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绝密★启用前第16课冷战班级：姓名：一、单选题1．“1962年，在纽约，一群青年人狂喊：‘与其让俄国人的原子弹来袭击，不如自己毁灭算了’！在莫斯科，几名女大学生躲在宿舍里相拥而泣，等待末日的到来。
在哈瓦那，天空中的每一个黑影、声响都令市民心惊肉跳。
”上述情景反映的历史事件是( ）A．朝鲜战争 B．“柏林墙”事件C．越南战争 D．“古巴导弹危机”2．1950年艾奇逊在谈到美国政策时说，美国的防线是从“阿留申群岛起，经日本直至琉球群岛，直到菲律宾”。
并说“太平洋地区的安全就是美国的安全”，对这一政策理解正确的是（）①调整对日政策是美国远东战略的重要一环②是二战后美国冷战政策在亚太地区的反映③遏制日本成为世界强国④缓和与日本矛盾，减轻日本与美国竞争。
A．①②B．①④C．②③D．③④3．如下图是某个时期美国报刊刊登的一幅漫画。
作者反映的很可能是( ）A．罗斯福新政B．马歇尔计划C．农奴制改革D．新经济政策4．第二次大战后，和平与发展已成为当今世界的主题。
所以意图称霸世界的美国不敢贸然发动战争，对以苏联为首的社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，来遏制“共产主义”的“冷战”政策，下列各项中，属于这一政策表现的是( ）①“杜鲁门主义”的出台②“马歇尔计划”的实施③北约组织的建立④“欧洲经济共同体“的成立A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．二战后美国统治集团认为“阻止共产党的可能是面包和选票,而不是子弹”。
为此美国对欧洲采取的政策是( ）A．杜鲁门主义B．军事打击C．马歇尔计划D．北约的成立6．如下图漫画从一个侧面反映了二战后的世界变化。
它反映的是( ）A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划C．北约的成立 D．欧盟的成立7．美国总统杜鲁门指出：世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。
杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）A．国家社会制度的性质B．社会经济发展水平C．综合国力大小D．国际舞台上的地位8．下列四幅图片反映的共同主题是( ）A．美苏争霸 B．“一超多强” C．多极化趋势 D．冷战政策9．美国和苏联在二战中是盟友，战后却成了敌手，导致这一变化的根本原因是( ）A．社会制度不同B．意识形态不同C．国家领导人的更换D．国家利益至上10．东西方对峙的两极格局最终形成的标志是( ）A．杜鲁门主义的出台 B．东德、西德的对峙C．“北约”与“华约”的对峙 D．马歇尔计划的启动11．1949年德国分裂为联邦德国和民主德国。
第16课冷战1.1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。
而战争才刚刚开始。
”这句话中,后一个“战争”是指( )A.冷战B.朝鲜战争C.越南战争D.中东战争2.下列对冷战政策含义的描述最准确的是( )A.用既非战争又非和平的手段“遏制”共产主义B.用局部战争打击亲苏势力C.用联合资本主义国家的手段包围苏联D.用经济手段援助西欧3.当前,国际上一些反华势力频频提出“中国威胁论”,这实际上是典型的冷战思维。
美、苏之间冷战开始的标志是( )A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.华盛顿会议的召开D.雅尔塔会议的召开4.打着“复兴欧洲”的旗号,试图达到控制欧洲、对抗苏联和称霸世界的目的,美国为此采取的措施是( )A.成立华沙条约组织B.实施马歇尔计划C.出台杜鲁门主义D.成立北大西洋公约组织5.第二次世界大战后,冷战的阴霾笼罩着世界,美苏的争锋引发了一些国家和地区的矛盾与冲突,从而造成下列哪些国家和地区的分裂 ( )①德国②印度③朝鲜半岛④越南A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.二战后出现了以美苏对峙为标志的、长达40多年的冷战局面。
根据你学习过的有关冷战的史实,判断以下属于冷战范畴的有( )①杜鲁门主义的出台②马歇尔计划的实施③科索沃战争④北约和华约两大军事集团的建立A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.下列国际会议中,由美国完全主导的是 ( )A.签订《凡尔赛条约》的会议B.签署《联合国家宣言》的会议C.决定成立联合国的会议D.签署《北大西洋公约》的会议8.第二次世界大战后,苏联在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。
这一外交战略( )①是为了抗衡以美国为首的资本主义阵营②遭到美国的反对和英国的支持③必然成为美国世界霸权政策的障碍④阻碍了社会主义阵营的形成A.①②B.①③C.②③D.①④9.二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘自由国家’和‘极权政体’两个对立的营垒。
