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18 三国鼎立 公开课课件

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第18课三国鼎立公开课1

第18课三国鼎立公开课1

孙权像
结果
• 天不利:赤壁之战时,赤壁战场 东南风甚紧,为孙刘联军采用火 攻提供了良好的机会.
• 地不利:曹军远道而来,疲惫不 堪,不习水战,战斗力不强.
• 人不和:曹军南下,扰乱了南方 人民安定的生活,人心向背,不 利于曹操.
历
史
动脑筋
使
人 智 慧
你怎么看？那晚恰好又刮东 风是怎么回事？
前事不忘 后事之师
第18课
东汉末年军阀割据形势图
匈 奴
袁绍
曹操
刘
璋
刘表
袁术
“白骨露于野，千里无鸡鸣”
——曹操
曹操
曹操占据河南一带
政治上： :挟天子以令诸侯。
经济上： :实行屯田，奖励农耕 用人上： ：招贤纳士。
曹操
袁绍
公元200年
官渡 三-四万
火烧乌巢
时间 地点
兵力 杀手锏
公元200年
官渡 十万
无
曹曹操取率胜军，约 率2万军驻向扎北于追 击官渡
2袁0绍0年战，败袁， 绍向率北1方0撤万退大 军南下
官渡之战形势图
曹操率5 千骑兵偷 袭乌巢
结果
你能根据战争过程中两人的 表现找出曹操胜利和袁绍失 败的原因吗？
为什么
请记住
官渡之战是我国古代一次 以少胜多的著名战役,奠定 了曹操统一北方的基础 .
天下形势示意图
看图说话
三 顾 茅 庐
• 诸葛亮：我是诸葛孔明，此番来江东是劝说与我家 主公刘备联合起来抗曹．
• 周瑜：我是赤壁之战的前线总指挥周瑜． • 孙权：我乃孙权，字仲谋，江东之主． • 黄盖：我是江东老将黄盖．
• 诸葛亮：曹操如今兵强马壮，必在消灭东吴，因此 我们理应同心一意，联合抗曹．

七级历史三国鼎立PPT课件

七级历史三国鼎立PPT课件

蜀
221年
创建者 都城（今名）
曹丕 洛阳 刘备 成都
吴
229年 孙权 建业(南京)
曹魏修建水利工程
翻车
蜀丝织业兴旺， 蜀锦行销三国。
孙吴造船业发达
230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲 （今台湾岛），加强了台湾地区和内地的联 系。
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、形成过程
赤壁之战
三、结局
长江上、中、下游三州地图
刘备： 寄居荆州
孙权： 据江东
看图说话
三顾茅庐
曹操基本统一北方
赤壁之战
组成孙刘联军
刘备
孙权
三国鼎立
一、背景：军阀割据混战
官渡之战
二、壁
赤壁之战
时间 作战双方
结果
特点 作用
公元208年 曹操和孙刘联军
曹操失败
以少胜多
奠定了三国鼎立的基础
曹操 官渡之战（统一北方） 魏
东汉末年 军阀混战
孙权
赤壁之战
蜀
联合抗曹
吴
刘备
师生互动
念奴娇.赤壁怀古 苏轼
大江东去
浪淘尽
千古风流人物 故垒西边
人道是， 三国周郎赤壁
乱石穿空，惊涛拍岸
卷起千堆雪
江山如画
一时多少豪杰
遥想公瑾当年 小乔初嫁了
雄姿英发，羽扇纶巾
谈笑间
樯橹灰飞烟灭
2.造成三国鼎立关键的战役是
(C)
A.官渡之战 B.牧野之战 C.赤壁之战 D.长平之战
二. 填空题
1、200年，曹操以少胜多，在 官渡 2、赤壁之战爆发于 208 年。
大败袁绍。

