村主任谈如何用好大学生村官
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大学生村官:应如何在农村开展工作大学生村官:应如何在农村开展工作1、尊重村民并多与他们交流。
大学生村官要把自己视为农民的一分子,虚心向农民学习,与村民接触时应该从心里把他们当成朋友,多与群众交朋友,谈心,尊重他们并真真正正融入到农村中去。
农村的百姓们是相当淳朴简单的,但是由于各方面因素使得他们的素质相对城市居民会低一点,没有太多的繁杂的交际方式,因此大学生村官们要多到居民家里,多和他们交流,这样对于基层工作的开展往往事半功倍。
2、要甘当学生,多了解老百姓的切实需求。
基层工作事情很多,比如:邻里纠纷、社会治安、经济发展等。
很多事情都是大学生村官以前听过但从没接触过,从农村管理的经验到农业生产的常识,都需要最基本的学习,弯下身来甘当村干部和村民的小学生,了解清楚每家每户的主要利益关系,主要利益诉求,这对于解决利益冲突和纠纷有很大的作用。
3、要成为基层情况的收集员和国家政策的宣传员。
在工作中,大学生村官要成为收集员,把村里的各种情况及时上报给当地党委政府,便于他们开展工作;同时也要成为国家政策的宣传员,把上级政府的工作任务和各种最新的政策传达到基层,让村民及时了解国家的政策,成为基层群众与政府沟通的桥梁。
4、心态平和,坚持不懈。
村民和村委会、村民之间关系盘根错节,息息相关,处理问题必须知村情、解民意、体民情。
对于刚刚大学毕业的学生来讲,基本上没有农村工作经验,困难很大。
因此必须要保持平和的心态,决不能让困难吓倒,要根据实际情况,一步一步克服困难,坚持不懈,这样才能将我们的成效最大化。
大学生村官:应如何在农村开展工作为人民服务,短短的几个字是中国伟大领袖毛泽东同志提出的,也是中国共产党根本宗旨和初心使命的体现,而作为农村的党员干部和基层工作者都是围绕着这几个字,做到为民谋发展,为民谋福利,为民办实事,为民办好事,壮大村集体经济发展,带上群众过上幸福安康的美好生活,更是需要全心全意投入到基层建设中。
大学生特派村官,一个新时代的名称,赋予着不同时代的责任,更或是对年轻基层干部的更高要求。
如何充分发挥大学生“村官”作用第一篇:如何充分发挥大学生“村官”作用如何充分发挥大学生“村官”作用近日,陈存根寄语全市2010年选派大学生“村官”,要立志在农村广阔天地成长成才。
大学生“村官”大部分能够沉得下、学得进,表现出较好的素质,能协助村两委做好村里的工作和当地乡镇交办的事项,取得了良好的成效。
但由于大学生村官扎根农村意识不浓、实际工作能力不强、工作作风深入不够及保障力度不大等原因,使其在本职岗位上作用远未得到充分发挥,笔者建议可以从以下几个方面作赛:1、加强宣传,增强全社会对大学生村官身份的认同感。
一是加大政策宣传。
县、乡(镇)党委政府都要积极宣传大学生村官的积极作用,给大学生村官搭建工作的舞台,让他们在实践中锻炼,在实践中成长,从而得到基层群众的广泛认可。
二是强化媒体引导。
电视、报刊等媒体要加大对大学生村官政策、事迹的报道,增强全社会对大学生村官的了解。
三是注重树立典型。
要充分挖掘大学生村官的先进事迹,对在履行职责、创业创新、带富帮富等方面表现突出的大学生村官要给予支持和奖励,让全社会认同大学生村官的工作。
2、加强管理,进一步完善日常工作机制。
一是要科学选拔,真正把有志向的青年选拔出来。
要坚持公平、公正、公开的原则,择优选择真正有志于农村各项事业发展的大学生,让他们真正扎根农村、热爱农村、奉献农村,在农村锻炼成材、实现抱负。
二是要强化培训,提高大学生村官知识水平。
一方面要在大学生走上村官岗位之前对他们进行相关的培训,特别是要进行农业适用技术、农村政策等方面的培训。
此外,在村官任职过程中,要经常性地在经济、管理、法律、农村工作方法等各方面给予专业培训,切实提高大学生村官直接服务基层、服务群众的能力。
三是要建立检查、评比制度,鼓励先进,鞭策后进。
探索建立评选表彰制度,对成效突出的高校毕业生进行表彰和奖励,在年度考核的基础上,开展一次优秀大学生“村官”评选活动;对工作业绩较差、工作能力不胜任、村民不认可的大学生村官,经严格考察确认后,予以辞退;逐步完善“大学生村官”例会制度,用例会的形式加强“大学生村官”之间的交流。
