小升初英语知识点归纳总结(免费下载)(2020年整理).pptx
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2020小升初英语必考知识大总结2020小升初英语必考知识大总结第一部分:基础知识1、字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz2、语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU12个单元音:长元音:/ɑ:/,/?:/,/?:/,/i:/,/u:/短元音:/ / /e/ /i/ / ? / / / /u/ /?/3、词汇:词汇量,近反义词4、句子:大小写,标点符号第二部分:语法知识一、名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1、一般情况,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2、以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3、以辅音字母+y 结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4、以f或fe 结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5、不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-police women,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型:paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加s 如: Lucy s ruler my father s shirtb)以s结尾的复数名词后加如: his friends bagsc)不以s结尾的复数后加s children s shoesl并列名词中,如果把s加在最后一个名词后,表示共有, 如: Tom and Mike s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不什有的,应分别在并列名词后加sTom s and Mike s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用of+名词来表示所有关系:如:a picture of the classroom a map of China二、冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an:an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词:the the egg the plane2、用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物:The boys aren t at school.(4)在序数词前:John s birthday is February the second.(5)用于固定词组中:in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:China is a big country.(2)名词前有定语:this , that , my , your , some, any , no 等:This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeys can t swim. They are teachers.(4)在节日,日期,月份,季节前:Today is Christmas Day. It s Sunday.(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前:They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词:I play the guitar very well.(7)学科名称前:My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前:This is Mr Li.(9)固定词组中:at noon at night by bus三、代词、形容词、副词代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一:人称单数I(我)memy(我的)、复数we(我们)usour(我们的)第二:人称单数you(你)youyour(你的)、复数you(你们)youyour(你们的)第三:人称单数he(他)himhis(他的)、she(她)herher(她的)、it(它)itits(它的)、复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)、形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
小升初英语知识点总结ppt本篇《小升初英语知识点总结ppt》是由小编工作总结频道为大家提供的,小编还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考!点击查看更多详情>>> 相关推荐:年度总结|个人总结|年中总结|半年总结|实习总结|党支部工作总结|班主任工作总结小学英语中的一些知识点是常见的,也简单,所以为了孩子,我利用星期天把小学中可能遇到的都进行了归类。
给你的孩子读一读吧!1.动词be(is,am,are)的用法(1)我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower. 这是一朵花。
(近处) That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is apencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? -Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this 或that。
小升初英语知识点归纳-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1小升初英语知识点归纳(部分)一、词类:动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。
如:sweep、live等。
行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:↗有,就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是be going to 就用原形)↘没有,再看情态动词↗有,就用原形↗有,就加ed↘没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es ↘没有,再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、一般疑问句Am I a Chinese Yes, you are. No, you aren’t. Are they American Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat Yes, it is. No, it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
小升初总复习英语知识要点-、小学英语字母部分基础知识小结1.元音字母:a e i o u2字母须大写的几种情况。
(1)句子开头的字母须大写。
如:What's your name? My name is Jim.(2)句子中直接引语的开头字母须大写。
如:Sam says " Touch your nose" .(3)位千人名姓氏之前,表示亲属关系的词,其开头的字母须大写。
如:Uncle Sam, Aunt Polly.当谈到父母father(dad)或mother(mum)前不必用my或your修饰时,如:Hi, Mum! Hi, Dad!(4)表示国名和语言的词,其开头的字母须大写。
如:Chinese English Canadian America(5)位于姓名前的称呼、职称的首字母须大写。
如:Dr. Li Miss Wang ML Zhang(6)信中称呼的开头字母须大写,信尾表示敬意的客套用语的开头字母须大写。
如:Dear Mum Love Lucy(7)人名、地名、国名、重要建筑物等常用名词的首字母须大写。
如:Alice Beijing China the Great Wall(8)一周七日的名称、月份名称、节日名称等,其开头的字母须大写。
如:Mond ay May Teachers'Day(9)表示“我”的字母"I"永远大写。
如:I am Tony. Mru-y and I are friends.(10)特指的学校、政府、党派、委员会或涉及具体人名的称呼或职位,其首字母大写。
如:Wisdom Middle School Young Pioneer Grandma Zhang(11)某些特殊词汇、缩略词、标志语、特殊用语等,首字母大写或全大写。
如:I'm OK. Merry Christmas!(12)诗的每一行首字母要大写。
2020年小升初英语必背知识点归纳小升初英语必背知识点归纳一、学生易错词汇:1.a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物。
单数用has , 复数用have.I , you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人。
单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二、形容词比较级详解:当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。
)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine –finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big –bigger, thin –thinner ,hot –hotter☆注意比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
【图文】小升初英语重点词汇复习课件一、教学内容1. 第一单元:问候与介绍,重点词汇有:hello, good morning, good afternoon, good evening, nice to meet you, my name is, how old are you等。
2. 第二单元:家庭与职业,重点词汇有:family, mother, father, sister, brother, teacher, doctor, lawyer等。
3. 第三单元:学校与学习,重点词汇有:school, class, teacher, student, desk, chair, blackboard, book, pen, pencil 等。
4. 第四单元:动物与植物,重点词汇有:animal, bird, cat, dog, fish, flower, tree, grass等。
5. 第五单元:颜色与形状,重点词汇有:color, red, yellow, blue, green, black, white, round, square, circle等。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并运用本节课复习的重点词汇进行日常交流。
2. 学生能够正确书写本节课复习的重点词汇。
3. 学生能够通过本节课的学习,提高自己的英语综合素质。
三、教学难点与重点重点:各单元重点词汇的认读、书写和运用。
难点:部分词汇的用法和搭配。
四、教具与学具准备1. 教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具:学生英语课本、练习册、铅笔、橡皮、笔记本。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟)教师与学生进行简单的英语对话,引导学生复习已学过的词汇,为后续课程做好准备。
2. 课堂讲解(20分钟)教师根据教材章节,逐一讲解重点词汇,为学生提供例句,让学生理解并掌握词汇的用法。
3. 互动练习(15分钟)教师提出问题,引导学生运用所学词汇进行回答,同时组织学生进行小组讨论,增加学生的口语练习机会。
小学英语知识点汇总一、名词复数规那么1.一般情况下,直接加 -s,如 :book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es ,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母 +y〞结尾,变 y 为 i, 再加 -es,如 :family-families, strawberry-strawberries4.以“f或 fe 〞结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加 -es,如:knife-knives5. 不规那么名词复数 : man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出以下各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child_______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中,没有be 动词和神情动词,主语为第三人称单数的必然句,动词要按规那么加上 s,主语是非第三人称单数的必然句,动词用原形。
小学英语知识点汇总一、名词复数规则1. 一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, catcats, bed-beds2. 以s. x. sh. ch结尾,力口-es,女口:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3•以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,女口:family-families,strawberry-strawberries4. 以“ f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives5. 不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanes-eJapanese 写出下列各词的复数I _________ him ________ this __________ her _____ watch _______ child ______ p hoto _______ diary _____ day _______ foot _______ book _______ d ress ________ tooth _____ sheep ______ b ox_______ strawberry ____ peach _____ sandwich_____ dish ______ bus ______man _____ woman二一般现在时1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力2. 一般现在时中,没有be 动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上S,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。