第18课《三国鼎立》

三国鼎立的形成
建立时间 都城 建立者
魏 蜀 吴
220年 221年
洛阳 成都
曹丕 刘备
222年
建业
孙权
（强调：三国时期开始的时间为：公元220年。 以此为依据，帮助学生分析之前的两个问题，
加强学生的理解性记忆，并能有针对性地纠正日常生 活及影视文学作品在学生心目中造成的误区，利于学 生区分文学作品与历史史实的差异。 ）
提出问题：
你认为苏轼词中还有不符史实的地方吗？有人 说曹操、周瑜都是三国时期人，你认为这个说法对 吗？
通过设疑增加悬念，调动学生兴趣，为讲 述下一问题作铺垫。
三国鼎立的形成
播放《三国鼎立》纪录片片断，并指导学生阅读教材
三国鼎立的形成
建立时间 都城 建立者
魏 蜀 吴
（展示表格，在阅读教材的基础上，指导学生填表）
依据内容概括总结 ：
①一种局面：三国鼎立 ②两大战役：官渡之战和赤壁之战 ③三国鼎立：三国名称和都城 ④四个人物：曹操、孙权、刘备、 诸葛亮 ⑤五个时间：200年、208年、220 年、221年、222年。 增加知识的趣味性，调动学生兴 趣，并强化学生的理解与记忆。
（四）巩固提高
引导学生积极思考、踊跃发言。巩固重 点难点，拓展思维能力。
是我国古代一次以少胜多的著名战役。
曹
官渡
操
之战 利用多媒体展示地图，加强历史事件的直观性，牢 固记忆，提高教学效果。同时利于学生对战术运用 的理解和读图能力培养。
讨论： 曹操为什么能打败袁绍统一北
方？
组织学生进行分组讨论、协作探究。教 师进行适当的引导与提示，由小组归纳形成 共同观点并发言，最后由教师进行总结。 充分利用历史的客观性和主观性特点， 有利于学生批判思维（创新思维的前提）的 形成。

请结合教材及《三国鼎
立形势图》，动手绘制一幅
三国鼎立简要示意图，要求
能体现方位，并标明政权
名称。
共同探究
220年
曹丕 魏 洛阳
蜀
刘备 221年 成都
吴
孙权 222年 建业
曹魏重视农耕
蜀锦行销三国
吴船远航夷洲
国家是分裂好，还是统一 更好呢？
让我们共同祝愿：伟大的祖国早 日统一！台湾早日回到祖国怀报！
说起曹操，“很 容易就联想起戏曲舞 台上那一位花面的奸 臣，但这不是观察曹 操的真正方法。其实 曹操是一个很有本事 的人，至少是一个英 雄。”你认为呢？
作为军事家，曹操兼并群雄、统一北方； 作为政治家，曹操励精图治、改革弊政； 作为文学家，曹操开宗立派、慷慨悲壮。
评价历史人物的标准之一
8
①一个局面：
为曹操 统一北 方奠定 基础
曹操 失败
为三国 鼎立奠 定基础
为什么我官渡之战 中能以少胜多，而在 赤壁之战却以多败少 呢？
胜利原因：
政治上： 挟天子以令诸侯 重用人才
经济上： 实行屯田 奖励农耕
失败的原因：
战术上失误 心理上骄傲轻敌
地理上将士水土不服， 染传病盛行
曹操在两次战争中不同的 结局，给我们哪些启示？
执教人：巩雪勤
学赤习壁之目战标
1、了解官渡之战和赤壁之战的史实及 三国鼎立局面的形成。
2、认识曹操等杰出人物对历史发展进 程的影响。
归纳比较
两次战役比较表
分析比较
名 称 时间 交战双方 战争特点 结果 影响
官渡 200年
之战
曹操 袁绍
曹操
赤壁 208年
之战
孙刘联军
以少 胜多

曹操势力日益壮大的原因：
(xié)
政治上：（1）“挟天子以令诸侯”
（2）“唯才是举” 经济上： 实行屯田
袁
绍
10万人
官渡 之战
曹
3 、4 万人
操
官 渡 之 战
时间 交战双方 战争特点 结果
公元200年
袁绍和曹操 以少胜多 曹胜 奠定统一北方的基础Biblioteka 烈 士 暮 年 壮 心 不 已
老 驥 伏 枥 志 在 千 里
公元208年
曹操和孙刘联军 以少胜多 曹操失败,奠定三国鼎立的基础
探究二
官渡大战中，曹操以少 胜多，事隔八年，为什么在 赤壁大战中，兵强马壮的曹 操又失败了呢？
曹军不习水战，采取错误的战术 曹操轻取荆州之后，自恃兵强，骄傲 轻敌
孙刘联军占据天时、地利的优势，采 取了正确的战术
魏
蜀
吴
收集有关三国的成语、小 故事、歇后语
一、 选择题（第一关）
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是 （
C）
A、赤壁之战 C、官渡之战 A、220年 C、221年
B、昆阳之战 D、巨鹿之战
（
2、三国鼎立局面形成的时间是
D ）
B、208年 D、222年
3、三国鼎立局面形成的关键性 战役是（ ）
A、官渡之战
5、三国时期的夷洲是指今天的什么地方？
识图： A的建立者是
曹丕
B的都城在 A B C
成都
C的国号是
吴
(jì )
(lì )
, .
, ,
曹 操
长江上、中、下游三州地图
刘璋据长江上 游益州地区
刘表据长江中 游荆州地区
孙权据长江中 下游扬州地区

第18课三国鼎立主备人：于晓慧副备人：日期：【学习目标】1、识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果，三国的建立，三国经济概况；2、分析：曹操统一北方和三国鼎立形成的原因；3、认识：国家统一是历史的必然趋势。

重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成【学习过程】一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）（一）官渡之战1.背景：（1）__________末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。

（2）__________占据河南一带，实力不断增强。

(3) __________盘踞在河北一带，势力很大。

2.时间：__________3.交战双方：__________和__________4.结果：曹操采纳谋士的计策，火烧袁绍的__________，以少胜多，打败袁军。

5影响：奠定了曹操统一北方的基础。

（二）赤壁之战1.背景：（1）曹操基本统一了_______________，想要统一_______________。

（2）南方_________依附于荆州的割据势力，请_________辅佐。

________割据江东，统治比较稳固。

（3）在诸葛亮的努力下，孙权与刘备结成联军，与曹操在长江沿岸的______________一带对峙。

2.时间：________________ 3.双方:曹军和孙刘联军。

4.结果：________________指挥联军用_____________得办法，大败曹军。

5.影响：奠定了三国鼎立局面形成的基础。

(三)三国鼎立的形成1.背景：（1）曹操退守____________流域一带（2）孙权在长江中下游的势力得到巩固（3）刘备乘机占领____________的大部分地区2.形成：3.经济基础：（1）魏：魏国修建许多____________________，北方的生产明显恢复和发展起来。

（2）蜀:蜀国的____________兴亡，________________行销三国。