怎样做好一名大学生村官第一篇:怎样做好一名大学生村官怎样做一名合格的大学生村官在中组部部长李源潮给大学生村官的一封信中他这样写到,“希望更多的大学生像你们一样把理想付诸于行动,到农村去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去,磨炼意志、增长才干,更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人”。
去年,经过激烈的竞争,我成为了一名大学生村官,但是怎样做好一名大学生村官,当时却在我的心里很没有底。
经过将近一年的工作锻炼,这个答案在我心里渐渐清晰了起来,我认为做好一名合格的大学生村官应该做到以下几点:首先,一名合格的大学生村官应该具有责任精神。
既然我们踏上了农村这方土地,我们必须要把老百姓的事情放在心上,牢记百姓事无小事,应该尽自己最大的努力为百姓办实事,办好事。
不能光靠这些口号似的话语挂在嘴上,而是应该放到自己平时工作的实际行动中来,一年的村官工作时间让我体会到社区的事情虽然都是一些平凡的小事,但是如何将不平凡的小事做好,这其实考验着我们这些刚刚踏上工作岗位的大学生村官,我们心中要觉得为老百姓办事是自己的一种责任。
其次,一名合格的大学生村官应该具有奉献精神。
扎根农村,用自己火热的青春奉献农村,是一名合格的村官必须具备的素质。
农村广阔天地,大有作为。
农村条件差、情况复杂、工作千头万绪,但是,对于我们这些理论知识丰富却缺乏实践的大学生村官而言,却是历练自我、充实自我、不断提升能力的大舞台。
我们既然选择了农村,就要安心于此,坚守自己的理想,扎根基层、服务农村,摒弃畏难发愁情绪和被动应付态度,珍惜村官岗位,为农村做出贡献,为村民排忧解难。
把自己奉献的精神落实到平时的工作中。
最后,一名合格的大学生村官应该具有不断学习成长的精神。
作为一名刚刚踏上工作岗位的大学生,我深深地知道自己身上的担子有多重。
大学生村官知识丰富,视野开阔,富有创造热情,但是我们缺乏基层的锻炼,社会阅历不足。
常言道,“三人行,必有我师”,农村是个广阔的舞台,农民有着无穷无尽的智慧,所以我们应该时时刻刻有着学习的精神。
如何更加有效地发挥大学生村官在基层组织建设中的作用
(1)大学生村官虽然有较高的文化水平,但是对于农村工作,大多数都是“新兵”,需要进行有针对性的理论培训,引导他们逐渐进入角色,适应工作岗位。
针对岗位特点,大学生村官教育培训要以党的路线方针政策、涉农法律法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农业实用技术、农村基层组织建设以及开展调查研究、做好群众工作、进行自主创业等为重点,以提高做好农村工作、带领群众创业致富本领为目的,要注重讲解“三农”工作的方针政策,介绍新农村建设情况和乡风民俗,传授开展农村工作的经验方法,帮助大学生村官尽快进入工作角色,打开工作局面。
(2)在基层组织建设中,我觉得大学生村官应充分发挥服务先锋的模范作用,自觉担当村民事物“代办员”,通过入户走访等形式广泛收集民情民意,了解群众诉求,为百姓办实事,办好事。
加强和改进大学生村官工作的意见建议
(1)对大学生村官的引导应该进一步细化,从而让大学生村官能够充分利用在基层的每一分时光历练和成长;并在培养的方向上,要不拘形式加强能力的培养。
让他们在实践工作中经受锻炼,强化提升能力。
生活上,要关心关爱;思想上关注存在的思想问题,保护好大学生村官的工作热情和创业激情;工作上,要帮传带,将自己常年积累的解决农村群众矛盾、服务农村发展方面的工作经验和体会传授给他们,帮助他们更好更快地成长。
(2)大学生村官在工作中会遇到一些问题,但是我觉得上级组织应该创设多种载体,积极引导大学生村官参与村级各项事务管理,促使他们尽快在新农村建设中“当家”;多让大学生村官参与部分任务重、时间紧的阶段性重点工作,如村“两委”换届选举、农村合作医疗办理等,锻炼大学生村官的组织协调能力。