第16课冷战1.有研究表明,第二次世界大战后某个国家“正处于拿破仑战争结束时英国的地位,它掌握了全世界财富的大约50%”。
该国家是()A.苏联B.美国C.中国D.英国2.《新全球史》记载:“曾经的伙伴为了各自国家的利益,不断地放弃合作。
两年之后,因为共同的危险而诞生的同盟关系让位给两个主要敌对国之间的对抗。
这是一场哪一方都不肯屈服的竞赛。
”下列关于“对抗”的说法,正确的是()A.“对抗”开始的标志是丘吉尔发表“铁幕演说”B.“对抗”双方是指一战中的德国与意大利C.“对抗”期间双方并未发生直接的军事冲突D.“对抗”的最终结果是双方互有损失和收获3.1947年3月,美国总统杜鲁门在国会宣称:“美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子,或外来压力的征服企图。
”材料中的“自由国家”指的是()A.资本主义国家B.发展中国家C.社会主义国家D.亚非拉国家4.随着“一带一路”建设的深入,中国的朋友圈越来越大。
有人说,“一带一路”倡议就是中国版的马歇尔计划。
结合知识链接,对比两者,以下观点正确的是()知识链接:1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划。
该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用,实质是美国利用经济手段控制西欧,确立和巩固美国霸权地位的政策。
A.参与国家的地位都是平等的,但设计的道路完全不同B.都超越了社会制度的差异,但参与国家的范围不同C.都削弱霸权主义和强权政治,但诞生的背景不同D.都能促进相关国家的经济发展,但根本目的不同5.历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察下面地图,理解准确的是()A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗B.柏林被分区占领,局部热战出现C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙D.德国实现统一,西欧走向联合6.某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是()A.美苏两极对峙B.殖民体系瓦解C.欧洲国家联合D.世界格局多极化7.右面是1952年刊登在苏联某报刊上的一幅漫画,漫画左下角的美国人在呼吁“和平、防卫、裁军”,而美国将军正在欧洲地图上标注美国的军事基地(或领地),右上角的CCCP是苏联国名的俄文缩写。
第16课、冷战同步测试（一）一、选择题（4分×12题=48分）1、漫画常用简单夸张的手法来讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。
如下图是一幅第二次世界大战后的苏联漫画，它讽刺的是（）A.杜鲁门主义B.北约建立C.马歇尔计划D.斯大林模式2、“互联网+”成为当前经济发展的新趋势，也为网络教育的发展提供了新契机。
如果想在网上搜索了解“冷战”的相关知识，下列最适合作为搜索关键词的应是（）A.“铁幕”演说、杜鲁门主义、新经济政策B.《北大西洋公约》、马歇尔计划、杜鲁门主义C.雅尔塔会议、马歇尔计划、杜鲁门主义D.珍珠港事件、马歇尔计划、杜鲁门主义3、冷战开始的标志是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说”B.杜鲁门主义提出C.实施马歇尔计划D.组建北约4、冷战中标志着两极格局正式形成，把冷战推向顶点的事件是（）A.朝鲜战争B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施D.北约与华约的成立5、“20世纪五六十年代有张看不见的铁幕阻碍世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是半球化”。
可以支持这一观点的理由是（）A.美苏“冷战”对峙局面B.中美关系实现正常化C.世界呈现多极化发展趋势D.日本的崛起6、冷战中标志着两极格局正式形成的事件是（）A.古巴导弹危机B.杜鲁门主义的出台C.马歇尔计划的实施D.北约与华约的成立7、标志着美国“遏制”苏联的“冷战”开始的历史事件是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说B.古巴导弹危机C.北大西洋公约组织建立D.“杜鲁门主义”的出台8、“这不是传统意义上的战争，它是在敌对双方皆拥有将对方彻底摧毁的武器，而彼此又无防御之策，形成‘恐怖平衡’一不敢打，又不愿和的情况下形成的，是一场特殊的战争。
”这场“战争”进入军事政治集团相互对峙阶段的标志（）A.三国同盟、三国协约形成B.铁幕演说、杜鲁门主义出台C.世界反法西斯同盟建立D.北约组织、华约组织建立9、1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃，他们以为战争结束了。
