科学幻想。
写明参赛班级、学生姓名以及一至两百字的创意说明,字迹要清楚,贴于作品背面.(忌以神话为主题的作品)5、纸张要求:参赛作品尺寸一律在规格为38cm ×54 cm(4开)的纸或其它材料绘制,画幅横竖均可;6、比赛方法:作品上交(六)、三小作品比赛1、竞赛目的:为了提高学生动手、动脑的积极性,促进学生从小“爱科学、学科学、用科学”,举办3——6年级学生“小论文、小制作、小发明”比赛。
2、三小说明:小发明、小制作、科技小论文3、作品上交时间:11月24日4、作品上交地点:小论文交四年级田海霞老师,制作发明类交赵伟老师处(北教学楼三楼德育室)[作品必须贴上标签]5、比赛分组:学生按年级段进行分组(三四年级组、五六年级组),各年级组以班为单位参加,每班送交1-2件作品参加比赛。
6、比赛方法:作品上交(七)、全校性活动内容具体安排(八)、“变废为宝”创意制作竞赛(3-5年级)纸类(可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等),线类(用毛线绒线等编织小动物、包、头套、花等),布类(可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等),橡胶、塑料制品(用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等制作秋千、话筒、小飞机、小汽车等),瓶罐(用饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐制作餐具、茶具等),瓶盖(各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等),吸管、雪糕棒(可制作木房子、运动器械、桌面玩具等)各班要求上交2—3份利用废旧材料,制作各类模型、环保科技制作小作品及实用的器具等,于11月24日前上交至王海荣老师老师,作品背面写好班级姓名及作品名称。
(九)、科技电脑小报竞赛(4、5年级)各班要求推荐2张小报作品参加全校比赛。
注明题目、班级、姓名。
小报作品以“节能、环保、创新”为主题,纸张大小为A4纸。
于11月22日放学之前将彩色打印稿交信息中心房超老师。
(十)、创意金点子征集(3—5年级)围绕“节能减排、保护环境”主题,通过学习、参与、调查、体验活动,表达自己的观点和看法,提出自己的创意构想。
作品可以通过语言文字、设计图示等形式来表达,也可以选择合适的材料制作实物模型来展示。
各班在全体参与的基础上择优选送3个金点子参加全校的比赛,于11月22日放学前交三年级陈光芝老师。
(十一)科技黑板报评比一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。
二、活动目的:通过中队板报设计,使学生了解我国科学家的故事,激发学生爱国主义热情,增加学生科学知识,激发学生爱科学、爱科学兴趣。
三、评比时间:11.7四、要求:突出本届科技节活动主题,图文并茂,生动活泼,贴近生活。
具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。
(如科学家的故事、科技信息、科学知识、宇航员故事、谜语、诗歌等内容)(十二)、科幻故事活动内容:在班级里讲一个科幻小故事。
参加对象:1—2年级奖项设立:每班评选5名讲的好的学生。
(十三)、“小小建筑师”竞赛活动1、活动内容:用一副扑克牌(54张)、用透明胶或两面胶搭建高层建筑。
2、活动目的:提高学生动手能力,开发参赛学生创新思维能力。
3、参加对象:5年级。
4、竞赛规则:1、除了统一的一副扑克牌(54张)和透明胶或两面胶之外,不能出现其他材料。
扑克牌可以折成任何图形搭建(如:圆形、三角形等),但不能撕开或剪开扑克牌搭建。
否则一票否决。
2、以高度为主要取胜标准,而且搭建的建筑必须能独立支撑。
3、高度相同的前题下,以建筑的美观和新颖性作为判定依据。
4、比赛使用的扑克牌、透明胶或两面胶、剪刀(剪透明胶或两面胶用)学生自备。
5、每支队伍由5名同学组成,现场搭建一个建筑物,比赛时间一小时。
(十四)、手掷纸飞机直线距离比赛比赛规则1、制作的纸折飞机模型,纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物,且只能用A4纸。
在飞机上写明自己的姓名。
2、参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛,比赛不设助手。
3、参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线,越过起点线者,成绩无效。
4、直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直线距离。
5、参赛年级:1—2年级(十五)五年级:小车快快跑规则:4年级参赛,3人一组。
①参赛选手自备材料:550毫升农夫山泉矿泉水空瓶子(带盖)1个;农夫山泉矿泉水瓶盖子4个;废弃的水笔芯(去除笔尖后长度约11.5cm,直径约0.4cm)3根;自来水(用其他瓶子或杯子装好)不限量;气球(吹大之前长度约为9cm)5个;简易打气筒1个,透明胶、双面胶、海绵胶各1个;A4大小的色卡纸2张。