提问与解答环节

第十八课 三国鼎立PPT课件

第十八课 三国鼎立PPT课件
4
②过程与方法：通过情境创 设、气氛烘托让学生体验、 感悟历史。通过课前预习， 培养学生自主探究的学习能 力。通过分组讨论等方式， 培养学生合作、交流的能力。
5
③情感态度和价值观：使学生认 识三国鼎立局面的形成，是由分 裂割据走向局部统一，由混战趋 向相对稳定的过程，这是历史的 进步；认识杰出人物在历史上的 影响，及历史人物的人格魅力和 对自己的人生启迪。
乌巢
曹操
三四 万人
以少胜多
12
官渡之战
时间 交战双方
公元200年 袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果 作用
曹操胜利 为曹操统一北方奠定基础
13
•思考：曹操为什 么能打败袁绍统 一北方？
14
• （1）政治上，挟天子以令诸 侯 ，重用人才。
• （2）经济上，实行屯田，重 视农业
• （3）军事上，战术得当。
• 决定因素：在诸多因素中，起核心和根 本作用的因素。
29
三、三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立 2、魏、蜀、吴三国经济的发展
30
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定
都洛阳。
魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定
都成都。
吴 222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
31
三国鼎立的形成
公元208年 曹操和孙刘联军
战争特点 结果
以少胜多 曹操失败
作用 为三国鼎立局面的形成奠定基础
25
思考：赤壁之战 中军事上居于优 势的曹操为何会 失败？
是天意吗？
26
提示：
提示：
• 1、• 曹曹军军来来自自北方北，方不，习不惯水习战惯。水战。 • 2、•• 曹 孙曹操刘操骄联骄傲军自战傲满 术自。 正满确。。 • 3、• 当孙时刘统联一全军国战的术条正件不确成。熟。（根本）

第18课_三国鼎立(说课课件)

第18课_三国鼎立(说课课件)

PPT下载：/xiazai/
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展示曹操的诗作《龟虽寿》片断，联系语文知 识适当讲解并提问：曹操在诗中借物言志，他在统 一了黄河流域后，又有什么样的“壮心”？
设置悬念，激发学生求知欲。
展示赤壁古战场，及苏轼的词作《念奴骄·赤壁 怀古》以此引入下一问题
在课堂中体现历史科与其它学科的渗透教学， 拓展学生知识面，利于学生综合能力的提升。
培养学生合作学习、共同探究的精神， 同时发挥学生作为学习主体的作用。
赤壁古战场
提出问题：
你认为苏轼词中还有不符史实的地方吗？有人 说曹操、周瑜都是三国时期人，你认为这个说法对 吗？
拓展学生知识面，同时抓住初一学生好 奇的心理特点，通过设疑增加悬念，调动学 生兴趣，为讲述下一问题作铺垫。
三国鼎立的形成
历史课件：/kejian/lish i/
一、官渡之战
在学生阅读教材的基础上， 提问：战争发生的时间、地点、双方实力对比及 战争结果？
通过阅读、提问，培养学生思维概括及语言 组织表达能力
200年 官渡之战
10万人
官渡 之战 3 、4 万人
曹操
官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。 是我国古代一次以少胜多的著名战役。
曹操
官渡 利用多媒体展示地图，之加战强历史事件的直观性，牢
固记忆，提高教学效果。同时利于学生对战术运用 的理解和读图能力培养。
讨论：
曹操为什么能打败袁绍统一北 方？
组织学生进行分组讨论、协作探究。教 师进行适当的引导与提示，由小组归纳形成 共同观点并发言，最后由教师进行总结。