第16课冷战同步训练一、选择题1．苏联1957年10月4日发射了第一颗人造地球卫星，1961年4月又用火箭将宇航员尤利·加加林加林送入太空。
很快，美也在空间领域获得了成功——于1962年发射了探索者1号，1969年7月20日阿波罗十一号落在了月球上，这使得美国第—次实现了“人类的伟大飞跃”。
材料表明，科技进步的直接动力之一是（）A．科学家的努力B．两极格局形成C．国际军备竞赛D．经济的迅速发展2．某初三班进行历史专题学习，列出了如图的专题学习大纲内容，请你在下列选项中选出一个合适的主题名称（）A．冷战B．第三世界崛起C．国际工人运动D．社会保障制度建立3．20世纪60年代，发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争；20世纪70年代，苏联入侵阿富汗；20世纪80年代，美国制订“星球大战计划”。
美苏双方的军备竞赛不断升级。
对上述材料理解正确的是A．美苏冷战对峙严重威胁世界和平与发展B．美苏双方在冷战对峙中军事冲突不断C．美苏两国在冷战对峙中致力于科技发展D．美国在冷战对峙中始终处于优势地位4．美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由。
由此可知，美国实行马歇尔计划的根本目的是（）A．推动二战后欧洲的崛起B．保障美国的发展利益C．抵制欧洲贸易保护主义D．利用欧洲来对抗苏联5．俄国（苏联）的历史发展进程对它的国际地位和世界政治格局产生了深远影响。
下面连接正确的选项是（）①攻占冬宫②签署《联合国家宣言》③苏联解体a．反法西斯同盟成立b．推翻资产阶级临时政府c．两极格局结束A．①—a②—c③—b B．①—b②—c③—aC．①—c②—b③—a D．①—b②—a③—c6．美国历史学家本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，另一场战争也悄然开始，世界不得不重建。
“另一场战争”始于（）A．美苏两大政治集团全面对抗B．马歇尔计划的出台C．北约、华约的建立D．杜鲁门主义的出台7．1949年初，苏联外长在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。
部编版九年级历史下册第16课《冷战》测试题（含答案）一．选择题（共10小题）1．1985年邓小平认为：“现在世界上真正大的问题是全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
”其中，影响“东西问题”的主要因素是（）A．冷战对峙B．苏联模式僵化C．经济全球化D．反殖民主义2．二战后，美国之所以采取进攻，从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放，同时美国需扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
据此可知，美国发动冷战的主要原因是（）A．从国家利益出发B．意识形态的差异C．经济危机的影响D．强大的国家实力3．揭示历史事件之间的内在联系，是历史学习的重要方法。
下列对历史事件内在因果联系梳理正确的是（）A．经济危机﹣﹣意大利法西斯政权﹣﹣德国希特勒上台B．苏联模式﹣﹣实行余粮征集制﹣﹣推动农业集体化C．铁幕演说﹣﹣援助西欧经济﹣﹣实行杜鲁门主义D．杜鲁门主义出台﹣﹣爆发“柏林危机”﹣﹣导致德国分裂4．如图展示了20世纪世界格局变迁中的重大事件，图中①处应是（）A．希特勒上台B．斯大林格勒战役C．杜鲁门主义出台D．伊拉克战争5．杜鲁门曾经说过“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个核桃的两半”。
“马歇尔计划”实质是杜鲁门主义的一次大规模运用，因为该计划实质是（）A．标志着美苏两大政治军事集团最终形成B．以经济的手段稳定资本主义世界秩序C．导致当今世界格局不稳定的因素D．用军事手段达到遏制共产主义的目的6．美国总统杜鲁门在接受国会咨询时说：“杜鲁门主义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。
”以下说法不符合这一含义的是（）A．都是“冷战”政策的重要组成部分B．都是以美国自身利益为出发点C．目的都是反苏反共以遏制共产主义D．都是以军事援助为主要形式7．二战以后，美国建立了一个规模庞大的，由大学、公司、五角大楼三方协调进行研究和开发的科学——工业——军事联合体。
九下历史第16课冷战练习一、单选题1．“冷战是在美苏之间不断强硬的敌对互动之中爆发的”。
冷战开始的标志是（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的提出C．经互会的成立D．北约与华约的对峙2．资中筠在《冷眼向洋：百年风云启示录》中写道：“冷战”，这既是传统的大国地缘政治的搏斗，又是两种制度、两种思想体系的较量，只见两个武装到牙齿的超级大国角逐、对峙，忽而剑拔弩张，忽而握手妥协，最紧张时似乎要把全世界拖入一场核浩劫，但是每次都及“热战”的边缘而返。