论大学生“村官”在新农村建设中发挥作用的路径选聘大学生到村任职是党中央作出的一项重大战略决策,对于巩固党在农村的执政基础、提升基层党组织执政能力、推进社会主义新农村建设具有十分重要的意义。
实践证明,大学生到村任职(简称大学生“村官”)为加快社会主义新农村建设步伐提供了坚强的人才支持和智力保障,受到县、乡两级特别是农村的充分肯定和认可。
那么,作为大学生“村官”如何发挥自身优势,扎根农村,在新农村建设中献计纳策、贡献力量呢?我觉得可以通过以下路径来实现。
一、加强综合培训,提高服务新农村建设的技能1、集中理论培训。
大学生“村官”要完成由学生向村干部的转变,培训尤为关键。
可以县委党校为依托,加强岗前理论培训,特别是农村实用技术的培训。
每年大学生“村官”招录后,县委组织、人社等相关部门要及早动手、及早安排,组织农村工作经验丰富的县级领导和乡镇党委书记,结合自身多年农村工作经验,围绕如何尽快适应环境、进入角色、开展工作进行了详细的讲解;县司法局、卫生局、防疫站、电信等部门的负责同志从法律、卫生、防疫、网络等多个层面进行了农村实用技术的培训;此外,让他们集中观看新农村建设电教片、警示教育片等。
通过培训,使他们对如何在农村开展工作有一个感性的认识和了解,做好理论储备和思想准备。
2、分散实践培训。
以乡镇为载体,加强大学生“村官”的社会实践技能培训。
一是落实责任压担子。
每名大学生“村官”在村内都要有明确分工,同时兼顾其他方面的工作,使他们感到身上有担子,肩上有压力,强化他们的责任意识。
二是驻村乡干部结对帮扶。
确定包村乡领导为大学生“村官”主要联系人,负责对他们教育、帮助和引导,让他们尽快熟悉环境,掌握工作方法。
三是大学生“村官”交流学习。
通过召开座谈会形式,组织大学生“村官”畅谈工作经验和体会,并就一些疑难问题展开讨论,为他们提供一个相互学习,取长补短、共同提高的环境。
二、发挥自身特长,为服务新农村建设做出贡献近几年来,特别是党的十八大召开以来,平昌县大学生“村官”充分发挥自身优势,理清思路,振奋精神,以实际行动服务新农村建设,为“统筹城乡”做出了积极贡献。
选聘高校毕业生到农村工作,关键是要让他们在农村干事创业、发挥作用。
《长效机制意见》提出,基层党委政府要帮助大学生“村官”开展工作,主动给他们压担子,交任务。
一要明确岗位职责。
乡镇党委和村“两委”要给大学生“村官”安排具体工作任务,例如,宣传贯彻党的路线方针政策及上级党组织有关安排部署,组织实施社会主义新农村建设的有关任务,做好本村产业发展规划,领办创办专业合作组织、经济实体和科技示范园,配合完成社会治安、计划生育、管理档案、文字材料起草和远程教育终端接收站点的教学组织管理、设备网络维护,村务重大事项讨论等工作。
还可结合实际,承担村团组织的工作。
二要实行结对帮带。
乡镇党委要为每个大学生“村官”确定1名乡镇干部和1名村干部进行结对联系帮带,面对面进行帮助指导,提高大学生“村官”能力素质,了解掌握思想工作状况,做好心理疏导,帮助解决实际困难。
县级组织、人力资源和社会保障部门要经常走访了解大学生“村官”的工作生活情况,研究解决实际问题。
三要注重实践锻炼。
鼓励他们在农村创业,帮助确定合适的项目和任务,并通过适当政策倾斜和市场机制办法,为他们提供支持。
县、乡两级组织召开有关会议,可安排优秀大学生“村官”代表列席参加。
把综合素质好、议事能力强的大学生“村官”推荐为各级党代会代表、人大代表、政协委员和团代会、妇代会代表人选。
四要搭建信息交流平台。
中央有关部门依托互联网和农村党员干部现代远程教育网建立大学生“村官”网络交流平台,加强与大学生“村官”的联系交流。
各地可通过政务网站、报纸、电视、广播设立大学生“村官”信息专栏、网站、专用信箱、热线电话等,为大学生“村官”提供多种信息交流平台,及时收集、受理大学生“村官”反映的问题。
共青团、妇联等组织积极开展优秀大学生“村官”巡回报告、经验交流等活动,推广宣传干事创业的先进典型和创业经验。
五要强化管理考核。
县级组织、人力资源和社会保障部门、团委负责大学生“村官”的考核,乡镇党委具体组织实施。