《三国鼎立》PPT优质课件

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了不起的诗人。
——毛泽东
我们应怎样评价历史？你认为曹操是一个怎样 的人？
评价历史人物一定要站在历史的角度，一分为二 ，客观公正地评价，要看他一生的主流，看他是否推 动了社会的进步和历史的发展。
曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和 发展具有积极作用，符合人民的愿望，这是推动历史 进步的一面。虽然，曹操的性格也有凶残、奸诈的另 一面，但我们认为他统一北方之大业是最主要的，所 以我们认为曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
奠定了曹操统 一北方的基础
倒履相迎 许攸献计
官渡之战中，曹操为什么能以少胜多打败袁绍？
曹操胜
①政治上：“挟天子以令诸侯” ②经济上：开荒屯田，恢复和发展农业生产 ③军事上：积极练兵，战术得当，才能出众 ④用人上：善于用人，虚心听取谋士的意见
袁绍败
骄傲轻敌， 听不进正确意见
材料研读：
老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。
直重视屯田，发展农
翻 车
业生产，大力兴修水 利。
吴国发展概况：
孙吴开发江南
吴
230年，孙权派 卫温率船队到达夷洲， 这是大陆与台湾联系 的最早记录。
吴国造船业发达，发展了海外贸易。
蜀汉发展概况：
蜀
蜀国发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发。
曹操（官渡之战 统一北方） 魏
军东 阀汉 混末 战年
孙权
赤壁之战 （ 208年）
联合抗曹
三
吴
国 鼎
立
蜀
刘备
曹操
历粉史白上脸的曹 操细真眉的长目就。是 一在个脸阴谱中险，狡 诈白的色奸象征臣吗？
阴险狡诈
名人眼里的曹操
“可谓非常之人，超世之杰矣。” ——西晋·陈寿（史学家）

第18课 三国鼎立课件 优质课课件

第18课 三国鼎立课件 优质课课件

刘 备 像
孙权像
赤壁之战
时间 作战双方 结果 特点 作用
公元208年 曹操和孙刘联军 曹操失败 以少胜多
奠定了三国鼎立的基础
赤壁之战中军事上居于优 势的曹操为何会失败？
为什么？
（可以从战争双方去找原因）
历 史 使 人 智 慧
什么经验教训
你从曹操在官渡之战和赤壁 之战一胜一败的不同结局中 吸取了什么经验教训呢？
三国的治理与开发
三国的治理与开发
曹魏重视农耕
屯田
翻车
魏国修建许多 水利工程，北 方的生产明显 恢复和发展起 来， “家家丰 足，仓库盈 溢” 。
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
孙吴开发江南
吴国船只
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾 地区的联系。
前事不忘 后事之师
3、三国鼎立局面的形成
曹操惨败——无力南下
赤 壁 之 战
孙权——巩固江南 刘备——巩固与发展
三方都不 具备统一 全国的条 件
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
229年，孙 权称帝，国 号吴，定都 建业。
• 画中的三个骑马者是刘备、张飞、 关羽，后面还跟着一个挑着担子的 随从。他们是去拜访隐居在隆中的 诸葛亮，请诸葛亮出山辅佐刘备的 。这个成语故事就叫做“三顾茅庐 ”。
你怎么看？那晚恰好又刮东风是怎么回事？
• 古人所说的“天实为之”，把孙刘联军战 胜曹军归结为天意，那是一种迷信的说法 。赤壁之战当晚刮起东风，为孙刘联军火 攻曹军，提供了方便条件，这有很大的偶 然性。但曹操自恃兵力雄厚，骄傲轻敌， 麻痹大意，加上曹军来自北方不习水战， 又不服南方水土，很多人得了传染病，这 就埋下失败的祸根。因此，曹军的失败是 偶然性和必然性交相作用的结果，而必然 性占据主导的地位，是导致曹军大败的主

第十八课三国鼎立PPT课件


蜀吴
三国恢复和发展经济
魏：兴修水利 蜀：丝织业兴旺，
蜀锦行销三国。
吴：造船业发达，
促进了海上交通的发展。
230年，孙权派卫温 率船队到达夷洲，这是 大陆与台湾联系的最早 记录。同时也说明了台 湾自古以来就是中国不 可分割的一部分。