对材料内容解读正确的是（）A．冷战仅仅局限于欧洲B．参与冷战的国家只有美苏C．冷战期间没有发生热战D．冷战加剧了世界局势的紧张3．下列史实与结论对应正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．冷战结束后，“北约”组织发动了多次局部战争。
“北约”这一军事政治集团成立于（）A．一战时期B．二战时期C．冷战时期D．科索沃战争时期5．“杜鲁门及其顾问认识到，比起维持与苏联战时合作的心愿，他们将重建西欧……看得更重。
”因此，美国采取的措施是（）A．建立“欧盟”B．提出“杜鲁门主义”C．实施“马歇尔计划”D．建立“经互会”6．1947年，一位美国总统在国会发表演说，在演说中，他把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
这篇演说提出的政策被称为（）A．战时共产主义政策B．绥靖政策C．杜鲁门主义D．马歇尔计划7．《美国史》中记载：马歇尔计划实施三年后，欧洲工业生产总值增加了64%，各成员国共产（主义）势力大幅削弱，美国的商贸机遇再度复苏。
材料表明马歇尔计划（）A．直接推动了欧洲联盟的建立B．清除了成员国的共产主义势力C．使美国有效地控制了西欧地区D．促进了西欧经济实力的恢复8．罗伯茨《新纪元》一书讲到：“1950年，一个新时期开始了，在此期间，不管其他地方发生什么，世界政治秩序的核心特征似乎僵住了一般完全不变。
部编版2023-2024学年九年级下学期历史第16课冷战同步课时练一、选择题1．二战后，马歇尔认为欧洲经济和社会的衰亡将导致政治混乱，这将让共产主义得胜。
这表明马歇尔主张援助欧洲的真实目的是（）A．复苏欧洲经济B．遏制共产主义C．军事对抗苏联D．促进国际贸易2．第22届奥运会于1980年7-8月在莫斯科举行，美国等国抵制莫斯科奥运会，拒绝参赛，最终参赛的仅81个国家和地区。
1984年第23届奥运会在洛杉矶举行，苏联、民主德国等16个国家和地区先后以各种借口宣布不参加本届奥运会。
对此合理的解读是（）A．美苏对峙导致了世界局势动荡不安B．东西方之间的文明冲突愈演愈烈C．国际政治形势影响竞技体育的发展D．体育的竞争成为美苏争霸的目标3．二战后，美国政府与娱乐业、传媒界、商界等协同作战，构建了一套完整的宣传机制，借助实景展示媒介、传统纸质媒介和电子视听媒介等对国家形象进行了空前鼓吹，如1950年芝加哥博览会、1955年“人民资本主义”主题展览等。
美国政府做法旨在（）A．构建封锁中国的体系B．遏制共产主义的影响C．推动西欧国家之间联合D．消除法西斯势力影响4．下图是选自1949年美国报纸的一幅漫画，题为《他终于上道了》。
据此可知（）A．罗斯福新政助推欧洲自立B．铁幕演说开启冷战序幕C．马歇尔计划扶持欧洲复兴D．欧共体建立促使欧美合作5．区分史实与史论是历史学习的重要要求。
下列表述中，属于史论的是（）A．1947年，美国出台了杜鲁门主义B．1947年，美国提出并实施马歇尔计划C．1949年，北大西洋公约组织成立D．冷战是一种非战争非和平的对峙状态6．建筑承载着历史的记忆，以下可以作为冷战的标志性建筑的是（）A．柏林墙B．联合国大厦C．世贸中心大厦D．埃菲尔铁塔7．1946年美国的苏联问题专家凯南撰文指出：”美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长期而耐心地、坚定而警惕地遏制苏联对外扩张倾向的政策。
”由此看出美国推行”冷战”政策的直接目的是（)A．遏制苏联B．进攻苏联C．称霸世界D．避免战争8．下侧是一幅创作于20世纪40年代的有关国际关系的漫画。
第16课冷战一．选择题（共10小题）1．1964年斯坦利•库布里克在电影《核战狂人》中，将美国和苏联领导人塑造为极为愚蠢的人，正是他们的不合理政策使地球上所有的生命受到核战争的威胁。
这部电影拍摄的背景是（）A．冷战B．苏联解体C．俄国十月革命D．戈尔巴乔夫改革2．图是1947年美国的一幅宣传画《制造和平》，漫画反映了（）A．二战后世界人民渴望和平的共同心声B．美、欧希望用经济互助来巩固战时同盟C．美国企图以发展经济来稳定西方阵营D．美国放弃了军事扩张的传统对外政策3．如图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。
该图反映出（）A．冷战格局的扩展B．马歇尔计划的实施C．美苏的直接对抗D．联合国势力的扩张4．西方一位历史学家曾对某一历史事件做出这样的评价：是美国政府想出来帮助欧洲树立信心用的，至少公开宣传中是这样说的，目的是使其不至于迫于苏联的压力在政治上屈服，走向绥靖和中立。
”其中缺失的文字是（）A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北大西洋公约组织D．德国分裂5．“冷战”形成的标志是（）A．丘吉尔发表“铁幕”演说B．杜鲁门主义出台C．欧洲复兴计划提出D．北约和华约建立6．漫画中右边人物“衣衫褴褛”旨在说明（）A．苏联力量弱于美国B．欧洲拒绝美国的援助C．欧洲经济濒于崩溃D．马歇尔计划在欧洲推行受阻7．“我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，而是反对饥饿、悲惨、混乱。