大学生村官如何发挥好自身作用的思考-有人说:“农村干部难当,村官更难当”,这句话是有一定道理的,因为农村工作千头万绪、错综复杂,农村生活环境艰苦,条件简陋,大学生从担任村官那天起,就必须尽快转变角色,自觉承担起新农村建设的光荣使命,充分发挥聪明才智,把握工作重点,为新农村建设献计出力,为新农村建设增砖添瓦。
一、转换角色,务实肯干(一)明确目标、积累经验。
作为大学生村官,要端正思想认识,调整好自己的心态,当村官既不是作秀,也不是镀金,更不是把当“村官”作为“当官”的跳板。
既要树立正确的人生观、价值观、事业观,明确人生目标,又要立足当前,从小事做起。
要通过在农村的工作实践,积累农村实际工作的经验和学会处理复杂问题的方法,为将来奠定扎实的工作基础,否则一旦遇到困难或挫折,容易产生打退堂鼓的思想。
(二)谦虚好学、不耻下问。
作为大学生村官,不能把自已看成是“官”,因为要想当好村官,首先你就得当好村民,决不能指手画脚,盛气凌人,温家宝总理说过:“只有把人民放在心上,人民才会让你坐在台上”。
因此,大学生村官应谦虚好学,与农民打成一片,多向其他村干部请教,学会妥善处理村务,争取真正胜任“村官”之职,为新农村建设更好地奉献才智。
(三)务实工作,多办实事。
一些大学生村官刚刚离开学校时踌躇满志,准备大干一番事业,到了农村后,才发现理想和现实的巨大差距,这就要求大学生村官要从大处着眼,小处着手,用扎实的工作作风、出色的工作成效来赢得干部群众的信任。
充分发挥自身在法律、电子信息等方面的专业特长和优势,积极参与所在村的新农村建设、普法、档案管理、科技培训、招商引资、征地拆迁、村务管理、远程教育站点建设等工作,努力成为科技致富的“小专家”、农村工作的“多面手”、思想政治工作的“辅导员”。
具体讲,就是主要抓实七项工作:一是加强村级规范化建设。
协助村“两委”完善村党总支民主议事、村“两委”联席会议等制度,建立健全村务公开、财务公开和村民委员会定期报告工作等制度,完善村民“一事一议”制度,实现村级事务管理公开、公正、透明。
发挥好四个作用为农村基层组织建设添砖加瓦
北京市委书记郭金龙在10月24-25日召开的组织工作会议中强调:要加强农村基层组织建设。
笔者认为:大学生村官作为农村基层组织建设的不可或缺的一份子,已经活跃在农村基层组织建设的第一线,村官们要想充分发挥自己的积极性和主动性,切实做好农村基层组织建设工作,应当充分发挥好以下四个方面的作用:
一、发挥好带头学习和行动的表率作用。
大学生村官与普通农干部群众相比,眼界宽、知识高、接受新事物快;应当紧跟时代脉搏,不断加强学习并在实践中学以致用,把学习和实践作为积累知识、增长才干、提高水平的重要途径和手段;要想群众之所想,忧群众之所忧,带头学习知识,带头践行群众路线,带头发挥党员先锋模范作用。
二、发挥好村务、党务工作的管理作用。
农村基层党组织是党在农村全部工作的组织基础,是农村各项事业的领导核心,大学生村官一定要围绕基层党建、村务公开、村民自治、创先争优等核心目标,不断创新工作方法,积极发挥好自身作用。
三、发挥好科普知识的普及作用。
科技是第一生产力,农民要致富就必须靠科学知识。
大学生村官到了农村后,一定要充分发挥自己的优势,当好科学技术的宣传员、培训员,为群众致富普及相关知识并提供信息技术支持;积极发挥并不断提高农村党员、农村基层党组织在推广科技和富民强村等方面的引领能力
四、发挥好村两委助手的参谋作用。
大学生村官要立足岗位实际,深入到村民中去,认真倾听老百姓的心声,掌握群众所需,认真梳理汇总并及时反馈村两委。
充分利用自身知识专长和理论优势,积极为本村经济发展和农民增收想办法;充分运用所学知识进行综合分析、科学评估并提出切实可行的解决办法,为村领导班子科学决策提供有效参考,真正当好村两委的好参谋、好助手。
关于加强村官管理、服务及开展传帮带工作中的经验与建议:以传帮带关于加强村官管理、服务及开展“传帮带”工作中的经验与建议为了进一步坚定大学生村官扎实基层、服务基层的理想信念,充分践行“心系三农、报效祖国、甘于奉献、创业创新”的村官精神,________办事处在上级领导的关心下,坚持“三真原则”以期进一步规范大学生村官管理、服务及“传帮带”工作。
以下是我处在工作中的几点经验与建议:基本的做法一、真正重视,让大学生“村官”尽快适应基层进一步明确大学生村官参与所在村、社区的日常工作,提高大学生村官扎根基层、服务基层的能力,并整合彼此优势,取长补短,逐步实现“同提高、共进步、促发展”的目标。