课堂小结 袁绍
三国鼎立
公元200年 官渡之战
曹操
曹操
公元208年 赤壁之战
许攸：忠言逆耳，竖子不足与谋！
许攸见袁绍骄傲轻敌，注定失败，就去投奔曹操。 曹操听说许攸来了，高兴得连鞋都来不及穿，就光着脚跑 出来迎接。
曹操：您远道而来，我的大事一定可以成功了。 请先生教我破绍良策。
许攸：我有一个计策，不出三日，就可以使袁绍 百万之众，不战自破。
曹操：愿闻良策。
许攸：袁绍军粮全部屯积在乌巢。您可选精兵假 扮成袁绍的部下要护送粮食，乘机烧其粮 草辎重，这样一来袁绍的军队不出三日， 将不战自乱。
曹操统一北方
袁绍
曹操
曹操
曹操统一北方的原因
客观方面： 人民渴望早日结束战乱实现统一，统一成为
历史发展的趋势。
主观方面： 曹操顺应民心，采取了适应统一发展趋势的正
确的政策措施。 政治上，“挟天子以令诸侯”，重视人才 经济上，招募流亡农民垦荒，组织士兵耕田
赤壁之战
曹操
20多万大 军
刘备
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线 孙刘联军进军路线
魏
220年 曹丕
洛阳
蜀
221年 刘备
成都
吴
222年 孙权 建业(南京)
曹操是中国历史上杰出的政治家、 军事家。曹操戎马一生，兼并群雄， 统一北方，发展生产，功劳不可低估。

三国鼎立PPT课件


公元208年 曹操和孙刘联军
战争特点 结果
以少胜多 曹操失败
影响
为三国鼎立局面的形成奠定基础
h
15
赤壁之战中军事 上居于优势的曹 操为何会失败？
是天意吗？
h
16
提示：
提示 • 曹军来自北：方，不习惯水战。
• 曹操骄傲自满。
• •孙刘曹联军军战来术正自确。北方，不习惯水战。
• 当时统一全国的条件不成熟。（根本）
滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。
h
1
第18 课
三国鼎立
h
2
一、官渡之战 1、背景： 东汉末年外戚宦官交替专权
农民起义 军阀混战
h
3
曹操势力日益壮大的原因：
政治上：（1）“挟天子以令诸侯” （2）重用人才
经济上： 重视农业，垦荒屯田
h
4
2、
官 渡 之 战
混战时期的暂时稳定阶段，符合广大人民群众要求
安定的愿望。（2）三国鼎立是局部的统一，是最
终实现全国统一的一个重要步骤，代表了统一的趋
势，是顺应历史发展潮流的。
h
26
感谢下 载
h
27
19
三国鼎立的形成
建立时间 都城 建立者
魏 220年 洛阳 曹丕 蜀 221年 成都 刘备 吴 222年 建业 孙权
h
20
三国的治理与屯田
魏国修建许多 水利工程，北 方的生产明显 恢复和发展起 来， “家家丰足， 仓库盈溢” 。
h
21
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
• 曹操骄傲自满。
• 孙刘联军战术正确。