美国政府应协助欧洲走上复兴之路……”。
与材料直接相关的是（）A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．富尔顿演说D．舒曼计划8．冷战期间不少历史学家批评北约和华约推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突有转变成超级大国对抗的危险。
而冷战结束时，赞扬北约和华约具有避免冲突升级的能力成为学术时尚。
这反映了（）A．美苏势均力敌避免了大战的爆发B．学术界力图对冷战作出辩证评价C．历史研究不可能得出一致结论D．意识形态决定学术研究的水平9．2005年2月20 日，外交部发言人孔泉对美日发表涉台问题声明一事指出：“美日军事同盟是在冷战特殊历史条件下形成的一种双边安排。
人教部编版九年级下册历史第五单元第16课《冷战》同步试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。
”古巴导弹事件中，赫鲁晓夫对美国的这种承诺说明（）A . 苏联放弃与美国争霸战略B . 当时战略优势在美国一边C . 苏联与古巴关系已经破裂D . 赫鲁晓夫惧怕美国总统2. （2分）下列国际会议中，由美国完全主导的是（）A . 签订《凡尔赛条约》的会议B . 签署《联合国家宣言》的会议C . 决定成立联合国的会议D . 决定成立北约的会议3. （2分）(2019·沾化模拟) 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。
20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按形成的先后顺序排列正确的一组是（）A . 多极化趋势一一凡尔赛—华盛顿体系一一两极格局B . 两极格局一一凡尔赛—华盛顿体系一一多极化趋势C . 凡尔赛—华盛顿体系一一两极格局一一多极化趋势D . 两极格局一一多极化趋势一一凡尔赛—华盛顿体系4. （2分）(2019·徐闻模拟) 1947年，美国总统在美国国会的咨文中说：“今日世界的所有国家都面临着对两种不同生活方式的选择，一种是以大多数人的意志为基础的自由制度，另一种是以强加于大多数人的意志为基础的极权政体，而美国政策必须支持那些自由国家人民抵抗武装的少数人”。
这个言论体现出来的美国的外交政策是（）A . 门户开放政策B . 绥靖政策C . 冷战政策D . 中立政策5. （2分）(2017·广丰模拟) 1942年1月1日，美、英、苏、中在华盛顿签署《联合国家宣言》。
1947年3月12日，杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。
世界史九年级下 16、冷战【同步测试】学校：北师大大同附中姓名：韩日时间： 2020年8月1日一、基础检测1．二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。
“冷战”正式展开的重要标志是（）A．“杜鲁门主义”出台B．“马歇尔计划”实施C．北约组织建立D．华约组织建立2．1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标识，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。
这一现象与下列哪一事件直接相关（）A．“铁幕”演说的发表B．杜鲁门主义的出台C．马歇尔计划的实施D．北约组织的建立3．以美苏为首的两极格局最终形成的标志是（）A．北约成立B．马歇尔计划出台C．杜鲁门主义出台D．华沙条约组织的成立4．二战后，美国实施的马歇尔计划，是美苏“冷战”的一个具体表现，其目的包括（）①控制西欧②对抗苏联③称霸世界④支持“北约”A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④5．北约组织和华约组织的相同之处是（）A．都是帝国主义性质的大国集团B．都是由一个大国控制的政治军事集团C．政治经济一体化集团D．代表不同意识形态但却利益一致的大国集团6．20世纪60年代，美国和苏联在世界范围的争霸中，最突出的事件是（）A．美苏冷战的开始B．北约和华约组织的建立C．古巴导弹危机D．苏联出兵阿富汗7．王亮准备整理一篇关于“冷战”的小论文，在收集有关资料时，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索（）A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、诺曼底登陆C．雅尔塔会议、杜鲁门主义、《北大西洋公约》D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体8．冷战政策原因：第二次世界大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第_____位，它称霸世界的野心日益膨胀。