采取强化学习、结对联系、实用技能培训、多岗位实践锻炼、争先创优等扎实有效的措施,形成村支部书记、村主任与大学生村官结对传帮带机制,提高大学生村官处理问题、解决问题的能力。
同时汇整各方力量,加强大学生村官的培养工作,形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,团委、农口部门参与,村支部书记为第一责任人的工作格局,形成合力!安排村、社区团委书记做大学生村官秘书,主动了解大学生村官的工作、学习、生活情况,陪同大学生村官走访村老党员、老干部,以及群众,补上“村民”这一课;引导大学生村官服务企业,为企业发展献计献策,增强其经济工作的能力。
促使大学村官扎根一村、服务一村、发展一村。
二、真心培养,让大学生“村官”积极服务基层一是订制度强管理。
定期召集大学生村官座谈,就近期工作计划和下步工作打算以及工作中遇到的困惑进行交流。
并适时请有关专家及一些经验丰富、资历较深的干部对他们进行集中培训。
通过培训,使他们对如何更好地适应基层工作,提高自身素质,担当起所在村建设重任有了更加全面的了解。
同时要求结合自身工作的需要,安排参加相关会议。
让他们全面了解全镇整体工作情况,制订出自身的工作计划。
二是学知识长技能。
让大学生村官从田间地头中学习,在工作实践增长才干。
村主任谈如何用好大学生村官
大学生村官直接或者间接的在新农村建设中发挥着各自的作用。
而对如此珍贵的资源,如何最大程度发挥他们的作用,本人有几点看法。
首先,要重视他们。
“大学生村官”作为中央的人才重大战略工程,目前已经在全国范围内铺开。
“村官”们已经或者正在逐渐步入岗位。
这里有两个问题。
一是上级将“村官”派下来服务农村,二是各村将村官起用最大程度发挥他们的作用。
第一点已经毋庸质疑了。
而第二点需要引起我们各位村主干的重视。
十七届三中全会召开后,农村改革发展已经成为今后相当一段时间国家战略的重点,一系列惠农政策已经而且即将在广大农村中全面铺开。
相信大家都已经感觉到了,这两三年村里的事,上级“安排”的事越来越多,越来越“麻烦”,而且要求也越来越高。
这正是上级部门认真贯彻中央决策的具体落实,也是改革发展成果共享农村的具体体现。
其中,不乏一些实际工作工作量大,而且需要一些专业指导,才能更好更快完成。
比如新型农村合作医疗工作,文化大院的建立并使用工作等等。
这些工作是党中央真正为我们农民群众谋实惠的工作,如果有大学生村官参与进来,会更好的完成。
以后的诸多工作会进一步印证这一点,村主干们相信已经有了一些体会。
第二,不要马上寄过高希望给这些大学生村官们。
要在实践中耐心帮助,引导他们。
给他们一个逐步适应提高的过程。
许多村主干对大学生村官在农村工作有一些怀疑。
在我看来,这在一定程度上是正常的。
根据我观察我们乡镇近30名村官,他们的工作本身要经历三个阶段。
第一个阶段为“你到底能做什么”阶段,更有甚者,“你做什么都不行,毛头小孩”。
这个阶段往往是村主干对他们丧失信心的时候,而这个阶段恰恰是村官们适应和需要耐心指导的阶段,毕竟他们大多是刚毕业的学生,社会经验缺乏,不可能马上进入角色。
第二阶段为“瞧瞧,观望阶段”,当村官们逐渐了解农村基本情况,开始逐渐参与村内一些工作,已经可以协助村主干们完成,部分村官可以独立完成工作。
第三阶段“完全接受阶段”,由于村官的工作,已经大大提高了原有工作效率,某些相对棘手工作甚至可以完成,这时村主干们会逐渐接受,大学生村官作用开始显现。
希望广大村主干们都能认识到这一点。
要相信自己的村官,毕竟他们受过良好的高等教育。
对协助村工作会逐渐起到更大作用。
第三,要有干当人梯的广阔胸襟。
村官们大多数将来会充实乡镇。
成为乡镇的重要力量。
所以,在三年村官经历中,我们要干当人梯,促进他们各方面的成长。
我们党一直就有这个传帮带的优良传统。
我们要敞开胸怀,毫无保留的帮助他们,这样,我们今后的生活才会更好。
十七届三中全会的
目标到时必将实现,到时候老百姓生活更好了,满意度更高了,势必促进我们农村干部更好地执政。