历史：第18课《三国鼎立》课件

2021/11/14
22
识图：A的建立者是 曹丕 B的都城在 成都 C的国号是 吴
2021/11/14
A BC
23
辨析题：曹操是三国时期杰出的政治家，
他率军在赤壁之战中大败袁绍的军队。
错误： 三国时期
理由：曹操生活在东汉末年，不属于三国时期的人物。
错误： 赤壁之战
理由：曹操是在官渡之战中大败袁绍的军队。
战
前之 的 形战
势
2021/11/14
曹操 20多万大军
刘备
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线 孙刘联军进军路线
曹 操 刘备
刘备 孙刘联军
幻灯片
5万军队
刘备
孙权
孙权
10
赤壁 之 战
时间
公元208年
交战双方 曹操和孙刘联军
战争特点
结果 影响
以少胜多
曹操失败
奠定三国鼎立的基础
2021/11/14
从这些史实看，这既有利于统一局面的重新出 现，也有利于人民生活的改善和民族的融合。因此， 我们说这是历史的进步。
2021/11/14
16
魏
蜀
吴
假如你是魏蜀吴
三国的国务院发言 人，能否介绍本国 的经济发展状况？
2021/11/14
17
• 魏：兴修水利，北方生产得到 回复和发展
• 蜀：丝织业行销三国 • 吴：造船发达，加强了内地和
曹丕
蜀
刘备
221，成都
2021/11/14
孙权
吴
222，建业
15
从东汉统一到三国鼎立，是历史的进 步还是倒退？为什么？
因为东汉中期以来，统治黑暗；东汉政权名存 实亡，军阀割据混战，人民处在水深火热之中。
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结构图示
曹操（官渡之战 统一北方） 魏
军东 阀汉 混末 战年
孙权
赤壁之战 （ 208年） 联合抗曹
吴
蜀
刘备
天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势
• • • • • • • •
200年曹袁战官渡， 统一北方奠基础。 208年赤壁起战火， 孙刘抗曹少胜多。 三国鼎立魏蜀吴， 洛阳成都建业都。 三国经济有发展， 230年卫温去台湾
歌曲欣赏
第18课
三国鼎立
活动一 知战役，以少胜多
（一）官渡之战
1、 军阀割据混战 2、曹操势力的壮大 3、官渡之战的经过
铠甲生虮虱，百姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》
曹操势力日益壮大的原因： 政治上： “挟天子以令诸侯”,取得政治 上的优势。 重用人才。 经济上：
天下形势示意图
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
活动一 知战役，以少胜多
（二）赤壁之战
1、孙权、刘备势力的扩张 2、赤壁之战的经过
看图说话
曹 二十万
刘 刘 刘
赤壁之战 208年 以少胜多
组织农民垦荒,兵士耕田,
实力不断增强。
活动一 知战役，以少胜多
袁 绍
官 渡 之 战
公元200年
十万人
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
乌巢
官渡
曹
三四 万人以少胜多
官 渡 之 战
时间
交战双方 战争特点 结果 影响
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
为曹操统一北方奠定了基础
活动一 知战役，以少胜多
①一种局面： 三国鼎立
②两大战役： 官渡之战
③三分天下： 魏 蜀
赤壁之战 吴
④四个人物： 曹操、孙权、刘备、诸葛亮
⑤五个时间： 200年、208年、220年、221年、222年。
刘
赤壁
刘
五万
孙、刘 孙 联军
曹军
之战
活动一 知战役，以少胜多
赤 壁
时间 交战双方
战争特点 结果 影响
之
战
公元208年
曹操（20万）和孙刘联军 （不足5万） 以少胜多
曹操失败
奠定了三分天下的基础
活动一 知战役，以少胜多
官渡之战曹操以少胜多，而赤 壁之战曹操又以多败于少。你认 为原因何在呢？能否说成是天意？
（一）我们先说曹操。说起曹操，“很容易 就联想起戏曲舞台上那一位花面的奸臣， 但这不是观察曹操的真正方法。其实曹操 是一个很有本事的人，至少是一个英雄。” 依你之见呢？
活动三 评人物，各抒己见
（二）接下来我们再来评价一下诸葛亮。诸 葛亮在后世人民的心中已达到神化的程度， 成了忠诚和智慧的化身，甚至有“诸葛近 妖”的说法。你该怎样看待诸葛亮？
孙权 建业(南京)
动 脑 筋
1、东汉末年到三国鼎立是不是 历史的进步？ 2、如果你是三国鼎立时期的其 中一国君主，为了壮大自己的 势力，你会怎样做呢？
活动二 话三国，三足鼎立
1.曹魏重视农耕 广屯田 修水利 造翻车 2.诸葛亮治蜀 重农耕 织蜀锦和西南夷
3.孙吴开发江南
垦荒田 造船业 通夷州
活动三 评人物，各抒己见
活动二 话三国，三足鼎立
220年，曹丕 自称皇帝， 国号魏，定 都洛阳。 魏
蜀 221年，刘备称 帝，国号汉， 史称蜀汉，定 都成都。
吴
222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
活动二 话三国，三足鼎立
政权名称
建国年代
创建者 （pī）
都城（今名）
魏 蜀
220年 221年
曹丕 刘备
洛阳
成都
吴
222年
活动一 知战役，以少胜多
官渡之战
曹操
赤壁之战 曹操
政治：挟天子以令 兵多将广 ---骄傲轻敌 诸侯 招贤纳士 不习水战 经济：实行屯田， 孙刘 奖励农耕
袁绍
骄傲轻敌，听不 进正确意见 人少力弱
天时 地利 人和
活动二 话三国，三足鼎立
三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立 2、魏、蜀、吴三国经济的发展