定义：二战后，美国带领西方资本主义国家，对______等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以________________。
部编版九年级下学期历史第十六课《冷战》测试题（含答案）一、选择题1.冷战是指第二次世界大战后美国带领西方资本主义国家针对以苏联为首的社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对行动,以“遏制共产主义”。
冷战开始的标志是（）A.丘吉尔发表“铁幕演说”B.北大西洋公约组织的建立C.杜鲁门主义的提出D.华沙条约组织的建立2.如图是1947年发表于苏联某杂志的时政漫画“美国最新式战车”。
漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款"。
该漫画创作的背景是美国( )A.制造慕尼黑阴谋B.出台马歇尔计划C.组建北大西洋公约组织D.制造“柏林危机”3.1948年柏林危机虽然没有引发新的战争,但致使苏联在东、西柏林之间竖起了柏林墙。
“在东、西柏林之间竖起了柏林墙”是指( )A.德国的分裂B.苏联切断西德和柏林的水陆交通C.东西方冷战开始D.两极格局正式形成4.杜鲁门总统在敦促国会通过某项计划时说:“虽然欧洲经济上的复兴是重要的但只有经济恢复的措施就不够了。
欧洲自由国家认识到，要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”后来采取的保护性措施是( )A.出台杜鲁门主义B.成立北约C.实施马歇尔计划D.建立华约5.20世纪40年代末,美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其意图主要是( )A.铲除军国主义B.稳定日本政局C巩固两极格局D.遏制苏联6.第二次世界大战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标。
艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。
“使同盟分裂”正式开始的标志性事件是( )A.德国正式签署投降书B.马歇尔计划C.杜魯门主义的出台D.华沙条约组织的成立7. “美国不会在欧洲试图从第二次世界大战中恢复、苏联寻求扩大其实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观、毫无作为。
”为此,美国在经济方面采取的措施是( )A.罗斯福新政B.马歇尔计划C.成立北约D.成立华约8.马歇尔计划:一箭双雕。
部编版九年级历史下册第16课《冷战》同步试卷（含答案解析）一、选择题1．1947年，芙国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释如下：就像被病菌污染了的一桶苹果，希腊的颠覆会影响伊朗和整个东方……自罗马和迦太基时代后，世界上还没有这样的霸权。
这项政策的出台意味着（）A．冷战序幕的拉开 B．冷战的开始 C．德国的分裂 D．两极格局的形成【答案】B【解析】根据材料内容“1947年”“芙国国务卿迪安艾奇逊针对本国的一项政策解释”“世界上还没有这样的霸权”结合所学知识可知，这些信息反映的是1947年美国政府出台的杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始。
1946年丘吉尔的铁幕演说拉开了冷战的序幕；德国的分裂是冷战的表现；1955年华约的成立标志着两极格局的形成。
所以ACD项与题意不符，B项符合题意，故选B。
2．“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。
”这种“对抗状态”正式开始于（）A．杜鲁门主义的出台B．马歇尔计划的实施C．“北约”“华约”建立D．欧洲联盟的成立【答案】A【解析】依据所学知识可知，1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义，杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，A项符合题意；BCD三项不是冷战开始的标志，不符合题意；故选A。
3．1949年9月“西德”成立，10月“东德”成立，这标志着（）A．两极格局形成 B．欧洲冷战对峙的局面基本形成C．欧盟成立 D．出现了多极化的发展趋势【答案】B【解析】据所学知，“联邦德国”和“民主德国”的成立标志着德国的分裂，德国的分裂产生的影响是欧洲冷战对峙的局面基本形成。
所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
【点睛】解决本题的关键是掌握冷战的相关知识。
4．第二次世界大战后，美苏对峙局面正式形成的标志是:（）A．国际反法西斯统一战线的最终形成B．杜鲁门主义的出台C．北约”和“华约”组织的建立D．欧盟的建立【答案】C【解析】根据所学知识可知，1949年以美国为首帝国主义国家成立北大西洋公约组织，为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署华沙条约。
它使欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面；东西方“冷战”进一步加剧，两极格局最终形成。
所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。
5．第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。
其中，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成的是（）A．北约的建立 B．华约的成立 C．德国的分裂 D．杜鲁门主义出台【答案】B【解析】根据所学知识可知，1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8国在华沙缔结《华沙条约》，成立了以苏联为首的华沙条约组织。
华约组织的建立，标志着美苏两级对峙局面的形成。
B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
【点睛】本题易错项是D，注意区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志。
6．大国博弈应当有所为有所不为，才能给和平一个机会。
能准确反映这一观点的是（）A．杜鲁门主义的出台 B．“柏林危机”期间的空运C．北约和华约的建立 D．“欧洲复兴计划”的推行【答案】B【解析】冷战时期，美国出台杜鲁门主义，为了遏制苏联，美国策动英法在德国西部占领区成立西德。
针对美国的政策，苏联决定从1948年4月1日起，苏联开始检查进入柏林的人和物，美军对此反应强烈。
从10月15日起，美英为西柏林250万居民大规模空运日用物资，被称为“柏林危机”期间的空运，这一举措体现出“大国博弈应当有所为有所不为，才能给和平一个机会”观点，B符合题意；杜鲁门主义的出台是美国冷战政治上体现，A不符合题意；北约和华约的建立书美苏冷战军事上表现，C不符合题意；“欧洲复兴计划”是冷战经济方面的表现，D不符合题意。
故选B。
7．以下是世界现代化秩序变迁示意图。
直接导致①所示的世界秩序出现的史实是（）A．苏联实现工业化B．罗斯福新政的实施C．二战后美国、苏联实力大增D．西欧、日本的崛起【答案】C【解析】依据所学可知，二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但是美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
于是美国带领西方资本主义国家，对苏联社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义，这种政策被称为冷战政策。
1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战开始；北约和华约两大军事集团的建立标志两极格局形成。
故C符合题意；苏联实现工业化、罗斯福新政的实施与题干无关，故AB不合题意；西欧、日本的崛起促进了多极化趋势形成，故D不合题意。
故此题选C。
8．近代以来，国际关系格局出现了几次大的变动。
下图反映的是（）A．“三国同盟”和“三国协约”的对峙B．“轴心国”与“反法西斯同盟”的对峙C．“北约”与“华约”的对峙D．欧盟与社会主义国家的对峙【答案】C【解析】依据题干图片信息结合所学可知，1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战开始；两极格局形成的标志是北约和华约两大军事集团的建立，故C符合题意；“三国同盟”和“三国协约”的对峙、“轴心国”与“反法西斯同盟”的对峙、欧盟与社会主义国家的对峙与题干无关，故ABD不合题意。
故此题选C。
9．随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大，有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。
结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是（）知识链接：1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。
A．参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同B．都超越了社会制度差异，但参与国家的范围不同C．都削弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同D．都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同【答案】D【解析】根据所学知识可知，“一带一路”有利于沿线国家经贸、文化交流，目的是促进各个国家经济发展。
根据“马歇尔计划，该计划客观上对西欧的经济复苏起到了很大作用，实质是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。
”可知，马歇尔计划促进西欧国家的经济恢复和发展，根本目的是美国利用经济手段控制西欧，确立和巩固美国的霸权地位。
由此可知，“一带一路”和马歇尔计划都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同。
D符合题意；ABC观点错误，不符合题意，故选择D。
10．下列四幅图片反映的共同主题是（）A．美苏争霸 B．“一超多强” C．多极化趋势 D．冷战政策【答案】D【解析】依据图片信息“杜鲁门在国会上发表演说、美国援助西欧各国、北约成立”结合所学可知，四副图片反映的是冷战政策。
冷战政策是美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除了武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。
1947年3 月，杜鲁门主义的出台，标志美苏冷战的开始。
冷战在经济上的表现是实施了马歇尔计划。
冷战在军事上的表现是成立北大西洋组织（简称北约）。
由此可知D项符合题意，ABC三项与图片信息不符。
故选D。
11．1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，美国驻苏联参赞乔治•凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结朿了，而战争刚刚开始”这里加横线的两个“战争”分别是（）A．—战、二战 B．二战、科索沃战争 C．二战、中东战争 D．二战、冷战【答案】D【解析】依据所学知识可知，1945年5月8日，二战的欧洲战场结束。
二战后，美苏战时同盟结束。
1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。
“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。
故正确答案为D 。
ABC与题干的“两个战争”不符，故选D。
12．下列关于二战后美苏争霸的表述，正确的有（）①争霸斗争加重了两国的经济负担②国家实力消长影响争霸态势③两国相争使世界维持了相对稳定局面④争霸中美国一直处于攻势A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】结合所学知识可知，二战后美苏争霸加重了两国的经济负担，故①表述正确，符合题意；50年代中期至60年代初，是美苏争霸的第一阶段。
这一时期的特点是既有缓和又有争夺。
60年代中期至70年代末，是美苏争霸的第二阶段。
其特点是苏联处于攻势，美国转攻为守。
80年代末90年代初，是美苏争霸的第三阶段。
特点，对苏联采取强硬态度，遏制苏联在全球的扩张势力，最终苏联解体。
故②表述正确，符合题意。
④表述错误，不符合题意；美苏争霸时期使世界维持了相对稳定局面。
故③表述正确，符合题意。
①②③符合题意，故选A。
13．下图漫画形象直观地反映了美国在第二次世界大战后推行的“马歇尔计划”，其中被“夹板”扶持的“小树”代表的是（）A．拉美国家 B．东欧国家 C．西欧国家 D．前苏联【答案】C【解析】本题考查的是冷战的有关知识。
美国于1947年提出了马歇尔计划即“欧洲复兴计划”，其目的，一方面是帮助西欧各国迅速恢复经济，防止革命爆发；另一方面是通过美国的援助，打开西欧的门户，控制西欧。
所以ABD不符合题意。
C符合题意，故选C。
【考点定位】人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙14．（题文）二战后，美苏两国由战时同盟走向两极对峙，对“冷战”政策的描述，最准确的是（）A．用除直接武装进攻以外的一切手段来遏制共产主义B．用局部战争打击亲苏势力C．用经济手段援助西欧D．用军事力量打击苏联【答案】A【解析】本题主要考查“冷战”的相关知识内容。
依据已学知识可知，“二战”后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
这种政策被称为“冷战”政策。
BCD对冷战理解不准确，不符合题意，A符合题意，故选A。
15．小强对某一时期的历史特别感兴趣，收集到以下三幅图片，他感兴趣的是（）A．凡尔赛—华盛顿体系 B．全球规模的战争 C．美苏“冷战” D．美国的崛起【答案】C【解析】根据所学可知：三张图片均是二战后美苏“冷战”时期的典型事例，故C符合题意。
凡尔赛—华盛顿体系是二战前的体系，全球规模的战争是一战和二战，美国的崛起是第二次工业革命，故ABD均不符合题意。
故选C。
二、简答题16．美国“冷战”政策开始的标志是什么？美国为实施冷战实行援助欧洲复兴的计划是什么？【答案】“杜鲁门主义”的出台马歇尔计划【解析】“冷战”开始的标志是杜鲁门主义的出台．1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称之为“杜鲁门主义”。
